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2019-2020学年度中华书局版初中历史七年级上册第6课春秋五霸和战国七雄巩固辅导二十六第1题【单选题】孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于( )A、国人暴动B、周平王东迁洛C、齐桓公成为霸王D、韩赵魏三家分晋【答案】：【解析】：第2题【单选题】提出“尊王攘夷”口号的是( )A、齐桓公B、晋文公C、秦穆公D、楚庄王【答案】：【解析】：第3题【单选题】人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。
我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省( )A、山东省B、山西省C、河北省D、河南省【答案】：【解析】：第4题【单选题】“战国七雄”是指( )A、齐、楚、燕、晋、吴、韩、秦B、齐、楚、晋、韩、赵、魏、秦C、齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦D、齐、楚、秦、吴、越、鲁、晋【答案】：【解析】：第5题【单选题】不同的历史时期体现不同的历史特点。
春秋时期最显著的政治特点是( )A、农业生产力水平大为提高B、王室衰微，诸侯争霸C、社会处于动荡的状态D、弱小诸侯依赖于周天子【答案】：【解析】：第6题【单选题】我国历史上的战国时期的起止时间是( )A、公元前475年—公元前221年B、公元前472年—公元前221年C、公元前473年—公元前221年D、公元前474年—公元前221年【答案】：【解析】：第7题【单选题】战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是( )A、城濮之战B、桂陵之战C、长平之战D、马陵之战【答案】：【解析】：第8题【单选题】齐门建在苏州的城北护城河边，相传当年吴国强盛一时，“西破强楚，北威齐晋”。
年迈的齐景公慑于吴国的强大，不得不将女儿送往千里之外的吴国出嫁，从此，齐国这位公主远离家乡，时常思念故土，日日以泪洗面。
吴王为了减轻公主的相思之苦，特意命人在面朝齐国的方向建造了高大的城楼，好让她能够登高远望齐国故土。
中华书局版《中国历史》（七年级·上册）目录
第一单元中华文明的起源
第1课神州大地上的原始人类
第2课文明入口的氏族村落
第3课中华文明之祖
第二单元国家的产生与社会变革——夏商周
第4课夏、商、西周的更替
第5课甲骨文和青铜工艺
第6课春秋五霸和战国七雄
第7课商鞅变法和秦统一六国
第8课春秋战国的文化
第三单元大一统国家的建立——秦汉
第9课秦始皇建立国民族的统一国.
第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建.
第11课汉武帝的“大一统”
第12课两汉经济的发展和丝绸之路
第13课秦汉的科学技术
第14课秦汉的文化艺术
第四单元政权分立与民族融合——三国两晋南北朝
第15课三国鼎立
第16课两晋与南朝
第17课十六国与北朝
第18课三国两晋南北朝的科学技术
第19课三国两晋南北朝的文化艺术
第 1 页。
第六课春秋五霸和战国七雄知识目标1．知道东周的历史分期，了解春秋、战国的起止时间。
2．知道春秋五霸与战国七雄的名称。
3．识读“春秋形势图”和“战国形势图”。
找出春秋五霸和战国七雄的具体地理位置。
4．搜集春秋战国时期的历史典故。
一、自主学习（阅读课文，找出下列问题的答案并记忆。
）1．西周灭亡，建立东周的是。
东周分为和两个时期。
春秋时期是从年至年，战国时期是从年至年。
（一）春秋五霸2．春秋时期先后出现的霸主有、、、、，史称春秋五霸。
3．首先称霸的是，他任为相，积极改革，实现富国强兵。
又于公元前651年通过事件，确立了霸主地位4．晋国国君任用贤能，整顿内政，发展生产，实现晋国的强盛，又于公元前632年通过大战，大败楚军，成为中原霸主。
5．留有不鸣则已，一鸣惊人的典故。
他的国家在长江流域，但曾大举进攻中原，逼到周天子的都城城郊，问鼎中原，实现当中原霸主的夙愿。
（二）战国七雄6．战国七雄是指战国时期的七个强国：、、、、、。
在课本第29页《战国七雄形势图》中指出他们的位置。
战国时期有三次重大战役：、、请你在图中标出三次战役的地点。
7．战国时期，各诸侯国间除使用武力斗争外，还不断展开政治、外交方面的斗争，出现了两种策略是：和。
（三）孙武与孙膑8．春秋战国时期我国的军事家有和；他们的军事著作主要有和。
二、合作探究（结合实际任选两题探究）1．齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？2．你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。
3．说出你所知道的春秋战国时期的历史成语。
4．如果你是当时的预言家，请你预测战国时期的走向（或历史发展趋势）是什么？哪国最有能力主宰历史？三、知识链接战国后期，特别商鞅变法以后，秦国力量越来越强，东方六国都不能单独抗秦。
此时，魏国的公孙衍、洛阳人苏秦，先后游说六国联合抗秦，称为“合纵”。
秦国用魏国人张仪劝说各国帮助秦国进攻其他弱国，叫做“连横”。
于是出现了“合纵”与“连横”的策略之争。
中华书局版七年级历史春秋五霸和战国七雄知识点知识点一、春秋五霸：齐桓公（首霸春秋）：东方大国，富有鱼盐之利；任用管仲改革国家富强；提出“尊王攘夷”的口号。
（葵丘会盟是争霸的实现）晋文公：城濮之战（为人诚信、退避三舍）楚庄王：问鼎中原（不鸣则已、一鸣惊人）宋襄公秦穆公二、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东西南北到中央合纵：六国南北联合，共同抗秦；连横：秦利用六国矛盾，远交近攻，各个击破.战国时期的纵横家有：秦国的张仪、魏国的公孙衍。
合纵连横的结果：五国朝秦暮楚，合纵被瓦解，秦国力量日益强大。
课后练习1.春秋时期，诸侯争雄。
其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是A.齐桓公B.晋文公C.越王勾践D.楚庄王答案：A2.战国初期，三家分晋的卿大夫是( )①韩②赵③楚④魏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④三家分晋时，三家家主分别是赵襄子、魏桓子、韩康子答案：B3.晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是A.社会变革与争霸称雄B.统一国家的建立C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家的巩固答案：A解析：反映春秋战国时期的社会变革与争霸称雄的时代特征。
晋文公称霸，三家分晋发生在春秋战国时期，而春秋战国时期的时代特征是社会变革与争霸称雄，所以晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征就是春秋战国时期的社会变革与争霸称雄。
春秋五霸和战国七雄知识点的全部内容就是这些，大家在学会知识点后一定要就是完成课后练习进行巩固，更多精彩内容会持续为大家更新，敬请关注！。
中华书局版历史七年级（上册）第6课春秋战国的纷争与社会变化测试题（测试时间：60分钟满分100分）一、填空题1.现在史学界一般以公元年至年为“春秋时期”,以公元年至年为“战国时期”。
2.周平王东迁以后,天子的权威日渐衰落,各诸侯国互相,战乱不止。
有些大国乘机“”,取得霸主地位。
先后出现的霸主有: 、、、、五位诸侯,历史上称他们为“春秋五霸”。
其中,比较重要的是、和。
3.首先称霸的是齐桓公。
齐桓公打着“”的旗号,出兵北上,赶走了,名声大振。
后来又联合其他诸侯国,阻挡住了南方的北进。
公元前年,齐桓公在召集中原诸侯会盟。
派代表参加,承认了他的霸主地位。
齐桓公成为春秋时期的第一位霸主。
4.公元前年,楚军北上,晋文公率军在大败楚军。
晋文公一跃成为中原的霸主。
称霸一段时间后,楚庄王又进兵中原,一直到达周天子的都城城郊。
此后,楚连年出兵北侵,各国无力抵抗, 成为中原的霸主。
5.春秋三百年间,大国,小国。
春秋初期有诸侯国多个,到春秋末年,仅存余个了。
6.战国初期,诸侯国中的齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个强国,长期混战,史称“”。
七国中,只有、、是从春秋时代延续下来的。
韩、赵、魏三国,则是从分裂而建立的。
齐国国号虽未变,而君主已由姓改易为姓。
7.战国初期, 最强。
但魏在与秦、齐的几次战役中,都遭失败,国势渐衰。
秦国在平定后,国力日强。
又东侵韩、魏、楚的大片土地,与齐国形成的局面。
后来,齐国衰落。
秦国则采取的策略,继续东侵。
8.春秋时,周天子的地位不断下降,直接统治的地域越来越小。
到战国时,连小国都不如,最后被吞灭。
西周时期,周天子为,“礼乐征伐自出”;春秋时期,大国称霸,“礼乐征伐自出”。
战国时期,周天子进一步没落, 制度、制度被更加迅速地破坏。
政权长期为垄断的状况被打破,社会底层的人可以凭进入社会上层,官僚制度逐渐取代了贵族世袭制。
也不再被贵族垄断,下层普通民众开始有的机会,进而改变自己的命运。
9.春秋战国时期,统治者开始调整土地占有关系,以便增加。
第6课 春秋五霸和战国七雄班级： 姓名 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的)1、易中天在《品三国》中讲到“‘天子’是上天派来管理人世间万事万物的，享有‘神一般的威望’”。
春秋时期，天子的处境为（ ）A ．周天子把土地和人民分给亲属、功臣等B ．防民之口，甚于防川C ．诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附强大的诸侯D ．自称皇帝，加强中央集权 2、通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段，下列成就晋文公中原霸主地位的战争是（ ）A ．马陵之战B ．长平之战C ．城濮之战D ．围魏救赵 3、在下列诸侯国中，既属 “春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是（ ）A ．吴国B ．晋国C ．齐国D ．宋国 4、战国时期，使东方六国再也无力抵抗秦国强大攻势的战役是（ ）A ．牧野之战B ．长平之战C ．巨鹿之战D ．赤壁之战 5、提出“知己知彼，百战不殆”的著名军事家是（ ）A ．孙膑B ．孙武C ．韩非子D ．孟子6、从春秋五霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（ ）A ．国家数目越来越少，天子权利越来越大B ．国家数目越来越多，天子权利越来越小C ．国家数目越来越少，天子权利越来越小D ．国家数目越来越多，天子权利越来越大 二、填空题1、东周分为“春秋”和“战国”两个时期，今史学家以公元前 至公元前 为“春秋时期”，以公元前 至公元前 为战国时期。
2、战国时期，发生在魏、齐两国之间的战争主要有 和 。
三、填图：战国七雄方位简图（西）（南）第6课春秋五霸和战国七雄班级： 姓名 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的)1、易中天在《品三国》中讲到“‘天子’是上天派来管理人世间万事万物的，享有‘神一般的威望’”。
春秋时期，天子的处境为（ ）A ．周天子把土地和人民分给亲属、功臣等B ．防民之口，甚于防川C ．诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附强大的诸侯D ．自称皇帝，加强中央集权 2、通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段，下列成就晋文公中原霸主地位的战争是（ ）A ．马陵之战B ．长平之战C ．城濮之战D ．围魏救赵 3、在下列诸侯国中，既属 “春秋五霸”，又是“战国七雄”之一的是（ ）A ．吴国B ．晋国C ．齐国D ．宋国 4、战国时期，使东方六国再也无力抵抗秦国强大攻势的战役是（ ）A ．牧野之战B ．长平之战C ．巨鹿之战D ．赤壁之战 5、提出“知己知彼，百战不殆”的著名军事家是（ ）A ．孙膑B ．孙武C ．韩非子D ．孟子6、从春秋五霸到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（ ）A ．国家数目越来越少，天子权利越来越大B ．国家数目越来越多，天子权利越来越小C ．国家数目越来越少，天子权利越来越小D ．国家数目越来越多，天子权利越来越大 二、填空题1、东周分为“春秋”和“战国”两个时期，今史学家以公元前 至公元前 为“春秋时期”，以公元前 至公元前 为战国时期。
