班班通安装技术规

中小学“班班通”设备管理使用制度一、建立并落实管理负责制“班班通”设备（包括安装在教室里的多媒体等电教设备）在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。

学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。

二、严格遵守操作规程和技术规范。

使用“班班通”设备前，学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。

三、强化设备使用率，按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课的数量。

要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。

教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、电脑上有存储”。

四、做好设备的日常管理工作。

“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌（柜）内并关锁好。

教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的坏境中运行。

安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。

因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。

对故意损坏设备者，除招架赔偿外，视情节轻重，给予必要的处罚。

五、禁止使用班班通设备播放、存储、下载含有色情、暴力、恐怖、极端宗教的音频、视频、图片、文字等一切形式危害国家安全和违反法律的一切媒体，如有发现移交司法机关依法处理。

六、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记簿，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。

七、不得以任何借口将设备借出、转让、调拨或者变卖给非项目学校，也不予许个人占用。

班主任如有变动，应在报备学校电教管理部门，认真办理移交手续，完成交接工作。

八、学期结束，学校应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。

“班班通”设备安全制度1. 设备使用权限：每位教师和学生应获得相应的设备使用权限。

只有经过授权的人员才能使用班班通设备。

权限分为管理员权限和普通用户权限。

2. 设备维护责任：管理员负责设备的注册、配置和技术支持。

教师和学生负责设备的日常维护和保养，包括定期清洁设备、保护设备不受损坏和避免设备遭到破坏。

3. 密码保护：每个设备都应设置独立的密码，并且密码应定期更换。

密码只能由授权人员知晓，严禁共享密码给其他人。

4. 设备使用监控：设备应安装监控软件，以便管理员实时监控设备的使用情况。

监控软件可记录设备的操作日志和网络使用情况，有助于发现设备异常使用和违规行为。

5. 设备离线管理：设备离线时，管理员应及时进行远程排查和处理。

离线时间过长或频繁离线的设备可能存在故障或网络问题，需及时修复。

6. 设备备份与恢复：定期对设备进行数据备份，并建立紧急恢复计划。

在设备损坏或数据丢失时，可以迅速恢复数据，保证正常的教学和学习活动。

7. 网络安全保护：设备应连接到安全的网络，禁止连接不受信任的公共网络。

管理员应定期更新设备的操作系统和安全软件，防止病毒和恶意软件的攻击。

8. 设备保密原则：使用班班通设备进行教学和学习活动时，应遵守相关的保密原则，保护学生的隐私和个人信息不被泄露。

9. 设备报废规定：设备使用寿命结束或无法修复时，应按照相关规定进行报废处理。

报废设备上的存储数据应彻底清除，以防止泄露。

10. 违规处理：对于违反设备安全制度的行为，将依据情节轻重给予相应的处理，包括警告、禁用设备权限、扣除积分等。

通过制定和执行这些设备安全制度，可以保证班班通设备的安全使用，提供一个安全、稳定、可靠的教学和学习环境。

“班班通”设备安全制度（二）第一章总则为了确保班班通设备的正常运行、信息的安全和教学的顺利进行，制定本设备安全制度。

第二章设备管理第一节设备入库管理1. 班班通设备的入库管理由设备管理员负责，设备管理员应做好设备进货验收工作，记录设备的品牌、型号、序列号等相关信息。

学校班班通实施方案一、项目背景与目标随着信息技术的迅猛发展，教育信息化已成为当今教育改革的重要方向。

为了全面提升学校教育信息化水平，提高教育教学质量，学校决定实施“班班通”项目。

本项目旨在实现信息技术与教育教学的深度融合，优化教育资源，提升教师的教学手段和学生的学习体验，进一步推进学校的现代化发展。

二、实施内容硬件设备：采购一批多媒体教学设备，包括触摸式一体机、投影仪、音响等，确保每个班级配备齐全。

软件资源：建立教学资源库，整合优质教育资源，包括课件、视频、音频等多种形式，满足教学需求。

教师培训：针对教师进行信息技术应用能力培训，提高教师运用现代教育技术的能力。

班级管理：建立班级管理平台，实现学生信息、课程安排等班级事务的信息化管理。

三、实施步骤需求调研：对全校师生进行需求调研，了解师生对班班通项目的期望和建议。

制定方案：根据调研结果，制定详细的项目实施方案，包括硬件配置、软件资源建设、教师培训等内容。

预算编制：根据实施方案编制项目预算，报学校审批。

采购与安装：按照预算进行设备采购和安装，确保设备质量。

资源建设：建立教学资源库，整合优质教育资源。

教师培训：组织教师参加信息技术应用能力培训。

验收与评估：项目完成后进行验收与评估，确保项目实施效果。

后期维护：对设备进行定期维护和更新，确保正常运行。

四、预期成果提升教学质量：通过班班通项目的实施，优化教学手段，提高教师的教学效果和学生的学习积极性，促进教学质量提升。

促进教育公平：通过班班通项目，使得优质教育资源得以共享，减少城乡之间、地区之间的教育差距，促进教育公平。

提高教育管理效率：建立班级管理平台，实现学生信息和班级事务的信息化管理，提高教育管理效率。

培养现代化人才：通过班班通项目的实施，培养学生的信息素养和创新精神，提高学生综合素质和社会适应能力。

五、实施团队项目实施团队由校领导、信息技术教师及相关人员组成，具体职责分工如下：项目负责人：负责整个项目的组织协调和管理。

班班通设备安装调试
电脑连接
鼠标插孔！键盘插孔！显示器VGA插孔！
网卡插孔！ USB插孔，
中间绿色的是音响插孔。

下面粉色的是麦克风插孔！
视频展台连接
将投影机视频线接到视频展示台的VGA OUT1口，电脑视频线接到视频展台VGA IN1 口。

功放连接
音箱两根线（红、白线）分别接到功放的左右声道，红色线接红色，蓝色线接黑色，3.5毫米转莲花头转接线莲花头（红、白色）接到功放的音频输入，另一端接到电脑音频输出
电子白板连接
电子白板USB线连接到电脑USB口
投影机调整
打开投影机后先选择语言，简体中文，然后选择菜单、系统设置、投影位置下面的正装吊投然后退出设置。

调整梯形失贞，按遥控器上的向上或者向下按钮调整，左右失贞调整吊架上面有六个8#螺丝，然后向左向右调整。

班班通项目安装实施方案一、项目背景。

班班通是一款专为学校和家长打造的教育管理软件，旨在帮助学校提高管理效率，家长更好地了解孩子的学习情况。

为了更好地实现班班通项目的安装和实施，我们制定了以下安装实施方案。

二、安装前准备。

1. 确定安装人员，根据项目规模确定安装人员数量，确保能够在规定时间内完成安装任务。

2. 确定安装时间，与学校方面协商确定安装时间，避免影响学校正常教学秩序。

3. 准备安装设备，确保安装人员携带所需的安装设备，包括电脑、网络设备等。

三、安装步骤。

1. 网络环境检查，安装人员首先需要对学校的网络环境进行检查，确保网络畅通，能够满足班班通软件的运行要求。

2. 服务器安装，根据学校的实际情况，确定服务器的安装位置，进行服务器软件的安装和配置。

3. 客户端安装，在教师和家长的电脑上进行班班通客户端的安装，确保每台电脑都能够正常使用班班通软件。

4. 数据库配置，对班班通软件的数据库进行配置，确保数据的安全和稳定。

四、测试与验收。

1. 功能测试，安装完成后，对班班通软件的各项功能进行测试，确保软件能够正常运行。

2. 数据测试，对班班通软件的数据进行测试，确保数据的准确性和完整性。

3. 用户验收，邀请学校相关人员进行软件的验收，听取他们的意见和建议，确保软件符合实际需求。

五、培训与上线。

1. 培训安排，安装完成后，安装人员需要对学校的相关人员进行培训，包括教师和家长，确保他们能够熟练使用班班通软件。

2. 资料准备，准备相关的培训资料和文档，帮助用户更好地了解班班通软件的使用方法。

3. 软件上线，在培训完成后，正式将班班通软件投入使用，确保软件的稳定和可靠性。

六、总结与完善。

1. 项目总结，在安装实施完成后，安装人员需要对整个项目进行总结，总结安装过程中的经验和教训，为以后的项目提供参考。

2. 完善建议，听取学校相关人员的意见和建议，不断完善班班通软件，提高软件的用户体验和管理效率。

七、结束语。

小学班班通设备管理制度一、设备的管理责任1. 班主任负责班级设备的管理，对设备的维护和使用负有直接责任。

2. 学生负责设备的正确使用，不得私自移动、拆卸或损坏设备。

二、设备的保管1. 设备应放置在固定的位置，且标有设备的使用说明书和保修期限。

2. 设备应保持清洁整洁，不得在设备上吃东西、涂写或乱画。

三、设备的使用1. 学生必须经过合理的学习及生活需要，才能使用设备。

2. 学生在使用设备时，应严格按照设备使用说明书操作，防止设备的误操作。

3. 在使用设备时，应确保设备周围没有易燃物品和水源，防止发生安全事故。

四、设备的维护1. 班主任定期检查设备的状态，发现故障及时维修。

严禁自行维修设备，以免造成更大的损坏。

2. 学生在使用设备后，应及时清理并保持设备的整洁。

3. 学生在使用设备时，如发现设备存在问题或故障，应及时向班主任报告。

五、设备的借用1. 学生如有需要借用设备，应向班主任提出申请，并填写借用登记表，班主任审核通过后方可借用。

2. 借用设备后，学生应按时归还，并保持设备的完好无损。

六、设备的处罚1. 学生私自移动、拆卸或损坏设备，将承担相应的经济赔偿责任。

2. 对于违反设备管理制度，造成严重损坏或危害他人安全的学生，将按学校规定给予相应的纪律处分。

以上为小学班级设备管理制度，旨在保障设备的正常使用和维护，提醒学生正确使用设备、爱护设备，避免不必要的损失和安全事故的发生。

小学班班通设备管理制度（二）一、设备管理目标为了保证小学班级通设备的正常使用和有效管理，制定班级设备管理制度。

通过规范设备使用和管理，提高设备的使用率和维护质量，为教学提供必要的技术保障。

二、设备管理职责1. 班主任负责班级设备的领用、归还和保管工作。

2. 班级设备管理员负责设备的日常维护和保养，定期巡查设备情况，并上报班主任进行维修或更换。

三、设备借用规定1. 学生可以向班主任借用设备进行学习或其他教育活动。

2. 设备使用时间原则上不得超过一个学期，需延长使用时间的需申请并得到班主任批准。

2024年“班班通”设备管理使用制度样本一、确立并执行管理责任制。

“班班通”设备（包括安装于教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实施班主任负责制。

学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。

二、严格遵守操作程序和技术规范。

在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。

三、提升设备使用效率。

按照规定，每个班级每周应至少有指定数量的课时使用“班班通”设备。

需设定每个学科教师每周或学期的最低应用课时标准，并将其纳入教学常规管理。

同时，建立以优质教育资源在课堂教学应用为核心的考核评估体系。

教师在使用设备资源备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。

四、确保设备的日常管理。

“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需关闭所有设备电源，将设备整理好存放在桌(柜)内并锁好。

教育学生尊重并爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。

指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。

如因失职或违反操作规程导致设备损坏或遗失，应按价赔偿。

对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。

五、建立并妥善保存设备技术档案。

学校电教管理员应定期检查设备的完好状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。

六、禁止以任何形式将设备外借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。

如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。

七、学期结束时，学校需组织专门人员进行一次设备清查盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。

学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨信息技术教育费用，用于“班班通”设备的维护和更新。

八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘积、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理预案，确保设备安全。

一、项目背景随着我国教育信息化建设的不断推进，多媒体教学已成为现代教育的重要手段。

班班通作为多媒体教学的核心设备，其安装与施工质量直接关系到教学效果和学生的学习体验。

本方案旨在为班班通安装施工提供一套科学、规范、高效的施工流程，确保班班通安装施工质量。

二、施工范围1. 班班通主机安装2. 投影机安装3. 电子白板安装4. 音响系统安装5. 网络连接及调试6. 软件安装与调试三、施工流程1. 施工准备（1）根据设计图纸，核对施工场地及设备数量。

（2）准备施工所需材料、工具及设备。

（3）组织施工队伍，进行技术交底。

2. 班班通主机安装（1）检查主机外观，确保无损坏。

（2）在教室适当位置选择合适的主机安装位置，确保散热良好。

（3）安装主机支架，固定主机。

（4）连接电源线、网络线等。

3. 投影机安装（1）选择合适的位置安装投影机，确保投影画面大小适中。

（2）安装投影机支架，固定投影机。

（3）连接电源线、信号线等。

4. 电子白板安装（1）检查电子白板外观，确保无损坏。

（2）在教室适当位置选择合适的位置安装电子白板。

（3）安装电子白板支架，固定电子白板。

（4）连接电源线、网络线等。

5. 音响系统安装（1）选择合适的位置安装音响设备。

（2）安装音响支架，固定音响设备。

（3）连接电源线、信号线等。

6. 网络连接及调试（1）检查网络设备，确保无损坏。

（2）连接网络线，测试网络连接是否正常。

（3）调试网络设置，确保网络稳定。

7. 软件安装与调试（1）安装班班通软件，并进行初始化设置。

（2）安装电子白板软件，并进行初始化设置。

（3）测试软件功能，确保正常运行。

四、施工质量保证措施1. 严格按照设计图纸进行施工，确保安装位置、设备规格符合要求。

2. 使用优质材料，确保施工质量。

3. 施工过程中，加强现场管理，确保施工安全。

4. 施工完成后，进行验收，确保各项指标符合要求。

五、施工进度安排1. 施工准备：1天2. 班班通主机安装：1天3. 投影机安装：1天4. 电子白板安装：1天5. 音响系统安装：1天6. 网络连接及调试：1天7. 软件安装与调试：1天总计：7天六、施工验收1. 施工完成后，由业主、监理、施工方共同进行验收。

2023-11-11•使用管理规定•设备管理规定•信息安全管理规定目录•监督与考核规定•其他规定01使用管理规定教师应提前提交班班通设备使用申请，注明使用目的、时间、计划等，经年级主任审核通过后报信息中心。

信息中心负责审核教师申请，根据使用需求安排设备，并通知相关教师领取设备。

使用申请与审批教师使用班班通设备应提前制定好使用计划，包括使用时间、地点、内容等，报年级主任审核通过后执行。

使用时间应按照学校规定的时间段进行，不得在规定时间之外使用。

使用时间与计划使用规范与要求教师使用班班通设备应按照学校要求进行，不得擅自更改设备设置、安装软件等。

使用过程中如出现故障或问题，教师应及时报信息中心处理。

教师使用班班通设备应遵守相关使用规范，如正确操作设备、保护设备等。

02设备管理规定设备登记每个班级在使用班班通设备前需向教务处提交设备登记表，内容包括设备名称、型号、数量、使用时间等信息。

设备维护定期对班班通设备进行维护，包括软件更新、硬件清洁、电池充电等，确保设备的正常运行。

设备登记与维护当班班通设备出现故障时，使用人员应立即报告给教务处，并简要描述故障现象。

故障诊断与维修教务处接到故障报告后，应立即联系维修人员对设备进行诊断和维修，确保故障得到及时解决。

故障报告设备故障与维修VS当班班通设备达到使用寿命或因故障无法修复时，使用班级可以向教务处提出报废申请。

教务处根据报废申请和学校教育教学的需求，制定设备更新计划，确保设备的及时更新和升级。

报废申请更新计划设备报废与更新03信息安全管理规定确保在使用班班通时，学生的个人信息得到充分保护，不泄露给无关人员。

保护个人隐私防止信息被盗用加密处理敏感信息加强系统安全防护，防止黑客攻击和病毒入侵，确保信息安全不受到损害。

对涉及敏感信息的文件和数据，应采取加密措施进行处理，防止未经授权的访问和泄露。

03信息保密与保护0201定期对重要数据和文件进行备份，确保在系统故障或数据丢失时能够及时恢复。

一、总则为了规范小学班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生的合法权益，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本学校所有使用班班通设备的班级及教师。

三、班班通设备的管理1. 设备维护（1）班班通设备由学校统一采购、安装和维护。

（2）班级教师负责日常设备的使用和维护，如遇设备故障，应及时报告学校信息技术部门。

（3）信息技术部门负责对班班通设备进行定期检查、保养和维修，确保设备正常运行。

2. 设备使用（1）班级教师在使用班班通设备前，应了解设备的基本操作，确保正确使用。

（2）班班通设备主要用于教育教学活动，严禁用于非教学目的。

（3）班级教师应合理安排班班通设备的使用时间，避免影响正常教学秩序。

（4）班班通设备的使用过程中，应确保设备安全，避免人为损坏。

3. 设备保管（1）班级教师应妥善保管班班通设备，确保设备完好无损。

（2）班级教师离校或外出时，应将班班通设备锁好，防止丢失或损坏。

（3）班级教师应定期清理班班通设备，保持设备整洁。

四、班班通教学资源的管理1. 资源采购（1）学校信息技术部门负责班班通教学资源的采购工作。

（2）采购教学资源应遵循公开、公平、公正的原则，确保资源质量。

2. 资源审核（1）班级教师应选用符合教育教学要求、符合社会主义核心价值观的教学资源。

（2）学校信息技术部门负责对教学资源进行审核，确保资源符合相关法律法规。

3. 资源使用（1）班级教师在使用班班通教学资源时，应结合实际教学需要，合理选用。

（2）班级教师应尊重知识产权，不得随意复制、传播未经授权的教学资源。

（3）班级教师应引导学生正确使用班班通教学资源，提高学习效果。

五、班班通使用的监督检查1. 学校成立班班通使用管理小组，负责对班班通设备、教学资源及使用情况进行监督检查。

2. 管理小组定期对班级班班通使用情况进行检查，发现问题及时整改。

3. 学校对班级班班通使用情况进行年度考核，对表现优秀的班级及教师给予表彰。

六、奖惩措施1. 对在班班通设备、教学资源及使用方面表现优秀的班级及教师，给予表彰和奖励。