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专题16文言文阅读（一）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．（2021·福建寿宁·小升初真题）下列句子中加点字词注释不正确．．．的是哪一项？（）A．孰．（谁）为汝．（你）多知乎？B．通国．．（全国）之善弈．（弈秋）者也。
C．思．（想）援弓缴而射之．（它，指鸿鹄）。
D．见两小儿辩斗．．（辩论），问其故．（原因）。
2．（2021·广东普宁·小升初真题）下列文言文句子朗读停顿及加点字词解释正确的一项是（）A．使/弈秋/诲．（后诲）/二人弈。
B．孔子/不能决．（决定）也。
C．我以．（认为）日始出时/去．（距离）人近，而/日中时远也。
3．（2021·江苏海州·小升初真题）“暮春者，春服既成，冠者五六人”中“冠者”指的是（）A．有学问的冠冕者。
B．戴着高帽子的人。
C．行过冠礼的成年人。
D．二十个戴着帽子的年轻男子。
4．（2021·广东城区·小升初真题）下面句子朗读停顿正确的一句是（）A．思援／弓缴／而射之。
B．思援／弓缴而射／之。
C．思／援弓缴／而射之。
D．思援／弓缴而／射之。
5．（2021·江苏海州·小升初真题）“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳”中的两人指的是________A．苏轼和张怀民B．苏轼和辛弃疾C．张怀民和苏辙D．苏轼和自己的影子6．（2021·江苏泗洪·小升初真题）以下表述不正确的句子是：（）A．“普哉乎鼓琴！汤汤．．乎若流水！”中加点字读音为shāng shāng。
B．《学弈》选自《列子·汤问》，告诉我们学习要专心致志，不能三心二意的道理。
C．“思援弓缴而射之”正确的朗读停顿应该是“思/援弓缴/而射之”。
D．“我以日始出时去人近。
”中的“以”是“认为”的意思。
7．（2021·贵州黔南·小升初真题）下列句子停顿划分不恰当的一项是（）A．为是/其智弗若与？B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹊将至。
人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读文言文，回答问题。
伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子爲曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（1）成语“________”出自这个故事。
这个故事中________是________的知音，从“________”一句可以看出。
（2）选择划线字的正确解释，把序号填入横线上。
绝：①断绝；②穷尽；③走不通的；④独一无二的；⑤极，最。
伯牙绝弦________ 斩尽杀绝________ 绝处逢生________美妙绝伦________ 绝大多数________ 悬崖绝壁________善：①擅长、长于；②良好；③善良，慈善；④容易，易于；⑤办好，弄好。
伯牙善鼓琴________ 善哉，洋洋兮若江河________心怀不善________ 多愁善感________善始善终________ 英勇善战________（3）句子停顿不恰当的一项是（）A . 伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
B . 善哉，洋洋/兮若/江河！C . 伯牙/所念，钟子期/必得之。
D . 伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
2. （15分）阅读文言文，回答问题。
杨氏之子徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪（yé）？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子，无此必不明。
”（1）给短文中的划线字注音。
________________________孺譬瞳（2）查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。
人教版（新课程标准）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读小古文，完成练习。
路遇先生余儿①行路中，遏先生，鞠躬行礼，正立路旁。
先生有命② ，儿敬听之；先生有问，又敬答之。
俟③先生去，然后行。
人皆称为知礼④。
【注】①余儿：我的孩子。
②命：命令，吩咐。
③俟：等到。
④人皆称为知礼：人们都说（我的儿子）懂得礼数。
皆，都。
礼，礼节、礼数。
（1）说说下列划线词的意思。
①鞠躬行礼鞠躬：_______②人皆称为知礼知礼：_______（2）在路上遇到老师时，该怎么做？请把文中相应的句子画上横线。
（3）读了这则小古文，你懂得了什么？2. （14分）文言文阅读。
原文：曩有愚者，常于室外县履为志。
一日出户，及午，忽暴雨。
其妻收履。
至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。
”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。
【注释】曩：从前。
履：鞋。
志：标志。
（1）翻译下列画线词语。
及午_______ 至薄暮_______是汝家_______ 何不入_______（2）翻译句子。
①不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
②愚者审视之，乃悟。
（3）这个故事讽刺了什么样的人？3. （15分）根据原文，并完成练习。
（1）按原文填空。
孔子东游，见两小儿_______ ，问_______ 。
一儿曰：“_______ ，而_______ 。
”一儿以_______ ，而_______ 。
一儿曰：“_______，及日中_______ ，此不为_______ ？”一儿曰：“_______，及其日中_______ ，此不为_______ ？”孔子不能_______ 。
人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）课外阅读。
精卫填海又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。
有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
注释：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。
②柘（zhè）木：柘树。
③文首：头上有花纹。
④其鸣自：它的叫声像是在呼唤自己的名字。
⑤少女：小女儿。
（1）解释下列下划线的词语。
①白喙：________②以堙于东海：________（2）翻译句子。
女娃游于东海，溺而不返。
（3）文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？（4）读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？2. （15分）阅读下面的文言文，完成练习。
愚人食盐昔有愚人，适友人家，与主人共食。
嫌淡而无味。
主人既闻，乃益盐。
食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。
”薄暮至家，母已具食。
曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。
母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。
”愚人食盐不已，味败，反为其患。
天下之事皆然过则非惟无益反害之。
（1）给下面的句子断句，停顿处用“/”画开，（限断两处）天下之事皆然过则非惟无益反害之。
（2）解释下列划横线的词。
①昔有愚人：________②食之，甚美：________（3）翻译下面的句子。
①主人既闻，乃益盐。
②愚人食盐不已，味败，反为其患。
（4）这则短文有何寓意？3. （14分）阅读课文，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读古文，完成练习。
雨今日①天阴② ，晓③雾渐④浓，细雨如丝。
天晚雨止⑤ ，风吹云散，明月初出。
【注】①今日：今天。
②天阴：天空阴沉。
③晓：早晨，清晨。
④渐：逐渐。
⑤止：停。
（1）先用“/”为下面的句子划分停顿，划六处，然后有节奏地读一读。
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
（2）解释划线的字词。
①今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
晓雾：________；如：________②天晚雨止，风吹云散，明月初出。
雨止：________；初出：________（3）本文描写雨前情景的句子是：________。
描写雨中情景的句子是：________。
描写雨后情景的句子是：________。
（4）本文描写的雨是（）A . 暴雨B . 大雨C . 中雨D . 小雨2. （15分）阅读文言文，回答问题。
司马光①群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
②众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）选择朗读停顿正确的一项是（）A . 群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。
B . 群儿戏/于庭，一儿登/瓮，足/跌没水中。
C . 众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
D . 众皆/弃去，光/持石击/瓮破之，水迸，儿/得活。
（2）“足跌没水中”中的“没”的读音是（）A . méiB . mò（3）“足跌没水中”的意思是（）A . 把脚伸进了水里。
B . 脚上的鞋子掉进水里不见了。
C . 站在水里，水没过了脚。
D . 失足掉进缸中被水淹没了。
（4）当小孩子落水后，其他人的表现是“弃去”，司马光的表现是“________”（用原文填空）。
人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）背写课文，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之，信然。
（1）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他会想些什么？（用文中的话回答）（2）王戎与诸小儿想比有哪些过人之处？（）（多项选择）A.仔细观察B.善于根据有关现象进行推理判断C.会对脑筋D.先人后己，懂得谦让2. （15分）文言文阅读。
原文：曩有愚者，常于室外县履为志。
一日出户，及午，忽暴雨。
其妻收履。
至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。
”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。
【注释】曩：从前。
履：鞋。
志：标志。
（1）翻译下列画线词语。
及午________ 至薄暮________是汝家________ 何不入________（2）翻译句子。
①不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
②愚者审视之，乃悟。
（3）这个故事讽刺了什么样的人？3. （14分）阅读文言文，回答问题。
枫叶父自山中归，拾红叶一片，以示①其子。
子曰：“树叶皆②绿，至秋则黄。
何③有红叶？”父曰：“此枫叶也。
经霜则红。
”子不信。
明日父携④子，至山中，观红叶。
但见红叶满林，鲜艳如染。
子大喜。
父曰：“事须亲见而始信之，凡⑤人皆然，不独汝也。
”【注】①示：给……看。
②皆：都。
③何：为什么？④携：带着。
⑤凡：所有。
（1）请翻译文中画线的句子。
（2）儿子随父亲在山中看到的红叶是什么样子的？请用“________”画出来。
（3）与“事须亲见而始信之”意思相同的一项是（）A . 知己知彼，百战不殆。
部编版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读文言文，回答问题。
守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）解释下列划线的词。
①兔走触株株：________②因释其耒而守株释：________③冀复得兔冀：________④因释其耒而守株耒：________（2）写出句子意思。
兔不可复得，而身为宋国笑。
（3）下列句子中划线的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A . 舌一吐而二虫尽为所吞B . 为人谋而不忠乎C . 始悟为山市D . 此何遽不为福乎（4）翻译下面句子。
①兔走触株，折颈而死。
②兔不可复得，而身为宋国笑。
（5）为什么宋人不会再得到兔子？2. （15分）阅读短文，完成练习。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《________》。
（2）给带点的字选择恰当的解释。
惠：①受到的好处。
②智慧。
③敬词。
甚聪惠 ________（3）读下面的句子，停顿划分恰当的一项是（）A . 未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B . 未闻/孔雀/是夫子家/禽。
（4）“为设果，果有杨梅。
”对这句话的理解正确的一项是（）A . 他为孩子带来了水果，其中有杨梅。
B . 孩子给孔君平摆上了水果，其中有杨梅。
3. （14分）阅读短文，回答问题。
共工怒触不周山昔者,共工与颛顼(xū)争为帝,怒而触不周之山，天柱折，地维绝。
天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。
译文：共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。
人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读下面的语段，回答问题。
吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今已服矣。
令布将骑，明公将步，天下不足定也。
”操竞杀之。
（1）解释下列句子中划线字的意思。
①吕布为曹操所缚________②将死之际________③乃语操曰________④明公之所患________（2）为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀？请谈谈你的理解。
2. （15分）文言文阅读。
原文：曩有愚者，常于室外县履为志。
一日出户，及午，忽暴雨。
其妻收履。
至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。
”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。
【注释】曩：从前。
履：鞋。
志：标志。
（1）翻译下列画线词语。
及午________ 至薄暮________是汝家________ 何不入________（2）翻译句子。
①不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。
②愚者审视之，乃悟。
（3）这个故事讽刺了什么样的人？3. （14分）课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）理解词语意思。
曰________ 溺________堙________ 故________（2）本文选自《________》，炎帝是________，精卫是________。
（3）用自己的话说一说课文内容。
4. （15分）阅读下文，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
新人教版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）阅读文言文，回答问题。
孟母戒子孟子少时① ，诵② ，其母方织。
孟子辍然③中止，乃复进。
其母知其谖④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。
）自是之后，孟子不复谖矣。
【注】①少时：小时候。
②诵：背诵。
③辍（chuò）然：突然中止的样子。
④谖（xuān）：遗忘，忘记。
（1）解释下列划线的词。
①其母方织________②其母引刀裂其织________（2）写出下面句子的意思。
①何为中止？②自是之后，孟子不复谖矣。
（3）孟母通过________这件事，告诉孟子________这个道理。
2. （15分）课内阅读。
伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴而志在太山，子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复乎鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）联系上下文，解释下面划线词的意思。
①伯牙鼓琴鼓：________。
②汤汤乎若流水汤汤：________。
③巍巍乎若太山巍巍：________。
④少选之间而志在流水少选：________。
（2）翻译下面句子的意思。
①伯牙鼓琴，锺子期听之。
②善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
（3）“伯牙鼓琴”＂这个故事赞扬了什么？3. （14分）对比阅读，完成练习。
（一）曲突①徙xǐ②薪xīn客有过③主人者，见其灶直突，傍有积薪④。
客谓主人：“更为曲突，远徙其薪；不者，且有火患。
”主人嘿（mò，同“默”）然不应。
俄而⑤ ，家果失火，邻里共救之，幸而得息。
于是杀牛置酒，谢其邻人。
人教统编版（五四学制）备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读 (共16题；共207分)1. （5分）课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。
（1）解释下列字词。
庭：________ 皆：________ 光：________ 弃：________（2）“足跌没水中”划线字的读音是________这句话的意思是：________。
（3）当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？其他小朋友：________（用原文回答）司马光：________（用原文回答）（4）“水迸”说明了什么？（5）从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？2. （15分）阅读古文，完成练习。
匡（kuānq）衡凿（záo）壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮① ，衡乃穿壁引其光，以书映②光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿③。
主人怪④ ，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑤以书，遂⑥成大学。
【注】①逮：达到，及。
②映：照。
③偿：报酬，回报。
④怪：对……感到奇怪。
⑤资给：资助，供给。
⑥遂：最终，终于。
（1）“凿壁”的“凿”，下列解释正确的一项是（）A . 挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”B . 打孔，穿通C . 明确，真实（2）下面对本文内容分析正确的一项是（）A . 邻居家有蜡烛，但烛光照不到匡衡家。
B . 匡衡自己家也有蜡烛。
C . 匡衡帮一个叫“文不识”的人干活是有工钱的。
D . 匡衡最后成不了大学问家。
（3）你从匡衡身上学到了什么？3. （14分）阅读下面的文言文，完成下题。
有王告大臣：“汝牵一象来示众盲者。
”……时彼众各以手触，大王即唤众盲各各问言：“象类何物？”触牙者即言“象形如萝菔①根”；其触耳者言象“如箕”②；其触头者言象“如石”；其触鼻者言象“如杵”③；其触脚者言象“如臼”④；其触脊⑤者言象“如床”；其触腹者言象“如瓮”⑥ ，其触尾者言象“如绳”。
【注】①萝菔：萝卜。
②箕：簸箕，扬米去糠的器具。
③杵（chǔ）:一头粗一头细的圆木，用于舂（chōnɡ）米等。
④臼（jiù）：用石或木制成的舂（chōnɡ）米的器具。
⑤脊：这里指背部。
⑥瓮（wènɡ）：一种盛东西的陶器，腹部较大。
（1）用“/”标出后面句子朗读时的停顿处。
汝牵一象来示众盲者。
（2）解释划线词的意思。
①象类何物？________②时彼众盲各以手触。
________（3）解释后面句子。
其触耳者言象“如箕”。
（4）给本故事拟一个标题，应当是：________。
（5）本故事告诉我们的道理是：________。
4. （15分）阅读下面的文章，完成文后的问题。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。
________________________________________________盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。
①两小儿辩斗________②我以________日始出时去________人近③及________其日中如探汤________④孔子不能决________也⑤孰________为汝多知________乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。
试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。
①一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”②一儿以日初出远，而日中时近也。
（4）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
5. （26分）阅读下文，回答问题。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。
________________________________盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。
①两小儿辩斗________②我以日始出时去人近________③及其日中如探汤________④孔子不能决也________⑤孰为汝多知乎________、________（3）翻译《两小儿辩日》全文。
（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
（7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：________。
6. （8分）课内阅读。
夸父与日逐走，入日。
渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（1）解释下列划线的词语。
①与日逐走________②弃其杖________（2）翻译下列句子。
①夸父与日逐走，入日。
②未至，道渴而死。
③弃其杖，化为邓林。
（3）对于夸父临死时“弃其杖，化为邓林”这个情节，你有何感想?7. （12分）课内阅读。
司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1）下列句子的朗读节奏划分有误的是（）A . 群儿/戏于庭B . 一儿/登瓮C . 光持/石/击瓮/破之D . 足跌/没水中（2）根据课文内容，给下列句子排序。
（）大家都扔下他离开了。
（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。
（）司马光搬起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。
（）一群孩子在庭院里玩耍。
（3）“光持石击瓮破之”中的“之”是（）A . 代词，指群儿B . 代词，指瓮C . 代词，指石头（4）“群儿戏于庭”的现代汉语翻译是_______，由此，其正确的语序应为_______。
（）A . 一群小孩在庭院里玩耍；群儿于庭戏B . 一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭于戏C . 一群小孩在庭院里玩耍；群儿庭戏于8. （13分）阅读文言文，回答问题。
道旁李苦王戎七岁，尝①与诸②小儿游③。
看道边李树多子④折枝⑤ ，诸儿竞⑥走⑦取之⑧ ，唯⑨戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然⑩。
【注】①尝：曾经。
②诸：众，各。
③游：游玩，玩耍。
④子：果实，指李子。
⑤折枝：折，弯曲。
把树枝压弯了。
⑥竞：争着。
⑦走：跑。
⑧之：它，这里指李子。
⑨唯：只有，仅。
⑩信然：确实这样。
（1）“道旁李苦”的意思是________。
（2）王戎如何判断出李子是苦的？（3）从这个故事中，你明白了什么道理？9. （10分）课外阅读。
约不可失魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢③之。
注释：①魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。
②虞人：掌管山泽的官。
③罢：停止，取消。
（1）解释文中加点的词。
①魏文侯与虞人期猎________②是日，饮酒乐，天雨________③公将焉之________④岂可不一会期哉________（2）与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）。
A．且焉置土石 B．寒暑易节，始一反焉（3）翻译下面句子。
乃往，身自罢之。
（4）这则小故事中，魏文侯表现出来的________至今还值得我们学习。
10. （5分）阅读下列两则文言文，完成下列各题。
（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（二）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。
”（1）解释下列句子中划线的词语。
①太丘舍去________②相委而去________③下车引之________④甚聪惠________（2）翻译下面句子。
①君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
②孔指以示儿曰：“此是君家果。
”11. （6分）阅读古文，完成练习。
雨今日①天阴② ，晓③雾渐④浓，细雨如丝。
天晚雨止⑤ ，风吹云散，明月初出。
【注】①今日：今天。
②天阴：天空阴沉。
③晓：早晨，清晨。
④渐：逐渐。
⑤止：停。
（1）先用“/”为下面的句子划分停顿，划六处，然后有节奏地读一读。
今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
天晚雨止，风吹云散，明月初出。
（2）解释划线的字词。
①今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。
晓雾：________；如：________②天晚雨止，风吹云散，明月初出。
雨止：________；初出：________（3）本文描写雨前情景的句子是：________。
描写雨中情景的句子是：________。
描写雨后情景的句子是：________。
（4）本文描写的雨是（）A . 暴雨B . 大雨C . 中雨D . 小雨12. （19分）课外阅读。
陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（1）“陈太丘与友期行”中“期”的意思正确的一项是（）。
A . 期待B . 期望C . 一起D . 约定（2）“元方入门不顾”中“顾”的意思正确的一项是（）。
A . 理睬B . 顾虑C . 回头看D . 照顾（3）“待君久不至，已去”的正确翻译是（）A . 等你很久都没来，他已经先去了。
B . 等了你很久，你都没到，他已经离开了。
C . 招待你这么长时间不走，他已经先走了。
D . 招待你这么长时间不走，他已经离开了。
（4）下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是（）A . 君与家/君期/日中，日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
B . 君与/家君/期日/中，日/中不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。
