高一地理上学期期末考试注意事项
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机密★启用并使用完毕前2024年7月济南市高一期末学习质量检测地理试题(答案在最后)本试卷满分为100分,考试用时90分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在规定的位置上。
2.回答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.回答非选择题时,必须用0.5毫米黑色签字笔作答(作图除外),答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,不能使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。
一、选择题:本大题共20小题,每小题2.5分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
冰峡湾是冰川在重力驱动下流动入海的景观(下图)。
伊卢利萨特冰峡湾是格陵兰岛的一处世界自然遗产。
据此完成下面小题。
1.冰峡湾底部依托的是()A.U形谷B.角峰C.冰斗D.刃脊2.最适合观赏伊卢利萨特冰峡湾中冰山的时间是()A.1月B.4月C.7月D.10月【答案】1.A 2.C【解析】【1题详解】U形谷是冰川侵蚀作用形成的一种特殊地形。
冰川在移动过程中,其底部和两侧对地面岩石进行强烈的刨蚀和拔蚀,形成宽而浅的U形谷。
冰峡湾作为冰川流入海洋的景观,其底部往往就是冰川侵蚀形成的U形谷。
A正确。
角峰是冰川侵蚀作用所形成的孤立和尖锐的山峰,通常出现在冰川的中心区域,而不是冰峡湾的底部。
B错误。
冰斗是冰川侵蚀作用在山坡上形成的围椅状洼地,其形状类似于斗或碗,与冰峡湾底部的形态不符。
C错误。
刃脊是由相邻的两个冰川谷底或冰斗之间,由于冰川的强烈侵蚀作用而形成的狭窄而陡峭的山脊,同样不是冰峡湾底部的依托。
D错误。
故选A。
【2题详解】冰山是冰川融化后断裂形成的巨大冰块。
该地区位于北半球的格陵兰岛,在7月份的夏季,随着气温的升高,冰川的融化速度加快,更多的冰块断裂并漂浮在海面上,形成壮观的冰山景观。
烟台市2023--2024学年度第一学期期末学业水平诊断高一地理(答案在最后)1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置。
2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁,不折叠,不破损。
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
)格利泽667C是由一颗温度比太阳低很多的红矮星和六颗行星组成的恒星系。
格利泽667Cc是其中的一颗行星,距离红矮星大约1170万千米,约为水星到太阳距离的五分之一,质量约为地球的4.4倍,直径约为地球的1.8倍,表面平均温度约为4℃,公转周期约为28.2天,与地球的相似指数高达85%,被天文学家认为是宜居行星。
据此完成1~2题。
1.日地距离比格利泽667Cc与其中心天体的距离A.小B.大C.相近D.无法比较2.格利泽667Cc为宜居行星的主要依据是A.宇宙环境稳定B.公转周期较短C.有液态水存在D.有较厚大气层山东莱阳是一座位于胶东半岛的小城,这里是世界发现恐龙化石最早的地区之一。
下图为莱阳恐龙化石挖掘现场图,据此完成3~4题。
3.通过研究化石,可以①确定地球的年龄②还原地貌形成过程③了解地球生命历史④推测古地理环境A.①②B.③④C.①③D.②④4.地球演化历程中,恐龙繁盛的年代A.蕨类植物出现B.落基山脉隆起C.裸子植物兴盛D.联合古陆形成“十二使徒岩”是2000万年以来,来自大洋的风暴和大风卷起巨浪,不断侵蚀相对松软的石灰岩悬崖而形成,位于某国东海岸。
目前,原来的“十二使徒”只余下七个。
下图为“十二使徒岩”景观和“十二使徒岩”形成过程图。
据此完成5~6题。
5.结合材料推测“十二使徒岩”形成过程是A.海蚀洞穴——海蚀拱桥——拱桥倒塌B.海蚀拱桥——海蚀洞穴——拱桥倒塌C.拱桥倒塌——海蚀洞穴——海蚀拱桥D.海蚀洞穴——拱桥倒塌——海蚀崖6.原来的“十二使徒岩”现在只余下七个的最主要原因是A.与海水发生化学反应溶解石柱B.强烈的海风吹倒石柱C.海浪侵蚀石柱根基倒塌并破碎D.海平面上涨淹没石柱北京时间2023年12月18日23时59分,甘肃积石山县发生6.2级地震,震源深度10千米。
唐山市2023—2024学年度高一年级第一学期期末考试地理(答案在最后)本试卷共8页,28小题,满分100分,考试时间75分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
我国计划在2028年实施“天问三号”探测任务,完成人类历史上首次火星采样返回。
图1为太阳系示意(非真实比例)。
据此完成1~2题。
1.火星位于A.水星轨道和地球轨道之间B.木星轨道和天王星轨道之间C.地球轨道和木星轨道之间D.土星轨道和海王星轨道之间2.与火星相比,地球A.体积和质量更小B.距太阳距离更远C.大气层更加稀薄D.更适宜人类生存2023年12月1日晚,某天文爱好者在北京门头沟拍摄到罕见的极光现象(图2)。
据此完成3~4题。
高一地理试卷第1页(共8页)3.极光通常出现在地球的A.高海拔地区B.高气压地区C.高纬度地区D.高湿度地区4.极光的出现与太阳活动密切相关,当太阳活动增强时A.太阳风变得更强劲B.地球上的天气变化相对平稳C.太阳黑子数量减少D.地球上的短波通信更为通畅表1是地球大气上界水平面太阳辐射量的分布数据统计。
据此完成5~6题。
表1纬度0°10°20°30°40°50°60°70°80°90°年总辐射量/(×10⁹J/m²)13.1712.9912.4511.5810.419.017.49 6.26 5.645.485.地球大气上界水平面太阳辐射量A.由低纬向高纬递减B.由南向北递增C.由高纬向低纬递减D.由北向南递增6.导致地球大气上界水平面太阳辐射量差异的主导因素是A.太阳活动B.太阳高度C.海拔高低D.大气厚度2023年11月,第六届中国国际进口博览会展示了名为《捕猎者》的琥珀:距今1亿年前的一只蜥蜴捕猎的动态瞬间(图3)。
高一地理试卷本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:必修一。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
化石对于推测地球演化史意义重大。
下图为在我国吉林延吉龙山古生物化石产地发掘的某种古生物化石复原图。
据悉,发现该生物化石的岩层多呈红褐色,这与沉积时水浅且炎热的环境有关。
据此完成下面小题。
1.据图推断该生物的生存年代为()A.古生代B.中生代C.新生代D.元古代2.该生物存在的地质年代()A.哺乳动物繁盛B.蕨类植物繁盛C.爬行动物繁盛D.联合古陆解体银川地处我国西北地区,黄河从市境穿过,银川市区地形分为山地和平原两大部分,地貌类型多样。
下图为银川平原及周边区域地貌景观示意图。
据此完成下面小题。
3.图中P处地貌景观的形成是通过()A.堆积作用B.侵蚀作用C.搬运作用D.风化作用4.P处景观形成的主要地点在()A.河流源头B.河流人海口C.河流中游D.河流出山口大气中的成分随高度变化而变化,气温也会因大气成分变化而出现波动。
下图示意全球年平均气温距平(与平均值的差)变化(含预测)。
据此完成下面小题。
5.与图示问题有关的大气成分及其变化是()A.臭氧急剧下降B.水汽含量减少C.二氧化碳增多D.氮气含量减少6.最为剧烈的气温波动发生在()A.对流层B.平流层C.电离层D.高层大气诗句“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”蕴含了丰富的地理原理。
图为大气受热过程示意图。
据此完成下面小题。
7.霜多形成在()A.晴朗的夜晚B.多云的夜晚C.晴朗的白天D.多云的白天8.“霜飞晚”是因为该地当日()A.①弱B.②强C.③强D.④弱9.霜可能会使农业造成损失,下列应对措施不合理的是()A.燃烧烟雾防冻B.覆盖地膜C.浇水防冻D.覆盖黑色尼龙网海水结冰和淡水结冰条件不一样,淡水一般水温达到零度就可以结冰,海水由于含盐度较高,冰点一般较低。
河北省石家庄市2021~2022学年度第一学期期末教学质量检测高一地理(时间75分钟,满分100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷与答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
回望2021年,我国国家战略科技创新成就令人振奋,高光时刻令人难忘。
2021年5月15日,我国首次火星探测任务天问一号探测器携带探测车“祝融号”成功着陆火星。
5月22日,“祝融号”驶达火星表面,开始巡视探测。
从9月13日起,日凌期间(太阳运行至地球和火星中间)“祝融号”暂停科学工作。
10月下旬,“祝融号”恢复工作并超期服役。
图1为“祝融号”拍摄的将其安全送达火星的降落伞和部分设备。
据此完成1~2题。
1.“祝融号”在日凌期间暂停科学工作的主要原因是()A.太阳巨大体积阻挡,难以直接观测B.太阳电磁辐射干扰,器地通信受阻C.火星距离太阳较近,高温影响设备D.地球火星距离遥远,通讯延迟突出2.“祝融号”测得火星气温大概是中午-25℃、晚上-90℃,火星昼夜温差大主要是由于火星()A.大气稀薄B.距离太阳遥远C.水汽稀少D.地表荒漠广布黑土是世界上宝贵的农业资源。
黑龙江省处于东北地区黑土带的核心区域,但是长期超负荷利用,重用轻养,珍贵的黑土层正逐年流失。
近年来,黑龙江省探索推广了以“一翻两免,秸秆还田”为关键技术的黑土地保护“龙江模式”,以三年为一个轮耕周期,实施秸秆翻埋还田和覆盖还田,有效的保护了黑土资源,促进地力恢复。
图2示意黑龙江省海伦市一块大豆田的黑土剖面。
据此完成3~5题。
3.黑土发育形成在()A.农田作物植被下B.温带落叶阔叶林下C.草甸草原植被下D.亚热带常绿阔叶林下4.黑土具有的特征有()A.有机质含量低B.土壤质地黏重C.腐殖质层较厚D.底土疏松透气5.黑土地实施秸秆覆盖还田能够()A.增加农田地表径流B.加快有机质分解速度C.加大土壤水分蒸发D.提高土壤有机质含量科学家在研究最近一次冰河时期及其之后形成的沉积物时,发现有孔虫的外壳在不同的温度条件下生长时会向不同的方向旋转(图3)。
模拟试题1.答题前,先将自己的姓名、班级等填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用 0.5mm 黑色字迹的中性笔直接在答题卡上对应的答题区域内作答,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,考生只需交答题卡。
一、选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2019 年 1 月 8 日,搭载“月面微型生态圈 ”的嫦娥四号成功登陆月面,培育出第一株棉花嫩芽,但相隔不久又枯萎凋零。
“月面微型生态圈 ”是一个由特殊铝合金材料制成的圆柱形“罐子 ”,“罐子 ”里面有棉花种子、蚕卵、土壤、水、空气及科研设备等。
着陆月面后,控制系统向土壤中放水,9 天后进入月夜期。
图为“月面微型生态圈 ”工作原理。
据此完成 1-2 小题。
1 .“月面微型生态圈”与地球生命存在的条件相比( )A .空气足、水分足B .重力大、辐射弱C .重力小、辐射强D .土层厚、肥力强2 .棉花嫩芽最终未能存活,其原因最可能是( )A .土壤条件不适宜B .夜间温度太低C .水分条件不足D .紫外线辐射较弱下图示意我国某地区多年平均太阳辐射与日照时数年内变化,读图完成 3-4 小题。
3 .该地区( )A .太阳辐射与日照时数呈正相B .太阳辐射与日照时数呈负相关C .春季的太阳辐射高于秋季D .日照时数夏季最长4 .该地区 8 月与 12 月太阳辐射相差较大的主导因素是( )A .太阳高度B .日照时数C .天气状况D .植被覆盖在 2023 年卓奥友峰科考中,古生物分队在青藏高原卓奥友峰地区获得重大发现:在距今 2.2 亿年的地层中发现鲨鱼化石,为当时的 6 级海洋生态链补上第二级缺环。
右图为该地地层分布及等高线图,甲乙丙丁为四个重点勘探数据采样挖掘点。
2021-2022年⾼⼀上学期期末联考地理试题含答案2021年⾼⼀上学期期末联考地理试题含答案本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分,第Ⅰ卷为l —35题,共70分,第Ⅱ卷为36—38题,共30分。
全卷共计100分。
考试时间90分钟。
注意事项:1、答第Ⅰ卷前,考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号、考试科⽬⽤2B 铅笔涂写在⼩答题卡上。
2、每⼩题选出答案后,⽤2B 铅笔把答题卡上对应题⽬的答案标号涂⿊。
如需改动,⽤橡⽪擦⼲净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上。
3.考试结束,监考⼈员将答题卡收回。
第Ⅰ卷(本卷共70分)⼀、选择题(每⼩题只有⼀个正确选项,每⼩题2分,共70分)1.地球是宇宙中⼀颗既普通⼜特殊的天体,其“特殊”性主要是指地球A .存在⾼级⽣命物质B .与太阳的距离适中C .有丰富的液态⽔D .以太阳为中⼼2.读地球公转在近、远⽇点位置⽰意图,当地球公转到轨道上a 点时,下列叙述正确的是A .⽇期为6⽉22⽇B .北京⽩昼⽐⼴州长C .北半球太阳⾼度⾓达⼀年中最⼩值D .太阳直射点向北移动 3.南半球的正午太阳⾼度⾓的变化A.秋分⽇后逐渐变⼤B.春分⽇后逐渐变⼤C.冬⾄⽇达到最⼤值D. 夏⾄⽇达到最⼩值 4.在同⼀条经线上的各地A.季节变化相同B.正午太阳⾼度相同C.地⽅时相同D.昼夜长短相同a b 图 15. 9⽉23⽇,在⽇光城拉萨(30°N附近)的安装太阳能热⽔器,为了充分利⽤太阳能,尽可能使获得太阳光热最多,太阳能集热板与地⾯的夹⾓应调整为左右A.23.5° B.30° C.47° D.60°下表中所列的是12⽉22⽇甲、⼄、丙、丁四地的⽩昼时间,根据表中数据完成6-8题。
6.四地中属于南半球的是A.甲地 B.⼄地 C.丙地 D.丁地7.四地所处纬度从⾼到低顺序排列的是A.甲⼄丙丁 B.甲⼄丁丙 C.丙丁⼄甲 D.丁丙⼄甲8.造成四地⽩昼时间差异的主要因素是①地球的公转②地球的⾃转③黄⾚交⾓的存在④地⽅时的不同A.①② B.①③ C.②③ D.③④下表是在理想条件(不考虑⼤⽓的影响,地球为正圆球)下,地球不同纬度地区在⼆9.造成同⼀纬线上太阳辐射量季节变化的主要原因是A.黄⾚交⾓的存在 B.公转速度的变化C.⾃转速度的变化 D.⽇地距离的变化10.造成70°N纬线上6⽉22⽇⽐70°S纬线上12⽉22⽇太阳辐射量⼩的主要原因是A.黄⾚交⾓的变化 B.公转速度的变化C.⾃转速度的变化 D.⽇地距离的变化11.⾚道地区⽓温年较差⼩于其它地区,主要原因是⾚道地区A.年⽇照时间⽐其它地区长B.冬夏昼夜长短差幅⽐其它地区⼩C.年降⾬量⽐其它地区多D.对流层厚度⼤,保温作⽤强12.极夜现象从北极扩⼤到北极圈的时期是A.春分⾄夏⾄B.夏⾄到秋分C.秋分⾄冬⾄D.冬⾄到春分13.⼀架飞机由北极向⾚道飞⾏,保持万⽶⾼度,它穿过的⼤⽓层是A.始终在对流层B.由平流层进⼊对流层C.始终在平流层D.由对流层进⼊平流层 14.地球上最主要的能量来源是A.⼤⽓辐射B.地⾯辐射C.太阳辐射D.地热 15.⼤⽓圈内从近地⾯向⾼空随着⾼度的增加A.密度逐渐减⼩B.⽓温逐渐降低C.密度逐渐增⼤D.⽓温逐渐升⾼ 16.促使⼤⽓产⽣⽔平运动的原动⼒是A.重⼒B.地转偏向⼒C.⽔平⽓压梯度⼒D.摩擦⼒ 17.引起地球⼤⽓环流运动的根本原因是A. 地区间的冷热不均B.地转偏向⼒C.⽓压差异D. 空⽓的上升或下沉 18.⾚道地区降⾬类型主要是A.对流⾬B.地形⾬C.锋⾯⾬D.台风⾬ 19.⾃然环境中,要产⽣降⽔必须同时具备的条件是⼤⽓有①⾜够的⽔汽②充⾜的凝结核③⽔平运动④上升运动A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 20.⼭地背风坡少⾬⼲燥,原因是A.⽔汽在迎风坡已降完B.⽓流下沉增温,不易成云致⾬C.背风坡距海远D.背风坡受反⽓旋控制 21.东亚季风的成因主要是A.⾼低纬度受热不均B. ⽓压带和风带位置的季节移动C. 海陆热⼒性质的差异D.地形平坦 22.下⾯是两幅卫星云图(箭头表⽰⽓流⽅向),根据云层运动状态判断正确的是A .图甲——北半球反⽓旋B .图⼄——北半球⽓旋C .图甲——南半球反⽓旋D .图⼄——南半球⽓旋23. ⼈类利⽤⽔循环和⽔平衡原理可化害为利,⼈类跨流域调⽔主要改变⽔循环环节是A. 地表径流B. 地下径流C.⽔汽输送D.蒸发 24.在⽔循环的各个环节中,海洋⽔进⼊⼤⽓所通过的环节是A.降⽔B. 下渗C. 蒸发D.径流 25.驱动⼤洋表层海⽔运动的主要动⼒是A.近地⾯的风带B.地球⾃转产⽣的偏向⼒C.海⽔密度的差异D.⼤陆轮廊和岛屿的影响⼄甲图226.由信风引起的风海流,其运动⽅向为A.北半球向西,南半球向东B.与地球⾃转的⽅向相同C.南北半球都由东向西D.北半球向东,南半球向西27.对西欧海洋性⽓候的形成影响显著的洋流是A.⽇本暖流B.东澳⼤利亚暖流C.北太平洋暖流D.北⼤西洋暖流28.关于秘鲁附近海区形成了世界著名的⼤渔场的主要原因是A.处于寒暖流交汇处B.强⼤寒流的影响C. 强⼤暖流的影响D.上升的补偿流的影响29.下⾯关于北印度洋洋流的叙述正确叙述是A.夏季风洋流属于暖流B.冬季风洋流属于寒流C.冬季风与夏季风洋流的流向⼤体相反D.冬季风洋流流向为顺时针流向30.洋流对地理环境的影响叙述正确的是A.促进⾼低纬的热能的输送和交换,对全球热量平衡有重要意义。
2023—2024学年第一学期期末检测高一地理2024.01注意事项:考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。
l.本试卷共10页,包含单项选择题和非选择题两部分。
本次考试时间为75分钟,满分100分。
考试结束后,请将答题卡交给监考老师。
2.答题前,请您务必将自己的学校、姓名、准考证号用黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在试卷及答题卡上。
3.作答选择题必须用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。
作答综合题,请您用黑色字迹的0.5毫米签字笔将答案写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
4.如有作图需要,可用28铅笔作答,井请加黑加粗,描写清楚。
一、单项选择题:共35题,每题2分,共70分。
每题只有一个选项最符合题意。
木星冲日是指木星、地球和太阳几乎排列成一线,地球位于太阳与木星之间。
下图为某校学生绘制的木星冲日示意图。
据此完成下面小题。
I.木星冲日时地球处千(A.位趾lC.位趾32.木星与地球的共同特征是(A.表面都有液态水C.都自东向西绕日公转B.位趾2D.位坟4B都能够自行发光D公转轨道都近似圆形我国自主研制的墨子巡天望远镜(图1),位于青海省海西州4200米的高山上。
其荻取的仙女座星系图片如图2所示,仙女座星系与银河系类似。
据此完成下面小题。
l图23.墨子望远镜选址在西部远离人烟的高海拔地区,主要原因不包括(A.海拔高,大气稀沔B晴天较多,光照条件好C.水汽少,云量较少D人口稀疏,人类活动少4.仙女座星系属千()A.地月系B太阳系C河外星系D星际物质下图为某一时期太阳黑子数与我国江淮地区梅雨季节降雨强度的相关系数分布图。
据此完成下面小题。
333231\ $ * 1\入J//又」29�110° 112Q 114Q 116Q 118° 120Q 5图示期间,太阳黑子数与构雨季节降雨强度(A.均呈正相关B.均呈负相关C.没有相关性D.存在相关性6.太阳黑子数达最大值时(图例—正相关一一一,负相关•✓省级界A.通信卫星信号易受干扰C.漠河地区出现极昼现象B江淮地区降雨增多D耀斑煜发强度减弱生物演变总是从低级到高级,从简单到复杂,从水生到陆生。
高一地理期末检测注意事项
一、选择题
(一)应试策略
1、沉着冷静,相信自己判断
2、认真审题
3、先易后难,跳过难题或自己认为没有把握的题目,回头再做
4、认真检查,但不要轻易改动答案
(二)应试技巧
1、做到:“三审”,即一审材料(加以引申)、二审题干(画出关键词)、三审选项(找出合理、正确并与材料和题干有关的选项)。
2、读完题组内每一个小题,注意各小题之间的前后提示语,然后再从容做题。
3、仔细分析题干,明确解题条件
例如:北极地区寒风凛冽,考虑到当地所处风带的盛行风向,中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是:
A、东南方向
B、西南方向
C、西北方向
D、东北方向
答案:D 点拨:题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。
北极附近风带为极地东风带,具体风向为东北风,故门窗应避开东北方向。
4、选项错误的几种情况:
(1)因果颠倒(2)前后矛盾(3)表述绝对化(4)概念混淆(5)表述错误或不完整(6)以偏概全,以点带面(7)与题干无关
二、综合题
(一)综合题答题过程:
第一步审材料:看完所有文字、表格或图材料,文字要画出关键词,进行材料概念引申,挖掘图表中直接和暗含的条件,包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等,分析材料含义和用意,可能用在什么地方,然后将所有能用的条件归纳,准备用。
第二步审问题:通过题目中的问题,调动自己的知识储备,联系平时所学的地理概念、原理,形成答题框架系统。
第三步语言表达:用自己形成的答题框架系统,联系题目给出的条件,进行逐项表达。
第四步检查答案和条件:看所给条件是否有没有用上的,与答案进一步对应补充
(二)审题时注意以下表述要求:
①简述:简单扼要叙述,必须把握要点;
②简析:简单分析,提出论点即可;
③描述:对事物的外部特征予以描述;
④综述:对事物的总体特征予以概括叙述;
⑤说明:对原理、成因、规律进行说明;
⑥写出:对图像或事实的主要内容予以呈现;
⑦分析:对地理事物或现象予以剖析、分解,分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用,如分析区域发展的优势与不足,分析事物间的联系等;
⑧对比(比较):列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物,可先后对比或并列对比;分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系;
⑨评价:对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价,这需要平时树立科学的观点,具备正确的地理思想
⑩概括:对文字材料或图像内容予以概括要点等。
(三)语言表达时要落实三要领:
(1)条理性:一个问题答一段,这样条理清楚,脉络分明,也可分点叙述;不要自始至终一个段落,连标点符号也点不全。
(2)层次性:把最精彩最重要的放在前面,以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。
尽量少而精,问什么答什么。
但如果没把握,怕漏答知识点,根据目前的评分标准,则不如适当多答。
(3)完整性:答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链,使之巧妙相接,尽量具体详细,但如果没把握,可适度模糊处理,否则可能会自露马脚。
(4)注意“死”的采点、“活”的采点。
(四)地理考试中考生常见的能力问题
①审题不到位,不理解,不全面。
题目没看完就开始作答。
②读图和提取资料信息能力差,不能充分挖掘解题条件。
③不能准确认定区域位置,对地理空间位置的相互关系把握不准。
④审题时不善于抓住关键词,不能准确理解题目的设问重点,导致答非所问。