Reflection

After doing my personal presentation, I had a lot of reflection. First of all, it is the reason why I choose this topic--the Wei Chen volunteer association. I wanted to be a volunteer as soon as I first came to the university campus. Then I joined the Wei Chen volunteer association, which is a public welfare organization in our university. Just like its Chinese name, Wei Chen is just like a tiny dust which is unknown to us and does not pursue fame and wealth. For these, I want to let more students understand the organization, to see what Wei Chen Volunteers do for us and to feel the volunteers’ enthusiasm. In addition, I hope my speech can make volunteers touch the hearts of more and more people, and make more people get to support them. At the same time, I hope this topic can brings warmth to everyone and makes them feel the warmth of the world even from the little things around us.Next, I will introduce the process of doing PPT from five points. First, I listed the framework, thinking that I need to introduce this topic in several parts. Secondly, I have collected all aspects of the society, including its construction, its activities and its honors. Thirdly, I repeated the information which I had found in English. Fourth, Imade my PPT according to the data collected in the listed framework. Fifth, I wrote the speech according to the PPT. Finally, it’s about my feeling of the researched in the platform. I think I made a great PPT, but when I made my speech in the class, I had not enough confidence, and in my speech, there was some simple sentences. In a word, I have the space for improvement.。

reflect方法（原创实用版5篇）篇1 目录1.反射方法的概述2.反射方法的实现3.反射方法的优缺点4.反射方法的应用示例篇1正文反射方法是一种在运行时获取对象类型信息的方法，它使得程序可以在运行时检查和修改对象的结构和行为。

这种技术为程序的灵活性和可扩展性提供了强大的支持，但也带来了一定的性能开销。

下面我们将详细介绍反射方法的实现、优缺点以及应用示例。

一、反射方法的实现在 Python 等支持反射的语言中，反射方法的实现主要依赖于内部的元数据和特殊方法。

例如，在 Python 中，可以通过`inspect`模块获取对象的类、属性、方法等信息。

同时，通过`type`对象，可以动态地创建对象、调用方法等。

二、反射方法的优缺点反射方法的优点主要有以下几点：1.灵活性：反射方法使得程序可以在运行时动态地获取和修改对象的结构和行为，方便实现复杂的逻辑。

2.可扩展性：反射方法可以方便地实现对象的插桩、拦截等机制，有利于程序的扩展。

3.面向对象：反射方法充分体现了面向对象编程的思想，将对象的创建、使用和销毁交给了程序员自己来实现。

然而，反射方法也存在一些缺点：1.性能开销：由于反射方法需要在运行时获取对象的信息，会带来一定的性能开销。

2.复杂性：反射方法的使用增加了程序的复杂性，可能导致代码难以理解和维护。

三、反射方法的应用示例反射方法在实际编程中有广泛的应用，例如：1.动态生成对象：通过反射方法，可以在运行时动态地创建对象，方便实现复杂的逻辑。

2.动态调用方法：通过反射方法，可以在运行时动态地调用对象的方法，实现类似多态的功能。

3.插桩和拦截：通过反射方法，可以在运行时动态地插桩、拦截对象的方法，实现对程序的监控和控制。

综上所述，反射方法是一种强大的技术，为程序的灵活性和可扩展性提供了支持。

篇2 目录1.反射（Reflection）方法的定义和作用2.反射方法的优点3.反射方法的缺点4.使用反射方法的实例5.反射方法在编程中的重要性篇2正文反射（Reflection）方法是一种在程序运行时检查和修改其本身状态或行为的方法。

reflection英文作文英文：Reflection。

Looking back on my life, I realize that there have been many moments of reflection that have shaped who I am today. One of the most significant reflections I had was when I was in college. I remember feeling overwhelmed with the amount of work I had to do, and I started to doubt whether I was capable of succeeding. However, after some deep reflection, I realized that I was only holding myself back with my negative thoughts. I decided to change my mindset and approach my work with a positive attitude. This shift in perspective not only helped me to excel in my studies, but it also taught me the importance of self-reflection and self-belief.Another important moment of reflection in my life occurred when I was in a difficult relationship. I foundmyself constantly making excuses for my partner's behavior and ignoring my own feelings. It wasn't until I took the time to reflect on the situation that I realized I deserved better. I made the difficult decision to end therelationship and focus on loving and valuing myself. This reflection taught me the importance of setting boundaries and prioritizing my own well-being.中文：反思。

第五章反思（reflection）——从自己的教学中学习反思对促进教师的专业发展具有重大意义。

提倡教师在专业实践中反思、培养反思意识和能力是当今教师教育的一个主流观点。

教师应该在认识反思的本质和对自己专业发展意义的基础上，掌握科学的反思技巧和策略，从而才能在教育教学实践过程中自觉地进行反思，逐步成长为反思型教师。

第一节反思的内涵一、反思研究的历史发展（一）洛克和斯宾诺莎对反思的探索对反思概念的探索，早在19世纪下半叶就开始了。

洛克(J. Lock)和斯宾诺莎(B. Spinoza)是这个时期研究反思的代表人物。

1、洛克：反思即“心灵的反观自照”洛克在《人类理解论》中谈到，“反思”是人们获得观念的心灵的反观自照，在这种反观自照中，心灵获得不同于感觉得来的观念的观念。

洛克说：“经验在供给理解以观念时，我们还不知道有各种心理活动。

我们底心灵在反省这些心理作用，……”①从这里我们可以看出，洛克所谈的反思是人们自觉地把心理活动作为认识对象的认识活动，是思维的思维。

2、斯宾诺莎：反思即“对观念的再认识”斯宾诺莎把自己的认识论方法，称作“反思的知识”，也即“观念的观念”。

观念是认识所得的结果，它本身又是理智认识的对象，对于作为认识结果的观念的再认识和对于这种再认识之所得观念的再认识，这种理智向着知识的推进，即是“反思”。

比较洛克和斯宾诺莎对反思的认识可以发现，洛克的反思和斯宾诺莎的反省在主要方面是相同的，不同之处在于洛克的反省是把思维活动作为思维对象，而斯宾诺莎的反思是把思维所得的结果作为思维对象；洛克的反省主要着力于人的①洛克著，关文运译：《人类理解论》，商务印书馆1959年版，第69—70页。

观念的来源，斯宾诺莎的反思主要着力于既得观念的理性升华。

①（二）杜威和博伊德等人对反思的探索1、杜威对反思的论述约翰·杜威（John Duwey）是美国20世纪早期的教育家和哲学家。

他不仅对作为广义的反思进行了深刻的论述，而且还将反思研究引入教育领域，对教师的反思性思维也进行了精辟的阐释。

教学反思(Reflection)下面我将从教材选取和改编、目标设定和达成、教学思路和设计以及教后反思和感悟四个方面谈谈我对本节课的思考。

●思“教材选取和改编”本课教学材料选自英文原版系列读物Chicken Soup For the Country Soul（《心灵鸡汤：音乐国度》）中My Father’s Hands一文。

作者通过讲述父亲双手的故事表达父女间真挚的情感。

文章内容贴近学生生活实际，语言优美地道，思想内涵丰富，能引起学生情感共鸣。

然而，考虑到授课对象的认知水平和英语能力等因素，在保留原始材料的逻辑性和思想性的基础上，我对原文进行了适当地改编，降低阅读难度以适合高二学生的阅读水平。

另外，散文文体在现行高中英语教材中颇为鲜见，为此，我选取此文，试图在多渠道开发利用教学资源和多元化选择文体等方面做一些新的教学尝试，希望能起到抛砖引玉的作用。

●思“目标设定和达成”根据授课对象的知识水平、心理特征等实际情况，结合教学内容，我从知识、技能、情感三个维度设置本节课的教学目标（如下）：预设目标内容达成情况知识能正确、流利、有感情地朗读所学文本，并能运用文本核心词句谈论“手”的功能、特征等相关话题。

技能能恰当运用相关阅读技能获取和处理文本信息，如寻找事实细节、猜测词/句义、推理判断、理解作者写作意图等。

情感通过对父爱的感悟，联系实际发表个人观点，激发内心情感，加深对爱的理解，领悟爱的真谛。

从学生的课堂完成情况、课堂教学效果以及教学反馈来看，学生的知识目标和情感目标达成度较高。

学生能从文本中获取相关信息，谈论“手”的功能、特征。

通过对父爱的感悟，有感而发，联系生活实际发表个人观点，激发内心情感。

然而，有些学生的技能目标达成度并不十分理想，例如通过上下文猜测词/句义、推理判断、理解作者写作意图等阅读技能比较弱。

因此，在以后的阅读教学过程中，要通过适当的教学手段来提高学生的阅读技能。

思“教学思路和设计”1. 教学思路新课程标准理念指导下的高中英语阅读教学逐步从对文本进行简单的文字信息处理，过渡到深层涵义的文学性解读和文化性意义建构。

reflection用法及搭配Reflection是一个英文单词，意为反思、沉思、思考。

在不同的语境下，Reflection 可以与不同的词语、概念和理论进行搭配，形成不同的用法。

下面是对Reflection用法及搭配的介绍，供大家参考。

一、Reflection的基本搭配1. Reflection on something：对某事进行反思、思考例：After the meeting, I spent some time in reflection on what had been discussed.在会议结束后，我花了一些时间对所讨论的内容进行反思。

2. Reflection about something：关于某事情的反思例：This book is a reflection about the author's life in Africa.这本书是对作者在非洲生活的一种反思。

3. Reflection on oneself：对自己进行思考、反思例：I spent a lot of time in reflection on myself after my divorce.在离婚后，我花了很多时间对自己进行反思。

4. Reflections on a subject：对某一主题的思考例：The essay provides some interesting reflections on the nature of art.这篇文章为艺术本质提供了一些有趣的思考。

二、Reflection在学术研究中的应用在学术研究中，Reflection常用于表示对某一现象、结果、理论等的思考和反思，其基本搭配如下：1. Reflection on the research process：研究过程的反思例：In this paper, we provide a reflection on the research process and discuss the challenges we encountered.在本文中，我们对研究过程进行了反思，并讨论了我们所遇到的挑战。

reflect的用法总结大全1. Reflect作为动词的用法：- 反射：The sun reflected off the surface of the water.（太阳反射在水面上。

）- 反省，思考：I need some time to reflect on what happened.（我需要一些时间来思考发生了什么。

）- 反射，映出：The movie reflects the realities of life.（这部电影反映了现实生活。

）- 反映，表达：His actions reflect his true character.（他的行为反映了他真实的性格。

）2. Reflect作为名词的用法：- 反射：Light can be either transmission or reflect.（光可以是透射的，也可以是反射的。

）- 反省，思考：After some reflection, I decided to quit my job.（经过一些思考，我决定辞职。

）- 反映，映射：The painting is a reflection of the artist's emotions.（这幅画是艺术家情感的映射。

）3. 可扩展的短语和表达：- Reflect on：考虑，思考- Reflect back on：回想，回想起- Reflect upon：仔细思考，反思- Reflect badly/well on：有不好/好的影响- Reflect someone's opinion/views：反映某人的观点/意见- Reflect credit/blame on：对...带来好/坏的影响- Reflect in one's behavior/actions：在某人的行为/举动中反映出- Reflect light/sound/heat：反射光线/声音/热量4. 可以与reflect搭配使用的形容词：- Deep reflection：深思熟虑- Self-reflection：自省- Reflective surface：反光表面- Reflective thought：反思- Reflective mood：沉思的心情- Reflective essay：反思文- Reflective practice：反思实践总结：Reflect作为动词可以表示反射、反省、反映等含义，作为名词则表示反射、反省、反映等含义，可以和一些介词和形容词搭配使用，构成不同的短语和表达。

the reflection英语作文In the journey of life, reflection serves as a powerful tool for understanding oneself and the world. It is the process of examining one's thoughts, actions, and experiences to gain insights and learn from them. Reflection not only helps us to identify our strengths and weaknesses but also guides us in making informed decisions and achieving our goals.In the realm of academics, reflection is crucial for effective learning. When we delve into a subject matter, we engage in a continuous cycle of exploration, analysis, and evaluation. Reflection prompts us to question our assumptions, challenge our understandings, and seek deeper meanings. It encourages us to connect the dots between different concepts and apply them to real-world situations. By reflecting on our learning experiences, we can identify gaps in our knowledge and seek ways to fill them.Moreover, reflection fosters personal growth and development. It allows us to gain a deeper understanding of our values, beliefs, and motivations. By examining our past actions, we can learn from our mistakes, recognize ourpatterns, and identify areas for improvement. Reflection also helps us to stay grounded and focused on our goals, even when faced with challenges and setbacks.In addition to its role in academics and personal growth, reflection has immense value in professional settings. In today's fast-paced work environment, it is easy to get caught up in the daily grind and lose sight of our objectives. Reflection allows us to pause, take stock of our progress, and realign our goals with our values. It helps us to identify areas where we can improve our performance and make informed decisions based on a deeper understanding of the situation.Moreover, reflection promotes teamwork and collaboration. When team members reflect on theirindividual roles and contributions, they can identify areas for improvement and work together to achieve common goals. Reflection encourages open communication and shared understanding, leading to more effective team dynamics and outcomes.In conclusion, reflection is a fundamental aspect of human growth and development. It is a continuous process ofself-discovery, learning, and improvement. By reflecting on our thoughts, actions, and experiences, we can gain deeper insights into ourselves and the world, make informed decisions, and achieve our goals. Reflection is a powerful tool that can transform our academic, personal, and professional lives for the better.**学习与成长的反思**在人生的旅途中，反思成为了理解自我与世界的重要工具。

reflective的用法
Reflective是一个多功能的词汇，它可以用作形容词或名词，用于描述一种思考、反思或深思熟虑的性质或能力。

以下是关于Reflective的用法的一些例子：
1. 形容词用法：
- Reflective thinking: 反思性的思考，指的是通过评估自己的行动、经验或观点来获取新的见解或理解。

- Reflective person: 具有反思性特质的人，他们倾向于仔细思考和自我评估。

- Reflective practice: 反思性实践，指的是通过自我评估来改进和发展个人或专业能力的方法。

2. 名词用法：
- Reflection: 反思，是一种通过回顾过去经验、思考和学习来获取新见解的过程。

- Self-reflection: 自我反思，通过对自己的行为、情感和思维进行思考，以增强自我意识和理解。

- Reflective diary/journal: 反思性日记/杂志，是一种记录个人思考、反思和学习的工具。

Reflective的用法强调了主体思考和深入分析的能力和倾向。

通过反思，我们能够更好地理解自己的行为和决策，提高学习和发展的效果。

所以，无论是个人还是专业领域，反思性思维和实践都是非常重要的。

《Reflection》说课稿尊敬的各位评委、老师们：大家好！今天我说课的题目是《Reflection》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《Reflection》这一课程内容选自_____教材。

该教材具有系统性、科学性和实用性等特点，在培养学生的语言能力和综合素质方面发挥着重要作用。

本节课是关于反思这一主题的学习，通过文本阅读、讨论等活动，引导学生深入思考自己的行为、态度和价值观，并培养他们的批判性思维和自我反思能力。

教材中的文本内容丰富多样，包括故事、论述等，为学生提供了不同的视角和思考方向。

同时，教材还配备了相关的练习和活动，有助于学生巩固所学知识，提高语言运用能力。

二、学情分析本次授课的对象是_____年级的学生。

他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的交流和阅读。

但是，在批判性思维和自我反思方面，还需要进一步的引导和培养。

这个年龄段的学生思维活跃，对新鲜事物充满好奇心，具有较强的表现欲。

然而，他们在注意力集中和自我管理方面可能存在一定的困难，需要教师通过多样化的教学方法和活动来激发他们的学习兴趣，保持他们的学习积极性。

三、教学目标基于对教材和学情的分析，我制定了以下教学目标：1、知识目标（1）学生能够掌握与反思相关的词汇和短语，如“reflection”“selfassessment”“improvement”等。

（2）学生能够理解课文内容，把握文章的主旨和结构。

2、技能目标（1）能够运用所学词汇和句型进行简单的关于反思的口头和书面表达。

（2）通过阅读和讨论，提高学生的批判性思维和分析问题的能力。

3、情感目标（1）引导学生认识到反思的重要性，培养他们自我反思的习惯。

（2）激发学生积极向上的人生态度，鼓励他们不断改进自己，追求进步。

四、教学重难点1、教学重点（1）掌握重点词汇和句型，理解课文内容。

（2）培养学生的阅读技巧和理解能力。

reflective的用法Reflective单词源于拉丁语reflectere，意为“反射”，是一个常用的英文形容词。

在不同的上下文中，reflective可有多种含义和应用。

本文将详细介绍reflective的几种常见用法。

一、指表达思考或自省能力的1. Reflective作为一个形容词，常用来描述一个人或者对象具备思考或自省的能力。

当我们说某人是reflective时，意味着他有能力仔细思考和深入分析问题，并从中获得洞察力和启示。

2. 在教育领域中，reflective还可以指代学生通过反思和整理经验、观点和感受来提高学习效果的能力。

这种自我反思可以帮助学生更好地理解知识，发现不足并改进学习策略。

3. Reflective同时也可以被用来描述一些书籍、文章或研究论文等中表达出的深刻思考和对问题进行全面评论的品质。

这样的作品往往引导读者去思索其中隐藏的信息，并给予他们新的视角和观点。

二、指物体具有反光性质的1. Reflective还可以表示某物体具有反光或折射光线的属性。

这种物体会在光的照射下反射出相应的光线，使物体自身可见或让其他物体受到照亮。

2. 在交通安全中，我们常常可以看到reflective材料被用于制作反光警示标志、衣物和道路标记。

这些材料可以在夜间或低能见度环境下反射车辆灯光，提升行人和驾驶员的安全性。

3. 同样地，在户外运动和摄影领域，reflective设备也经常使用。

例如，反光背心、反光镜头涂层和反光帐篷等产品都能增强远处观察者对人或物体的识别能力。

三、指文学作品中映照现实问题的1. Reflective还可用于形容一些文学作品内融入了深邃含义、丰富哲思或与现实问题相关联的特点。

这类作品往往借助虚构故事或艺术手法来折射并探讨现实生活中存在的困境、价值观或社会问题。

2. 通过欣赏这些reflective文学作品，读者可以从中汲取生活智慧和深度理解，并对自己的思维方式和人生观念进行反思。

《reflection》是一首由Christina Aguilera演唱的歌曲，它源自于迪士尼动画电影《花木兰》，是一首旋律优美、歌词深刻的歌曲。

今天我将从音乐元素、歌词、情感共鸣等方面，深度鉴赏这首歌曲，并共享我对这首歌的个人理解和观点。

一、音乐元素的鉴赏1. 节奏：《reflection》的节奏稳定而柔和，从开始到结束都是一个相对平缓的节奏。

这种轻快的音乐旋律很好地配合了电影《花木兰》的故事情节，带给人们一种亲切而温情的感觉。

2. 旋律：歌曲中优美的旋律让人印象深刻，旋律线条清晰流畅，情感丰富真挚，给人耳目一新的感受。

3. 编曲：歌曲中的编曲简洁大方，用音乐元素打动人心，情感层层叠加，让人沉浸其中。

二、歌词的鉴赏1. 《reflection》的歌词充满了哲理和情感，从歌词中可以感受到歌手对自我认知和成长的思考。

2. 通过歌词，人们可以看到主人公花木兰在歌曲中对自己内心的矛盾和挣扎，以及对未来的憧憬和追求。

3. 歌词中的情感表达十分真挚，触动人心，让人感同身受，产生共鸣。

三、情感共鸣的鉴赏1. 《reflection》这首歌在歌词和旋律中都充满了情感，歌手的演绎让人真切地感受到内心的矛盾和挣扎，以及对未来的期许和追求。

2. 此歌曲透露出一种力量，唤起我们对自我的思考，对未来的追求，让人感到鼓舞和振奋。

3. 歌曲中表达出的自我认知、自我接纳的情感，让人在共鸣中找到了一种心灵的启迪和力量。

总结回顾通过对《reflection》的音乐元素、歌词和情感共鸣的鉴赏，我更加深入地感受到了这首歌曲所传达的情感和力量。

它不仅仅是一首优美的歌曲，更是一种对内心自我认知和成长的思考，一种对未来坚定追求的表达。

在人生的道路上，我们都需要找到内心的力量，勇敢前行。

《reflection》给予了我这样的力量和启示，让我更加珍惜自己，勇敢面对未来。

个人观点和理解作为一首深具情感和力量的歌曲，《reflection》让我在鉴赏中窥见了歌手内心的挣扎和追求，也让我对自己内心的矛盾和追求有了更深刻的思考。

reflect的名词形式“reflect”的名词形式是“reflection”或“reflector”。

一、“reflection”1. 含义- 表示“反射；反映；沉思；映像”等意思。

- 例如：- The reflection of the mountains in the lake was very beautiful.（湖中山的倒影非常美丽。

）这里表示“映像”。

- His speech is a reflection of his thoughts.（他的演讲是他思想的反映。

）这里表示“反映”。

- After a long reflection, he decided to accept the offer.（经过长时间的沉思，他决定接受这个提议。

）这里表示“沉思”。

2. 语法用法- 它可以作为可数名词，也可以作为不可数名词。

- 当表示“思考，沉思”时，通常是不可数名词，如：On reflection, I realized that I was wrong.（经过思考，我意识到我错了。

）- 当表示“反射；映像；反映”等具体事物或现象时，是可数名词，如：The reflections of the stars in the water were like diamonds.（星星在水中的倒影像钻石一样。

）二、“reflector”1. 含义- 主要表示“反射器；反光镜；反映者”等意思。

- 例如：- The bike has a reflector on the back for safety at night.（自行车后面有一个反光镜，以保障夜间安全。

）这里表示“反光镜”。

- He is a reflector of the social problems.（他是社会问题的反映者。

）这里表示“反映者”。

2. 语法用法- 是可数名词，有复数形式“reflectors”。

reflection培训实践应用反思（reflection）是培训师以自己的培训活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。

反思培训实践（reflective trainning）是对培训经验的反思，也称反思性实践（reflective practice），是“一种思考经验问题的方式，要求培训师具有做出理性选择并对这些选择承担责任的能力。

”我认为一个培训师成长的简要公式为：“经验+反思=成长”，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只是形成性的流于表面的知识，如果培训师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的反思，那么他的发展将大受限制。

因此，我认为反思对于培训师成长具有重要意义。

美国学着认为，反思培训是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。

其应该包括：把理论或以认识为基础的经验同实践联系起来；分析自己的培训和培训情境；以多种角度审视情境；把动机方案当作自己行动的结果，理解培训的真实意义。

这样，反思培训实践不仅要求培训师从培训技术上思考、质疑或评价自己培训的有效性，而且还要求培训师运用反思的结果矫正其不良的培训行为，并在今后的培训活动中加以运用。

我认为反思培训实践可以分为三类：一是“对实践的反思”（reflection-on-practice）；二是“实践中反思”（reflection-in-practice）；三是“为实践反思”（reflection-for-practice）。

“对实践的反思”是指反思发生在实践之后，“实践中反思”指的是反思发生在实践的过程中，而“为实践反思”则是前两种反思的预期结果，“实践后反思”与“实践中反思”的目的最终形成超前性的反思，从而形成在实践之前的三思而行的良好习惯。

首先，培训师计划自己的活动，通过“实践中的反思”来观察所发生的行为，就好像自己是局外人，从此来理解自己的行为。

·reflection·n. [rɪ'flekʃn] ( reflections )··双解释义·C映像,倒影 an image reflected in a mirror or similar surface ·C反映,表达 sth that shows the effects of, or is a sign of ·U深思,回忆; 考虑,看法 thought or memory of past events; consideration·C非难,责备; 不名誉,耻辱 cause of blame of credit·词汇搭配动词+～cast a reflection 提出看法have reflection 有想法require reflection 需要考虑形容词+～a few reflections 几点想法grave〔little〕 reflection 慎重〔稍加〕考虑mature〔serious〕 reflection 成熟〔认真〕的思考quiet reflection 静静的沉思介词+～after reflection 考虑后for reflection 考虑一下in reflection 沉思on reflection 经过思考～+介词reflection of trees 树木的倒影reflection on〔upon〕对…的责难,对…的思考reflections on qualifications 对…资格的考虑reflection on sb's reputations 使某人丢脸的事reflections on the current situation 对时局的看法·reflection·n. [rɪ'flekʃn] ( reflections )··双解释义·C映像,倒影 an image reflected in a mirror or similar surface·C反映,表达 sth that shows the effects of, or is a sign of·U深思,回忆; 考虑,看法 thought or memory of past events; consideration ·C非难,责备; 不名誉,耻辱 cause of blame of credit·词汇搭配动词+～cast a reflection 提出看法have reflection 有想法require reflection 需要考虑形容词+～a few reflections 几点想法grave〔little〕 reflection 慎重〔稍加〕考虑mature〔serious〕 reflection 成熟〔认真〕的思考quiet reflection 静静的沉思介词+～after reflection 考虑后for reflection 考虑一下in reflection 沉思on reflection 经过思考～+介词reflection of trees 树木的倒影reflection on〔upon〕对…的责难,对…的思考reflections on qualifications 对…资格的考虑reflection on sb's reputations 使某人丢脸的事reflections on the current situation 对时局的看法。