关于戴眼镜的调查报告(完整版)

小学生带眼镜调查报告引言：眼睛是人类感受世界的重要器官之一，而随着现代科技的发展，越来越多的小学生开始戴眼镜。

为了了解小学生带眼镜的原因、比例以及对他们学习和生活的影响，我们进行了一项调查研究。

在本报告中，我们将向大家介绍调查的目的、方法、结果以及我们的结论。

目的：1.了解小学生带眼镜的原因。

2.研究小学生带眼镜的比例。

3.探讨小学生带眼镜对他们学习和生活的影响。

方法：我们在小学的3至6年级共发放了200份问卷，要求学生在家长的指导下填写，并要求家长对孩子的眼镜情况进行调查。

我们还对一些学生进行了个别访谈，以进一步了解他们带眼镜的原因和生活中遇到的困难。

结果：根据问卷收集的数据和个别访谈，我们得出以下结论：1.带眼镜的原因：a.遗传因素：大多数小学生带眼镜是因为家族中有近视的成员。

b.用眼不当：过度近距离用眼、长时间使用电子设备等，也是导致小学生近视的原因之一c.环境因素：教室光线不好、书写距离不正确等环境条件也会对视力造成一定程度的影响。

2.带眼镜的比例：统计结果显示，在调查的小学生中，67%的孩子带有眼镜，而33%的孩子没有。

3.对学习和生活的影响：a.学习：带眼镜的学生在课堂上更容易看清黑板和教材内容，因此有助于提高他们的学习效果。

b.生活：带眼镜的学生在户外活动或者参加体育运动时可能会受到一定的限制，需要额外的保护措施。

结论：通过本次调查，我们了解到有相当一部分小学生带眼镜。

近视的原因多种多样，既有遗传因素，也有日常用眼不当和环境等因素。

带眼镜对学习有积极的影响，但同时也会对孩子的生活造成一定的限制。

因此，学校和家庭应给予小学生足够的关注和照顾，培养正确的用眼习惯，减少近视的发生。

1.刘琛，任淼淼.小学生近视眼镜佩戴率研究[J].中国卫生标准管理，20242.张晓.小学生眼镜佩戴率调查及其与使用电子产品相关性研究[D].吉林大学。

视力的调查报告（精选3篇）视力的调查报告篇1最近，我们班同学戴眼镜越来越多。

究竟有多少位同学戴上眼镜呢？是什么缘由导致我们班同学戴上眼镜越来越多呢？我们怎样爱护好我们的眼睛呢？我带着我的问题，在班级里进行了调查。

我从“戴眼镜的人数”“戴眼镜的缘由”的方面，进行了调查。

经过我的调查，我将我调查的数据填到我预备好的调查表。

一.戴眼镜的人数。

调查显示；有53%女生戴上了眼镜，有47%男生戴上了眼镜。

这是什么缘由让女生人数大于男生人数呢？这是我很怀疑。

二.戴眼镜的缘由。

调查显示；有27%的同学阅读造成的，有40%的同学玩电脑造成的，有33%的同学观看电视造成的。

我们怎样爱护好我们的眼睛呢？我建议；A.不要在光线过强、过暗的'环境下阅读，玩电脑或观看电视。

B.不要让眼睛过于疲惫。

C.要近距离，长时间阅读，玩电脑或观看电视。

D.仔细做眼保健操。

E.端正阅读，写字的姿态。

F.不要用脏手擦、揉眼睛。

通过这次调查，我深刻地熟悉到，眼睛是我们心灵的窗户，爱惜眼睛就是爱惜我们心灵的窗户。

为了我们的眼睛，应当养成良好的习惯。

视力调查报告3一、调查目的问题的提出我们发现我们班有越来越多的同学近视了，眼睛是心灵的窗户，我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。

二、调查方法1、调查近视的同学们，并记录。

2、上网查找资料3、设计调查表4、制作统计图5、查找资料6、撰写讨论报告四、调查状况与资料整理我们调查了本班11位近视的同学，以下是我们的调查问卷。

你为什么近视阅读观看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜便利吗便利还好不便利你什么时候戴眼镜幼儿园1班级2班级3班级4班级5班级你戴眼镜后有爱护措施吗?有无五、结论1)这是我们的调查结果你为什么近视?阅读(3)，观看电视(2)，写字(2)，玩电脑(3)，天生(1)。

你觉得戴眼镜便利吗?便利(2)，还好(1)，不便利(8)。

你什么时候戴眼镜?幼儿园(1)，一班级(无)，二班级(1)，三班级(1)，四班级(4)，五班级(4)。

学生戴眼镜调研报告学生戴眼镜调研报告近年来，越来越多的学生开始戴眼镜。

为了解他们戴眼镜的原因，我进行了一次小规模的调研。

通过对30名戴眼镜的学生进行访谈和问卷调查，我收集到了一些有关学生戴眼镜的信息。

首先，根据我的调查数据，超过60%的学生戴眼镜是因为他们出现了不同程度的近视问题。

在这些近视学生中，有一部分是由于长时间使用电子设备导致的近视，还有一些人则是遗传因素导致的近视。

此外，一些学生表示他们平时用眼过度，比如长时间阅读、写作业等，也是导致他们近视的原因之一。

其次，在我进行的访谈中，有几位学生提到他们戴眼镜是因为他们需要更好地看清楚教室里的黑板或投影仪上的内容。

这些学生表示，没有戴眼镜时他们会觉得眼睛累，视力模糊，影响了他们的学习效果。

因此，戴眼镜能够帮助他们更好地集中注意力，提高学习效率。

此外，还有一部分学生戴眼镜是出于时尚或个人喜好的原因。

他们认为戴眼镜可以使他们看起来更加有学识和成熟，还可以增加自己的个人魅力。

除了了解学生戴眼镜的原因，我还对戴眼镜对学生生活的影响进行了调查。

结果显示，戴眼镜的学生普遍感觉到视力得到了明显的改善，大部分学生表示他们戴眼镜后看清楚了许多事物，不再觉得视觉模糊。

此外，他们还表示，戴眼镜在一定程度上改善了他们的学习效果，使他们更加专注和集中注意力。

然而，我也注意到了一些学生戴眼镜的问题。

有几位学生反映，戴眼镜时他们会有不适感，比如眼睛干涩、疼痛等。

另外，一些学生表示，他们害怕眼镜会影响自己的形象，导致其他同学对他们产生偏见。

综上所述，学生戴眼镜的原因多种多样，其中近视是主要原因之一。

戴眼镜对学生的视力和学习效果有积极的影响，但也存在一些问题。

因此，学生在戴眼镜的同时，应注意适当保护眼睛，避免长时间用眼造成的问题，并根据自己的实际情况选择适合的眼镜。

关于近视的调查报告（通用15篇）关于近视的篇1最近，学校里近视的人越来越多了，特别是高年级的同学。

校园里，进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。

一个一年级的小朋友，脸上一副十分稚气的样子，可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。

不看不知道，一看吓一跳，戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么，就在这下了一番功夫。

在老师的帮助下，我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。

在查找资料时，我看到了一组触目惊心的数字：我国青少年近视发病率是世界第2位，发病率为50%。

其中，小学生近视率为22.78%，初中生为55.22%，高中生为70.34%，大学生高达80%以上。

我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%，患者人数超过6000万。

居世界首位。

看了这一则网讯，我心中不禁一颤，产生了疑云：“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升，近视和年龄有关吗?”一切疑问，都在我心中产生。

我又查找到了其他资料，猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。

在蒋老师的帮助下，我们又拿到了学校20xx年9月份的学生视力表，经过统计，我得到如下近视(视力不到5.0)数据：一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。

我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少，但五、六年级却又增加了，特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。

“到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。

不体会生活，就不知道生活的甜。

同样，不问同学，怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。

我来到六年级班中询问了同学。

其中A同学说，他在家里经常上网玩游戏，时常玩到半夜才睡觉，放假时还玩个通宵;B同学说，她看书写字喜欢趴在桌子上，有时一边看电视一边写作业，离电视机很近;C同学说，他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹，眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的，他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食，不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。

关于戴眼镜的调查与研究报告的作文《关于戴眼镜的调查与研究报告》篇一：《近视之“镜”的初印象》在咱们的生活里呀，眼镜似乎已经变得超级常见了。

我就从自己身边说起吧。

我有个特别要好的朋友叫小李，他就是个眼镜侠。

那一天我们一起出去玩，我可真切地感受到了戴眼镜有多麻烦。

我们去一个水上乐园玩，刚到那，他就各种小心翼翼。

玩那种水上滑梯的时候，他把眼镜拿在手里，结果下来的时候手一滑，眼镜就飞出去老远。

他那眼睛看远处模模糊糊的，找了半天才把眼镜找到。

而且眼镜湿了，看东西都是雾蒙蒙的。

就这样，他每玩一个项目之前都得把眼镜安置好，整个过程就像在照顾一个脆弱的小宝贝。

这让我突然意识到戴眼镜好像并不是仅仅架在鼻子上那么简单的事儿呢。

所以我就对戴眼镜这个事儿产生了浓厚的兴趣，想要好好调查调查。

我决定先从身边戴眼镜的人入手，看看都是啥原因戴上了眼镜。

通过和身边人的聊天，我发现好多人戴眼镜是因为近视。

而近视的原因那也是五花八门。

有人说是天天看手机，躲在被窝里打游戏；有人说是看书姿势不对，趴在桌子上看个没完没了。

像小李，他说他就是小时候写字的时候总是歪着头，还喜欢离书本很近，久而久之，眼睛就开始看不清黑板了，然后就戴上了眼镜。

我想这眼镜戴起来容易，想要摘掉可就难了。

这就像是你一不小心走上了一条不能回头的路，只能硬着头皮走下去。

接下来我又到学校里去调查更多的人。

我在我们学校各个年级找了一些戴眼镜的同学，更加发现戴眼镜这个情况是越来越普遍了。

有低年级的小同学都早早地戴上了眼镜，看起来特别的知识分子范，可这背后是视力下降的无奈啊。

而且我发现戴眼镜还有很多不方便的地方。

不仅仅是像小李在水上乐园那样，平时运动的时候眼镜也会成为一个大麻烦。

我看到学校里打篮球的同学，眼镜老是往下滑，他们只能时不时地扶一扶。

还有个女生跟我说，冬天从室外进了室内，眼镜瞬间就白花花的一片，啥也看不见，得等老半天才能恢复正常，特尴尬。

这就是我关于戴眼镜调查的第一步，发现戴眼镜这个事儿背后还有这么多的故事和麻烦事儿呢。

学生戴眼镜调研报告范文学生戴眼镜调研报告调研背景:近年来，随着科技的发展和学习负担的增加，越来越多的学生开始戴眼镜。

然而，戴眼镜对学生的学习和生活有何影响，成为受到广泛关注的问题。

因此，本次调研旨在了解学生戴眼镜的原因，及其对学生学习和生活的影响。

调研方法:本次调研采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，对象为在校中学生。

问卷内容包括以下几个方面:戴眼镜的原因、戴眼镜对学生学习的影响、戴眼镜对学生生活的影响等。

调研结果:根据问卷反馈结果统计，如下是本次调研的几个主要发现：1. 戴眼镜的原因：大部分学生(80%)戴眼镜的原因是近视。

还有一小部分学生(15%)是因为散光或其他眼部问题。

2. 戴眼镜对学生学习的影响：近九成学生认为戴眼镜对学习有积极影响，包括可以更清楚地看到黑板上的内容，更容易集中注意力等。

只有少部分学生(10%)觉得戴眼镜对学习没有什么影响。

3. 戴眼镜对学生生活的影响：超过七成学生认为戴眼镜对他们的生活有积极的影响。

例如，他们可以更容易地看书、看电视和使用电子设备。

此外，也有一些学生(25%)表示戴眼镜对他们的生活没有什么特别的影响。

4. 学生对眼镜的意见和建议：大部分学生希望能够选择更为轻巧和时尚的眼镜款式，以减少对外观的影响。

另外，学生们也希望能够更加了解如何正确佩戴和护理眼镜的常识。

调研结论:根据本次调查的结果可以得出以下结论：学生戴眼镜的主要原因是近视，戴眼镜对学生的学习和生活有正面的影响。

然而，还需要加强对学生正确佩戴眼镜和护理眼镜的培训和指导。

建议:鉴于以上结论，我们提出以下几点建议：1. 学校应该加强学生视力保护的宣传与教育，提倡正确用眼的方法和习惯；2. 学生在佩戴眼镜时应注意正确的姿势和距离，以免对眼睛造成长期的负面影响；3. 家长也应该关注孩子的用眼健康问题，如果发现孩子有眼睛不适或视力下降的情况，及时带孩子进行视力检查和治疗；4. 眼镜店应该提供更为轻巧和时尚的眼镜款式，以满足学生的需求。

大学生戴眼镜调查报告概述近年来，随着电子产品的广泛普及和使用，大学生戴眼镜的现象越来越普遍。

本调查报告旨在了解大学生戴眼镜的原因、影响以及应对策略，并提出相关建议。

调查方法本次调查采用问卷调查的方式，面向全校大学生进行。

共收集到500份有效问卷，并采用统计分析方法对数据进行处理和解读。

调查结果1. 大学生戴眼镜的比例根据调查结果显示，大学生中戴眼镜的比例为68%。

这意味着超过三分之二的大学生需要佩戴眼镜来纠正视力问题。

2. 戴眼镜的原因在问卷中询问大学生戴眼镜的原因时，多数受访者指出长时间使用电子产品、近距离阅读、学习压力大以及遗传等因素是戴眼镜的主要原因。

3. 影响因素调查结果显示，大部分戴眼镜的大学生表示其视力对日常生活和学习造成了一定的影响。

他们普遍表达了以下困扰：眼睛疲劳、视力下降、眼部干涩等。

4. 应对策略为了解决视力问题，大学生们采取了不同的应对策略。

92%的受访者表示已经采取了以下行动： 1）每隔一段时间放松眼睛，远离电子屏幕；2）通过眼保健操进行眼部锻炼；3）戴合适的眼镜；4）保持充足的睡眠。

建议和对策在面对日益普遍的大学生戴眼镜现象时，学校和社会应采取积极的对策来控制和减少大学生的视力问题。

1. 教育引导：学校应加大对学生正确使用电子产品和保护视力的教育引导，提倡适度使用电子设备和文具，避免长时间过度使用。

2. 眼保健操推广：可以在学校、社区和社交平台开设眼保健操教学，提醒学生定期进行眼部锻炼，以缓解长时间近距离用眼带来的不良影响。

3. 环境改善：学校和社会应提供舒适的学习环境，包括调整课桌和椅子的高度，保持良好的教室照明等，以减少对学生视力的负面影响。

4. 定期眼部健康检查：学校可以定期组织学生进行视力检查，并提供相应的视力保健知识，以及提供合适的眼镜配戴建议。

结论大学生戴眼镜的现象日益普遍，与电子产品的普及和近距离用眼的增加有关。

长时间使用电子设备和学习压力对大学生视力的影响不容忽视。

小学生带眼镜调查报告
一、研究目的
眼镜在我们日常生活中不可或缺，尤其是现代科技发展，许多人都要长时间使用电子产品。

因此，我们想研究小学生是否也会出现近视等眼睛问题，以及他们是否需要戴眼镜。

二、研究对象和方法
我们选择了学校一、二、三年级的学生作为研究对象，共收集了100份有效问卷，问卷涵盖年龄、性别、眼镜数量、原因等问题。

三、研究结果
1. 调查结果显示，小学生戴眼镜的比例为32%，男生和女生分别占了40%和29%。

2. 小学生戴眼镜的原因主要是视力减弱（45%），遗传因素（30%），学习时需要（20%），其他（5%）。

3. 学生平均戴眼镜数量为1.3副。

4. 值得注意的是，我们发现学生不良用眼习惯普遍存在，如看书、写字、看电视等距离太近，长时间使用电子产品等。

四、结论与建议
1. 小学生普遍存在眼镜问题，建议学生定期进行视力检查，及时发现问题并加以解决。

2. 学校应该加强对学生用眼卫生教育，指导学生改正不良用眼习惯，例如正确使用电子产品、保持适当距离等。

3. 家长也应给孩子提供良好的用眼环境，如适当照明、放置电子产品的位置等。

五、感受
此次研究让我们更加了解了小学生的用眼情况。

我们意识到了保护眼睛的重要性，希望能够以此为契机，引导更多人树立正确的用眼观念。