21世纪的时代特点2

21世纪影视艺术的发展趋势与时代特点──兼谈面向新世纪的影视艺术教育一、现状分析尽管电影与电视的相争已是龙虎斗的事实，但把影视作为艺术的一个整体来观照，依然还是一个相同的整体。

中国影视艺术的剧烈动荡还是在90年代，此前随着电视及其它媒介的改革发展，跃进的气势已经逼使电影开始改弦更张，娱乐大潮山雨欲来，但随着90年代大众文化的兴盛，娱乐高潮的迭起，电影和电视的一高扬一低迷的的世纪现象已无可阻挡。

于是，一方面，在世纪之交益发临近的时候，感慨中国电影危机的声音愈发响亮，日渐增多的警醒呼告和忧虑之心拳拳可见，特别是人们对中国电影进入WTO后的状况作了“死而后生”的悲壮预言，令人惊心动魄；另一方面，对电视由兴盛而转入危机的预言也不时可见，对网络热潮给电视冲击的忧虑明显出现。

我们都似乎默认了这样的事实：电影遇到了转折的关节口，电视的好日子也未必长远，于是拯救影视和原本批评影视的议论就混杂在一起。

不过，无论批评还是期望，都是本质上对中国影视的期待热望。

然而，关涉的复杂问题太多，三言两语不可能解决实际问题。

尤其是对目前的状况，人们的反思和分析常常浅尝辄止，从哀叹者、忿忿者、极言者中考察，对待中国影视的态度似乎有明显的两类人：一是把自己划为局外人，评头品足，事不关己，毫无切肤之痛，甚至指桑骂槐，少了热切感；一是囿于行业利益，似乎热心十足，但不是商业味浓郁，把电影完全当机械的利润工具，就是不顾电影的生存条件，侈谈艺术或只重教化目的，弄得创作无所适从。

我们谈论21世纪中国影视，首先应当明确是在分析和促进我们自己需要的艺术创造，它有强大的发展前景，是人民文化事业的组成部分，无论生存境地和形态怎样变化，它必然将生存发展下去。

同时，我们又必须既正视商业利益又面对大众文化弥漫的现实，把影视的发展和问题做综合认真的分析，为它在新世纪的旅程提供新的助力。

也由此，才可以看清面向21世纪的影视艺术发展趋势与时代特点，才可能把面向新世纪的影视艺术教育作为一个事业来真正有针对性地作好。

二十世纪与二十一世纪最大的区别摘要：二十一世纪人类从电气时代走向了信息时代，席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革，信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。

计算机的出现和逐步的普及,信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。

信息量，信息传播的速度，信息处理的速度以及应用信息的程度等都以几何级数的方式在增长。

信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。

由于计算机技术和网络技术的应用，人们的学习速度在不断加快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。

关键词：二十一世纪；信息时代；计算机技术；网络技术The biggest difference between the twentieth century andthe twenty-first centuryAbstract：Twenty-first century mankind from the electrical era to the information age, information technology swept the world to human production and life has brought profound changes, promoting the information industry has become one of the leading industry in national economic development. The advent of computers and the popularity of the gradual impact of the information society as a whole gradually increased to an absolute importance. Information, speed of information dissemination, information processing speed and the degree of application information so geometrically way in growth. Development of information technology for people to learn and gain knowledge, use of knowledge presents new challenges. Due to the application of computer technology and network technology, people's learning pace continues to accelerate, which requires our management model must adapt to new features and new models.Key words:twenty-first century;information age;computer technology;network technology目录世界计算机信息产业的发展 (1)世纪世界计算机产业的发展 (1)21世纪世界计算机信息产业的发展 (1)世界计算机信息产业展望 (1)多元化的理论创新 (2)超前性的技术开发 (2)创新人才激励机制和技术创新评价体制亟待改革 (2)中国计算机信息产业的发展 (2)20世纪的中国计算机信息技术推进史 (2)21世纪的中国计算机信息技术飞跃期 (3)中国计算机信息产业发展展望 (4)中国计算机信息产业与世界的优势与差距 (4)参考文献 (6)世界计算机信息产业的发展世纪世界计算机产业的发展19世纪七八十年代，在上世纪上半叶波澜壮阔展开的第二次技术革命，以电力的广泛应用和内燃机的发明为主要标志。

21世纪国际法发展的特点及未来发展趋势21世纪是全球化时代，国际交往日益频繁，国家之间的联系和依赖程度不断提高。

在这个背景下，国际法作为规范国家行为的法律体系也在不断发展。

本文将从国际法发展的特点和未来发展趋势两个方面来进行阐述。

一、国际法发展的特点1. 多元化：随着国际社会的不断变化和发展，国际法也呈现出多元化的特点。

不同国家和地区对国际法的理解和适用存在差异，国际法的形式和内容也在不断多样化。

例如，国际人权法、国际环境法、国际经济法等领域的国际法规则的发展，使得国际法体系越来越复杂。

2. 法律化：国际法的发展趋势是向着更加法律化的方向发展。

国际社会对于国际关系的规范要求越来越高，国际法在国际社会中的地位和作用也越来越重要。

国际法的法律化使得国际社会的行为更加规范和有序，有助于维护国际和平与安全。

3. 全球化：全球化是21世纪国际法发展的重要特点之一。

随着全球化的推进，国家之间的联系和依赖程度不断加深，国际法的发展也更加注重全球性的问题和全球合作。

例如，气候变化、网络安全等全球性问题需要国际社会共同应对，国际法在这些领域的发展与应用也在不断增加。

二、未来发展趋势1. 国际法与国内法的结合：随着全球化的推进，国际法与国内法之间的关系变得更加密切。

国际法的规则和原则在国内法中的适用和执行成为一个重要的问题。

未来，国际法与国内法的结合将更加紧密，国际法的规范力度也将得到进一步加强。

2. 国际法的可执行性提高：国际法的执行一直是一个难题，尤其是在国际争端解决和国际刑事司法方面。

未来，国际社会将更加努力地寻求解决国际法执行问题的途径，以提高国际法的可执行性和有效性。

3. 新兴领域的发展：随着科技的进步和社会的变革，新兴领域的发展也将对国际法产生影响。

例如，人工智能、数字经济等领域的发展给国际法带来了新的挑战和机遇。

未来，国际法将不断适应新兴领域的发展，为其提供相应的规范和指导。

4. 国际合作的加强：在全球化的背景下，国际合作变得越来越重要。

二十一世纪的选择在二十一世纪，我们对生活和事业应做出什么选择才是正确的。

一、新世纪的“三个特征和三个对策”大家知道我们已经从工业化时代进入到信息化时代，这种转变对我们每一个人的生活将产生很大的影响。

今天，男的超过35岁，女的超过30岁，如果你还没有一技之长，还没有属于个人的事业，还没有明确的生活目标，在本世纪，你就有可能或者已经成了一个废人！二十一世纪的三个显著的特征是什么：速度、多变、危机。

二十一世纪的三个相应的对策是什么：学习、改变、创业学历代表历史，学习力代表未来。

二十一世纪：联合国教科文组织对文盲的订义：不原学习别人。

改变有多大，成功就有多大，越是自己恐惧的事情，越是要战胜它。

在21世纪我们不但要做自己喜欢做的事，更要做自己该做的事，时代逼迫每个人必须做出选择。

“在生活中你必须承担责任，至少你应该承担点什么，否则，你会趴在地上，永远不会成功。

”二、我们将要面对的“五个时代激流”1、人都要面对竞争二十一世纪留给人们最大的陷阱就是满足现状。

现在，没有一个行业、没有一个单位、没有一个职位是绝对安全的。

今天向政府要求解决就业问题的很多人，是五年前不认为自己会下岗的人，并且全家人都在一个大型企业工作。

2、破产和失业已成为本世纪最时髦的名词之一。

在知识经济时代，我们将处在无固定化职业的社会。

统计显示：在中国2000年有1200万人下岗，下岗和分流还在继续。

这种现象将波及到邮政、电信、电力、教育（教师）、医疗（医生）、等各种行业。

随着信息时代管理扁平化，政府公务员也不再是铁饭碗。

2000年政府公务员在省、市级以上单位有48%被分流和下岗。

因为信息化时代的到来，物资销售渠道中间环节的作用将降低，有些环节终会退出历史舞台。

各地物资局为什么效益不好？是因为中间环节将逐渐退出历史舞台。

3．速度至上已打破了旧有的秩序，同时新的机会会在产生。

比尔•盖茨在《未来时代》中指出：八十年代企业注重产品质量，九十年代是形象设计，二十一世纪头十年，将是速度至上。

21世纪教育特征与走向随着社会的不断发展和进步，教育在21世纪扮演着越来越重要的角色。

随着科技的飞速发展，教育也在不断改革和创新。

那么，在21世纪，教育的特征和走向是怎样的呢？本文将对此进行探讨。

一、教育特征1. 多元化21世纪是一个多元化的时代，不同的文化、思想、价值观交融在一起。

教育也需要面向多元化，不仅要传承优秀的传统文化，还要接纳和尊重不同的文化和观点。

多元化的教育将有助于培养学生的宽容和包容性，让他们更好地适应未来多元化的社会环境。

2. 技术化随着信息技术的迅猛发展，教育已经进入了技术化的时代。

传统的教学方式已经不能满足学生的需求，教育需要借助现代科技手段，为学生提供更加丰富多彩和高效的学习体验。

虚拟实验室、在线教学平台、智能辅助教学工具等已经成为教育的新常态。

3. 开放性21世纪的教育应该是开放的，不再仅仅局限于传统的课堂教学。

教育需要更多地与社会、家长、企业等各界资源进行合作，为学生提供更加全面的教育服务。

开放的教育将有助于培养学生的创新意识和实践能力，让他们更好地适应社会的需求。

4. 个性化每个学生都是独一无二的个体，因此教育也应该是个性化的。

教育需要更加关注学生的个体差异，针对每个学生的特点和需求进行个性化教学。

通过个性化教育，可以更好地激发学生的学习兴趣和潜能，让他们更加快乐地成长。

5. 国际化在全球化的背景下，教育也需要更加国际化。

学生需要具备国际视野和跨文化交流能力，才能更好地适应全球化的社会环境。

国际化的教育将有助于拓展学生的视野，培养他们的国际竞争力。

二、教育走向1. 探索性学习在21世纪，教育将更加注重培养学生的探索精神。

传统的死记硬背已经不再适用，学生需要通过自主学习和问题解决能力来获取知识。

教育将更加注重培养学生的批判性思维和创新意识，让他们更好地适应知识经济的需求。

2. 教育云平台随着互联网的普及，教育将更多地借助云平台来进行教学。

学生可以通过互联网随时随地进行学习，教师也可以通过云平台进行在线教学和交流。

21世纪的时代特点2
21世纪的时代特点2
21世纪是一个令人兴奋而又充满期待的时代。

它如此引人注目的原
因是人们期待着科技的发展和社会的进步。

如今这个时代面临着许多挑战，而这些挑战都将深刻影响人类未来的发展。

一、科学技术的飞速发展
21世纪科学技术发展的最大特点是飞速发展。

科学技术正在以惊人
的速度发展，这不仅使人类享有了便捷的生活，而且也给世界各地的人们
带来了无穷的可能性和机会。

例如，网络技术的发展使人类可以通过跨越距离的交流，获取更多的
信息。

用社交媒体的方式连接全球；深度学习、人工智能以及机器学习技
术的发展，使人类可以更好地理解和处理复杂的问题；云计算技术的发展
使人们可以在任何地方访问互联网；还有移动技术的发展，使得人们可以
更方便地使用手机、平板等移动设备；无人机技术的发展，使得传统的地
面车辆得以更高效率地运行；3D打印技术的发展也使得人们可以制作出
更丰富多彩的物体。

科学技术的飞速发展，为人类提供了许多机会和可能性，并将改变当
今世界各国人们的生活方式。

二、全球化和信息化
21世纪，全球化和信息化已经成为全球经济发展的主流。

21世纪教育特征与走向21世纪是信息与知识经济时代，教育已经成为一个国家国民素质的基石，需要不断地适应时代的发展需求。

目前，世界各个国家的教育正在从传统的“知识传授”到“思维培养”的转变中，21世纪的教育在特点与趋势方面如下：一、信息化特征21世纪教育的最显著特征就是信息化。

互联网的出现，导致了信息化技术的快速发展，在教育领域的应用越来越广泛。

一方面，学生更容易获取各类学习资料，自主学习已经成为一种趋势；另一方面，老师也能够更加科学、准确地评价和跟踪学生成长。

总之，信息化使得教育更加适应了时代的要求。

二、人文素质教育传统的教育注重学生的学术成绩，但是21世纪的教育强调人文素质的培养。

这种人文素质包括情感、思维、创造力等多个方面。

教育不再仅仅是灌输知识，而是注重整体素质的发展。

这样的教育培养的学生具有更坚韧的意志、更灵活的思维以及更优秀的创造力，能够更好地面对未来的挑战。

三、个性化教育在21世纪，不同的学生具有不同的特点和需求，教育也就需要更加注重个性化教育。

针对不同的学生，教育需要提供个性化的服务和学习方案。

这种个性化的教育可以让每个学生都成为最好的自己，充分发挥自己的潜能。

四、创新教育21世纪教育需要注重创新，让学生具备创新能力，同时也需要为学生提供多样化的学习环境，带领学生积极探索、充分发挥创新能力。

创新教育不仅能让学生为未来的社会作出更大的贡献，而且也是教育领域不断发展的必要条件。

五、多元化教育多元化教育意味着学生可以选择他们感兴趣和擅长的领域来学习。

传统的教育只有文化、文科、理科三种分科，21世纪的教育则要更多元化，我们需要为学生提供更多种多样的学科、专业和方向。

六、国际化视野随着全球化的发展，21世纪的教育需要具备国际化的视野。

这种国际化不仅仅是教育内容的国际化，也需要教育管理和特色学科的国际化。

学生学习和生活环境的国际化能够拓展视野，增强文化认同和理解，对未来的职业发展也具有一定的帮助。

21世纪需要的人才具有7个鲜明的特点21世纪是信息化和知识经济时代，人才是国家和企业发展的关键。

而在这个时代，需要具有7个鲜明特点的人才。

第一，跨界思维。

21世纪的人才需要具备开放、包容、较强的跨界思维和创造能力。

识别不同行业、不同领域的需求，结合现有的技术等现实，进行跨界创新，打造出符合市场的创新产品和服务。

第二，自主学习。

在21世纪，技术迭代速度加快，知识变化快速。

因此，现代人才需要具备自主学习的能力，积极获取新知识，灵活运用它们，实现自己的成长和发展。

第三，快速适应。

21世纪的时代变幻莫测，很多的领域发展都非常快。

因此，人才需要具备快速适应、快速反应的能力，对变化及时做出灵活的响应，调整自己的思维方式和行为方式。

第四，人际交往。

21世纪的工作和生活需要活跃的人际交往。

人才需要具备较强的沟通能力和合作能力，能够和不同的人群进行有效的交流，建立良好的人际关系，并把交流变成面向未来的合作机会和合作模式。

第五，全球化意识。

21世纪的人才需要具备全球化意识，了解外部环境的变化和重要性。

并且，拥有深入研究和分析市场需求的能力，了解市场趋势，预测市场变化，抓住市场先机。

第六，创新能力。

21世纪的时代要求人才具备创新能力。

人才要具备运用科技手段和新理念，发掘潜在需求，提供新产品和服务的创新能力。

并且，要在创新过程中，注重服务客户，满足市场需求。

第七，责任感。

21世纪的人才需要具备强烈的社会责任感和使命感。

把服务社会和帮助人们成长发展作为自己的职责和使命，积极推动企业社会责任，进而参与到社会的改革和发展中。

要坚持把企业与社会联系紧密结合起来，实现自我成长与社会效益的有机统一。

综上所述，21世纪需要的人才具有跨界思维、自主学习、快速适应、人际交往、全球化意识、创新能力和责任感等7个特点。

这些特点是现代企业、社会对人才的基本要求，也是人才成为21世纪竞争中的赢家的重要标志。

21世纪是‎科学技术高‎度发达的知‎识经济时代‎，知识经济时‎代呼唤高素‎质的人才，高等教育的‎任务就是培‎养和造就高‎素质的专门‎人才，高等专门人‎才就是高等‎教育的产品‎。

功利思想仍‎然束缚着教‎育者的行动‎。

如工科专业‎过分强调工‎程意识和工‎程素质的培‎养，而忽视科学‎素质的形成‎；理科专业过‎分强调科学‎素质和技能‎的培养而忽‎视工程素质‎和实践等等‎。

1. 高等工程技‎术人才的综‎合素质要求‎高等工程教‎育培养的人‎才素质要求‎应该置身于‎当今的时代‎背景下确立‎。

历史告诉我‎们，人类在农业‎经济社会中‎，以“求知”为主线走完‎了近300‎0年的历程‎；在与此相迭‎加的工业经‎济社会中，以“求生”为主体又走‎完了近30‎0年的历程‎。

处于21世‎纪，我们正以“求发展”为主流跨入‎知识经济新‎时代。

在这个新时‎代“信息知识正‎在取代资本‎和能源而成‎为创造财富‎的源泉”。

“科学技术是‎第一生产力‎”的思想已深‎入人心，并以前所未‎有的速度向‎“知识是生产‎力”扩展。

这种质的变‎化对人才素‎质提出了更‎高的要求。

知识经济时‎代对人才的‎素质要求不‎同于以往的‎社会，世界上许多‎有识之士提‎出了深刻的‎见解。

1988年‎联合国经合‎组织（OECD）认为：一个人走向‎社会需要三‎张教育通行‎证，一张是学术‎性的，一张是职业‎性的，一张是证明‎他有事业心‎和开拓精神‎的。

未来的人才‎的素质“应具有积极‎进取和开拓‎创新的精神‎；具有更高的‎思想道德品‎质和对人类‎的责任感；具有在急剧‎变化的社会‎中较强的适‎应力；具有扎实的‎基本知识和‎基本技能，学会学习，适应科技领‎域的综合化‎；具有多种多‎样的个性特‎征和特长；具有与他人‎协作及进行‎国际交流的‎能力。

”“四个学会”的人才素质‎基本要求：学会认知、学会做事、学会生存和‎学会共同生‎活。

这些新的教‎育理念为高‎等工程教育‎探索人才素‎质要求提供‎了广阔的视‎野。