初二第一次家长会优秀课件[2020年最新]

1.注意孩子在家的时间安排，特别是周末及放假期间。 2.提醒学生不要迟到，注意检查学生仪容仪表。 3.学生不要携带手机进校。若发现手机由班主任通知家长来认领。 4.请家长们注意自己的言行举止，因为孩子会受到你们的影响。 5.老师要求要签字的科目一定要孩子做到才签字。学生不配合的可以和 老师联系。 6.家长手机号发生变化的请主动通知家长。学生生病或有事，请家长主 动打电话请假。 7.督促学生认真完成家庭作业。注意偏科的问题。请亲朋好友帮忙辅导。 8.寒假期间，请家长朋友每周给我打个电话或是发个短信，说说孩子 的学习。
现在孩子已经是初二的学生，初二是初中三 年的关键时期，孩子如果管理不到位，就会产生 两极分化，而且会影响到孩子的中考与前途！为 了让家长能够更有针对性的实施教育，能够更好 教育自己的子女，特别召开这次家长会。
——谈谈我班的个人量化
——值日班长 ——课代表 ——进步的学生 ——有待提高的学生
班级工作重点
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动， 要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一 致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的 上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的 学习习惯，作息习惯。 3、教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的 纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只 有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够 全面提高自己的水平。
培养学生良好的行为习惯 （文明礼仪，纪律，卫生等）
培养学生良好的学习习惯 （预习，上课，作业等）
Hale Waihona Puke 怎样提高学生的 学习成绩？ 学习习惯是关键

易出现的问题
1.“老油条”情况
这是“初二现象”的首要问题。老油条学生自以为“摸透”了家长和老师 的脾气，喜欢铤而走险，玩手段，在违规的边缘试探。 比如，老师不在班就开始说话，老师进来就假装写作业。 比如，回家不让家长检查作业，说自己写完放学校了，实则第二天早上 到校抄作业。
强调老师家长的权威性，面对孩子的谎言首先要揭穿。明确好 不能变动的原则性问题并表达美好期望。
1、比较在意自己在同学、朋友、老师心目中的评价和地位。
2、是非观模糊，心理承受能力差，容易跟风但自认为特 立独行。一方面我行我素，自以为是；另一方面又不愿意 脱离同伴，从众心理明显。 3、爱面子。分数压力下常有自卑心理，容易在其他方面找 寻成就感和认同感。
4、对很多事有自己的看法，不容易沟通，不轻易服从师长 尤其是家长的指导和批评。
以终为始，学贵有恒
2023-2024学年xxx班第一次家长会
本次家长会的目的
一．了解目前班级基本情况，学生学习状态 以及需改进 的地方。
二．了解最新中考形式与政策（地理生物初二中考，体 育过程性评价）。
三．了解八年级科目特点及学生可能遇到的问题。 四．知晓如何与青春期的孩子和谐相处。 五．明确今后家校配合的方向，为孩子保驾护航。
班 级 各 科 前 五 名
期末成绩分析
1.试题难度、考试范围 2.学生备考 3.七下学习状态
假期及开学后的情况
大部分学生已经适应新学期节奏，对初二生活有期待有规划， 对自己要求有所提高。个别同学思想懈怠，有上课睡觉的现象。 个别同学自习课效率低，存在课间打闹现象。
二
中考录取情况
Try my best.
学生发生互相伤害后，一些的常见错误做法
1. 只说他人错误，不谈自身问题（包括学生和家长）

长期目标
设定长期的学习目标，如中考或高考 的目标学校和分数线，激励学生持续 努力。
03
学习方法与策略
高效学习方法
主动学习
积极参与课堂讨论，主动提问和 回答问题，提高学习效果。
笔记整理
及时整理课堂笔记，重点标注，加 深对知识点的理解和记忆。
复习巩固
定期复习已学过的知识点，巩固记 忆，提高学习效率。
02
希望通过本次家长会，我们能共 同关注孩子的成长，促进家校合 作，为孩子的未来发展奠定坚实 基础。
会议目的与议程
会议目的
加强家校沟通，共同关注孩子的 学习与成长；分享学校教育教学 成果，探讨如何更好地促进孩子 全面发展。
会议议程
1.学校领导致辞；2.班主任介绍班 级情况；3.科任老师发言；4.家长 代表发言；5.互动环节；6.结束语 。
学生在音乐、舞蹈、美术等领域展现出一定的天赋和兴趣，得到专业指
点和培养。
02
科技、编程、创新等特长
学生在科技、编程、创新等领域展现出浓厚的兴趣和特长，参与相关活
动和项目。
03
课外阅读和自学
学生自主阅读各类书籍、学习新知识，培养自主学习和探索能力。
07
结语与感谢
对家长的感谢与期望
感谢家长们的参与和配合，希望家长 们能够继续支持学校和老师的工作， 共同促进学生的成长和发展。
02
学生成绩分析
成绩概览
01
02
03
班级排名
展示学生在班级中的总体 排名，了解孩子在班级中 的位置。
年级排名
提供学生在年级中的排名 ，以便了解孩子在全年级 中的表现。
分数段散布
分析学生各科成绩的分数 段散布，了解学生在各科 目的学习情况科目， 分析原因，总结经验，鼓 励继续保持。

好环境。
家长参与学校教育的途径和方式
家长可以通过参加家长会、家长学校等活动，了解学校的教育理念和教育教学情况 。
家长可以积极参与学校的各项活动，如运动会、艺术节等，为孩子的成长提供支持 和鼓励。
家长还可以通过与老师、学校管理人员的沟通交流，了解孩子在校的表现和进步情 况，共同探讨教育孩子的方法和策略。
家长如何配合学校做好安全工作
加强与学校的沟通和联系
及时了解学校安全工作的相关要求和措施，积极配合学校工作。
关注孩子身心健康
关注孩子的思想动态和情绪变化，及时发现并解决问题，避免意外 事件发生。
培养孩子安全意识
在日常生活中注重培养孩子的安全意识和自我保护能力，让孩子掌 握基本的安全知识和技能。
THANKS
学校心理健康辅导工作介绍
学校心理健康辅导的目标
通过专业的心理健康辅导，帮助学生 解决心理问题，增强心理素质，提高 心理健康水平。
学校心理健康辅导的成效
通过心理辅导，学生可以更好地认识 自己，增强自信心，改善人际关系， 提高学习效率和生活质量。
学校心理健康辅导的内容
包括个体咨询、团体辅导、心理测评 等多种形式，涵盖学习、生活、情感 等多个方面。
05
学生心理健康辅导与教育
青少年心理健康现状及问题
青少年心理健康现状
当前青少年心理健康问题日益突出，包括焦虑、抑郁、自 卑、逆反等心理问题。
青少年心理健康问题的影响
心理健康问题会对青少年的学习、生活、人际关系等方面 产生负面影响，甚至可能导致极端行为。
青少年心理健康问题的原因
家庭、学校、社会等多方面因素都可能对青少年心理健康 产生影响，如家庭教育方式不当、学校压力过大、社会不 良风气等。

过渡性、不稳定性、封闭性和社会性
二、八年级学生的问题现象：
1﹑早恋
2﹑上网
2﹑学习成绩下降 3﹑逆反心理严重
2020/2/13
孩子变化前的10项征兆：
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时 带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。 3.外貌:发型怪异, 常有外伤。穿奇装异服，爱 好打扮，或沉默寡言。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知 道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气 或自暴自弃。
赠
如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责；
家
如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；
长
如果一个孩子生活在忍耐中，
他就学会了耐心；
如果一个孩子生活在表扬中，
他就学会了感激；
如果一个孩子生活在接受中，
他就学会了爱；
如果一个孩子生活在分享中， Nhomakorabea他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在真诚中，
2020/2/13
2020/2/13
4、不要轻易放弃对孩子的希望，一定要多关注 监督孩子在家做作业学习的情况。多关心自己孩 子的平时成绩和各方面表现。帮助孩子培养良好 的习惯。
5、家长应与老师保持密切的联系，及时反映孩 子在家的学习行为表现，以便及时掌握孩子的情 况，进行监督与教育。
2020/2/13
家庭配合很关键
5、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子 在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有 一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子 将来的美好前途吗？
2020/2/13
1、禁止学生带手机、mp3等电子产品、首饰上学， 男生不留长发、不准剪碎发。 2、监督孩子在家或外面玩电脑的情况,上网阅读不 良刊物书籍以及了解孩子和怎样的人交往。 3、希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩 子多看书，少看电视，少上网玩游戏。

积极参加学校组织的各类活动，如家长会、开放日等 。
支持学校的教育教学改革措施，如个性化教学策略等 。
家长在教育教学中的配合与支持
01
02
03
家长如何支持孩子的学 习
营造良好的家庭学习氛 围，鼓励孩子多读书、
多思考。
关注孩子的心理健康和 成长需求，及时给予关
爱和支持。
04
心理健康与家庭教育指导
青少年心理健康现状及问题剖析
关注孩子情绪变化
留意孩子的情绪变化，及时发现孩子可能存在的心理问题 ，如焦虑、抑郁等，并采取积极措施进行干预。
营造健康家庭氛围
创造和谐、温馨的家庭氛围，避免家庭暴力、冷漠等不良 因素对孩子心理造成伤害。同时，家长也要以身作则，树 立积极向上的榜样形象。
提供专业心理辅导
如果孩子的心理问题较为严重，家长可以考虑寻求专业心 理辅导帮助，如心理咨询师、心理医生等。通过专业辅导 和治疗，帮助孩子走出心理困境。
建立家校共育机制。学校和家长应该共同建立起家校 共育机制，明确双方的责任和义务，形成教育合力。 学校可以提供专业的教育指导和支持，家长则可以积 极参与孩子的教育过程，共同为孩子的成长创造更加 良好的环境。
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班级特色活动展示与分享
班级文化建设和特色活动介绍
班级文化墙
展示班级文化墙的设计和内容， 体现班级的核心价值观和特色。
会议时间和地点的通 知
重要事项和注意事项 的提醒
会议议程和流程安排 介绍
02
学生在校表现及成绩分析
学生在校行为规范和纪律情况
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遵守校规校纪
大部分学生能够遵守学校 的规章制度，按时到校， 不迟到早退。
文明礼仪
学生在校园内能够保持文 明礼仪，尊敬师长，团结 同学。

2020/2/13
独立性开始增强 好奇心增强 逆反心理增强
2020/2/13
总之，人一生可以不做坏事，但绝 不可能不做错事。初二则是孩子最 容易“惹事”，“犯错”的时期。 在这个时期，孩子发展顺利，固然 幸运；产生了一点麻烦、困惑，也 不必紧张。我们应认识到，犯错是 孩子的权利，也是走向成熟的必备 代价。一个学生不让在校园里犯错 ，就会留到社会中去犯错,这更不 是我们愿意看到的
努力今天
拼 搏
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收获明天 奋 斗
八（7）班
2020/2/13
欢迎家长
您的手机静音了吗？
2020/2/13
您的手机静音了吗？
家长会主要内容：
回顾昨天 回顾近段班级管理工作、学生 活动和期末考试的情况。
关注今天 针对期末考试的情况，分析学 生的学习和心理状况。把握学生现状。
展望明天 针对问题，寻求良策，探讨一 下今后学生的教育问题。
2020/2/13
三好学生：
陈晓蓝 宋浩龙 吴世同 梁健芬 乔海鸣 彭炜康 徐炜烨 陈宝琪 蓝伟奇 潘冠文 李燕红 曾宇
2020/2/13
文明学生名单：
岑泽彬 陈宝琪 陈健恒 陈勉君 陈盛亨 陈晓蓝 陈子豪 冯诗婷 关力菲 郭嘉欣 黄健 黄文肇 黄颖芳 刘思琳 刘家毅 林俊莹 梁梓琪 梁英俊 梁熙健 梁伟烨 梁健芬 梁浩然 李燕红 李炜伦 黎悦怡 蓝伟奇 黄钰婷 彭炜 康 彭紫霞 乔海鸣 朱旭 容雯静 邵文轩 宋浩龙 谭永 龙 王晓慈 吴世同 伍明杰 伍兆康 伍兆乐 冼晓 淇 王梓冬 邹汝民 曾宇 杨永奇 张学杰 徐伟烨 谢雅妍 杨延光
2020/2/13
祝:各位家长 家庭幸福、事业兴旺!
孩子们 健康快乐、学习进步!
2020/2/13