部编版八年级语文下册-《最后一次讲演》语言积累与运用

统编版八年级下册语文第13课、最后一次讲演训练题（含答案）第13课、最后一次讲演积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．卑劣(liè) 诬蔑(miè) 卑鄙(bǐ) 离间(jiān)B．蛮横(hénɡ) 赋予(yǔ) 黎明(lí) 恐怖(bù)C．鼓掌(zhǎnɡ) 政协(xié) 挑拨(tiāo) 无耻(chǐ)D．疯狂(fēnɡ) 屠杀(tú) 毁灭(huǐ) 捶击(chuí)2．下列句中加点词语使用不当的一项是( )A．2021年《民法典》赋予业主三大权益，业主们不再维权艰难。

B．严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。

C．一个正直的人，绝不会挑拨离间，搬弄是非。

D．中央展厅的墙面主要使用了乳白色的塑铝板，更显空间光明正大。

3.下列句子中没有语病的一句是( )A.理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。

B.首届“读书之星"颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。

C.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。

D.李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。

4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）。

B．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

"C．各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

D．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

5．指出下列句子所运用的修辞手法，并说说其作用。

(1)无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！(2)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？6.指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。

最后一次讲演-部编版八年级语文下册教案教学目标1.了解讲演的定义。

2.了解讲演的类型和特点。

3.掌握讲演的基本技巧和写作方法。

4.学会运用语言，准确表达思想。

5.培养学生行文逻辑、情感表达、思辨能力和团队合作意识。

教学重难点讲演基本技巧和写作方法，如讲演的构思、内容、语言表达等；学生的表达能力、思维深度和情感表达等。

教学过程一、导入教师先发问：“你们看过那些讲演吗？”引导学生介绍自己认为重要的讲演人，为什么认为他们的讲演受到广泛欣赏、影响深远。

教师引导学生比较各种类型的讲演，如情感讲演、信息阐述讲演、议论文讲演等。

二、概念提出引导学生理解讲演的概念：“讲演指的是通过言辞、声音和肢体语言等方式向观众传达一种思想和目的的活动形式。

”引导学生分析讲演到底是什么，包含哪些内容和要素，为什么是这样？三、技巧指导具体指导学生讲演的基本技巧和写作方法：1.讲演的策划和构思：目的、主题、受众调查、语言和逻辑思考等。

2.讲演的内容和结构：重点突出、层次分明、节奏鲜明、情感表达等。

3.讲演的语言和表达：准确、生动、有感染力和有情感。

4.讲演的调整和调整：通过增强语言表现力、加强形象化的言语表达来对讲演内容进行规划和修改。

四、实践演练讲解过程后，教师布置讲演任务，让学生自行策划、构思和实践。

任务要求：1.全班分为若干个团队，每个团队根据分组或个人兴趣选择讲演主题，讲演类别可以自由选择。

2.在讲演前进行讲演小组的合作规划，共同决定如下：讲演主题的确定，讲演内容的筛选、编辑和编写讲稿，团队人员的分工合作，语言、声音、肢体语言的表达和讲演的形式创意等。

3.根据讲演形式和主题的要求，选择合适表现方式，如PPT、图表、音乐、视频、图片或其他可视化元素以及网上资料。

4.在讲演结束后，教师和同学互相给予评价和改进意见，并为其他同学分享他们的心得和方法。

五、疑点解答在任务实践过程中，及时查找并解决学生的问题和疑点，对于讲演中一些常见问题进行讲解和指导，并呈现出一些优秀作品进行共同欣赏和学习。

15.部语八下第13课《最后一次讲演》知识点15.部编版语文八下第13课《最后一次讲演》知识点【文学常识】1.作者：闻一多(1899—1946),原名闻家骅，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。

他在诗歌形式上主张格律化，讲求“节的匀称、句的均齐”,追求“音乐美、绘画美、建筑美”。

学术研究方面,他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》的研究也取得了相当的成就。

代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。

作品主要收录在《闻一多全集》中。

（联系七年级下册《说和做——记闻一多先生言行片段》一课）2.讲演和讲演词：演讲是讲话人针对某个具体问题发表的见解和主张、阐明事理、抒发情感、从而进行宣传鼓动的一种语言交际活动。

讲演词也叫演讲词、演说词，常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用。

具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

3.时代背景：1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被国民党特务暗杀，而特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多先生。

闻一多先生的友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他拍案而起，挺身走上讲台，发表了慷慨激昂、义正词严的演讲，当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。

闻一多先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务暗杀。

他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。

这篇课文就是这次演讲的记录整理稿。

【字词积累】1.字音：诬蔑miè屠tú杀捶chuí击赋fù予yǔ卑bēi劣liè卑鄙bǐ蛮横hènɡ毁huǐ灭挑tiǎo拨bō离间jiàn恐怖bù无耻chǐ悲愤fèn2.多音字：横：hénɡ横竖、横线、横七竖八；hènɡ横行霸道、蛮横、飞来横祸。

统编版初中语文八年级下册第十三课《最后一次讲演》课堂笔记本课是一篇现代散文，讲述了一位老教授的最后一次讲演，他风度翩翩、言辞优美，发表了一些关于生命、爱、教育的深刻思考，给在场的人们留下深刻印象。

一、开篇：讲演的背景本篇散文的主人公是一位教授，他已经临近退休，这是他的最后一次讲演。

这个背景通俗易懂，让读者能够更轻松地进入故事情境，想象这位老教授会发表什么样的讲话。

二、讲演的精彩发言1. 生命老教授认为生命是短暂而又珍贵的，我们应该珍惜生命中的每一个瞬间。

2. 爱老教授说到爱，他认为爱是生命的本质，没有爱就没有意义。

爱是一种美好的情感，这个世界需要更多的爱。

3. 教育老教授对于教育也有自己的看法。

他认为教育不应该只是一纸文凭或是提高生活水平的手段，更重要的是让学生们明白自己的人生目标和价值。

教育应该是以学生为本，培养学生的主动性和创造性。

以上这些讲话的内容都是深刻的哲学思考，值得读者反复品味，思考其中蕴含的人生哲理。

三、讲演的场景描写在讲话的过程中，作者还通过精彩的场景描写，让读者更加逼真地感受到老教授的风度和讲话的氛围。

比如，在老教授讲到生命的时候，他们不仅仅听到老教授说了“每一个人的生命都是由不知名的造物者打造出来的”，还能够感受到他讲话时的丰富表情和动作。

四、结尾：思考在讲演结束的时候，老教授说：“请珍惜您的生命，爱人与被人爱本身就是生命的意义，因为唯有爱才会让我们的生命更加真实而美好。

也请珍惜教育，因为教育不仅仅是提高生活水平的手段，更是你们自己的价值。

”这句话是本篇文章最重要的理念，让我们在故事情境中思考，珍惜生命，爱与被爱，追求自己的人生意义。

五、小结总而言之，这篇散文的语言优美，情感饱满，思想深刻。

通过老教授的最后一次讲演，让我们能够更深入地思考人生的意义，去追求真正的快乐和价值。

同时，也让我们进一步理解到教育的重要性，以及每个人应该珍视自己的生命，将每一天都过得有意义。

作为一篇现代散文，本文除了给我们提供了深刻的思想启示外，还通过具体的讲话内容和场景描写，展现出了文学的美感和艺术的魅力。

部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第13课《最后一次讲演》课文原文这几天，大家晓得，在昆明出现了历最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一枝笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？（厉声，热烈的鼓掌）杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！（热烈的鼓掌）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了*的暗杀，我们骄傲一点说，这算是象我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！（热烈的鼓掌）*暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。

我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！（捶击桌子）其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉我们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远是要胜利的，真理是永远存在的。

部编版八下语文第13课《最后一次讲演》知识点汇总一、开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。

这种情绪是如何传达出来的?这种情绪的传达是通过感叹句的运用。

用感叹句表达强烈的感情，是对反动派的无耻和卑劣行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。

感叹语句，短促而有力，表达效果强烈二、结合背景材料，想一想第5段的“光明和“黑暗”分别指什么?“光明”指人民解放;“黑暗”指反动统治。

三、文章第7段演讲者的情感发生了变化，你体会到了吗?体会到了。

闻一多在讲到“一二·一”运动的时候明显有一种骄傲的情感在里面，所以说是“昆明的光荣”。

四、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。

历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。

你们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。

我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)1.选文中最能表现闻一多先生观点的一句话是：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的！2.为了证明观点，闻一多从正、反两方面举例子，举了什么例子？正:“看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!”反:“希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗?”3.不断变化人称，表达了什么感情?揭露敌人的罪行和虚弱本质，用“你们”表达出愤怒和蔑视的感情;歌颂人民的力量，用“我们”表示演讲者与群众的亲密无间的战斗感情。

4.画横线的句子属于什么问句?在文中的作用是什么?①设问句;②反问句。

第13课最后一次讲演知识点01 文题解读“最后一次讲演”既点明了文章的体裁；又强调这一次讲演的不同寻常，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

同时，标题沉郁而慷慨，富有气势，也是对在讲演过后就被暗杀的闻一多的尊重和纪念。

知识点02 文体知识演讲词演讲词也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。

演讲词在工作和社会生活中应有广泛，它可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见解等。

演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鼓动性、针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上产生共鸣。

知识点03 作者作品作者简介闻一多（1899-1946），原名闻家骅，湖北晞水人。

新月派代表诗人、学者、民主战士。

他不仅精于新诗创作，而且在新诗格律的创作上取得重大成就。

他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。

代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》，另著有《唐诗杂论》等。

【知识拓展】相关背景本文选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）。

有删节。

抗日战争结束以后，国民党反动派不顾全国人民对和平、民主的迫切要求，继续发动内战，并对爱国民主运动进行镇压。

1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。

7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上，发表了这一演讲，当天下午就被国民党特务暗杀了。

于是，这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。

知识点04 字词积累1．字音：卑劣．．（bēi liè）无耻．（chǐ）污蔑．（miè）屠．杀（tú）悲愤．（fèn）锤．击（chuí）恐怖．（bù）势．力（shì）蛮横．．（fù yǔ）挑拨离间．．．．（tiǎo bō lí jiàn）．．（mán hèng）赋予2．词义：晓得：知道。

人教版八年级语文下册第十三课最后一次讲演同步练习一（附答案）一、选择题1.下列加线字的注音完全正确的一项是（）卑鄙蛮横赋予鲜血A．bì hèng yǔ xuèB．bǐ hèng yǔ xiěC．bǐ hèng yǔ xuèD．bì hèng yǔ xuè2.下列词语的书写完全正确的一项是（）A．鼓掌屠杀恐布赋予B．署假蛮横毒手遭遇C．卑污无耻政协祈祷D．疯狂垮进遭受卑鄙3.下列句子中加线的词语使用不正确的一项是( )A．韩先生的演说旁征博引，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。

B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺，予以严斥。

C．在她的挑拨离间下，他们俩和好如初了。

D．我们办事光明正大，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。

4.本文标题中的“最后”一词的具体含意是（）A．闻一多是当天讲演的人中最后一个讲演的。

B．李公朴先生讲演过了,后来闻一多先生又讲演。

C．李公朴讲演被杀害,闻一多先生讲演又被杀害了。

D．这是闻一多先生生前的最后一次讲演。

5.下列各项中，能与前边加线部分构成最佳对偶的一项是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，。

但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，，和平可期，，杀人者必覆灭。

A．人心异常悲愤志不绝民主有望B．人心异常悲愤意志紧民主自由C．人生生活痛苦斗志昂民主有望D．人民无比沉痛志不绝争取民主二、语言表达6.演讲中运用排比的修辞手法，能够增强语势，表达强烈的感情。

请运用排比的修辞手法写一段话。

[课文片段在线]你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！[写法分析]语段中的三个“你们……”构成排比，读起来朗朗上口，增强了质问的语气，让读者感觉有一股强大的愤怒的力量直入心扉。

13 最后一次讲演复习要点一、重点字词晓得卑劣（liè）无耻毒手诬蔑（wūmiè）屠杀悲愤捶击恐怖势力毁灭卑鄙（bǐ）蛮横（hèng）赋予光明正大挑拨离间（jiàn）：搬弄是非，破坏团结。

二、文学常识“最后一次演讲”，是1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的即兴演讲。

这也是闻一多的最后一次演讲，在演讲结束回家的路上，他就被国民党特务杀害了。

闻一多（1899-1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。

1946年7月15日在昆明被国民党特务暗杀。

代表作有诗集《红烛》和《死水》，作品都收在《闻一多全集》里。

李公朴（1902-1946），爱国民主人士。

江苏武进人。

1946年7月11日在昆明被国民党特务杀害。

三、主要内容及中心思想本文是闻一多先生在李公朴先生追悼会上的演讲。

闻一多先生严厉声讨反动派的无耻罪行和卑劣行径，高度颂扬了李公朴先生为民主与和平而献身的爱国主义精神，号召广大人民群众站起来，与反动派斗争到底。

四、知识点1、运用褒贬词语，富有感情本文写什么人，用什么词，褒贬分明。

在写国民党反动派时用了“最卑劣无耻”“毒手”“偷偷摸摸”等贬义词，表达对敌人的愤怒、憎恨之情。

写进步力量时用了“光荣”“光明”等褒义词，表达了对进步力量的赞美之情，有力地表达了感情。

2、在句式上多用感叹句、设问句和反问句运用设问句和反问句，能吸引听众的注意力，更好地表达演讲者的思想感情，如：“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！”这是一个带有责问口气的设问句，表达了作者对反动派的愤怒和斥责的感情。

“凭什么要杀死李先生？”语气凌厉，使敌人处于被动地位。

感叹句，一方面激发听众的感情，另一方面是作者感情的自然流露。

如：“在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！”对反动派的憎恶、痛恨之情溢于言表。

《最后一次讲演》语言特色一、本文语言的口语，具有强烈的感情色彩。

其表现如下：（1）运用近义词、反义词使感情色彩强烈。

如第一段中用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。

第二段用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者分明的憎爱感情。

第五段用“光明”和“黑暗”这对反义词，表明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。

（2）运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情。

如第四段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。

第一段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量。

（3）运用反复、对比的修辞方法，使感情色彩强烈。

如第二段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣。

第五段“你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！”用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心。

（4）运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。

如第一段“有事实拿出来说啊！（闻先生声音激动了）为什么要打要杀，……”第二段“凭什么要杀死李先生？（后声，……）”。

二、口语表达时的强烈感情色彩我们从《最后一次讲演》的学习中体会以下几点：（1）人称代词不断变换，晓畅地表达作者的强烈感情。

面对敌人，闻一多先生直呼“你”（指代国民党特务）、“你们”（指代国民党反动派）。

直接向敌人发起进攻，表达愤怒的感情。

又连用“他们”（指代国民党反动派），向听众揭露敌人的罪行。

同时用“我们”（指代革命人民）的称呼，以表达对人民力量的呼唤，与人民群众心心相通的密切情感。

总之，人称的不断变换，表达演讲者强烈的爱憎，鲜明的立场。

部编版八年级下册语文第四单元测试卷姓名：____________ 班级：_____________ 得分：__________ 一、积累与运用（共16分）阅读文段，完成1-3题。

（6分）成功的演讲，以机智的语言、诚垦的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。

《最后一次讲演》中，闻一多先生高呼：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”《应有格物致知精神》中，丁肇中先生告诉我们，实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测，新的知识绝不是袖手旁观．．．．就能得到的。

《我一生中的重要抉择》中，王选说自己不再是权威，已经duò落为“卖狗皮膏药”的，他的歉虚博得了人们的尊重。

《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中，顾拜旦希望用奥林匹克的精神教育青年，使他们不被拙．劣肤浅的世界观所束缚。

演讲者睿智的思想、惊人的口才深深打动了我们。

而那些特点鲜明、风格各异的演讲词，也让我们了解并学会运用演讲的知识。

1．根据文段中的拼音写出汉字，或给加点的字注音。

（2分）duò( ）落拙（）劣2．文段中有两个错别字，请找出来并修改。

（2分）“______”改为“________”“ _______”改为“ _________”3．“袖手旁观”的意思是：______________________________（2分）小语想把学习演讲的路径表格化，请你帮忙补全表格，完成4-5题。

（每空2分，共4分）阅读名著《钢铁是怎样炼成的》选段，完成6-8题。

（6分）【甲】丽达在送别托卡列夫，她紧紧握住老人的手，轻声说：“祝你们成功。

”老人的眼睛从灰白的长眉毛下面亲切地看了看她。

“是呀，真给咱们找麻烦。

”他咕哝了一句。

“你们在这儿看着点。

要是谁跟我们扯皮，你们看准地方，就给他们点厉害看看。

这帮废物干什么都拖拖拉拉的。

好了，孩子，我该上车了。

”托卡列夫裹紧了短外衣。

就在他临上车前，丽达像是无意地问：“怎么，难道保尔不跟你们一起去吗？他怎么不在这儿呢？”“他昨天就坐轧道车走了，跟技术指导员打前站去了。

13《最后一次讲演》同步练习（后附答案）一、语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）xiǎo de（2）bēi liè（3）wúchǐ（4）wūmiè（5）túshā（6）bēi fèn（7）chuíjī（8）kǒng bù（10）huǐmiè（11）bēi bǐ（12）fùyǔ（13）guāng míng zhèng dà情境化：反动派tiǎo bōlíjiàn，卑鄙无耻，我们昆明的青年决不会让你们这样mán hèng下去的!2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：捏造假象败坏别人的名誉。

（2）：粗暴而不讲理。

（3）：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。

（4）：形容一个人做事诚恳，言行一致。

（5）：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。

3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，这种卑劣的行径令人发指。

B.鲁迅先生听到爱国青年遭受反动派杀害的消息，怀着悲愤的心情写下一篇篇战斗的檄文。

C.如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也如青天白日般光明磊落。

D.水是生命之源。

在文学创作中，灵感来源于水的作品经久不息。

4.下列句子表达有误的一项是（）A.荆楚大地，不乏能工巧匠，许多废矿场，变成了传统理念与现代思想相结合的新村落B.培育国语言文字对中小学生的“骨肉亲情”，关系着国家培根铸魂的使命担当。

C.孝感市中心医院吴展陵，程菁夫妇的“漫画战袍”，见证了新冠患者隔离病房里的爱与暖D.共建“一带一路”为深化各国合作，实现互利共赢提供了有力的支持。

5.下列文学文化常识有误的一项是A.闻一多，著名诗人，学者，民主战士。

代表作有《红烛》《死水》等。

B.演讲词是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿，它用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。

第四单元单元检测一、积累与运用（21分）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）A．蛮横．（hèng）挚．爱（zhì）彷．徨（páng）挑拨离间．（jiàn）B．抉．择（jué）堕．落（zhuì）头衔．（xián）出类拔萃．（cuì）C．襁．褓（qiǎng）萦．绕（yíng）祈．祷（qí）强．词夺理（qiáng）D．绚．丽（xuàn）缅．怀（miǎn）拙．劣（zuō）暴风骤．雨（zhòu）2．下列词语书写全都正确的一项是（）（2分）A．引申枯躁相辅相成误人歧途B．严竣束缚融为一体无可指摘C．趋势总裁自园其说豁然开朗D．烦琐诬蔑义愤填膺袖手旁观3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（2分）A．以后一个时期，她的学习成绩忽然特别好，简直出类拔萃．．．．起来，分明是用了功B．也许他的这种讥讽的、不修边幅．．．．的气派增加了而不是减少了他那堂堂仪表和魁伟身材的特殊魅力C．“老人摔倒，该不该扶”在社会上引起了广泛争议，少数学生对此却不以为然．．．．D．英雄之所以是英雄，是因为他大公无私．．．．，是因为他有一颗为祖国为人民的赤胆忠心4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A. 《最后一次讲演》选自《闻一多全集》第三卷（生活·读书·新知三联书店1982年版）。

B．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”C．各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。

D．在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

5．下列说法不正确的一项是（）（2分）A．《最后一次讲演》中“人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”表达了作者对人民的强大力量和革命必胜的坚定信心B．《应有格物致知精神》开头第一段就开门见山地交代了中心论点：中国学生应该怎样了解自然科学C．演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，进行宣传鼓动的一种语言交际活动D．在《我一生中的重要抉择》中，用语亲切自然，关于太阳的比喻、关于名人和凡人的区别等说法都非常幽默，有效地拉近了与听众的距离6．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。