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尊敬的评审老师、各位同学：大家好！我是XX级计算机科学与技术专业的学生，今天我将为大家汇报我的毕业实习情况。
首先，我想简单介绍一下我的实习单位。
我实习的单位是XX科技有限公司，位于我国著名的科技城市——深圳。
该公司成立于20XX年，主要从事软件开发、移动互联网和大数据技术的研究与应用。
作为一个刚走出校园的大学生，能够在这里实习，对我来说是一个难得的学习和锻炼的机会。
在实习期间，我担任了软件开发工程师的角色，参与了公司一款移动应用的开发工作。
我的主要任务是根据项目需求，使用Java语言进行Android平台的应用开发。
这是我第一次接触到真正的项目开发，因此，我付出了极大的努力去学习相关技术，克服了种种困难。
首先，我通过阅读大量的技术文档和参考书籍，深入了解了Android开发的基本知识，包括Activity、Service、BroadcastReceiver和ContentProvider等四大组件的使用，以及布局文件、事件处理、数据存储、网络编程等相关技术。
同时，我还学习了Git、SVN等版本控制工具，熟悉了软件开发的工作流程。
其次，在实际开发过程中，我遇到了很多技术难题，如 Activity 之间的数据传递、文件存储权限问题、网络请求等。
针对这些问题，我积极向同事请教，通过实践和总结，逐渐找到了解决问题的方法。
同时，我也注意到了代码的规范性和可维护性，努力提高自己的编程水平。
此外，我还注重团队协作和沟通。
在项目开发过程中，我与项目经理、产品经理、UI设计师和测试工程师保持密切的沟通，确保项目进度和质量。
通过这次实习，我深刻认识到了团队协作的重要性，学会了如何在一个团队中发挥自己的优势，共同完成项目任务。
经过一个多月的努力，我终于完成了我的实习任务。
这款移动应用已经上线，并在市场上取得了一定的成绩。
我为自己的付出和收获感到骄傲。
同时，我也深知自己还有很多不足之处，需要在今后的学习和工作中不断努力，提高自己的综合素质。
大家好！我是来自XX学院XX专业的XX，今天我站在这里，很荣幸能够向大家汇报我的实习经历。
在此，我要感谢学校和学院为我们提供了这次宝贵的实习机会，感谢实习单位的领导和同事们的悉心指导和帮助。
以下是我实习期间的一些总结和体会。
一、实习单位及岗位实习单位为XX公司，位于XX市。
我实习的岗位是市场营销助理，主要负责市场调研、产品推广、客户关系维护等工作。
二、实习内容及收获1. 市场调研在实习期间，我参与了公司新产品上市前的市场调研工作。
通过收集和分析市场数据，为公司提供决策依据。
具体工作包括：（1）收集竞争对手的市场信息，了解其产品特点、价格、促销策略等；（2）调查目标客户的需求，分析其消费习惯、购买意愿等；（3）整理调研结果，撰写市场调研报告。
通过这次实习，我学会了如何进行市场调研，了解了市场分析的方法和技巧。
2. 产品推广在产品推广方面，我参与了公司新产品的线上和线下推广活动。
具体工作包括：（1）制定推广方案，包括活动主题、时间、地点、参与人员等；（2）策划线上线下推广活动，如社交媒体推广、线下路演等；（3）协调各部门，确保推广活动的顺利进行。
通过这次实习，我掌握了产品推广的技巧，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
3. 客户关系维护在客户关系维护方面，我负责跟进客户需求，解答客户疑问，处理客户投诉。
具体工作包括：（1）收集客户反馈，了解客户需求；（2）解答客户疑问，提供专业的产品知识；（3）处理客户投诉，及时解决问题。
通过这次实习，我学会了如何与客户沟通，提高了自己的服务意识和解决问题的能力。
三、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
在实习过程中，我深刻体会到理论知识的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能不断提高自己的能力。
2. 团队协作至关重要。
在实习期间，我学会了如何与同事合作，共同完成工作任务。
团队协作使我更好地融入集体，提高了工作效率。
3. 沟通能力是成功的关键。
在实习过程中，我意识到沟通能力的重要性。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX大学XX学院XX专业的XX，今天我非常荣幸能够在这里进行我的大学生社会实践答辩。
在此，我要感谢学院为我提供这次实践机会，感谢指导老师的悉心指导，也要感谢同学们的支持与帮助。
以下是我的社会实践答辩报告，请各位老师批评指正。
一、实践背景与目的（一）实践背景随着我国社会经济的快速发展，大学生作为新时代的接班人，肩负着为国家、为人民服务的重任。
为了增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，我校鼓励学生积极参与社会实践，通过实践锻炼自己的综合素质。
（二）实践目的1. 增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观；2. 提高自己的专业素养，为将来就业打下坚实基础；3. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力；4. 了解社会现状，为今后更好地服务社会做好准备。
二、实践内容与过程（一）实践内容本次社会实践主要包括以下几个方面：1. 参观企业，了解企业文化、发展历程和经营理念；2. 参与企业项目，学习专业知识，提升自己的实践能力；3. 参与社区服务，为社区居民提供力所能及的帮助；4. 参加社会公益活动，弘扬正能量，传播社会主义核心价值观。
（二）实践过程1. 实践前期准备：在指导老师的帮助下，我制定了详细的实践计划，包括实践时间、地点、内容等，并与团队成员进行了充分沟通，确保实践顺利进行。
2. 实践实施阶段：（1）参观企业：在实践期间，我参观了XX公司，了解了公司的企业文化和经营理念，学习了企业的管理经验和创新精神。
（2）参与企业项目：在项目中，我负责XX部分，通过查阅资料、请教同事，提高了自己的专业素养，锻炼了实践能力。
（3）社区服务：在社区服务中，我积极参与社区活动，为社区居民提供帮助，增进了与社区居民的感情。
（4）社会公益活动：在社会公益活动中，我积极参与，为弱势群体送去温暖，弘扬了正能量。
3. 实践总结阶段：在实践结束后，我对实践过程进行了总结，梳理了实践成果，为今后的学习和工作积累了宝贵经验。
为丰富学生寒假生活，引导广大青年学子秉承“感念师恩”的传统美德。
12月25日，我院于12号教学楼105教室举行回访母校寒假社会实践活动答辩。
我院2019级辅导员郑群、有社会实践经验的优秀学生李溍哲、王心雨、王雪、刘盛霖等人担任评委，十余个实践团队参与此次答辩。
答辩伊始，主持人简要介绍此次答辩活动进行的流程并宣布答辩正式开始。
此次答辩活动首先由每支参与回访母校实践活动的团队负责人通过PPT等方式进行展示解说，其次由评委对每个团队的优缺点进行点评，以便于各实践团更好地开展实践活动。
微光实践团就团队优势、高中学校概括、宣讲方案及活动方式全面介绍回访母校的实践思路，他们表示已经提前与母校取得联系，随时可以进行回访母校社会实践活动宣讲，评委们对此表示肯定。
星火队实践团提出线上线下的宣传方式，他们认为在疫情的大背景下，线上宣传方式已经可以被大多数同学们所接受，并表示可以在学校微信公众号或者抖音中找到一些关于学校的视频、图片供同学们欣赏，他们进行实践活动的思路独特，赢得到场人员的阵阵掌声。
各实践团队相继进行答辩交流，郑群对各答辩队伍准备的思路方案提出表扬，她提出答辩团队可以相互借鉴，并预祝回访母校寒假社会实践活动可以顺利开展，同学们都可以有所收获。
整场答辩有条不紊地进行，严肃认真又不失活跃。
此次答辩，使各实践团更加完善自己的活动规划，取长补短，有利于回访母校寒假社会实践活动的顺利进行，同时扩大我校的知名度和社会影响力，加强优秀生源基地建设，吸引更多优秀的青年学生报考我校。
我是来自[您的学校]的[您的专业]专业的[您的姓名]，很荣幸能够参加这次实习报告答辩。
在此，我要感谢学校和实习单位的领导和老师对我的关心与支持，感谢实习期间各位同事的陪伴与帮助。
下面，我将对我这次实习的经历和收获进行简要汇报。
一、实习单位及岗位介绍本次实习单位为[实习单位名称]，位于[实习单位所在地]。
我在实习期间担任[实习岗位]一职，负责[具体工作内容]。
二、实习过程及收获1.实习过程（1）实习初期：在实习初期，我迅速熟悉了实习单位的环境和同事，了解了实习岗位的基本职责和要求。
在导师的指导下，我学会了如何与团队成员沟通协作，共同完成工作任务。
（2）实习中期：随着对工作的逐渐熟悉，我开始独立承担一些工作任务。
在这个过程中，我不断积累经验，提高自己的业务能力。
同时，我也学会了如何处理工作中遇到的问题，如何与客户沟通，如何提高工作效率。
（3）实习后期：在实习后期，我参与了[具体项目名称]的实施，从项目策划、实施到验收，我都有幸参与其中。
通过这次项目，我深刻体会到了团队合作的重要性，也锻炼了自己的组织协调能力和沟通能力。
2.实习收获（1）专业知识与技能：在实习过程中，我巩固了所学的专业知识，提高了实际操作能力。
同时，我还学习了[实习岗位所需技能]，为今后的工作打下了坚实的基础。
（2）团队协作与沟通能力：在实习期间，我学会了与团队成员沟通协作，共同完成工作任务。
这使我明白了团队协作的重要性，也提高了自己的沟通能力。
（3）问题解决能力：在实习过程中，我遇到了很多问题，通过不断尝试和总结，我学会了如何分析问题、解决问题，提高了自己的问题解决能力。
（4）职业素养：在实习期间，我严格遵守实习单位的规章制度，认真对待每一项工作任务。
这使我更加明白了职业素养的重要性，也为自己今后的职业生涯奠定了基础。
三、实习总结通过这次实习，我深刻体会到了理论知识与实践能力的结合。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国[相关行业]的发展贡献自己的力量。
第1篇尊敬的各位评委、老师：大家好！我是XX学校XX年级XX班的XX老师，今天很荣幸能够参加本次教学实践评优答辩。
在此，我将从教学理念、教学实践、教学反思三个方面对自己在教学工作中的表现进行汇报，请大家予以评议。
一、教学理念1. 以学生为本在教学过程中，我始终坚持以学生为本的教学理念，关注每个学生的个体差异，尊重学生的个性发展。
我相信，每个学生都有自己的闪光点，只要给予他们足够的关爱和引导，他们都能在课堂上展现出自己的独特魅力。
2. 素质教育我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，在教学中，我注重培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，力求使他们在知识、能力、素质等方面得到全面发展。
3. 课堂互动课堂互动是提高教学质量的关键。
我努力营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在互动中学习，激发他们的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上主动参与、积极思考。
二、教学实践1. 教学设计在教学设计中，我注重以下几点：（1）以学生为主体，关注学生的实际需求，设计符合学生认知规律的教学活动。
（2）注重知识的系统性和连贯性，使学生在掌握知识的同时，能够形成知识体系。
（3）结合学科特点，运用多种教学方法，提高教学效果。
2. 教学方法在教学过程中，我灵活运用以下教学方法：（1）启发式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发他们的求知欲。
（2）情境教学：创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中学习，提高学习兴趣。
（3）合作学习：组织学生进行小组合作，培养他们的团队协作能力。
（4）探究式学习：引导学生自主探究，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 教学评价在教学评价方面，我注重以下几点：（1）多元化评价：关注学生的知识、能力、素质等方面，全面评价学生的学业成绩。
（2）过程性评价：关注学生的学习过程，及时发现和纠正学生的错误，提高教学质量。
（3）激励性评价：鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习热情。
大家好！我是来自XX大学XX专业的XX，很荣幸能够在这里进行我的毕业实习报告答辩。
在此，我首先感谢学校和学院为我提供这次宝贵的实习机会，让我在实践中不断提升自己。
接下来，我将从实习背景、实习内容、实习收获和实习体会四个方面进行汇报。
一、实习背景随着我国经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增加。
为了适应这一趋势，我国高校纷纷加强实践教学环节，提高学生的综合素质。
在此背景下，我有幸于XX年XX月XX日至XX年XX月XX月在XX公司进行了为期XX个月的毕业实习。
二、实习内容1. 公司简介XX公司成立于XX年，是一家集研发、生产、销售为一体的高新技术企业。
公司主要产品涉及电子、机械、自动化等领域，具有较强的市场竞争力。
2. 实习岗位及职责在实习期间，我担任了XX岗位，主要职责如下：（1）协助工程师进行产品研发，参与项目讨论和方案制定；（2）负责项目文档的整理和编写；（3）协助工程师进行产品测试，收集和分析测试数据；（4）协助工程师进行产品改进，提出优化建议；（5）参与公司内部培训和交流活动。
三、实习收获1. 知识收获通过实习，我不仅巩固了在校期间所学的专业知识，还学习了新的技术知识和行业动态。
在项目实践中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了自己的专业素养。
2. 技能收获实习期间，我熟练掌握了以下技能：（1）熟练使用CAD、SolidWorks等绘图软件；（2）熟悉电子电路设计、PCB设计等；（3）具备一定的编程能力，熟悉C、C++等编程语言；（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
3. 人际收获在实习过程中，我结识了许多优秀的同事，与他们共同工作、学习，使我受益匪浅。
通过与他们的交流，我学会了如何处理人际关系，提高了自己的沟通能力。
四、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准在实习过程中，我深刻体会到实践的重要性。
只有将理论知识与实际相结合，才能不断提高自己的综合素质。
2. 团队合作精神至关重要在项目实践中，我认识到团队合作精神的重要性。
大家好！我是来自XX大学的XX，今天很荣幸能在这里向大家汇报我的实习经历。
首先，请允许我向指导老师和同学们表示衷心的感谢！一、实习背景及目的本次实习是在XX公司进行的，实习时间为XX个月。
实习期间，我主要从事XX工作。
选择这次实习，主要有以下几个目的：1. 增强自己的实践能力，将所学理论知识与实际工作相结合；2. 了解企业运作模式，拓宽自己的视野；3. 锻炼自己的团队协作和沟通能力；4. 为今后就业积累经验。
二、实习内容1. 工作内容在实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助完成项目的前期调研、策划和实施；（2）参与撰写项目报告，进行数据分析；（3）协助进行客户沟通，了解客户需求；（4）协助完成项目进度跟踪和总结。
2. 工作成果（1）参与XX项目的调研和策划，提出XX建议，被采纳并实施；（2）撰写XX份项目报告，数据准确率较高，获得领导好评；（3）与客户沟通顺畅，成功完成XX个客户需求；（4）参与XX个项目的进度跟踪和总结，为公司提供有益的反馈。
三、实习收获1. 知识与技能（1）通过实习，我深入了解了XX行业的相关知识，对XX领域有了更全面的了解；（2）掌握了XX软件的操作技能，提高了自己的办公效率；（3）学会了如何撰写项目报告，提高了自己的写作能力。
2. 思想与态度（1）在实习过程中，我明白了团队协作的重要性，学会了与同事沟通交流；（2）树立了严谨的工作态度，注重细节，力求做到最好；（3）培养了独立思考的能力，勇于面对挑战。
3. 情感与成长（1）在实习期间，我结识了许多优秀的同事，从他们身上学到了很多；（2）通过解决实际问题，提高了自己的抗压能力；（3）明白了人生的价值在于不断追求进步，为自己设定更高的目标。
四、实习体会1. 实习使我认识到，理论知识与实践能力的结合至关重要。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能不断提高自己的能力。
2. 实习让我明白了团队协作的重要性。
在团队中，每个人都要发挥自己的优势，共同完成任务。
优秀学子母校行总结报告：母校学子总结报告优秀做优秀学子优秀学子演讲优秀学子感言篇一：“优秀学子母校行”活动实践报告“优秀学子母校行”社会实践活动报告语言文化学院14级日语专业倪雁俊一、活动背景寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个重要途径，要求每个同学都必须认真参与完成。
而同时，母校是每个同学最值得感恩的对象之一。
因此，回访母校这样一个实践活动是我们感恩教育的重要形式，我们更加需要认真对待和努力完成。
在活动进行中，我们结合了个专业的特色，把自己在南京信息工程大学的体会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教学精神，让更多的高中学子了解和熟悉我校在办学、教学各方面的努力成果。
做到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传图片、一份调研报告、一条好的宣传建议、一道沟通的桥梁。
，二、活动目的 1. 向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大学校的知名度；2. 回到母校，重拾高中记忆；3. 向母校的学弟学妹们（特指高三）介绍自己的高三经历及一些学习方法和技巧；4. 介绍自己多彩的大学生活，给他们动力——憧憬的大学生活；5. 感恩母校的教育和培养；6. 在活动中锻炼自己的实践能力。
三、实践内容活动2014年1月20日活动地点：江苏省民兴中学1活动流程：1.自我介绍2. PPT展示；3. 发放报纸——南京信息工程大学报；4. 播放视频——南京信息工程大学宣传片（同心创辉煌）；5. 座谈：①介绍高三的经历，一些学习的方法和技巧（1）正文：放寒假前几天，学校组织了?优秀学子母校行?社会实践活动，让我们报名参加。
我想这是一次很好锻炼自己能力的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。
于是我也加入这个行列。
在回家前我把老师发的关于学校的一些文件资料认认真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由于担心自己的PPT做的不够全面，我便参考了网上的一些南信大的宣传ppt回家后我开始进行有关学校资料的下载。
[优秀学子母校行实践报告] 优秀学子母校行答辩稿“优秀学子母校行”社会实践报告一、活动背景社会实践活动，不仅是学校对每个大学生的必须要求，也是大学生锻炼自身能力的重要途径。
“优秀学子母校行”寒假实践活动是南京信息工程大学的重要社会实践活动之一，我们很荣幸地参加了此次活动。
此次活动的重点是回访母校，感恩母校老师，与学弟学妹们分享大学期间学习、生活等心得体会，积极宣传南京信息工程大学校园文化、弘扬南京信息工程大学正能量。
活动中，我们通过拜访恩师、张贴海报、发放宣传资料，进班与学弟学妹交流等方式，畅谈我们的大学生活，解答高中学生关于高中学习、大学生活、填报志愿等各方面问题，并且鼓励更多的学生报考南京信息工程大学。
“优秀学子母校行”实践活动锻炼了能力，增强了团队协作能力，充分体现了“感恩高中母校、展示学子风采、弘扬大学精神”的宗旨。
二、活动目的1. 向母校宣传南京信息工程大学，提高学校知名度；2. 感恩母校对我们的教育与栽培；3. 回访母校老师，感谢恩师的教育；4. 与学弟学妹们交流学习经验、分享大学生活，解答学弟学妹们的疑惑，为他们高考加油打气；5. 向学弟学妹们介绍南信大的专业设置和录取分数线，让更多的人认识南京信息工程大学，鼓励更多的学生报考南京信息工程大学，尤其是气象方面的专业；6. 在活动中锻炼自身能力，提高我们的团队协作能力。
三、实践内容活动时间：2016年1月28日活动地点：江苏省宿迁中学活动流程：1. 联系母校，选定好活动时间和活动地点；2. 走进办公室，与母校老师交流大学的生活，感谢老师的培养；3. 走进班级，发问卷，展示PPT，播放南京信息工程大学宣传片；4. 开展交流会，与学弟学妹们交流大学学习、生活等各方面，解答他们的困惑，给他们介绍一些学习经验和填报技巧；5. 发放南京信息工程大学的日历明信片；6. 张贴南京信息工程大学海报，并与之合影留念；7. 再次参观母校，拍照留念（包括与母校大门的合影）；8. 联系报社刊登此次活动；9. 整理此次活动照片和文件，完成社会实践报告。
（1）正文：寒假放假前段时间，学校开展了“优秀学子母校行”实践活动。
我们汉语言文学专业的一个班中有三名是来自同一所高中——江苏省宿迁中学，于是我们三人以团体的形式报名参加了此次活动。
一方面，我们是为了锻炼我们自身能力，提高团队协作能力；另一方面，我们想回访母校，感恩母校，并宣传南京信息工程大学。
放假回家前几天，我们语院进行了一次集体培训。
辅导员和马老师分别讲了一些具体实施方法和要求，让我们深入了解了此次活动的目的和注意事项。
培训中，老师向我们介绍了往年同学参加社会实践活动的经验并且为我们鼓励加油，我们受益匪浅，充满信心和动力。
随后，我们拷贝了实践所需要的素材，并领取了南信大宣传海报和明信片日历。
回家前，我们认真整理了学院提供的各种材料，并合理分配了我们三人的任务，以便活动有序高效地进行。
回家后，我们从各方面了解我们的大学，关于学校的概况、历史、办学特色、招收优势等各方面内容，这样，我们可以更加自如地向学弟学妹们介绍南京信息工程大学。
为了演讲有重点，能了解高中生对南京信息工程大学的了解程度以及他们所关注的重点，我们特意制作了一份调查问卷，打算在演讲前发给学弟学妹们做，以便演讲时抓住重点，让学弟学妹们更感兴趣。
准备就绪后，我们与高中的班主任——唐老师联系，和他说明了我们此次活动的情况并争取取得老师的配合，唐老师毫不犹豫地答应了我们的要求。
因为唐老师今年不做班主任，很多时间他没法做主，但老师为了我们的活动挪出自己的一节语文课给我们演讲。
他看过寒假补课课表后，给我们安排了时间——1月28日上午，我们十分感谢和激动。
不知不觉中，1月28日很快就到来了。
我们怀着紧张而激动的心情来到了宿迁中学。
看着母校的一草一木，我们都深有感触，物是人非，转眼之间我们已离开母校半年有余，母校却未有许多变化，我们以前的恩师也有了新的学生，新的历程，就如我们一样有了新的圈子，新的开始。
我们先是来到唐老师的办公室，唐老师看到我们很是高兴，我们见到老师很是亲切。
唐老师很是关心我们在大学的学习与生活，不断问我们在学校的情况。
唐老师一直是一位和蔼可亲的老师，他是我们高中最最喜欢，也是最最尊敬的老师，高中时我们与唐老师无话不谈，现在再次和老师交谈，我们之间依旧无话不谈。
唐老师担心我们上台演讲会紧张，还让我们提前练习一遍。
快到上课时间，我们跟随唐老师来到教室。
唐老师今年教高一实验班，给实验班的学生做演讲我们还是有点小紧张。
走进教室，教室里一阵骚动，同学们交头接耳。
唐老师走到讲台，为大家介绍了我们的情况：“这三位同学是2012届从我们学校毕业的优秀学生，现在就读于南京信息工程大学，学习汉语言文学专业。
今天她们来到我们班讲述她们的大学，并解答你们的疑惑。
我们掌声欢迎！”教室里响起了热烈的掌声，夹杂着一些男生起哄般的欢呼。
我们心里暗自窃喜，班级氛围真好。
我们走上讲台，和学弟学妹们作了自我介绍：“大家好，我们是上一届毕业的学生，很高兴能站在这里为你们做一个演讲，希望大家配合。
”刚说完，教室里又是一阵掌声。
我们先放了一个南京信息工程大学的宣传片让同学们对南信大有一个初步的认识，接着将之前准备好的PPT一张张放映，同学们聚精会神地看着，有说有笑。
当讲到南信大的辉煌成就时，同学们总会发出“哇！”的尖叫声，其实他们挺捧场的。
我们先给同学们看了几张南信大的图片，然后从大学课堂、南信大图书馆、社团活动、大学宿舍等各方面介绍了南信大，随后我们列出了十个南信大特有的优势，让很多学弟学妹们瞬间爱上了南京信息工程大学。
最后，我们放出了南信大的联系方式以及官方微信号，并给出了我们三人的qq联系方式，让学弟学妹们有兴趣或有任何问题都能随时联系我们，同学们纷纷记下了联系方式。
演讲结束后，接下来是学生提问环节，他们对大学及大学生活充满了好奇。
他们的问题很多，令我们印象深刻的是有一个学弟竟然问我们为什么大多数的大学都把自己的学校名刻在石头上。
真让人哭笑不得，当然我们没能回答出来这个问题，他们真是脑洞大开的一群孩子。
也有很多学弟学妹对大学的作息安排很感兴趣，当然大学的自由活动时间相较高中而言肯定是宽裕了很多的，学弟学妹们听说了我们的课程安排也是羡慕不已。
他们现在肯定是处于最辛苦的一段岁月，不过我们坚信他们一定会迎来他们美好的明天的。
我们为他们解答了有关大学各方面的问题，包括大学的社团活动，大学的环境，宿舍的环境和管理制度，大学的学分制管理系统的相关事宜以及大学的考试模式，奖惩的相关事项。
为三年后会进入大学的他们提前进行基础性的辅导和知识铺垫。
相信对他们来说是有一定的帮助的。
另外学弟学妹们的眼光都很长远，他们还很关心大学毕业后的就业问题。
当然他们对自己未来关心的心态是十分值得肯定的，不过太过忧虑了，其实只要好好学习，掌握好自己的专业知识，就业和未来都不是什么太大的问题，他们听了我们的安慰，也放心了许多。
我们对能和学弟学妹们能有这样的交流谈话感到非常的开心，幸运。
当然，学弟学妹们对进入大学前的一些事情也有所疑虑和困惑。
譬如他们对高考后的志愿填报问题有很多不了解的地方，我们也一一为他们解答了。
对于他们的担心、彷徨我们其实都是感同身受的。
我们也尽我们最大的努力让他们更加安心的学习，对自己更加自信满满。
他们现在正处于人生中的转折点，高考无疑是他们现在最关心和在意的事情，可能由于经验不足对接下来三年的学习很是担心，没有很好的对接下来三年的学习和生活进行适当有效的规划。
也向我们询问了一些学习方面的技巧，其实比起技巧，在经历过高中三年的辛苦学习生活和高考的我们眼中，心态更重要，学习需要的不是心血来潮而是持之以恒。
比起一百米冲刺所需要的体育天赋，我们更需要的是马拉松中所需要的耐力。
学习的技巧其实因人而异，不过是针对个人的，只是个人的总结而已。
我们能告诉他们的不是没有太大帮助的技巧，只有我们自己在成长过程中跌跌撞撞摸出的真谛，想告诉他们的发自肺腑的真话罢了：保持一颗平常心，戒骄戒躁，向着自己心中那个目标，勇敢出发，不要疑虑，不要放弃。
虽然不知道我们回答他们这些问题的这些话能不能给他们带来些许帮助，当我们真的把我们想对他们说的都一字不落的说了出来，不管他们能不能记到心里去，但至少做到让他们听到过。
他们一次次的热情提问和毫不吝啬的掌声，让我们心里暖暖的，也会成为我们一生中难忘的回忆。
提问环节是以发学校明信片日历作为结尾的，虽然只是一点点小礼物，但拿到明信片的学弟学妹们都非常满足开心，看见他们的笑脸，我们也很开心，为了这个实践活动所做的一切在那一刻觉得十分值得、开心。
课堂结束之后，我们思考了很多，原来我们竟然有能力作为别人学生生活中的评价。
习惯了作为倾听者的我们竟然当走到了讲台上，作为一名演讲者，作为一个高考的前辈，作为一个为学弟学妹们解除疑虑、回答问题的宿中校友、南信学子。
感觉浑身沉睡的血液都流淌了起来，真的很荣幸很兴奋。
而活动也在不知不觉中，在我们的兴奋中匆匆结束。
活动结束之后，我们去向老师告别，老师感到很欣慰，给予我们很高的评价，我们深知在有些方面还有很多的不足和盲点，我们需要改进和锻炼，但能够得到老师的肯定，我们还是很开心。
告别了老师之后，我们前往学校的公告栏去张贴海报，想拍照留念一下，蒙蒙细雨见证了我们的母校之行，也见证了我们对母校的怀念。
临走之际在大门前恰巧遇见几个专业的摄影师，便在大门前又留影几张。
咔嚓一声，照片上定格住我们的笑脸，留下的不仅是在雨中屹立着的气势恢宏的大门，还有我们内心深处的悠悠母校情。
在蒙蒙细雨中，我们又看了母校一眼，那样的美丽，那样的熟悉，那样的令人心动。
我们在依依不舍中离开了母校，那所心心念念的母校，谢谢，那所为我们提供了宝贵的三年纯洁，可爱，令人难以忘怀的时光，教会我们做人和高贵知识的母校。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
与大门留影（图）我们就这样匆忙地结束了“优秀学子母校行”的社会实践活动。
“悠悠母校情，莘莘学子心。
”就这么简单的一句话充分的把我们重返母校的心情写了出来。
活动结束后，我们努力联系了报社，希望将这次活动刊登在报刊上，让更多的人知晓。
尽管过程很艰辛，但在我们的不懈努力下，终于在报纸上刊登了我们的活动。
另外，我们整理了活动照片，分工合作，将活动报告完美完成。
寒假实践活动最终结束，我们可以信心满满地交上一份满意的答卷。
这样一个有意义的活动，留给我们的是满满的回忆和甜甜的幸福。
（2）实践活动总结此次回访母校实践活动画上了完美的句号。
通过这次活动，锻炼我们各方面的能力，提高了我们团队协作能力，是我们走入社会的开始。
同时，我们也了解到，高中学生对大学生活充满了渴望，却对大学的生活知之甚少。
他们对大学的了解仅仅停留在表面，并且仅仅知道像清华、北大、复旦、南大等名校。
