幼儿园小班班主班老师述职报告

幼儿园教师个人述职报告（通用14篇）幼儿园教师个人述职报告篇1一、关注内涵发展，提高教师素养。

1.加强学习，为实践工作打下良好的基础。

本学期，我园继续以业务学习为手段，加强教师的理论学习。

为提升教师对《纲要》的教育思想和观念的认识。

4月份我们组织教师学习了《纲要》，并进行《纲要》理论知识考核，使《纲要》中的教育理念不断深入到教师的教育教学中。

为了让老师们了解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织教师学习了《如何说课》，通过学习，让老师们认识到说课的重要性以及怎样进行课前的说课，为下阶段的青年教师说课赛课比赛作准备。

我们还组织教师学习了“如何写计划、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，通过丰富的学习交流，转变教师的观念及教学行为，不断提高全体教师的专业水平。

2.观摩学习，开阔教师视野。

专家引领：为确实提高教师的科研水平，提升教师参与课题研究的意识，鼓励更多的教师积极投入到教育科研中，，我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座，中山市教师进修学院李姝静老师为我们作了题为《乐于教学善于思考》的讲座。

李老师围绕“如何提出问题?”“如何明确研究的问题?”“如何对课题进行分解?”“怎样开展研究?”等方面结合实际案例进行详细的讲解。

同时，她还结合实践工作提出了许多引人思辨的问题：“研究问题从哪里来、问题如何转化为课题、教师怎样寻找自身的专业成长点?”与大家进行探讨交流。

让老师们深切地感受到：教育科研并不是自己想象中那么遥不可及、高不可攀，它就在自己身边，就在自己平凡的工作中。

为了提升教师们的论文写作水平，5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静老师为大家作论文讲座。

李老师采用了讨论和互动的方式，通过分析不同论文的优点和缺点，让大家在自主思考中和学习中认识了撰写论文的形式、选题、结构以及写作过程中应注意的问题等，帮大家理清了写论文的思路，为我们如何提炼工作经验、提升理论水平指明了方向。

尊敬的校长、家长们：大家好！在这个充满爱和希望的环境中，我身为一名幼儿园小班教师，非常荣幸地向大家述职汇报了这半年的工作。

此前的半年，我认真履行工作职责，对照幼儿教育的标准与要求，积极践行幼儿园的教育教学工作方针，不断提高自己的教育素质和实践能力，为孩子们的全面发展探索更好的方法。

一、班级管理方面管理与教育一定是相辅相成的，作为小班教师，学生的管理就是重中之重。

半年来，我根据幼儿的年龄特点，制定了严格、科学的管理规范，保证获得出色教育效果。

（一）制定了一份周计划。

根据幼儿园的教学系统，确立小班教师主导授课的原则，我们不仅在计划中开设了各科目教学，而且还建立了宝宝阅读、手工、科技、卫生等多项活动。

（二）开展了定期现场调查。

一个班级的管理必须深入了解班级情况，并制定简单、易懂的幼儿进步评估方式，将每个幼儿的学习与生活情况反馈给家长，从而更好地管理孩子。

（三）制定了班级规范。

规范化管理是幼儿一直关注的问题，为此，我针对学生在课堂上的过程中，制定了对应的考勤、卫生、安全、卫生等管理规定，为孩子们提供一个更好的生活与学习环境。

二、教学方面除了好的管理外，幼儿教育的一个重点是教学。

在教学工作中，我一直强调在知识、语言、文化和品德教育方面做到全面发展。

（一）教学计划方面。

每周，我都会立足于幼儿园的教育计划，编制针对班级条件与幼儿特点的教育计划，以保证孩子们在接受知识的基础上能够自主思考与创造。

（二）教学方法方面。

在教学过程中，应重点注重孩子的个性特点，在困难与困顿的时期，帮助幼儿克服困难，以便展现自己的才能，这样不仅能增强孩子的收获，而且能使孩子有成就感和满足感。

（三）教学内容方面。

我们的课程涉及语言、数学、科技、艺术、运动等多个方面。

在教学过程中，以多媒体技术作为助手，为孩子提供更加生动的授课，帮助孩子更加轻松、愉快地掌握知识。

三、家园联动方面小班教师不仅要在班内管理好班级，还要在外面与家长、幼儿善意沟通，促进家园教育共同发展。

幼儿园主班述职报告不足尊敬的领导、家长们：大家好！我是XX幼儿园主班XX老师，在过去的一年里，我有幸担任主班工作。

即将迎来述职报告的时刻，我深感责任重大，也深深地明白自己在职责履行上还存在一些不足之处。

在此，我将围绕幼儿园工作内容和班级管理方面，分别进行简要的总结和反思。

首先，关于幼儿园工作方面，我认为自己存在以下不足：1. 沟通能力有待提升：在与家长们的沟通方面，我有时候可能没有完全做到客观和耐心，导致一些误解和不满。

因此，我会努力加强自己的沟通技巧，保持积极的沟通态度，确保与家长们保持良好的互动。

2. 课堂活动选择：在设计和选择课堂活动时，我会更加注重多样性与趣味性，使幼儿更加主动参与，增强他们的学习兴趣。

同时，我还会进一步加强对课堂活动的把控，确保活动内容与幼儿的发展需求相匹配。

3. 素材准备：我意识到自己在课程准备方面有所欠缺。

为了提高教学质量，我会更加深入研究幼儿教育理论，积极寻找教学素材，并进行更多的准备工作，以确保教学的科学性和有效性。

其次，关于班级管理方面，我也存在以下不足：1. 学生个体差异的处理：在教学过程中，我发现有些幼儿在学习上存在一定的困难，我会加强对个体差异的观察和了解，采取个性化的教学手段，帮助每个幼儿充分发展自己的潜能。

2. 班级管理规范：在一些班级管理方面，我意识到自己在严格要求幼儿的行为和礼仪等方面还有所欠缺。

为此，我将不断加强班级管理的规范性，建立更加严谨有效的管理制度，提升班级管理的水平。

3. 家长反馈的及时性：我明白家长对于孩子幼儿教育的关注和期望，我会更加及时地向家长进行沟通和反馈，了解家长的需求和意见，与家长共同关心幼儿的成长。

虽然我意识到自己在这些方面存在一些不足，但我始终保持着对工作的热情和责任心。

接下来，我将认真倾听家长和领导的意见，不断学习和成长，努力提高自己的专业素养和教育水平，为每个幼儿提供更好的教育服务。

感谢各位领导和家长的支持与信任，我将以更加饱满的热情和更高的责任感，为幼儿园的稳定与发展做出更大的贡献。

幼儿教师个人述职报告优秀范文（优秀模板7篇）幼儿教师个人述职报告优秀范文第1篇尊敬的领导：转眼间我在幼儿园工作已经一年了。

在这一年中我觉得我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。

虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。

现将这一年工作述职如下：一、政治思想方面这一年内我在教育教学活动中不断提高思想觉悟。

我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。

在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成的各项工作。

积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、教育教学方面作为新教师，在教育教学方面比较薄弱，我尽量会考虑本班幼儿的实际情况，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。

在教学活动前，我尽努力做好教学准备。

例如，在每次上语言课，让幼儿学习儿歌时，我都会自制故事图片，能让幼儿更直接更生动的学习儿歌。

在教学活动中，由于我经验不足，往往会出现种.种突发情况，带教老师都会帮我提出结局办法。

在遇到其他不懂的问题时，我也会及时向带教老师请教。

并且在有些空班时，我自己进行了并且看了许多老师的实践教学课，在观看的活动时和课后反思讨论时都给我带来了许多启发，让我在设计和进行教学活动时都得到了很多进步。

三、常规管理今年我带的是小班，在第一个月幼儿哭闹情况比较普遍，我采用了多种方式来帮助幼儿较快的适应新的幼儿园生活。

比如，在来园时，给他们一些好玩的玩具，分散他们的注意力;每天放学时给幼儿奖励五角星，鼓励他们明天能够开开心心的上幼儿园。

等幼儿适应了幼儿园生活后，对幼儿日常生活常规进行规范，使幼儿能够在礼貌上，日常生活上都得到一定的进步。

四、家长交流方面在平时工作中，我经常主动与家长联系，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的各种情况，请家长积极配合我们老师。

如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长联系，问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园老师2024年述职报告各位领导，各位同仁：您们好！时光荏苒，不知不觉中，一个充满挑战与收获的学期即将画上句号。

在这个忙碌而又充实的学期里，在领导的悉心指导和同仁的协助下，我恪尽职守，兢兢业业地完成了各项教育教学任务。

面对孩子们纯真的笑脸和日益进步的各方面能力，我深感欣慰与幸福。

为了进一步提升我的工作效能和业务能力，以下是我本学期工作的小结与反思：一、政治素养与思想态度我始终忠诚于党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，恪守幼儿园的各项规章制度。

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，恪守职业道德，以教师的标准严格要求自己，关爱幼儿，热心服务家长，与同事和睦相处。

二、业务能力提升我积极参与园内组织的各项业务学习和教研活动，珍惜外出学习的机会，虚心吸收专家的教育理念和教学方法，内化于心，外化于行。

通过阅读专业书籍、浏览教育网站，不断丰富自己的专业知识。

我还报名参加了学前教育专业的大专远程教育，利用业余时间提升自身的文化素养和专业技能。

三、教育教学与保育工作在新的学期开始，我根据幼儿的实际情况和园所教育工作计划，制定了详尽的班务计划，并精心设计了主题活动和日常教学活动。

在教学过程中，我注重培养幼儿的综合素质，保证幼儿的游戏和户外活动时间，丰富游戏材料，创设适宜的教育环境。

我还注重幼儿的卫生保健和良好习惯的培养，以及集体服务意识的提升。

四、家园合作我认真执行家园联系工作，及时与家长沟通幼儿在园的表现，共同探讨教育方法，倾听家长的意见和建议。

通过举办各种亲子活动，如“三八”妇女节放风筝、端午节包粽子、六一儿童节体操表演以及幼小衔接家长会等，促进了家园之间的理解和合作。

五、不足与改进方向回顾本学期，我虽然取得了一定的成绩，但也意识到自己在教学创新、班级管理等方面还有待提高。

在今后的工作中，我将努力创新教学方法，提升教学技能，加强班级管理，确保幼儿的安全，努力让每一位家长满意。

感谢各位领导和同仁的支持与帮助，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度，迎接新的挑战，为幼儿教育事业贡献自己的力量。

本学年年度述职报告幼儿园教师简短5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，全身心投入到幼儿教育事业中，努力工作，积极进取。

现就本年度的工作进行述职报告，以便更好地总结经验，发现问题，为以后的工作提供借鉴。

二、工作内容及成果1. 教学工作在本学年，我认真制定了教学计划，并根据幼儿的实际情况进行灵活调整。

在教学过程中，我注重启发幼儿的思维，培养幼儿的创造力和想象力。

同时，我还与家长们密切合作，及时了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的发展。

2. 班级管理工作作为班主任，我始终坚持以人为本的管理理念，关心每一个孩子的成长和发展。

我积极组织班级活动，增强班级凝聚力，营造和谐、积极向上的班级氛围。

3. 教研工作我积极参与教研活动，与同事们共同研究教学方法和策略。

通过参加培训、听讲座、观摩教学等方式，不断提高自己的教学水平。

同时，我还认真总结教学经验，撰写教学论文，为幼儿园的教学改革贡献自己的力量。

4. 安全工作作为幼儿园教师，我深知安全工作的重要性。

在过去的一年里，我严格按照幼儿园的安全规章制度，认真履行自己的职责，确保幼儿的安全。

5. 个人成长在过去的一年里，我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。

我还认真阅读幼教杂志和书籍，了解最新的教育理念和方法，保持与时俱进。

三、工作亮点及特色1. 创新教学方法在本学年，我尝试了一些新的教学方法和手段，如游戏化教学和多媒体教学等。

这些教学方法使课堂更加生动有趣，激发了幼儿的学习兴趣。

2. 家校合作我注重与家长的沟通和合作，定期举行家长会，让家长了解幼儿在园的情况。

同时，我还通过微信、电话等方式与家长保持联系，及时解答家长的疑问和困惑。

3. 关爱每一个孩子我关注每一个孩子的成长和发展，特别是对于有特殊需要的孩子，我给予更多的关心和支持。

我积极与家长们合作，共同帮助这些孩子克服困难，取得进步。

四、问题及改进措施1. 问题：课堂教学不够活跃。

幼儿园小班教师述职报告3篇这是幼儿园小班教师述职报告3篇，适合幼儿园教师使用，但愿对你的学习工作带来帮助。

第1篇我叫xxxx，20xx年参加工作，现任幼儿园教师。

在3年的幼教生涯中，我热爱幼教事业，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”理念，坚持素质教育，积极参加各种比赛活动，努力提升自己各方面的能力。

严格要求自己，认真履行教师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担任管理工作。

现我将这三年多以来从事幼教工作情况总结如下:20xx年四月，我来到了洲村幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。

在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟悉了班级的所有工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。

这时候我更加肯定自己的能力，对自己充满了信心，让我在以后的工作中打下了良好的基础。

两年内我先后担任了大班级级长和艺教。

在担任中班的工作中，我针对“4～5岁幼儿较活泼”的年龄特点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有计划、有纪律地进行。

中班幼儿思维能力较抽象，我认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维能力和想象能力。

并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到很多做人的道理。

不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的最高阶段，又处于小学前准备的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满足于追随、服从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培养孩子养成独立的习惯。

教学方面，“幼小衔接”课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具准备充分，能认真上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思考、自由探索，组织语言，引导幼儿大胆、积极回答问题，且教学时能面向全体，特别留意易分散注意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中，经过我的耐心教育大部分幼儿都能够纠正这个恶习。

2024年幼儿园教师个人工作述职报告新版各位领导，各位同事：大家好！在过去的一年中，我园在主管部门的坚强领导和全体教师的共同努力下，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》及《____市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》的指导思想，紧紧围绕上级教育工作的要求，积极推进教育教学改革，不断优化教学策略，坚持创新驱动，以人为本，秉持“幼儿发展为本”的办园理念，关注幼儿个体差异，促进每位幼儿个性化发展，全面提升了我园的保教质量。

一、师德建设与自我提升我园高度重视师德师风建设，强调岗位尽职与自我学习。

面对幼儿园工作中繁多而细微的任务，我们始终秉持敬业精神，将责任放在首位。

通过学习《细节决定成败》等书籍，我们认识到成功源于对每一件小事的重视。

在工作中，我们敬业爱岗，严谨自律，真诚待人，团结协作。

对于不懂的问题，我们虚心求教，共同商量，集体决策。

在处理事务时，我们坚持原则性与灵活性相结合，营造了一个和谐、温馨的工作氛围。

全体教职工是一个坦诚合作、乐于奉献、勇于进取的团队。

二、强化内部管理与保教质量在内部管理方面，我们加强了班级工作的管理力度，为幼儿创造了良好的生活与学习环境。

通过合理安排教育内容，结合领域活动与主题活动，我们充分发挥了各种教育手段的交互作用。

我们组织了丰富多样的教育活动，如现场绘画比赛、朗诵、讲故事比赛等，以提升幼儿的绘画能力和审美情趣。

我们还加强了内部管理，完善了各项规章制度，创设了优美的园所环境，并注重通过游戏等活动促进幼儿全面发展。

三、教科研工作与园本课程构建我园围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，通过专题研讨、教育教学大检阅等形式，加强了科研活动，推动了教育手段的创新。

我们鼓励教师大胆提出观点，勇于尝试，通过业务学习和专题研讨，提升了教师的专业能力，使课程理念得到有效贯彻。

四、后勤管理与平安校园建设在后勤管理方面，我们规范了卫生保健工作，完善了卫生保健制度，确保幼儿的健康安全。

我们严格执行食品安全管理，提高幼儿的午睡质量。

幼儿园老师个人述职报告（7篇）幼儿园老师个人述职报告篇1一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。

坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。

牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

基本上能作到不迟到早退。

二、和孩子的。

相处，看孩子的成长：这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。

”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。

还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。

对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，__便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。

我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……幼儿园老师个人述职报告篇2一、政治思想身为一名幼儿教师，我热爱幼教事业，热爱幼儿。

在园里我严格遵守幼儿园的各项规章制度，从不迟到早退，在这半年的工作中，我积极服从领导的工作安排，以积极的心态投入到工作之中，时刻以幼儿教师的师德规范来要求自己，对待工作有满腔的热情，全身心的投入到工作中。

我对待每一个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心把孩子交给我。

尊敬的各位领导、家长和同事们：大家好！我是XXX幼儿园小班的班主任，今天我非常荣幸地向大家汇报我们班级的教育教学工作。

一、工作简介我负责的是XXX幼儿园小班，目前班级人数为XX人。

在过去的一年里，我秉承了教育教学的原则，通过细致的观察与理解，切实的抓好了班级各项工作。

二、教育教学1.教育目标作为一个班级的班主任，我的核心责任是确保每一个孩子能够得到全面的启蒙教育，包括语言、认知、社交、情感和身体素质等方面。

基于这一点，我和我的助理老师定期进行工作交流，以确保我们的教学目标是全面且可行的。

我们努力优化每一堂课的教学，关注每一个孩子的学习进度和个性需求。

2.教学内容我们针对小班儿童的生活情境性特点，制定了一系列的教学内容，例如认识颜色、形状、数字、字母、物品等等。

同时，我们关注孩子的身体素质，注重运动锻炼，托班教室里创设运动区，并通过游戏等方式，调动孩子们的热情和积极性。

3.教学效果在一年的教学实践中，我们班级的孩子们取得了不错的进步。

孩子们学会了简单的社交礼仪，懂得了如何与家长和同伴相处；他们认识到自己是独立的个体，学会了自主行动；同时，老师还帮助小朋友们培养语言表达能力、解决问题的能力和思维能力。

三、工作改进在过去的一年中，我们班级在教育教学方面取得了一些进步。

但是，我们也不断总结反思，寻找工作中的不足之处，并采取相应的改进措施。

我们在以下几个方面进行了探索：1.多样化教学在教学过程中，我们不断尝试新的教学方法，以给孩子一个多样化的学习环境，激发他们的学习兴趣与潜能。

2.家园合作我们与家长们保持密切的联系，及时沟通孩子在教育教学上的情况，并邀请家长来参与班级的活动和教学过程，以增强师生家长合作的氛围。

3.教师素质教师的教学能力和素质是提高教学效果的重要保障。

为此，我们班级的教师们不断提高自身能力，参加各种教育培训和研讨会，更新自己的教育理念和教学技能。

四、展望未来小班教育是启蒙教育的重要阶段，我们将继续以孩子为中心，以教育教学为核心，不断提高教学质量，促进孩子们的全面发展。