北京师范大学网络教育教育行政学答案d

北京师范大学（教育研究方法）试题集北京师范大学（教育研究方法）试题集第一章教育研究方法概述一、选择题1、区别科学方法与非科学方法最主要的特性是( )。

A.预见性B.精确性C.客观性D.系统性2、在教育科学研究的基本要素及活动过程中，其核心问题是形成( )。

A.科学结论B.科学理论C.科学思想D.科学观念3、教育研究可分为教育价值研究和教育事实研究，这一分类的依据是（）A．研究目的的不同 B.研究方法的不同C．研究对象的不同 D.研究阶段的不同4、下列不属于教育研究方法基本原则的是( )A.客观性原则B.创新性原则C.理论联系实际原则D.主动性原则5、20 世纪初，教育研究方法成为一门独立的学科，出现了一些有代表性的专著，其中古德的代表作是（）A.《教育研究法》B.《教育问卷法》C.《教育实验法》D.《如何做研究工作》6、科学研究方法以分析为主的发展时期，开始成为教育科学方法论理论基础的是（）A．自然科学 B．心理学 C．社会学D．大教学论7、定量分析要求研究者主要揭示事物的（）A数量特征 B质量特征 C符号特征 D分类特征8、评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是（）A.收集评价信息并整理分析得出结论B.确定评价指标体系C.确定总目标D.选择制作评价工具9、解决某些特定的实际问题的教育科学研究，一般被称为（）A. 基础性研究B. 应用性研究C．发展性研究 D. 评价性研究10、站在唯理论立场上企图使经验论与唯理论结合，把世界统一在思维基础上的哲学家是（）A.培根B. 黑格尔C.康德D. 笛卡儿11、如果以问题性质为标准划分，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法以及（）A.历史研究方法B.描述研究方法C.观察法D. 应用研究12、教育科学研究的本质特征在于（）A．继承 B．创新 C．经验描述D．整理知识13、应用归纳法来得出研究结论，这一方法可追溯到( )A.亚里士多德B.培根C.苏格拉底D.柏拉图14、将整体分解为各个部分、要素或层次的思维方法是( )A．比较B．分类 C．综合D．分析15、定量分析在教育研究中的主要手段是( )A．归纳分析B．比较分析 C．统计分析D．综合分析16、教育研究中的“研究”包括两层含义，一是创造知识，二是（）A更新知识 B整理知识 C掌握知识 D运用知识17、学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于（）A基础研究 B发展性研究 C应用研究 D预测研究18、一般来说，教育科学研究成果评价的主要形式不包括（）A.同行专家论证B.研究者自我评价C.行政部门评审D.研究团体评价19、在科学史上，首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法，并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是（）A．毕达哥拉斯 B.亚里斯多德 C.柏拉图 D.苏格拉底20、在教育科学研究中，不宜过分强调（）A.内在效度B.外在效度C.内在信度D.外在信度21、我国将模糊论方法运用于教育研究的年代是（）A．20世纪前后 B．20世纪40年代C．20世纪60年代 D．20世纪80年代22、近代教育科学产生的标志是( )A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》C．培根的《论科学的价值和发展》 D.洛克的《教育漫话》A.亚里士多德B.培根C.笛卡儿D.柏拉图24、一般来说，教育科研活动的最后一环是( )A.教育科研成果的表述B.教育科研成果的评奖C.教育科研成果的交流D.教育科研成果的评价二、简答题1、试述教育研究方法有哪些特性。

北京师范大学2005年行政管理考研试题753公共管理基础一、简答1.美国学者哈罗德.拉斯韦尔对现代政策科学的贡献.2.现代人事行政的主要特征.3.现代行政组织的基本类型.4.行政协调的基本原则.5.行政决策民主化的含义.二、论述题1.谈谈你对建立健全我国政府采购制度的看法。

2.有人说“依法行政,是依法治国的核心”,你认为这句话对吗,请详细阐述你的理由。

921管理学原理一、简答1.阐述决策中的“满意原则”2.说明管理者层次分类及他们在管理职能上的相同与不同之处.3.目标管理是员工参与管理的一种形式,员工在其中参与管理具体体现在哪些方面.4.阐述现代管理发展的趋势之一---柔性化管理(非理性主义倾向)的含义.5.古语说'失败成功之母',但当今管理表明,还有在另一种情况:成功是失败之母. 解释另一种现象存在的原因并举一例.二、论述题1.“科层制过时了”这句话对吗,说明理由.2.有效控制的难点何在?在人员管理方面如何实现有效控制行政管理专业课复习经验与答题技巧考研，公共课是基础，专业课是关键，是得分的关键！从全国各研招单位来看，行政管理考研一般都是两门专业课，因此，考研总分500分中，专业课部分占了300分之多！可以看出，专业课的成败决定考研的成败，专业课是拉开差距的关键所在！何况从学术上讲，研究生，就是为研究专业课而生的。

把专业课的分数尽量拿到手，无论对总分的影响，还是对复试的影响，还是对将来研究生生活的影响，都是很关键的。

我今年考取的是北京大学行政管理专业，在此，我首先讲述一下行管考研在专业课备考上的共性特点及应对策略，然后再就考生比较关注的几个常见问题，参照当时在育明教育听课时老师的建议，发表下我的看法。

每个人都有自己的复习方法和答题技巧，以下观点仅代表我个人经验，写出来与大家分享。

（一）行政管理学（中国）这门学科的共性特点1、中式的学者背景——中方学者的思维模式2、系统的学科状态——较为完整的理论体系3、多元的理论来源——多种知识必需4、清晰的框架结构——行政原理和体制、行政技术、行政法治和行政发展四大部分5、传统的解释模式——符合中国学习习惯6、多种的考核方式——名词、简答、分析、论述皆有可能就拿第5点，传统的解释模式来说吧，北京大学政府管理学院一位教授就曾做过很有趣的总结，他说中式学者写论文或者著书，习惯性的立论模式是：定义学——比较学——性学——化学。

(单选题) 1: 教育行政还应具有（）。

教育行政不仅有领导教育的一面，还有服务教育的一面。

行政本质上是一种服务活动一种工具和一种媒介，通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。

A: 领导功能B: 管理功能C: 评定功能D: 服务功能正确答案:(单选题) 2: ( )是教育行政机构改革的根本目的。

A: 转变职能B: 理顺关系C: 精简机构D: 提高效能正确答案:(单选题) 3: 教育行政执法反映的是（）A: 教育行政领导的意愿B: 教育本身的规律C: 国家意志D: 学生和家长的意愿正确答案:(单选题) 4: （）主要是为了达到某一明确而实际的目的或目标而进行的独创性研究。

A: 基础研究B: 应用研究C: 开发研究D: 应用基础研究正确答案:(单选题) 5: （）是人们关于法律的思想和观念的总称A: 法律规范B: 教育政策C: 法律意识D: 教育行政法规正确答案:(多选题) 1: 法约尔在管理方面的著作主要有：A: 《工业管理和一般管理》B: 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》C: 《公共精神的觉醒》D: 《国际教育百科全书》正确答案:(多选题) 2: 根据用途的不同，教育经费的内容一般可以分为两个部分( )。

A: 教育人事开支费B: 教育基本建设费C: 教育人员福利费D: 教育事业费正确答案:(多选题) 3: 广义的教育行政组织，包括（）。

A: 国家政权的教育行政组织B: 企事业的教育行政组织C: 学校教育行政组织D: 社会的教育行政组织正确答案:(多选题) 4: （）积极倡导行政要专业化。

A: 费雷德里克?泰勒B: 马克思?韦伯C: 赫伯特?西蒙D: 卡尔?马克思正确答案:(多选题) 5: 教学内容通常指“学校给学生（）等的总和，也叫课程”。

A: 传授的知识和技能；B: 灌输的思想和观点；C: 培养的习惯和行为；D: 教育的方式和安排；正确答案:(判断题) 1: 教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。

行政学说史17春在线作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)abc1. 新公共行政学派的主要代表人物是A. 弗雷德里克森B. 奎德C. 法约克D. 布坎南满分：3 分正确答案:A2. 在官僚制中，意味着行政管理由传统的“人治”转向现代的“法治”的是A. 组织的严密性B. 管理的非人格化C. 技术的高效率D. 统治的知识化满分：3 分正确答案:B3. 公共选择理论的基本假设是A. 市场B. 组织C. 公民D. 经济人满分：3 分正确答案:D4. 被誉为“现代管理理论之父”，并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是A. 古德诺B. 韦伯C. 巴纳德D. 怀特满分：3 分正确答案:C5. 新公共行政学的效率观指的是A. 机械性效率B. 技术性效率C. 生产性效率D. 社会性效率满分：3 分正确答案:D6. 在福莱特看来，群体过程的核心就是A. 互利B. 创造C. 调和D. 渗透满分：3 分正确答案:B7. 巴纳德把自己的主要贡献归结为“动态性”概念和()A. “复合性”概念B. “结构性”概念C. “行为性”概念D. “综合性”概念满分：3 分正确答案:B8. 诺贝尔奖历史上唯一的一位以非经济学家的身份获得诺贝尔经济学奖的学者是A. 威尔逊B. 韦伯C. 巴纳德D. 西蒙满分：3 分正确答案:D9. 里格斯将根植于美国人心中的主权在民、人生而平等、天赋人权神圣不可侵犯等观念叫做A. 政治准则B. 政治形态C. 政治神话D. 政治法典满分：3 分正确答案:C10. 怀特认为，为了保证监督的有效性，保证权力运行机制的正常运转，上级部门及其行政领导必须有一定的监控幅度，其有效监督不能超出的行政单位的数目为A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个满分：3 分正确答案:D11. 泰勒的科学管理理论主要体现在以下书中A. 《工场管理》B. 《效率的福音》C. 《科学管理》D. 《科学管理原理》满分：3 分正确答案:D12. 行政学脱胎于A. 政治学B. 法学C. 管理学D. 政治经济学满分：3 分正确答案:A13. 泰罗的科学管理A. 注重人际互动的影响B. 注重为社会服务的道德观念C. 注重对效率标准的追求D. 注重外在因素对组织的影响满分：3 分正确答案:C14. 巴纳德认为，组织发展的最后一个阶段是A. 正式组织B. 非正式组织C. 混合性组织D. 复合性正式组织满分：3 分正确答案:D15. 从组织理论上看，法约尔所讨论的主要是A. 组织行为问题B. 组织协调问题C. 组织管理问题D. 组织结构问题满分：3 分正确答案:D16. 行政学于19世纪末20世纪初首先在美国产生，其公认标志是曾任美国第28届总统的伍德罗?威尔逊于1887年在《政治学季刊》上发表的文章( )A. 《政府论》B. 《政治与行政》C. 《社会和经济组织的理论》D. 《行政学研究》满分：3 分正确答案:D17. 奥斯本认为，企业家政府对政府各部门表现的评估和资助的依据是A. 公众舆论B. 项目多少C. 实现目标D. 政策效果满分：3 分正确答案:D18. 在福莱特看来，群体过程的核心就是A. 互利B. 创造C. 调和D. 渗透满分：3 分正确答案:B19. 行政学的直接理论基础是A. 政治学B. 官房学C. 行政法学D. 社会学满分：3 分正确答案:A20. 西蒙将组织的决策过程分为程序性决策和()A. 非程序性决策B. 静态性决策C. 动态性决策D. 结构性决策满分：3 分正确答案:A二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 韦伯对不同类型的组织进行的区分为A. 正式组织B. 合理化---合法化组织C. 神秘化组织D. 传统组织满分：2 分正确答案:BCD2. 布坎南认为政府机构工作低效率的原因有哪些A. 政府机构自我膨胀B. 缺乏竞争性压力C. 没有降低成本的激励机制D. 缺乏监督信息满分：2 分正确答案:ABCD3. 法约尔认为经营和管理是两个不同的概念，在他看来，“经营”包括的活动有A. 技术活动和安全活动B. 财务活动C. 商业活动和会计活动D. 管理活动满分：2 分正确答案:ABCD4. 林德布洛姆特别对渐进分析的层次进行了划分，即划分为A. 简单的渐进分析B. 策略分析C. 断续的渐进分析D. 连续的渐进分析满分：2 分正确答案:ABCD5. 巴纳德概括的管理人员的职能为A. 建立和维持信息交流的体系B. 独立地、创造性地发现问题和解决问题C. 促成组织成员提供必要的服务D. 规定组织的目标满分：2 分正确答案:ACD6. 西蒙认为，个人在参加组织而成为组织成员之后，在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响，这种组织影响力主要表现为：A. 凝聚B. 权威、效率准则C. 沟通D. 组织认同、训练满分：2 分正确答案:BCD7. 下列人物中，属于19世纪末、20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是A. 威尔逊和法约尔B. 韦伯和怀特C. 古德诺D. 泰勒满分：2 分正确答案:ABCD8. 巴纳德认为，构成组织的要素应有下列哪几个A. 协作的意愿B. 目的C. 物资设备D. 信息交流满分：2 分正确答案:ABD9. 布坎南认为，导致政府机构工作低效率的原因有以下几个方面A. 目标不明确B. 缺乏竞争机制C. 缺乏降低成本的激励机制D. 政府机构自我膨胀满分：2 分正确答案:BCD10. 西蒙认为，决策过程包括以下阶段：A. “咨询活动”“试行活动”B. “情报活动”“抉择活动”C. “咨询活动”“抉择活动”D. “设计活动”“审查活动”满分：2 分正确答案:BD三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1. 法约尔认为管理由计划、组织、指挥、协调和控制五个要素构成。

教育行政学在线作业1-0004一般来说，教育行政活动与学校管理活动是有区别的，前者管理的层次较高，范围较大；后者管理的（）。

选项A:层次较低，范围较小选项B:层次较高，范围较小选项C:层次很低，范围较大选项D:层次很高，范围较广正确选项 :A教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的()为目的的。

选项A:规定选项B:政策选项C:法律选项D:办法正确选项 :B教育行政应具有（）功能。

教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。

选项A:服务与管理选项B:领导与管理选项C:领导与教育选项D:调节与管理正确选项 :B社会系统学派的代表人物( )是美国著名的管理学家。

选项A:马斯洛选项B:纽厄尔选项C:本尼恩选项D:巴纳德正确选项 :D( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。

选项A:任命制选项B:选举制选项C:资格审定制选项D:考任制正确选项 :A教育政策具有哪些性质（）。

选项A:历史性选项B:灵活性选项C:前瞻性选项D:科学性E:实践性F:阶级性正确选项 :A,B,C,D,E,F行政组织具有以下哪些特性（）。

选项A:政治性选项B:分散性选项C:系统性选项D:动态性E:权威性F:服务性正确选项 :A,C,D,E,F中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。

选项A:美国选项B:英国选项C:法国选项D:日本正确选项 :B,D最先由斯卡里温提出的评价方法是（）。

选项A:形成性评价选项B:定量评价方法选项C:定性评价方法选项D:终结性评价正确选项 :A,D西蒙提出决策过程包括：（）选项A:搜集情况阶段；选项B:拟定计划阶段；选项C:选定计划阶段；选项D:评价计划阶段；正确选项 :A,B,C,D行政组织在行使行政权时，以国家的整体权力作为后盾，因而具有特殊的强制性。

北京师范大学智慧树知到“教育学”《教育行政学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.教学用房主要不包括()A.普通教室B.专用教室C.教学办公室D.实验室2.学校教育制度的类型不包括()A.直线型B.双轨型C.单轨型D.中间型3.原国家教委于()年8月颁布了《九年义务教育全日制小学，初级中学课程计划》?A.1987B.1989C.1990D.19924.代谢制度不包括()A.辞职制度B.辞退制度C.回避制度D.退休制度5.下列各项不属于教育结构划分的是()A.类型结构B.形式结构C.区域结构D.层次结构6.机构改革“三定”方案的“三定”指的不包括()A.定机构B.定岗C.定编D.定员7.()年，我国政府首次提出实行九年制义务教育，为提高国民的素质提供了法律保障?A.1984B.1985C.1986D.19768.我国教育督导的基本任务是什么?9.从2000年到()年，全国基础教育课程改革的总目标是，以邓小平教育理论特别是“三个面向”的论述为指导方针，构建一个开放的、充满生机的、有中国特色的社会主义基础教育课程体系。

A.2010B.2011C.2009D.200810.用才制度不包括()A.考核制度B.培训制度C.奖惩制度D.职务升降制度第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：D4.参考答案：C5.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：C8.参考答案：(1)监督检查下级政府、教育教育行政部门和学校贯彻国家有关方针、政策、法规的情况，教育、教学和教育管理情况，以及其他有关事项(2)评价下级政府教育行政部门和学校的管理水平、办学水平和教育质量(3)指导和帮助下级政府、教育行政部门和学校的工作(4)反映下级部门、教育工作者的意见和要求，并向政府和教育行政机关提出反映意见和建议(5)鼓励、协助下级教育部门或教师就教育问题开展调查研究，寻求解决方法9.参考答案：A10.参考答案：B。

北京师范大学成人教育教育心理学真题及答案北京师范大学成人教育教育心理学真题及答案1、在学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，称为（A．记忆策略B．组织策略C．元认知策略D．资源管理策略正确答案：C2、实施幼儿德育最基本的途径是（。

A.专门的德育活动B.游戏C.日常生活D.课本学习正确答案：C日常生活是实施幼儿德育最基本的途径。

日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。

幼儿德育应贯穿于幼儿的日常生活之中。

在一E1生活中，在与同伴、成人交往的过程中，幼儿不断了解人与人之间、人与社会之间、人与物之间的关系，了解一定的行为准则，并且进行各种行为练习，日积月累、循序渐进，逐步形成某些良好的行为品质。

3、心理学研究应遵循的原则有（）。

正确答案：ABCD无论学习心理学，还是研究心理学，都需要遵循正确的原则和方法，其基本原则包括：客观性原则、发展性原则、教育性原则、系统性原则。

4、教师职业开始出现始予（。

A．原始社会末期B．奴隶社会初期C．封建社会初期D．资本主义社会初期正确答案：B教师职业开始向专门化方向发展始于专职从事教育人员的出现和学校的出现，这始于奴隶社会时期。

5、正确的健康概念应指( )。

A.没有疾病B.身体壮实C.不但躯体健康而且心理健康D.心理素质高正确答案：C我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。

18.“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（）时所发生的障碍。

A. 登记B. 编码C. 储存D. 提取正确答案：DD[解析]明明知道而当时又回忆不起来的现象叫做“舌尖效应”，是提取信息时可能会发生的困难。

19、为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象．理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（。

A.理论联系实际原则B.直观性原则C.巩固性原则D.启发性原则正确答案：B直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知．丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。

北师大网教宪法答案1.下列选项中，哪一项不属于我国《宪法》规定的公民的文化活动自由？出版自由2.非法拆阅邮件或窃听公民电话等通讯内容的行为侵犯了公民下列选项中的哪一项权利？通信秘密3.根据我国宪法的规定，下列关于劳动的表述中，哪一项是正确的？劳动是公民的权利和义务4.下列选项中哪一项不属于社会权的范围？文化活动自由5.公民吴某（27岁）原籍东北某省，后去广东A市务工，因业务突出，深受单位和同事好评，2002年A 市人大换届时，吴某被推选为人大代表候选人。

该事件中，涉及吴某的哪一项公民基本权利？选举权6.根据我国现行《宪法》第45条第1款的规定，中华人民共和国公民在下列选项中的哪一项情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利？年老、疾病或者丧失劳动能力7.人民代表大会制度是我国的根本制度，请问下列选项中关于人民代表大会制度的表述正确的是（）人民代表大会制度是我国的根本政治制度8.根据宪法和法律，全国人大有权罢免下列选项中的哪一职务的人员？国务院秘书长9.下列说法中哪一项是正确的？各政党、人民团体可以单独或者联合推荐代表候选人，选民或者代表10人以上可以推荐候选人10.根据宪法和法律，下列选项中哪一职位由全国人大选举产生？国家副主席多选题11.从我国宪法和法律的规定看，人格尊严主要包括下列选项的哪些主要内容？公民的姓名权、公民的肖像权、公民的名誉权和隐私权、公民的荣誉权12.我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

”其含义包括下列选项中的哪些内容？任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的权利、任何人的合法权益都一律平等地受到保护，对违法行为一律平等地予以追究、不允许任何人有超越法律的特权、一切公民在适用法律上和守法上都一律平等13.总结世界上民主国家的理论和实践，民主选举应该遵循的根本原则一般包括以下几项：选举权的普遍性原则、选举权的平等性原则、选举自由的原则14.我国现行《宪法》所称的爱国统一战线由以下哪几项组成？全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者、15.根据我国《宪法》，下列主体中，可以行使国家立法权的有哪些？全国人民代表大会、全国人民代表大会常务委员会简答16.我国法律对集会游行示威的限制。

一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

） V 1. 行政自由裁量权即行政主体在法定标准下依据其理性认识而行使（）的过程或权力。

A. 决策权B. 选择权C. 监督权D. 管制权标准答案：B2. 行为科学本身并不是完全独立的学科，而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。

A. 边缘性学科B. 研究性学科C. 理论性学科D. 辅导性学科标准答案：A3. 教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是（），归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。

A. 国家教育行政权力结构B. 国家行政权力结构C. 国家教育体制D. 国家教育政策制定结构标准答案：A4. ( )即由上级行政机关或行政首长委任干部和教师的形式，这是我国以前使用最多的方法。

A. 任命制B. 选举制C. 资格审定制D. 考任制标准答案：A5. 国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则是（）。

A. 教育法规B. 教育政策C. 教育方针D. 教育纲领标准答案：B二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。

） V 1. 现象学的突出特点是寓现象学于方法之中，强调本质先于存在具体表现在：（）A. 重视意识的研究B. 强调意向性C. 面向事物本身D. 强调现象学的思想态度标准答案：ABCD2. 行政组织具有以下哪些特性（）。

A. 政治性B. 分散性C. 系统性D. 动态性E. 权威性F. 服务性标准答案：ACDEF3. 法约尔在管理方面的著作主要为：A. 《工业管理和一般管理》B. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》C. 《公共精神的觉醒》D. 《国际教育百科全书》标准答案：ABC4. 教育法规具有哪些性质（）。

A. 阶级性与历史时代性B. 规范性与灵活性C. 普遍性D. 稳定性标准答案：ABCD5. 教学组织行政的基本工作有（）。

2024北京师范大学教师招聘考试笔试试题一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。

（）A.条件性知识B.本体性知识C.文化知识D.实践性知识【答案】：B2.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.延迟性B.可减低性C.难以消除性D.自由性【答案】：D3.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。

A.推广教育B.技术咨询C.委托培养—1 —D.举办技术创新人才培训【答案】：B4.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。

A.专业知能发展B.专业伦理发展C.心理发展D.职业周期发展【答案】：A5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。

A.教师的自我强化能力B.教师的教学监控能力C.教师的教学效能感D.教师的自我校正能力【答案】：C6.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段B.自治期阶段C.尽责期阶段D.自我保护期阶段【答案】：D—2 —7.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.私立高校和公立高校B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构C.重点高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：A8.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。

（）。

A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：B9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.积极的验证阶段B.具体经验阶段C.观察与分析阶段D.重新概括阶段【答案】：C10.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效—3 —A.沟通能力B.研究能力C.组织管理能力D.教学能力【答案】：C11.高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A.直接服务社会B.培养各类高级人才C.从事科学研究，创新科技成果D.传承、创新文化，培养跨文化的人才【答案】：D12.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。