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期末考试下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？A、增加亲身经历B、勇于放弃不擅长的C、为自己创造成功体验D、听听榜样的故事2马云认为,一个创始团队()才是最有效的。
A、金钱激励B、自我监督C、上级监督D、以上都是3（）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。
A、自信心B、自我效能感C、实现力D、正能量4作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D、建立自己专业的知识体系5要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。
A、心理的健康B、个人情绪C、生活态度D、人际关系6特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。
A、效率最高B、必须C、定时D、以上都对7生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：A、去发现新的机会B、反思当前规划C、磨炼自己的能力D、寻找发挥的空间8女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。
A、自然发生法B、最少努力法C、目前趋势法D、刻板印象法9系统规划法操作模型的第一圈是()。
A、人对自己能力的评估B、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D、人对自己兴趣的确定10职业测评中，C型代表的是（）。
A、技能型B、艺术型C、事务型D、管理型11生涯发展阶段论的第一要素是()。
A、年龄B、目的C、必修D、能力12从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是（）。
A、内心的职业价值观与所选职业是否一致B、我的专业与所选职业是否匹配C、.父母是否同意我的选择D、职业的经济收入是否可观13提升T就需要用T的方法，那么：A、T往往是非常难以由教育提升的B、T更多是遗传而来的C、环境可以改造人的T特征D、T只能通过内省、慎独的方式提升14S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？A、有人监督以促进事情进展B、本领域更专业人员的督导C、失败后的自我激励与坚持D、以结果为导向的行动15马努杰采用的是()。
v1.0可编写可改正最前沿的二十七项能力素质模型和能力素质字典v1.0可编写可改正第一部分：能力素质字典领导能力管理能力思想能力专业素质个人特质态度和质量领导能力管理能力专业素质v1.0可编写可改正目录团队领导 (3)战略规划 (5)计划履行 (6)决议能力 (7)培育指导 (9)影响能力 (10)组织协调 (12)成本义识 (13)客户导向 (14)专业性 (16)创新能力 (17)剖析式思想 (18)概括思想 (19)信息采集 (20)学习意会 (22)成就动机 (23)交流能力 (24)关注细节 (25)踊跃主动 (26)坚韧不拔 (28)灵巧性 (29)人际交往 (30)自控能力 (31)自信心 (32)诚信正直 (34)敬业精神 (35)全局看法 (36)团队合作 (38)责任心 (39)组织承诺 (40)能力库 (44)任务分派能力 (44)影响力 (45)踊跃性 (46)v1.0可编写可改正判断能力 (47)项目管理能力 (48)个人驱动能力 (49)关系网成立 (51)专业学习能力 (51)团队精神 (53)剖析能力 (54)创新能力 (55)成立相信的能力 (56)以客户为本 (57)培训发展他人的能力 (58)交流能力 (59)决议力和水平 (60)组织内活动能力 (61)自信 (62)展望力 (63)激励和关怀部下 (65)督导能力（ DIRECTING WORK THROUGH OTHERS） (66)预期对付能力（INITIATIVE ） (67)判断能力（ JUDGMENT） (68)聆听与反响（LISTENING AND RESPONDING） (69)组织内活动能力（ORGANIZATIONAL AWARENESS） (71)主动性（ PERSONAL DRIVE） (72)关系网成立（RELATIONSHIP BUILDING） (73)团队领导定义：经过受权、激励等管理手段充足发挥团队成员优势，促进团队合作，解决人员矛盾，率领团队成员达成工作目标。
史上最权威学习能力分级标准
1. 学水：已经不能用智商与努力来评判了，他们已经自甘堕落，自暴自弃好多年。
2. 学沫：智商不够用，却也不是很努力，每天在混着日子。
总是觉得能够不劳而获。
3. 学渣：智商处于半疯癫状态，兢兢业业，刻苦学习，却总是不得志。
4. 学残：智商处于全疯癫状态。
他们已经被学习折磨得痛苦不堪，没有人样。
5. 学癌(高度学渣综合症)：多发病于期末，通常由懒细胞扩散导致的。
易传染。
临床表现为狂躁，焦虑，多眠，赖床症、手机依赖症加剧。
严重者只要见到书本便会头痛困倦恶心干呕，并伴随一定程度的“裸考也会过”的妄想。
6. 学酥：介乎于学霸和学渣之间，外表看起来像学霸，其实一碰就碎，全都是渣渣。
7. 学民：智商均衡，膜拜学霸，却瞧不起学渣等人物。
他们只有一个信念，总有一天超越学霸，因此艰苦奋斗。
8. 学痞：他们上课，下课玩闹，但他们的成绩仍然很好。
9. 学霸：隐匿在人间有头脑的高智商人物，社交范围广泛，融合契合度高，琴棋书画样样精通，高端大气上档次。
10. 学魔：对学习走火入魔，癫狂状态，不做题会死掉。
11. 学神：高大帅气，青春靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。
部编六年级第三单元知识盘点一、单元语文要素阅读方法。
本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。
主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。
编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法；试着在写事物时，融入感情，表达看法。
二、单元课时目标和主题表达了作者对宇宙生命之谜的好奇和科学家顽强不屈的探索精神。
培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
了解祖国历史试着在写事物1.易读错字。
俨．然(yǎn√yǎi) 叱咤．(zhà√zà)肃穆．(mù√ mè)培．养(péi√pén) 土壤．(rǎng√ lǎng)矗．立(chù√cù)额枋．(fāng√fān)气氛．(fēn√fēi) 内廷．(ting√tín)迥．然不同(jiǒng√jǒng)沧．(cāng√ chāng)海一粟．(sù√ shù )题例：下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.蟠．(pān)桃轨．(guǐ)道陨．(yǔn)石B.疙瘩．(da) 沮．(jǔ)丧颓．(tuí)然C.矗．(cù)立金銮．(luán)殿螭．(chī)首D.风靡．(mí) 额枋．(fāng)沧．(cāng)海一粟．(sù)答案：B.解析：本题考查易错字的读音。
A项中,“蟠桃”的“潘”读pán;C项中,“矗立”的“矗”读chù;D项中,“风靡”的“靡”读mǐ。
B项全部正确。
2.难写的字雕:右边有四横,不要少写一横。
斑:中间是“文”。
燥:干燥与火有关,因而是火字旁。
注意与“烦躁”的“躁”的区别。
御:左边是双人旁,中间竖是一笔写成。
颓:左边“秃”最后一笔要变为横折提。
御:左边是双人旁,中间竖是一笔写成。
【一】:西门子PLC培训报告西门子PLC培训报告一、培训基本情况培训时间20115——20120培训地点培训内容PLC的基本概念S7-300/400的硬件与组态西门子PLC编程软件Step7软件的使用参与培训的人员有限公司培训单位（培训教员）135********本篇报告着重对PLC的基本概念、S7-300/400的硬件与组态、西门子PLC编程软件Step7软件的使用进行简要介绍。
更详细内容请参见产品技术手册。
二、PLC的基本概念可编程控制器是一种数字运算操作的电子系统，专为工业环境下应用而设计，它采用可编程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算，顺序控制，定时，计数和算术运算等操作的指令，并通过数字式、模拟式的输入和输出，控制各种机械和生产过程。
可编程控制器及其有关设备都应按易于使工业控制系统形成一个整体，易于扩充其功能的原则设计。
PLC可实现逻辑控制、过程控制、运动控制和通信联网等4大功能。
PLC的基本结构如下图图1 PLC基本结构示意图PLC的特点编程方法简单易学功能强，性能价格比高硬件配套齐全，用户使用方便，适应性强可靠性高，抗干扰能力强系统的设计、安装、调试工作量少维修工作量小，维修方便体积小，能耗低PLC的应用领域开关量逻辑控制运动控制闭环过程控制数据处理通信联网PLC的扫描工作过程图2 PLC扫描周期OB1是用于循环处理的组织块（主程序），起动完成后，不断地循环调用OB1，OB1可以调用其它逻辑块(FB、SFB、FC或SFC) ，或被中断程序（组织块）中断。
读写I/O模块时，通过CPU内部的输入/输出过程映像区批量输入、批量输出。
执行用户程序时，CPU访问输入/输出过程映像区。
某一编程元件对应的过程映像位为1、0状态时，称该编程元件为ON、OFF。
扫描周期是指操作系统执行一次图2所示的循环操作所需的时间。
三、S7-300/400的硬件与组态S7系列传统意义的PLC产品。
S7-200/S7-1200/S7-200 SMART小型PLC。
统编版语文三年级上册期中常考易错检测卷（二）（含答案）期中常考易错检测卷（二）语文三年级上册统编版一、选择题1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．破旧（jiù）喷香（pēn）划（huá）船卷（juǎn）尺B．烤鹅（é）几乎（jǐ）饥饿（è）眨（zhǎ）眼C．挣（zhèng）钱燃（rán）烧火焰（yàn）明晃晃（huǎng）2．下列没有错别字的一组是（）A．摇蓝赤脚硬币冻僵B．奇异裂缝已经厨窗C．圣诞烤鹅慈受微笑D．翠绿闪烁精致眨眼3．“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
"这句话需要重读的词语是（）A．书里B．意思C．一点儿D．不懂4．下列汉字与叫无关的是（）A．啼B．唤C．哗D．吵5．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！"B．“这真难受。
”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
"C．等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立——定!原地休息!”D．有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！"二、书写6．字词大盘点。
深秋的zǎo chen天空míng lǎng，我和家人一起亲近大zìrán：我们来到三台山，发现树林里jīn huáng的luóyè为大地pūshàng了地毯；我们来到动物园，看到piào liang的kǒng què开屏，海豚在水中tiào wǔ。
我真想gēchàng：“秋天多美！”三、判断题判断下列说法是否正确，正确打“√"，错误打“×”。
7．牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。
( )8．我们要学习周恩来总理小时候说过的“学问学问，不懂就要问"的道理。
