小学学生校园礼仪规范(最新)

中小学学生礼仪规范中小学学生礼仪规范中小学学生礼仪规范（校园礼仪）一、个人礼仪：1、讲究卫生，勤洗澡，常换洗衣服，注意个人形象；2、勤剪指甲、勤理发，朴素大方；不染发烫发留长发，不穿奇装异服；3、言语文明、举止高雅，不粗言滥语，不高声喧哗；4、对待来宾点头致意问好，不围观尾随；二、上学、放学1、按时到校，不迟到早退；因故不能到校或在校期间需外出的，要向班主任老师请假。

2、着装整洁，背正书包，佩戴红领巾和有关标志，精神抖擞进学校；学校内不穿背心、拖鞋、不踩着鞋跟走路。

3、进校门时主动下车，自觉遵守学校门卫制度；见到老师行礼、问好、让道，同学见面互相问好。

4、放学时，整齐、安静地走出教室，并和老师、同学道“再见”。

5、放学（放假）按时回家，不在街头游荡、玩耍。

三、课堂内：1、上课预备铃响后，有秩序地进入教室，迅速做好课前准备，静待上课。

2、老师走进教室后，由班长喊起立，全班同学起身立正，齐声道“老师好”。

3、上课时坐姿端正，专心听讲；不做小动作，不打瞌睡，不吃东西；不做其他与课堂无关的事4、上课时不随便讲话或插嘴；发言先举手，老师同意后起立、站好；回答问题声音洪亮；回答完毕，得到老师允许后再坐下。

5、上课迟到应先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室。

6、教师宣布下课时，由班长喊起立，全体同学和老师道别致谢，礼让老师先走。

7、自学时间保持安静，早自习朗读、背诵时，不影响他人学习。

8、独立、认真、按时地完成作业，不抄袭他人作业；9、考试时，遵守考场纪律，不作弊。

四、课间：1、下课后，值日生擦净黑板、整理讲台上的教学用品。

2、课间休息，开展适当、有益的活动，或在室外远眺绿景，不追打吵闹，不参加踢球等其他剧烈活动。

3、上下楼梯靠右走，不拥挤、不推搡；不做危险的游戏。

4、进老师办公室先喊“报告”，经同意后方可入内；不随便翻动老师的物品；不影响老师的办公和休息。

5、面对老师，站立、姿式端正，经老师允许可坐下；和老师谈话时，态度诚恳，语气平和；向老师提问，先说“老师，请问……”，老师解释完毕后，道谢。

小学文明礼仪规范要求
主要包括以下内容：
1. 穿着整洁合适：学生在校内要注意穿着整洁，不得穿着过于暴露或不合适的服装。

2. 梳洗清洁：学生应保持个人卫生，保持头发整洁，身体清洁。

晨会前起床要洗漱干净。

3. 文明用语：学生在与他人交流时要使用文明、礼貌的语言，不使用粗鲁、不文明的话语。

4. 尊重师长：学生应尊敬师长，对老师的要求要遵守并遵从老师的指导。

5. 尊重同学：学生应尊重同学，不欺负同学，不歧视同学，建立和谐的同学关系。

6. 遵守队列规则：学生在上学、下课、进出教室等活动中要遵守队列纪律，不插队、不推搡、不混乱。

7. 遵守交通规则：学生在上学、放学的路上要遵守交通规则，安全过马路，不乱穿马路。

8. 守时准时：学生应按时到校、上课，不早退、不迟到，不旷课、不旷工。

9. 保持环境整洁：学生应善待、爱护学校的公共设施和环境，不乱扔垃圾，保持卫生。

10. 礼貌待人：学生在与他人交往时要有礼貌，不说粗话，不损人利己，不恶意插话等。

这些小学文明礼仪规范要求，旨在培养学生良好的品质和习惯，培养学生的自律意识和社会责任感。

通过遵守这些规范要求，学生能够更好地与他人相处，创造和谐的校园氛围。

小学文明礼仪规范要求模版一、尊敬师长：1. 向老师问好，不大声喧哗、互相推搡。

2. 遇到老师，要主动给予问候，如：“老师好！” “谢谢老师！”3. 给老师留下爱护和尊重学校环境的好印象。

二、友善相处：1. 同学之间要友善相待，互相帮助，不能欺负、嘲笑别人。

2. 同学之间要相互尊重，不争吵、不打架，解决问题要通过谈话和平对话。

3. 不打小报告，遇到矛盾应尽量自己解决。

三、待人有礼：1. 做到有请、致谢及时，不占用他人时间和精力。

2. 面对长辈要有礼貌，不回避问候，站好、坐好、说好。

3. 不随地吐痰、乱丢垃圾，保持环境整洁美观。

四、文明用语：1. 说话要有礼貌，不说脏话、不说粗话，用文明语言交流。

2. 不用暴力、恶意嘲笑他人，遇到不满要耐心沟通，不憋屈积怨。

3. 不传播不良信息，不随意泄露他人隐私。

五、秩序井然：1. 不插队，排队整齐有序，不拥挤、不推搡、不踩踏。

2. 在公共场所要保持安静，不大声喧哗，尊重他人的休息和学习。

3. 上下楼梯要依次排队，手拉扶手，不奔跑、不追逐。

六、礼仪仪表：1. 穿着整洁，注意衣着卫生，不戴耳环、项链等过于鲜艳夸张的饰品。

2. 坐姿端正，不趴桌子、不扭动，保持文雅的举止。

3. 不在课堂上吃东西，不随意乱动，专心听讲、备课。

七、关心他人：1. 每天问候同学和老师，关心同学的学习和生活情况。

2. 看到同学有困难，可以主动伸出援手，提供帮助和支持。

3. 尊重和理解同学的差异性，不欺负或嘲笑与自己不同的同学。

八、参与集体活动：1. 班级活动要积极参与，遵守规则，不迟到、不早退。

2. 班级活动中要保持秩序，听从组织者和老师的指导和安排。

3. 共同维护和谐的班级氛围，保证活动的顺利进行。

九、注意卫生：1. 保持个人卫生，勤洗手，保持身体清洁和健康。

2. 垃圾分类投放，保持卫生环境的整洁。

3. 上厕所要按时、按规定去，保持公共卫生间的整洁。

十、遵守交通规则：1. 在马路上要遵守交通规则，不乱穿马路，走人行道。

小学学生礼仪规范（一）仪容仪表。

基本要求:整洁大方,朴素得体,符合小学生身份。

1、学生进入校园必须穿着整洁,周一升旗仪式最好穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着颈,不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。

（二）仪表举止仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态:“站如松,坐如钟,行如风。

”2、稳重得体的动作,优雅适当的手势：3、路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点头示意,礼貌地打招呼。

4、领导、老师到教室时,学生应礼貌地打招呼、让座。

5、上下楼梯,过狭窄通道,遇到长辈应主动让道。

6、打水、洗碗等要先人后己,礼让三分,不争抢水龙头。

7、与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大,要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

8、克服“冒冒失失”的行为。

9、优雅的风度气质,自然随和的态度。

10、养成良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣库、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。

（三）课堂教学礼仪1、学生应在预备铃响前进入教室,准备好课业用品,静候老师到来;学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

2、在教室门口先喊“报告”。

如教室关着门,那就轻轻扣门;在得到老师允许后才能进入教室。

3、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后方可入座。

4、走向座位时速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要在任何滑稽可笑的举止。

坐下后应立即集中精力听讲。

（四）集会礼仪1、升降国旗时,要肃立立正,行注目礼,直至升降国旗完毕。

（中小学）学生礼仪规范
1.升国旗仪式时，表情应庄重，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌应严肃、准确，声音洪亮。

2.着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。

3.使用好礼貌用语(如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见)。

4.使用好体态语言(如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让)，回答问题起立。

5.进校第一次见到老师问好；上下课时起立向老师行礼；课堂上发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进人；离校时向老师、同学道别。

6.家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。

7.碰见客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。

8.碰见老、幼、病、残时，行走让路、乘车让座、购物让先，尊重帮助残疾人。

9.递送或接受物品时应起立并用双手。

10.参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛适时适度鼓掌致意。

小学生日常行为规范礼仪标准一、校园礼仪：（一）基本礼仪：1．参加升旗仪式要求穿校服，衣着整洁，戴好红领巾，胸卡。

脱帽，面向旗杆方向立正站好行注目礼，少先队员行队礼，不得交谈、走动或做其他动作。

唱国歌时神态庄严，正确，声音响亮。

2．学会并用好：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

3．学会使用：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿，嘴角微上。

鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。

行时，脱帽、立正、双眼注视对方、面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下30度左右，低头眼向下看。

初次见面或为深表谢意，上体前倾90度行礼。

握手：起身站立，用右手握，双目注视对方，面带微笑，不必用力，握一下即可。

多人同时握手不要交错，待别人握后，再伸手依次相握。

招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意，招手时手臂微屈，手掌伸开摆动。

鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激的礼节。

双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

右行礼让：在校园、楼道行走或上下楼梯时，靠右侧行走。

遇到师长、客人时，主动停步侧立，让他们先行。

（二）尊师礼仪1. 每天第一次走进教室要向孔夫子行鞠躬礼；每天第一节课前要行“上课礼仪”。

2．在校园见到老师要止步、立定、鞠躬、问好；进出校门、教室、上下楼梯时遇到老师，应让老师先行。

3．上、下课起立，站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行鞠躬礼。

4．课堂上准备提问、回答问题、有事报告时先举手，老师同意后方可发言。

上课期间，不准随便下位；未经允许，不得出入教室。

5．进入教师办公室要先喊“报告”或敲门，经允许再进入，声音以听见为适度。

6．与教师谈话应站好，认真听，不可东张西望，两眼应注视老师。

7．师生常用语：（1）师生相遇：“老师好！”“老师再见！”（2）请求老师帮助：“老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？”（3）汇报工作：“老师，这是我们班的，全部收齐了。

小学文明礼仪规范要求范文引言：在小学生的成长过程中，培养良好的文明礼仪是十分重要的。

良好的文明礼仪不仅体现了学生的修养和素质，更是促进校园和谐、促进人际关系融洽的重要保障。

为此，我们在小学教育中需要制定一系列的文明礼仪规范要求，引导学生树立正确的价值观和行为习惯。

下面，本文将提出一些小学文明礼仪规范要求的范文，供学校和家长参考。

一、遵守交往礼仪1. 少年儿童应该懂得尊重他人，语言文明礼貌。

在与师长、同学、家人交流时要注意用语文明，不说粗口、脏话，不辱骂或恶意攻击他人。

2. 在与人交谈时，要保持良好的姿态，不翘着二郎腿、懒散地坐着，要正襟危坐，在交流过程中要注意目光交流，微笑面对对方，展示出真诚友好的态度。

3. 在与人交往中，要学会倾听，学会关心他人，不打断对方的发言，认真倾听对方的意见和观点，给予他们足够的尊重和理解。

4. 在进行日常询问、请托等沟通时，要以礼貌委婉的语气提出请求，不强行要求他人帮助自己，不强加自己的想法和意愿给他人。

5. 自觉遵守和维护学校规范：不说脏话、不恶作剧、不互相欺负、不打架斗殴，尊重老师和同学的劳动成果，做到不在课堂上说话、不在食堂里大声喧哗、不在图书馆里闲聊等。

二、校园行为规范1. 上学放学要有秩序，不乱扔垃圾，不在走廊、教室乱跑、乱喊，保持良好的行走和站立姿势，不推搡同学、老师或者其他人。

2. 进出教室要保持安静，不大声喧嚷、大声说笑，不随意躺卧在桌子上或者抱在怀里。

3. 面对老师和同学，不要有不尊重的言语和动作，要有礼貌地向老师问好，不随意打闹、互相推搡。

4. 在校园里维护环境，不乱扔垃圾，不随便踩踏花草树木，不乱涂乱画墙壁和树木。

5. 尊重老师和同学的劳动成果，不损坏他人的学习用品，不偷窃他人的物品，不乱插手他人的事务。

三、用餐礼仪规范1. 在食堂用餐时，要排队有序，不争抢食物，不浪费食物，用筷子勤洗，不随意乱扔骨头和餐巾纸。

2. 在用餐时要有良好的素养，不大声喧哗、不说脏话，进食文明、不张大口吃，不发出响声。

【礼仪教育】小学生的礼仪素质和礼仪行为准则<校园礼仪>一、行走礼仪规范：步履正，右侧行，轻声慢步，抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌摇摇晃晃，或者扭捏碎步，主动给师长、客人让路。

1．走廊行走，沿右侧第二块砖单排行走，手不触摸墙壁。

（个人）沿右侧第二、三块砖两列密集队型行走，不东张西望、不乱讲、乱动。

（集体）2．右侧通行，不跑跨楼梯、不滑楼梯、不拥挤、不推人；低年级可以分靠楼梯两侧扶扶手上下楼。

3．教室行走，过道狭窄侧身过小心碰落他人物品，轻声路过不打搅他人学习。

4．操场行走，集体行走，队齐步正；游戏玩耍避免奔跑冲撞。

5．出入教室、办公室，各功能室等按指定线路走，不拥挤，出入轻声慢步，不影响他人。

6．在放学路队中，三人以上自觉成队，拒绝与陌生人说话，不买路边小摊小贩的物品。

二、站立礼仪规范：“立如松”，挺胸收腹，两肩平齐，双臂自然下垂。

双腿靠拢，脚尖张开约60度，或双脚与肩同宽。

1、与人谈话时，要面向对方站立，保持一定距离，太远或过近都是不礼貌的。

2、站立姿势要正，可以稍弯腰，切忌身体歪斜，两腿分开距离过大，或倚墙靠柱，手扶椅背等不雅与失礼姿态。

3、站着与人交谈时，双手或下垂或叠放下腹部，右手放在左手上。

不可双臂交叉，更不能两手叉腰，或将手插在裤袋里或下意识地做小动作，如摆弄铅笔、书本，玩弄衣带、发辫，咬手指甲等。

4、向师长问候或作介绍时，不论敬礼、握手或鞠躬，双足应当并立，相距10厘米左右，膝盖要挺直。

5、集会长时间站立，累时脚可后撤半步，但上体仍须保持垂直，身体重心在两腿正中，精神饱满，表情自然。

6、课前要调整好桌椅之间的距离（正好可以无阻碍的直立），以使得上课师生问好或发言时可以快速、无声响地站立。

三、坐姿写姿规范：身体正，脚放平，自然大方。

不放任随便，以致失礼，可以按照座位的条件和场合的不同，采取适当的坐姿；并可以根据交谈的需要，转化自己的体态。

1、入座时要轻、稳、缓，一般从书桌外侧入座；离座时也要从外侧离开，起身离座时，最好动作轻缓，不要“拖泥带水”，弄响座椅，或将椅垫、椅罩弄得掉在地上。

小学生礼仪规范细则在青少年中加强礼仪规范的培养训练,对于弘扬中华传统美德,培育社会主义“四有”新人,促进青少年健康成长,具有十分重要的意义。

下文是小学生礼仪规范细则，欢迎阅读!小学生礼仪规范细则一一、课前准备课间做好课前准备，课本和文具盒整齐地摆放在课桌的左上角，保持正确的坐姿等待上课。

二、敬礼1、上课起立立正，站姿标准，齐声向老师行队礼问好：“老师，您好!”下课起立，站姿标准，向老师鞠躬告别：“老师，您辛苦啦!”2、队礼规范：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左，右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。

右手向额上方移动，大臂向右前上方抬起，成敬礼动作。

此时右手拇指根关节对准身体中线，并距额头一拳，掌心向左前下方，大臂向右约45度，向上约45度，礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

三、坐姿上身端正，与课桌保持10厘米左右的距离，两臂自然平放在课桌上，不能仰靠在后边的课桌上。

下肢自然弯曲，两脚平放地上，腿不要乱摇。

四、发言举手时小臂弯曲、肘关节平放桌上，五指并拢，不敲课桌。

得到老师允许后再站起来答问，不能乱嚷。

五、朗读端坐朗读，双手捧书，眼离书一尺，默读时平放课本。

六、写字三个“一”：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。

小学生礼仪规范细则二礼仪，对于个人，是文明与教养的表现;对于社会，是发展与进步的标志;对于民族，是精神风貌的展现。

教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收教育学、伦理学、心理学、社会学和美学的内容，具有鲜明的师范性。

“怎么叫师范性?范就是模范，可为人的榜样”(蔡元培)。

教师礼仪的好与坏，对学生的价值标准、审美标准的形成，有着重要的示范和影响作用。

我们推行教师礼仪，是从教师的工作特点和交往需要出发，在校内，就是要为教育、教学服务，全面提高办学质量;在社会，就是要塑造鲸园教师的良好形象。

希望全体教师能认真学习、对照执行，严格要求、相互影响，形成习惯、提升素质。

一、校园礼仪(一)进出校门礼仪1.进入校门时，将工作牌佩戴在左胸前。

小学生礼仪规范（2024年修订版）目标本文档的目标是为小学生提供一份礼仪规范，帮助他们养成良好的行为惯和社交技巧。

1. 尊重他人- 小学生应该尊重他人的感受和权利。

- 不要欺负、嘲笑或歧视他人。

- 尊重老师、家长和其他学生。

2. 有礼貌- 小学生应该学会说“请”、“谢谢”、“对不起”等基本礼貌用语。

- 遇到他人时，要主动打招呼并微笑。

- 听到别人说话时要静静地等待对方讲完。

3. 穿戴整洁- 小学生应该保持衣着整洁、干净。

- 穿戴适合场合的服装，不要穿着过于暴露或不得体的衣物。

4. 饮食文明- 小学生应该用餐时保持安静、整洁。

- 不要大声嚼食物或发出奇怪的声音。

- 尊重食堂工作人员，不随意丢弃食物或制造饮食浪费。

5. 排队守序- 小学生应该遵守排队规则。

- 不要插队或推搡他人。

- 在上课、用餐、集会等场合，按照老师或学校的指示有序排队。

6. 用语文明- 小学生应该用文明的语言交流。

- 不要说粗话、脏话或伤害他人的话。

- 尊重他人的隐私，不要传播谣言或恶意揭露他人的隐私。

7. 注意卫生- 小学生应该保持个人卫生。

- 每天洗手并保持指甲清洁修剪。

- 避免乱扔垃圾，保持教室、校园的清洁。

8. 珍惜公共设施- 小学生应该爱护学校的公共设施。

- 不要随意涂鸦、破坏或损坏校园设施。

- 做到爱护公物，共同维护良好的研究环境。

9. 尊重知识产权- 小学生应该尊重他人的知识产权。

- 不要抄袭、盗用他人的作品。

- 研究时要注重诚实、独立思考，尊重他人的劳动成果。

10. 关心他人- 小学生应该关心他人的需要和情感。

- 帮助有困难的同学，与他们友善相处。

- 在学校活动中，积极配合并尊重他人的意见。

以上是小学生礼仪规范的一些要点，希望学生们能够遵守这些规范，成为有素质、有教养的人。

通过遵循这些规范，小学生将能够提升自己的社交能力，增强自信心，建立良好的人际关系。

小学学生文明礼仪规范文第一章：尊敬师长1. 小学学生要尊敬师长，对老师要有礼貌，不随意争辩或质疑老师的教育方式和决策。

2. 老师进入教室时，学生要起立，向老师问好，并等到老师示意后才能坐下。

3. 学生在与老师交谈时，要用恰当的语气和态度，不得嘲笑或挖苦老师。

4. 在上课期间，学生要专心听讲，不得插话或干扰别人专注。

5. 学生在遇到问题时，应当先向老师请教，而不是随意发表意见或抱怨。

第二章：友好相处1. 学生之间要友好相处，互相帮助，不欺负弱小或孤立他人。

2. 学生要尊重同学的个人隐私和权益，不随意窥探或传播他人的秘密。

3. 学生要在玩耍和娱乐时互相包容和尊重，不排斥或歧视不同特点的同学。

4. 学生在与同学相处时，要客观公正地对待人家的意见和建议，不轻易否定或批评。

5. 学生要乐于分享和帮助他人，尊重别人的成果和努力，不嫉妒或抢夺别人的资源。

第三章：公共场合守则1. 学生在公共场合要注意言行举止，不大声喧哗或使用粗鲁的语言。

2. 学生要守序排队，不插队或推搡别人，让老人和弱小的人先上车或进门。

3. 学生要保持公共环境整洁，不随地乱扔垃圾或破坏公共设施。

4. 学生要遵守交通规则，不随意闯红灯或在马路上玩耍。

5. 学生要尊重公众物品，不随意涂鸦或损坏公共财产。

第四章：就餐礼仪1. 学生要遵守就餐规则，按照指定位置就座，不随意换座或抢夺食物。

2. 学生要保持餐桌整洁，不喧哗或乱说话，避免互相打闹或嘲笑。

3. 学生要尊重食物，不挑食或浪费粮食，适量取用，避免盛放过多而无法吃完。

4. 学生要用正确的餐具，不将餐具丢弃到地上或乱扔餐巾纸。

5. 学生要在就餐结束后亲自清理餐桌，并将餐具摆放整齐，不留下杂物或残渣。

第五章：道路交通礼仪1. 学生在过马路时要按照交通规则行走，等待红灯时要停下来，绿灯亮了再开始过马路。

2. 学生要保持行人道畅通，不占用或阻塞行人道，让行人可以安全通行。

3. 学生要遵守交通信号，不随意闯红灯或横穿马路。

【篇一】小学生基本礼仪规范一、形象礼仪1、谈吐礼貌。

言谈时态度真诚，内容健康，语言礼貌，不说粗话脏话，不恶语伤人，使用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”等礼貌用语。

2、举止文雅。

坐有坐相，站有站态，举手投足注意体态端正，自然从容、庄重规范，避免手舞足蹈、指指点点、轻浮粗俗。

在校园里，男女学生不牵手、挽臂、勾肩搭背同行，不骑车带人。

3、着装得体。

着装要做到整洁、质朴、大方，不穿奇装异服、怪模怪样。

在教室、图书馆等公共场所，着装端正，不敞胸露怀，不穿拖鞋和打赤脚。

4、仪容整洁。

容貌修饰要适度，不浓妆艳抹，保持清洁容颜，经常修饰头发，修剪指甲，不染发。

男生不留长发、不剔光头，女生注意头发平整自然。

不佩戴首饰。

二、细节礼仪1、上课礼仪。

提前5分钟进入教室，做好上课准备，遵守课堂纪律，正确对待老师提问，回答问题清晰，礼貌。

表情大方。

2、出入办公室礼仪。

进入办公室应先征得老师的同意，在办公室不乱翻老师的物品，说话时要有礼貌、简洁、明快，注意分寸，经老师同意后方可坐下谈话，离开办公室时，应礼貌地向老师道别。

3、宿舍礼仪。

遵守集体生活秩序。

自觉搞好个人卫生，物品摆放整齐。

午休时要安静，夜晚按时熄灯就寝，不高谈阔论，影响他人。

在宿舍区内不喧哗、打闹。

不随便使用、翻弄或移动别人的东西。

同学间互相关心、互相尊重。

4、师生、同学间交往礼仪。

对老师要礼貌、尊重。

在路上与老师相遇，应主动向老师问好，并请老师先行。

老师到寝室走访时，学生应热情接待，明确、如实回答老师的询问。

无论任何场合，对老师都要有正确的称呼。

同学之间要文明交往，不拉帮结派。

5、集会礼仪。

参加集体活动应提前到达集会地点，并做到“快、静、齐”。

进入会场，要服从工作人员安排，不争抢座位。

集会结束离开会场时，要按次序出场，切忌一哄而散，争先恐后。

6、用餐礼仪。

自觉维护食堂公共秩序，自觉排队，不起哄、不打闹，互相礼让，尊重服务人员。

爱护食堂公物，讲究卫生，不随意乱倒剩饭、剩菜。

小学学生仪容仪表规
范包括以下几点：
1. 头发要整齐，不凌乱，不过长，女生应将头发梳理整齐束起或系成马尾，男生头发不可遮挡眼睛。

2. 衣着要整洁，服装不可过于暴露或夸张，不要穿着破旧、脏污或有明显破损的衣物。

3. 鞋子要干净整洁，不可磨损严重，尽量选择适合校园环境的鞋子，不要穿拖鞋或高跟鞋。

4. 脸部要保持清洁，不可有明显的污垢。

长时间户外活动后应及时洗手、擦脸。

5. 不可佩戴大面积的妆容或者浓重的香水味道。

唇膏的颜色应选择适合自然肤色的淡色。

6. 不可佩戴过于昂贵的首饰，避免引起不必要的注意或丢失。

7. 不可随便涂写或磨损校服、校徽、校徽章等学校标识。

8. 注意个人卫生，保持身体整洁，保持良好的口腔卫生。

9. 不可纹身、染发、化妆等违背校规的行为。

10. 笑容要自然、友善，言行举止要得体，尊重他人，乐于助人。

通过遵守小学学生仪容仪表规范，可以培养良好的个人形象和仪态，塑造积极向上的学生形象，提高自信心和社交能力。

同时，也能建立秩序良好的校园环境和文明的学习氛围。

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小学文明礼仪规范本一、尊重师长1. 学生应该始终尊重老师和教育工作者，不得对老师进行侮辱、挖苦或嘲笑。

2. 学生应该积极参与课堂活动，不得抄袭同学的作业或者打断老师的讲话。

二、团结友爱1. 学生应该尊重和关心自己的同学，不得欺负或者恶意排挤伙伴。

2. 学生应该尊重集体意见，不得擅自离开或者违反集体规定。

三、文明对待环境1. 学生应该保持教室、图书馆、食堂等公共场所的卫生，不得乱扔垃圾或者破坏公物。

2. 学生应该保护植物和动物，不得恶意折断花草树木或者虐待动物。

3. 学生应该爱护自然环境，不得乱拔乱挖野花野草或者乱玩破坏环境的行为。

四、文明交往1. 学生应该礼貌待人，不得恶意挤压同学、老师或者陌生人。

2. 学生应该友好沟通，不得使用粗言秽语或者进行侮辱他人的行为。

3. 学生应该尊重他人的隐私，不得偷窥或者传播他人的私人信息。

五、正确使用手机1. 学生应该遵守学校规定的使用手机的时间和场所，不得私自使用手机上课或者在禁止使用手机的场所。

2. 学生应该文明用语，不得发送恶意信息、诋毁、辱骂他人。

3. 学生应该注意手机的安全，不得随意借用他人的手机或者故意损坏他人的手机。

六、安全第一1. 学生应该遵守交通规则，不得闯红灯、拥挤或者横穿马路。

2. 学生应该注意食品安全，不得乱吃零食、喝含糖饮料或者食用过期食品。

3. 学生应该保护自己和他人的财产，不得偷窃、破坏或者毁坏他人的物品。

七、积极参与公益活动1. 学生应该参加学校组织的公益活动，如义务劳动、环保活动等。

2. 学生应该热心帮助他人，不得冷漠、嘲笑或者歧视他人。

八、讲究卫生习惯1. 学生应该勤洗手，特别是在进餐前后或者接触脏物后。

2. 学生应该养成良好的饮食卫生习惯，不得随地吐痰、乱吐垃圾。

3. 学生应该养成良好的个人卫生习惯，如勤洗澡、更换内衣等。

九、公共场所文明行为1. 学生应该排队等候，不得插队或者推搡他人。

2. 学生应该守时，不得迟到、早退或者逃课。

小学学生校园礼仪规范1．着装礼仪（1）入校穿校服，不穿奇装异服。

（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣、敞胸露怀。

（3）不穿背心、拖鞋、短裤在校园行走和进入教室。

课堂上不敞衣、不脱鞋。

（4）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（5）不染发，不烫发，男生不留长发，发不过耳，女生不披头散发。

（6）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。

（7）学生进入校园应佩戴校牌，校牌无污损、残破，标识清楚。

红领巾应佩戴在衣领下，干净、端正、平整、颜色鲜艳。

2．行走及课间礼仪（1）走路要抬头挺胸收腹，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）行走时不与他人勾肩搭背，上下楼梯不相互拉扯。

3人以上上下楼应主动成单队。

（3）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各室轻声慢步，不影响他人。

（4）遇到熟人要微笑打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（5）行走互相礼让，主动给长者、来校参观者让路。

如遇问路，则应认真、仔细回答，主动领路。

若自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。

”（6）课间文明休息，不追逐打闹，遇急事可快步行走。

同学之间交谈、游戏声音适中，对方能听清即可，不大声喊叫，不说脏话，做正当有益的游戏，不做危害自己及他人安全的行为。

（7）爱护校园卫生，不购买零食、玩具。

3．尊师礼仪（1）在校园遇见老师要主动停下，微微鞠躬、微笑问好，若行队礼应规范。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队代全体同学问“老师好”，学生向老师微笑，微微鞠躬即可。

跟老师分别时说“再见”。

（2）进出校门及上下楼梯给老师让行。

（3）与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。

（4）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

小学生文明行为规范篇一：校园文明行为规范要求校园文明行为规范要求一、热爱祖国、尊敬国旗国旗是伟大祖国的象征，是中华民族尊严的体现，作为小学生应当从小爱护国旗、尊重国旗，这也是热爱祖国的具体表现，因此学校规定：1、周一升旗时，全体学生应当统一穿校服，少先队员佩戴红领巾；2、升旗仪式上，全体师生应当严肃认真、站立整齐，不说话、不乱动；3、升国旗时，全体教师应当面对国旗行注目礼，全体少先队员行队礼；4、课间活动时和放学后，不随便在国旗台上玩耍，更不能随意升降国旗。

二、尊敬师长、团结同学5、上学时，同学进入校园见到老师应当主动问好，见到同学互相问好；6、不打架、不骂人，互相尊重，不歧视身体有缺陷的同学；7、遇到有困难的同学应当积极伸出援助之手；8、不随便拿别人的东西，借东西应当及时归还；9、遇到做错事的同学，或遇到违犯校规班规的现象，应该主动提醒同学改正；10、有事不能及时到校的同学应当用电话给老师打招呼请假。

三、爱护校园、行为文明11、不随手乱扔果皮纸屑、赃物，见到地上的垃圾、杂物要主动捡起；12、不在黑板上、墙壁上、地板上乱写乱画，不在课桌上乱刻乱写乱画；13、爱护校园里的花草树木，不在花池上攀爬玩耍，不往花池花带里扔垃圾；14、集体活动时，应当保持良好的秩序，不喧哗、不打闹，不随地乱扔垃圾；15、爱护公共财物，不应当有损坏公物的现象；16、放学后，值日生应当关好门窗、电器；17、拾金不昧，捡到东西应当主动归还失主或交给老师查找失主；18、要节约用水。

四、自觉锻炼、注意安全19、课间操时间应当及时走出教室，站立整齐，认真做好广播操；20、课间活动时，不在校园里追撵打闹，文明游戏、文明活动、文明锻炼；21、不搞恶作剧，不带危险的玩具进入校园，不做危险的游戏；22、不翻越栏杆，不攀爬护栏；23、不在校园里骑自行车，不在校园里穿带轮子的运动鞋；24、不在校园里玩水枪，不玩火，不在教室里拔插电器插头。

篇二：小学生文明礼仪与行为规范《小学生行为礼仪规范》一、生活文明礼仪和行为规范A、日常生活行为礼仪1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

小学文明礼仪规范要求范本一、尊重师长在学校里，我们要学会尊重师长，尊重老师的教诲和教导。

我们应该遵守以下规范要求：1. 听从老师的教导和安排，不违反校规校纪，不违背老师的指示。

2. 在老师讲课时，保持安静，不随意打扰老师和同学。

3. 对待老师要有敬意，礼貌用语不可少。

见到老师时，要主动问候和道谢。

二、友善待人在与同学相处的过程中，我们要保持友善、宽容的态度，不欺负别人，不歧视任何人。

我们应该遵守以下规范要求：1. 以友善的态度对待同学，不欺负别人，不进行身体或心理上的伤害。

2. 不歧视任何人，不因为外表、家庭背景或其他原因对人进行嘲笑或轻视。

3. 尊重每个人的隐私，不偷看别人的东西、不揭人短。

三、文明用语我们要善于用文明的语言与人交流，不使用脏话和粗俗的语言。

我们应该遵守以下规范要求：1. 不说脏话和粗俗的语言，不以语言侮辱、伤害他人。

2. 不随意嘲笑别人的口音、说话方式或语言能力，尊重每个人的语言特点。

3. 使用文明用语，对长辈、师长和同学使用适当称呼，不随意改称。

四、餐桌礼仪我们在餐桌上要保持良好的餐桌礼仪，不浪费食物，不挑食。

我们应该遵守以下规范要求：1. 在用餐时，不大声喧哗，不乱扔食物。

2. 不挑食，尽量吃下自己盛的食物，不浪费食物。

3. 用筷子或餐具时要注意卫生，不随意触摸或挑选食物。

五、校园环境保护我们要保持校园环境的整洁和美好，爱护和保护校园设施。

我们应该遵守以下规范要求：1. 不乱丢垃圾，将垃圾扔进垃圾桶，保持教室、操场和校园的整洁。

2. 爱护校园设施，不随意涂写或损坏桌椅、黑板和其他教学设备。

3. 不随地吐痰，保持校园环境的卫生。

六、公共场合礼仪在公共场合，我们要保持良好的礼仪，尊重他人的权益，合理使用公共资源。

我们应该遵守以下规范要求：1. 在排队时要守秩序，不插队，尊重前面的人。

2. 不随意抢夺或霸占公共资源，如座位、自行车等。

3. 不随意大声喧哗，不影响他人的正常活动。

小学生守则行为规范(最新)一、前言为了培养小学生的良好行为习惯，促进其全面发展，特制定本守则行为规范。

本规范旨在引导小学生树立正确的价值观，养成良好的学习、生活和行为习惯，成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。

二、基本守则1. 热爱祖国，尊敬师长热爱祖国，关心国家大事，了解国家历史和文化。

尊敬师长，见到老师要主动问好，听从老师的教导。

爱护学校，维护学校荣誉，积极参加学校组织的各项活动。

2. 团结友爱，互帮互助与同学和睦相处，不吵架、不打架。

乐于助人，关心有困难的同学，主动提供帮助。

尊重他人，不取笑、不歧视任何同学。

3. 诚实守信，言行一致诚实做人，不说谎话，不欺骗他人。

守信守时，答应别人的事情要做到，不随意爽约。

言行一致，做到言行一致，不口是心非。

4. 勤奋学习，勇于探索认真听讲，积极参与课堂讨论，不做小动作。

按时完成作业，不抄袭，不敷衍了事。

勤于思考，勇于提问，培养独立解决问题的能力。

5. 遵守纪律，服从管理遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课。

服从老师和管理人员的管理，不顶撞、不反抗。

遵守课堂纪律，不随意说话、不随意走动。

三、学习规范1. 课前准备提前预习新课内容，了解基本知识点。

准备好课本、笔记本、文具等学习用品。

保持教室整洁，桌椅摆放整齐。

2. 课堂学习认真听讲，集中注意力，不做与学习无关的事情。

积极参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。

做好课堂笔记，记录重点内容和疑问。

3. 课后复习及时复习当天所学内容，巩固知识点。

独立完成作业，不抄袭他人答案。

遇到不懂的问题，主动向老师或同学请教。

4. 课外阅读养成良好的阅读习惯，多读书、读好书。

选择适合自己年龄段的书籍，拓宽知识面。

做好读书笔记，记录心得体会。

四、生活规范1. 个人卫生每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。

勤洗澡、勤换衣，保持身体清洁。

勤剪指甲，保持手部卫生。

2. 饮食健康合理饮食，不挑食、不偏食，均衡营养。

饭前便后洗手，养成良好的卫生习惯。

小学学生文明礼仪规第一章基本礼仪第一节仪表端正1. 学生要保持整洁的仪表形象，衣着干净，不穿破烂、过于暴露或违规的服装。

2. 学生要保持良好的身体姿态，站立时保持挺胸抬头，坐姿要端正。

3. 学生要注意言谈举止，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、乱跑乱闹。

第二节尊敬师长1. 学生要尊敬师长，对老师说话要礼貌、恭敬。

2. 学生要遵守课堂纪律，不得打断老师的讲课和提问。

3. 学生要认真完成老师布置的作业，积极参与课堂活动。

第三节礼貌待人1. 学生要学会问候和感谢他人，遇到老师、同学、家长和其他人都要主动问好。

2. 学生要守时，不迟到、早退或旷课，不影响他人的学习和工作。

3. 学生要遵守规则，排队时要守纪律、不插队，公共场所要让座给老人、孕妇和小孩。

第二章礼仪仪式第一节升起国旗1. 学生要在升国旗时，迅速停止一切活动，面向国旗，肃立并放下右手，表示敬礼。

2. 升国旗时，学生要保持庄严肃穆的态度，不得讲笑话、开玩笑或互相扯闲话。

第二节考试期间1. 学生要认真准备考试，不作弊行为，遵守考场纪律。

2. 考试时所有学生要保持安静，不能交头接耳、抄袭作弊、大声说话或打扰他人。

第三节某人生日时1. 学生要在某人生日时，应给予祝福和礼物，表达自己的关心和祝愿。

2. 学生要在庆祝活动中，遵守场地秩序，不乱丢垃圾，不损坏他人财物。

第三章交往礼仪第一节同学交往1. 学生要友善待人，互相帮助，不欺负和歧视他人。

2. 学生要尊重同学的隐私，不随意查看和传播他人的隐私信息。

3. 学生要在合作和共同活动时，相互协作，共同完成任务。

第二节家庭交往1. 学生要尊敬父母、尊重长辈，不得无理要求和对待他们不礼貌。

2. 学生要关心和照顾弟妹，不捉弄和欺负他们。

3. 学生要与家人保持良好沟通，不隐瞒、欺骗家人。

第三节社交场合1. 学生要在社交场合时，保持适当的言谈举止，不说粗话或冒犯他人。

2. 学生要尊重和关心他人的感受，不随意议论或嘲笑他人。