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如何提升自身法律素养提升自身法律素养是对法律知识和意识进行系统学习和不断提高的过程。
以下是一些建议，帮助你提升法律素养：1.法律知识学习：阅读法律相关的书籍、法规和文献，了解基本的法律概念、法规体系和法律制度。
可以选择入门级的法学教材，逐渐深入了解特定领域的法律知识。
2.参加法律课程：报名参加法律培训、课程或在线学习平台提供的法律课程。
这些课程可以系统地讲解法律知识，帮助你建立扎实的法学基础。
3.关注法律新闻：关注国家和地区的法律新闻，了解最新的法律法规和司法解释。
通过新闻了解法律的实际应用，增强对法律环境的敏感性。
4.参与法律讨论：参与法律相关的讨论、论坛或社群，与其他对法律感兴趣的人交流意见。
通过与他人的交流，拓展对法律问题的理解。
5.实践法律技能：如果条件允许，可以尝试实践法律技能，如模拟法庭、法学实习等。
实际操作能够加深对法律理论的理解，提高实际应用的能力。
6.定期参与法律培训：参加法律专业的培训课程，不断提升自己的法律素养。
培训可以涵盖不同领域的法律知识，帮助你更全面地了解法律体系。
7.阅读案例分析：阅读法院判决书和法律案例，学习案例分析的方法。
通过具体案例了解法律原理和司法实践，提高解决实际问题的能力。
8.建立法律网络：与法律专业人士建立联系，包括律师、法官、法学教授等。
参与法律活动、研讨会，扩大法律人脉。
9.深入了解特定领域：根据个人兴趣和需求，深入了解特定领域的法律，如合同法、知识产权法等。
专业化的学习有助于在特定领域有更深入的理解。
10.遵守法律规定：自己要时刻注意并遵守法律规定，通过实践中的守法行为增强对法律的敬畏和认识。
11.参与公益活动：参与法律服务的公益活动，为有法律需求的人提供帮助。
这不仅是对法律素养的实践，也有助于提升社会责任感。
12.定期更新知识：由于法律体系不断发展和变化，保持学习的习惯，定期更新法律知识，以跟上法律的最新动态。
通过以上方法，你可以不断提升自身的法律素养，更好地理解和应对法律问题。
大学生提升法治素养的有效途径引言随着社会的发展与进步，法治建设在现代社会中变得越来越重要。
大学生作为社会的中坚力量，他们的法治素养对于社会的进步具有重要意义。
本文旨在探讨大学生提升法治素养的有效途径，以培养他们的法治意识和法律遵从能力。
了解法律的基础知识首先，大学生要提升法治素养，必须了解法律的基础知识。
他们可以通过学习法律相关课程和参加相关的法律培训来掌握法律知识。
此外，大学生还可以通过阅读法律类书籍、法律案例和法律资讯等来扩展他们对法律的了解。
参与法律实践活动其次，大学生可以通过参与法律实践活动来提升他们的法治素养。
他们可以加入校园法律社团或者参与学校组织的模拟法庭等活动。
通过实际操作和模拟法律案例的讨论，大学生可以更好地理解法律的运用和实践，提高他们的法律素养。
实践法治理念提升法治素养还需要大学生实践法治理念。
他们可以通过参与社会公益活动、法律援助工作等来践行法治理念。
此外，大学生还可以参与社会法律实践，例如观摩法庭审判、参与公共法律咨询等，以加深他们对法治的认识和理解。
培养法律遵守意识另外，培养法律遵守意识也是提升大学生法治素养的重要途径。
大学生应该自觉遵守法律法规，在日常生活中要有自律意识，遵守交通规则、学校规章制度等。
同时，大学生应该加强对违法行为的辨析能力，远离违法活动，并与身边的同学共同维护良好的法律环境。
增强法律思维能力在提升法治素养的过程中，大学生需要增强法律思维能力。
他们可以通过参与法律研究、写作法律论文等方式培养自己的法律思维习惯。
此外，思辨能力的培养也是非常重要的，大学生应当学会用法律的角度去分析和解决问题，提高自己的法律意识和法律素养。
加强与法律专业人员的交流与法律专业人员的交流是提升大学生法治素养的有效途径之一。
法律专业人员具有丰富的法律知识和实践经验，大学生可以通过与他们的交流和请教，获取更深入的法律学习和指导。
可以通过参加法学讲座、参观法学研究机构、拜访法律专业人士等方式与法律界建立联系。
大学校园法制教育与法律素养提升当今社会，法律制度日益完善，法制教育也成为我国教育体系的重要组成部分。
特别是在大学校园中，加强法制教育，提高学生的法律素养，不仅有助于学生树立正确的法治观念，而且对培养高素质、具有创新精神的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
本文将从大学校园法制教育的现状、重要性和提升法律素养的途径三个方面进行探讨。
一、大学校园法制教育的现状近年来，我国高等教育迅速发展，大学生人数逐年增加。
然而，随着社会变革和网络时代的到来，大学生面临着前所未有的法制教育挑战。
一方面，大学生法律知识匮乏，对法律法规知之甚少，甚至出现违法行为；另一方面，大学生在面临纠纷时，往往缺乏有效的法律途径解决问题，导致自身权益受到损害。
这些问题反映出当前大学校园法制教育的紧迫性和重要性。
二、大学校园法制教育的重要性1.培养合格公民：法制教育有助于大学生树立正确的法治观念，养成遵纪守法的良好习惯，成为具有社会责任感和道德素质的合格公民。
2.提高综合素质：法律素养是现代人必备的素质之一。
通过法制教育，大学生可以学会运用法律思维分析问题，提高自身的逻辑思维和创新能力。
3.保障合法权益：法制教育有助于大学生了解法律法规，认识自身权益，当自身权益受到侵害时，能够采取合法手段维护权益。
三、提升大学生法律素养的途径1.增设法制教育课程：高校应将法制教育纳入课程体系，设置必修课和选修课，邀请专业律师、法官等人士授课，让学生系统地学习法律知识。
2.开展法制教育活动：通过举办法制讲座、法治知识竞赛、模拟法庭等活动，激发学生的学习兴趣，提高法律素养。
3.强化实践教学：组织学生参加法律实践，如法律援助、志愿服务等，让学生在实践中运用法律知识，培养法律思维。
4.加强师资队伍建设：提高法制教育教师的专业素质，加强对教师的培训和选拔，确保教学质量。
5.融入校园文化：将法制教育融入校园文化建设，通过校园广播、宣传栏、网络媒体等渠道，宣传法治理念，营造法治氛围。
提升高校学生法律素养路径探析
法律素养是指个体对法律的认知和理解能力，也是个体在面对法律问题时能够正确思
考和解决问题的能力。
提升高校学生的法律素养对于他们的成长具有重要意义。
如何有效
地提升高校学生的法律素养成为一个需要探索的问题。
高校可以通过开展一些实践活动来提升学生的法律素养。
可以组织学生进行模拟法庭
的活动，让学生扮演法官、检察官、律师等角色，通过互动、辩论等方式提高他们的法律
应变能力。
还可以组织学生参观法院、检察院等法律机构，让他们亲身体验法律实践，加
深对法律的认知和理解。
高校可以通过开设相应的选修课程来提升学生的法律素养。
选修课程可以包括刑法、
民法、行政法、劳动法等内容，这样可以满足不同学生的需求，让学生根据自己的兴趣和
专业选择相应的课程。
高校可以聘请一些具有实践经验的法律专家来担任选修课的授课教师，这样可以让学生更加接近实际的法律问题，提高他们的法律素养。
高校可以建立法律社团或者法律研究团队，为有志于法律事业的学生提供一个交流和
学习的平台。
这样可以使学生在实践中提高自己的法律素养，同时也可以促进学生之间的
互相学习和交流。
提升高校学生的法律素养是一个长期而繁琐的过程，需要高校、教师和学生共同努力。
高校应该加强对法律教育的重视，开设相关课程，组织实践活动，让学生在实践中增加对
法律的认知和理解。
只有这样，才能真正提升高校学生的法律素养，为他们未来的成长和
发展打下坚实的基础。
大学生如何提高法治素养作文
大学生活，多彩多姿，但法治素养嘅提升，对于我们这些大学生
来说，尤为重要。
法治素养，简单来讲，就系要懂法、守法、用法，
喺日常生活中，能够用法律嘅武器保护自己嘅合法权益。
首先，大学生要提高法治素养，最基本嘅，就要从学习法律知识
开始。
唔好以为法律离我们很远，其实法律就系我们生活中嘅一部分。
可以通过课堂学习、网络课程、参加法治讲座等方式，了解国家嘅基
本法律法规，比如宪法、民法、刑法等。
学多点，自然就会明白哪些
行为系合法嘅，哪些系违法嘅。
其次，大学生要积极参与社会实践，通过实际行动来提升自己嘅
法治素养。
比如，可以参加学校组织嘅法治宣传志愿者活动，或者加
入模拟法庭、辩论赛等，喺实践中学习如何运用法律知识解决问题。
再者，大学生要学会用法律嘅眼光来看待问题。
遇到问题时，唔
好冲动，要学会冷静思考，用法律嘅方式来解决。
比如，遇到消费纠纷，可以通过消费者协会或者法律途径来维护自己嘅权益，而唔系用
暴力或者非法手段。
最后，大学生要培养良好嘅法治习惯。
比如，遵守学校规章制度，尊重他人权利，维护公共秩序等。
通过这些日常嘅小事，可以慢慢培
养出良好嘅法治意识。
总之，提高法治素养，对于大学生来说，系一项长期而艰巨嘅任务。
但只要我们从小事做起，从现在做起，持之以恒，就一定能够做到。
记住，法治社会，需要我们每个人嘅参与和贡献。
作为大学生如何提升法律素养作文嘿，小伙伴们！今天我们来聊聊一个很有意思的话题——如何提升我们的法律素养呢？别急，我这个大学生可是有很多亲身经历和心得要分享给大家的哦！我们要明确什么是法律素养。
简单来说，就是我们在日常生活中，能够遵守法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义的一种能力。
那么，作为大学生，我们应该如何提升自己的法律素养呢？第一点，学习法律知识。
这点非常重要，因为只有了解了法律，我们才能更好地遵守法律。
我们可以通过阅读法律书籍、参加法律讲座、上网查阅相关资料等方式，来学习法律知识。
我们也可以向身边的律师朋友请教，他们的经验会让我们受益匪浅。
第二点，关注时事新闻。
现在的社会，法律法规与时事新闻息息相关。
通过关注时事新闻，我们可以了解到最新的法律法规动态，从而及时调整自己的行为。
关注时事新闻还能让我们更加了解社会的发展趋势，为将来的职业生涯做好准备。
第三点，参加实践活动。
实践是检验真理的唯一标准。
我们可以参加一些法律实践活动，如模拟法庭、法律援助等，将所学的法律知识运用到实际中去，提高自己的法律实践能力。
第四点，培养良好的道德品质。
法律素养不仅仅是遵守法律法规，更重要的是要有良好的道德品质。
我们要诚实守信、尊老爱幼、团结友善，这样才能在日常生活中做到遵纪守法，为社会的和谐稳定做出贡献。
第五点，增强自我保护意识。
作为大学生，我们要学会保护自己的合法权益。
遇到问题时，我们要学会用法律武器维护自己的权益，而不是盲目地妥协。
我们还要学会防范自己受到侵害的风险，提高自己的安全防范意识。
提升法律素养是一个长期的过程，需要我们不断地学习、实践和总结。
只有这样，我们才能成为一个真正具备法律素养的大学生，为社会的进步和发展贡献自己的力量！好啦，今天的分享就到这里啦！希望我的建议对大家有所帮助。
记住哦，法律是我们生活的指南针，让我们一起努力提升自己的法律素养吧！下期再见啦~。
大学生提高法治素养的重要性及方法引言随着社会的不断发展，法治素养对于大学生来说越来越重要。
作为未来社会的建设者和参与者，大学生应该具备良好的法治素养，以便更好地适应社会的发展并为社会做出贡献。
本文将讨论大学生提高法治素养的重要性以及可行的方法。
一、法治素养的重要性1.1 掌握法律知识法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具，掌握法律知识是提高法治素养的基础。
大学生通过学习法律知识，能够了解法律的基本原理和制度，知道自己的权益和义务，以及如何通过法律途径解决问题。
这有助于大学生在面对法律问题时能够正确地判断和处理，提高法律意识。
1.2 培养遵纪守法的意识大学生期间是培养正确价值观和道德观念的关键时期，遵纪守法是其中的重要一环。
遵守法律法规不仅是对个人权益的保障，更是对社会秩序和公序良俗的尊重。
大学生提高法治素养，可以帮助他们养成遵守法律法规的习惯和意识，将法治观念内化为自己言行的准则，遵守规则并引导他人遵守。
1.3 增强执法意识法治素养不仅在个人层面上重要，也对于社会的稳定和发展至关重要。
大学生应当具备一定的执法意识，学会保护自己权益的同时也要尊重他人的权益。
通过增强执法意识，大学生能够更好地保护自身权益，避免违法行为，以及为社会的和谐稳定做出积极贡献。
二、提高法治素养的方法2.1 加强法律知识学习要提高法治素养，首先要加强对法律知识的学习。
大学生可以通过参加法律相关的课程、讲座或读取相关的法律书籍来丰富自己的法律知识。
同时，可以参与模拟法庭等活动，提升自己的法律应用能力。
2.2 参与法律实践活动参与法律实践活动是提高法治素养的有效途径。
大学生可以通过参加法律援助、法律咨询等志愿服务活动，了解社会实际问题，并将法律知识应用于解决实际问题中。
此外，还可以参观法庭审判，亲身感受法律程序和法律实施，提高对法律的认识和理解。
2.3 培养理性思维和法律意识大学生要提高法治素养，需要培养理性思维和法律意识。
在面对法律问题时，要学会理性思考，客观分析，避免盲从和随意行动。
提升高校学生法律素养路径探析随着社会的进步和发展，法律素养成为高校学生必备的素质之一。
高校学生法律素养的提升不仅关乎个人的成长和发展，更关乎整个社会的文明和秩序。
当前高校学生法律素养普遍偏低，不了解法律、不尊重法律、不遵守法律的现象时有发生。
提升高校学生的法律素养显得尤为重要。
本文将从法律教育、实践教育和法治环境三个方面探析提升高校学生法律素养的路径。
一、加强法律教育高校作为培养未来社会精英的基地，应当加强对学生的法律教育。
学校应当将法律知识纳入到通识教育之中，使每一位学生都有基本的法律常识。
学校可以设置法律选修课程，让有兴趣的学生深入了解法律知识，并培养其法律意识和法律素养。
学校可以加强对法律教师的培训，提高他们的专业水平，使其能够更好地将法律知识传授给学生。
通过加强法律教育，可以提升学生对法律的认识和理解，从而培养其良好的法律素养。
二、推进实践教育除了在课堂上学习法律知识外，学生还需要通过实践来提升自己的法律素养。
学校可以组织法律实践活动，如参观法庭、参与模拟法庭辩论等，让学生亲身体验法律的实际运行和应用。
学校还可以鼓励学生参与法律援助活动，帮助有困难的人解决法律问题，从而培养学生的责任感和社会公益意识。
通过实践教育，可以让学生在实际生活中学以致用，提升其法律素养。
三、营造良好的法治环境学校作为培养人才的摇篮，应当营造良好的法治环境。
学校应当建立和完善法律制度，明确学生的权利和义务，使学生在遵守法律的同时也能够享受法律的保护。
学校可以加强对违法行为的惩处，提高学生触法的成本，从而减少违法行为的发生。
学校可以加强对法治精神的宣传教育，引导学生树立正确的法律观念和法律意识。
通过营造良好的法治环境，可以让学生在学校中就能够接触到法治，培养其良好的法治素养。
提升高校学生的法律素养是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会多方合作共同努力。
学校应当加强法律教育，推进实践教育，营造良好的法治环境，培养学生的法律素养。
大学生法治素养提升路径与方法
当今社会，大学生应懂得和热衷法治，法治素养是一种重要技能，只有掌握这种素养，才能让人切实地认识到法律有力、公正、尊重个人尊严与权利的作用，并实现自身权利与
义务之间的公平把握。
大学生在做好法治素养学习之前，应从以下三个方面入手加以提升。
第一，要完善权利意识。
要激发大学生法治素养的学习，就必须从其个人的权利意识
角度出发，对于他们的权利应予以充分的认识，从而培养公民的正确态度与观念。
如参加
有关公民参与的论坛与研讨会，加深参与者进行思想上的充分发展。
第二，鼓励参与法治实践活动。
同时，大学生也可以通过参与活动形式学习法治素养，比如参与法律宣传讲座，参与与社会实践相关活动，参与法律类社会志愿者服务等，既可
以培养他们主动学习法治素养的习惯，也可以丰富他们的法治实践经验，从而更好地提升
他们的法治素养水平。
第三，注重个性发展。
学习法治素养，还要充分考虑到大学生的个性发展，相关的学
习内容在授课过程中要以实际情况、社会热点、政治经济实践和个性特质等为基础创作相
关课程，引导他们更好地发展自身，推动他们努力创建个性化、文明化的法治环境。
法治素养的修养，是大学生在今后的职业发展中不可或缺的。
大学生应从全面而系统
的角度出发，以实际事例著称，多方位熟悉法治素养，以更好地实现自身权利，在近期乃
至长远的目标中有更好的表现。
当代大学生如何提升法治素养在当今社会，法治素养作为一种重要的精神品质，被越来越多的人重视。
特别是对于当代大学生来说，提升法治素养不仅是社会责任，也是自身发展的需要。
那么，当代大学生应该如何提升自身的法治素养呢？增强法律意识首先，当代大学生应该增强法律意识。
法律是社会的基本准则，只有遵守法律才能保障自己的合法权益。
因此，大学生应该通过学习法律知识，了解自己的权利和义务，不仅要知法懂法，更要守法用法，努力做一个守法公民。
积极参与法律实践其次，当代大学生可以积极参与法律实践，如参加法律志愿者活动、观摩法庭审理等。
通过亲身经历，了解法律在社会生活中的作用，增强自己的法治意识。
同时，积极参与法律实践也可以提升大学生的法律素养和实践能力，为今后的职业发展奠定基础。
培养审慎和思辨能力此外，当代大学生在提升法治素养的过程中，还应该培养审慎和思辨能力。
在面对法律问题时，要学会审慎思考、分析问题，不轻信传言，不随意传播不实信息。
只有具备审慎和思辨能力，才能有效地避免法律风险，保护自己的合法权益。
建立法治信念最后，当代大学生还应该建立坚定的法治信念。
法治是社会稳定和公平正义的保障，只有坚守法治信念，才能在面对诱惑和挑战时不动摇。
因此，大学生要树立起对法治的信仰和尊重，自觉遵守法律、维护法律权威，做一个遵纪守法的好公民。
总之，当代大学生提升法治素养是一项长期而重要的任务。
通过增强法律意识、积极参与法律实践、培养审慎和思辨能力以及建立坚定的法治信念，大学生可以不断提升自己的法治素养，为社会的法治建设贡献自己的力量。
只有在遵守法律、尊重法治的基础上，才能实现社会的和谐与稳定，实现个人的成长与发展。
浅谈大学生法律素养的提升摘要：当代大学生的法律素养还十分贫瘠，主要表现为法律知识欠缺、法律意识淡薄，法律思维方式尚没有形成，法制观念呈现群体差异。
推进素质教育、改革高校管理体制、加强大学生的自我保护、发展社会主义市场经济及推进依法治国方略的实施，都要求加强大学生的法制教育，提升大学生的法律素养。
提升大学生的法律素养，应采取以下措施：要发挥课堂教学主渠道、主阵地作用；采取灵活多样的教学手段；开设法律公选课，创造良好的学习条件；要坚持依法治校，营造良好的法治氛围。
关键词：大学生；法律素养；法制教育依法治国，建设社会主义法制国家是党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明的重要标志，是国家久安的重要保障。
大学生作为国家未来的建设者和接班人，不但要具备相关的专业知识，更要具有较强的法律意识，只有这样才能适应社会发展和个人发展的需要。
可以说，大学生的法律素质直接影响着国家依法治国方略的实施。
在高等院校，加强对大学生法律意识的培养，提高大学生的法律素质是提高人才培养质量的一项重要而紧迫的任务。
1当代大学生法律素养的总体现状自2006年秋到我校工作以来，笔者一直从事本科生班主任工作并担任《思想道德修养与法律基础》课的教学工作。
在笔者授课的过程中，对所授课班级学生的法律素养进行了随机的抽样问卷调查。
经对所有回收问卷的统计分析，笔者认为当代大学生法律素养的总体状况大体如下：1．1普遍认同法律的重要性但法律知识水平不高在调查中，对“你是否认为，不懂法律知识也不会影响你的生活”的回答中，有81.2%的人选择了“否”。
可见，大学生普遍意识到了法律在社会生活中的重要作用。
但是大学生所掌握的法律知识的水平不高，在被调查者中绝大部分学生只对我国现行法律略知一二。
问卷对生活中人们经常会遇到的法律问题进行了考察。
对“我国的法定婚龄”一题的回答，正确率是53.6%。
对这些基本法律知识的知晓程度与其所受教育的水平是不相当的。
知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念。
已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。
1．2相当关心法制建设但对法制现状缺乏信心调查显示，大学生普遍关心中国的法制建设，对“你对国家制定法律是否关心”的回答中，78%的人选择“是”，对“您对我国实行依法治国的方略，建设社会主义法治国家的态度”，87.1%的人选择“赞成”。
但同时学生也对中国当前的法制状况表现出缺乏信心，他们对于“如果你涉及到诉讼，你对法律的公正裁决”表示有信心的占35.1%，而58.1%的大学生表示信心不足，有6.8%的大学生表示完全没有信心。
对“法律面前人人平等吗?”，回答“不太平等”的占第一位，为79.7%，“不平等”的占第二位12.8%，认为“平等”的占9.5%。
在对法律条文认同感方面，赞同“法律确实难维护老百姓权益”的人占49.8%，不太确定的占40.1%。
可以看出，法治社会是大学生的追求，但对我国法制现状他们产生了困惑和疑虑，可见社会环境对大学生的法制观念形成了一定的负而影响。
1．3知行不统一缺乏法律思维方式调查发现，多数大学生认同法制，意识到法律的重要性，并已初步建立了自己的法制观。
但当让他们做出行为选择时却出现了极大的矛盾。
回答“如果您明知某种行为是的，不包括犯罪，但对您有好处，您会……”一题时，选择“权衡利弊大小之后再决定”的人数与选择“不做”的人数一样多，各占44.5%。
在守法用法倾向方面，有16.1%的被调查者认为“如果法律阻碍我的自由发展，我就可以打破这种教条”；在如何应用法律维护自己权利方面，20.3%的被调查者认为“尽最大的能力维护自己应有的权利不值得”。
从中我们不难看出，大学生的法制观念的强度还没有达到指导行为的程度，大学生更没有形成法律思维方式，法制教育的目的还远没有实现。
1．4法制观念呈现群体差异来自城市的学生对法律的认同水平高于来自农村的学生。
对“您认为在一个社会中什么是至高无上的”一题的回答，选择“法律”的城市学生占其总数的55%，农村学生占其总数的42%；女同学对学习法律的兴趣比男同学要差，表示“不想花时间与精力学习了解法律条文”，女同学比男同学高出近10个百分点；高年级学生的法制观受社会影响更大，对“如果您明知某种行为是的，不包括犯罪，但对您有好处，您会……”一题，高年级选择“权衡利弊大小之后再决定”的比例比低年级高出4个百分点。
此外，理工科学生学习法律的兴趣比文科学生要大，对“您认为没有法律知识一样会生活得很好”的回答，理工科学生回答“否”的占其总数的90.5%，文科学生占其总数的87%，可见大学生的法制观与其生活背景、阅历、性别、思维方式等存在一定的联系，这就增大了法制教育的难度，法制教育应考虑到受教育对象的群体差别。
2加强大学生法制教育的必要性2．1加强大学生的法制教育是推进素质教育的要求素质教育的基本要把学生培养成为在德智体美劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
遵守法律是一个最基本的要求。
如果连遵守法律都成问题，那么又何谈其他方而的素质呢？法律素质在思想政治素质中起到了一个基础性的作用，这就需要我们青年学生加强和提高法律素养。
从另一个方面来讲，遵纪守法观念与习惯的养成，是社会个体进行价值判断和进行价值取向的一个过程。
一个合格的法制化的人，其价值观必然符合社会主义的法制和道德。
良好的法律素质是促使正确的价值观形成的一个动力基础。
[1] 2．2加强大学生的法制教育是高校管理体制改革的要求高校的管理体制正在进一步改革，传统高校的管理模式将有巨大的改变，高校所承担的管理职能也会有所变化。
对于大学生来讲，学生的管理将部分地推向社会，由于传统管理模式中以校方为主体变为以社会为主体，大学生所接触和涉及的法律问题将逐渐增多。
怎样来适应这种新形势的变化，使大学生适应社会管理的需要与机制，加强大学生的法律教育就显得至关重要。
2．3加强法制教育是提高大学生自我保护意识和减少犯罪行为的关键大学生只有在“知法”和“懂法”的前提下，才有可能利用法律来维护自身的正当权益和减少犯罪行为的发生。
在我国，由于传统的原因，民众对法的敬畏之心很强。
在常规的思维中，人们认为自己只要不去触及它，就可以相安无事了。
这种意识是不能适应市场经济发展要求的。
在日常生活中，我们的大学生被侵权的情况还是很多的。
我们的学生有时候由于不懂法，根木就不知道被侵权，更谈不上用法律来捍卫自身的权益了。
当前在高校发生的许多犯罪行为多数是由于大学生不懂法造成的，这就需要我们进一步加强大学生的法制教育。
2．4加强大学生的法制教育是市场经济的发展要求市场经济是法制经济，在市场经济的各个领域都有形形色色的法律调整。
我们青年学生无论是在学校还是将来走到社会上去，都将成为一个市场化的“人”。
作为市场主体的单个的人来讲，要了解市场经济，要推进市场经济的发展，不掌握相当的法律知识是不行的。
尽管在道理上可以说有专门的法律工作者从事这方而的工作就可以了，但可以断定的是，在市场经济中，你不懂法或懂法但不会用，是不能适应市场经济发展的要求的。
我们每个人在经济生活中将处处受到法律规的调整，怎样使我们的行为合乎规要求，使我们的行为能适应市场经济发展和法制社会的要求，加强法制教育是至关重要的。
[2] 2．5加强大学生法制教育是依法治国的要求依法治国不但要求国家的政治、经济生活要依法办事，而且要求在国家社会生活的各个领域都要依法办事，高校也不例外。
从根本上讲，学校的管理应是依法行政的一个环节。
使校方与学生的权益得到最大的维护，不了解法律是不行的。
再从另一个方面来说，依法治国要求每一个公民都能够依法办事，大学生作为社会成员中的佼佼者，其法律方面的要求应该更高。
我们的大学生要成为懂法、守法和会用法的公民，就必须加强对大学生的法制教育，这是国家和社会对新时期大学生所提出的要求。
3提升大学生法律素养的策略与方法3．1思想上重视大学生的法制教育当前，各大高校对大学生的法制教育主要是通过《思想道德修养与法律基础》课的教学来完成。
该课程是根据中共中央16号文件和高校思想政治课“05方案”的要求，由原《思想道德修养》课和原《大学法律基础》课合并而成。
新课程中法律部分的容没有压缩，但是课时却明显减少，按照新大纲要求该课程有一定的实践教学学时，但是实际上由于高校对于思想政治课的不重视，实践课时往往是形同虚设或者流于形式。
在有限的课时，教师只能局限于讲授一些法律基础知识，这种状况直接导致一些大学生接受教育的效果不理想。
因此，高校应当在《思想道德修养与法律基础》课程的课时、经费投入、教学人员配备上给予足够的重视和支持，在理论和实践教学两方面搞好法制教育，真正将法制教育落在实处。
总是在出现问题后才反思我们的法制教育没做好的做法是既不科学也不明智的。
3．2要发挥课堂教学主渠道主阵地作用法律课堂教学是学生获得法律知识，形成法律认知的主要途径。
为了把课堂教学的成效落到实处，应做到以下几点：第一，提高教师的法律素养。
教师不仅要深谙高校教育教学规律和大学生成长规律，而且要具备比较系统的法律学科知识和较高的法律素养，这是搞好法制教育的重要保证。
第一，优化课堂教学，提高法律课的实效。
首先，要突出重点、解决难点。
即对教学重点必须用足时间多讲详讲，对于一般问题则可少讲略讲；对于教学中难懂的概念原理要讲得通俗易懂、明自透彻，使学生领会精神实质。
其次，适当地引进案例教学。
哈佛大学法学院院长郎代尔教授曾经说过：“有效地掌握法律原理的最快最好的途径之一是学习那些包含这些原理的案例”。
案例要选得准，分析透彻，以达到以例学法、举一反三的效果。
再次，要联系实际。
要针对学生思想实际、专业方向等进行教育，帮助学生克服对法律的偏见和无知，提高学生分析和解决问题的能力，真正达到学法、知法、守法、用法的目的。
第三，课程安排要系统化，要以培养学生法律意识，提高用法能力作为教学目标，并以此确定教学容，形成有主、有次、主次相济的教学体系。
[3] 3．3在全校围开设各门法律公共选修课随着法律在现代生活中的作用越来越重要，许多大学生在课余对法律产生了浓厚的兴趣，想多了解些法律。
这就要求学校要创造良好的学习条件，开设各门法律公共选修课，以满足对法律知识感兴趣的学生学习法律知识的需求。
例如可以开设《婚姻法》、《民法》、《消费者权益保障法》、《劳动法》等与大学生的生活实际有密切联系的公选课程。
除了开办选修课之外，还可在全校围开办“法学双学位”，使真正喜欢学习法律的非法学专业的学生可以利用课余时间攻读法学第二学位。
这不仅有利于培养大学生的法律意识，对学生择业求职也有很大帮助。
3．4组织实践活动进行模拟审判走出课堂，带领学生到法院身临其境，感受法庭审判的实践过程，让案例事实说话，会比老师在课堂上的泛泛讲解更有震撼力，会收到意想不到的效果。
