高中政治《价值的创造与实现》同步练习8(人教版必修4)

第三框价值的创造与实现一、选择题1.导学号37070051河北省阜城县农业开发扶贫办主任李双星,从2002年以来,“5+2”“白加黑”,每年累计工作时间达400个工作日,帮助全县152个村发展瓜菜产业,让“穷得叮当响”的贫困农民人均纯收入从600多元提高到5 000余元。

被评为“中国扶贫开发典型人物”。

由此可见( )①树立正确的价值观就能实现人生价值②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提③投身社会实践是实现人生价值的根本途径④要在个人与社会的统一中实现人生价值A.①②B.①④C.②③D.③④解析李双星帮助全县152个村发展瓜菜产业,让“穷得叮当响”的贫困农民人均纯收入从600多元提高到5 000余元,体现了他自觉投身社会实践,在个人与社会的统一中实现人生价值,③④符合题意。

实现人生价值是主客观多种条件共同作用的结果,①说法过于绝对。

②材料体现不出。

答案D2.2016年1月20日,辽宁省锦州市部分大学生“村官”在市人才办的带领下,现场为村民们书写春联,走访慰问老党员,并邀请辽医附属医院专家为村民义务问诊,为当地百姓送去了丰富的“精神年货”。

这给我们的启示是( )①必须在劳动和奉献中实现人生价值②要在个人与社会的统一中实现人生价值③要把他人利益作为自己的最高追求④实现人生价值必须充分发挥主观能动性A.①②B.②③C.①④D.③④解析大学生“村官”通过自己的行动为当地百姓送去了丰富的“精神年货”,表明他们在劳动和奉献中,在个人与社会的统一中,实现了人生价值,①②是其应有的启示。

要把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求,③说法错误。

④与题意不符。

答案A3.一个善良的背影,汇入茫茫人海。

他用中国人熟悉的两个字,掩盖半生的秘密。

张纪清,27年署名“炎黄”捐款,建敬老院、希望小学。

27年间,江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人,当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。

张纪清的事迹说明( )①在奉献社会中实现了人生价值②自我价值实现要有良好的社会环境③在帮助他人的同时肯定了自我④在帮助他人的同时否定了自我A.①②B.①③C.②③D.②④27年署名“炎黄”捐款,建敬老院、希望小学,体现了他在奉献社会中实现了人生价值,①符合题意。

第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值第三框价值的创造与实现秦玥飞扎根农村工作，脚踏泥泞俯首躬行“感动中国2016年度人物”秦玥飞，2005年获得全额奖学金赴美国耶鲁大学留学，①大学毕业时，秦玥飞没有去跨国企业做白领，而是选择回祖国农村服务，成了衡山县贺家乡贺家山村村主任助理，他也成了首个从世界名校毕业后回国当村干部的海归。

2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村干部，②为了尽快融入村民，秦玥飞改掉“一天洗两次澡”的生活习惯，长期穿着老乡送的一双解放胶鞋。

夏天的T恤稍微花哨，便反过来穿。

为了能让村里的老人记住自己，他尽量以固定颜色和样式的穿着出现在老人面前。

③为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年被评为央视“最美村官”，立个人一等功一次。

2014年服务期满，③秦玥飞认为“输血”并非最可持续的乡村发展模式，放弃提拔机会，转至白云村续任大学生村干部，用“造血”建设乡村。

他带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力。

为吸引更多优秀人才服务乡村，秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。

【设问】运用“价值的创造与实现”的有关知识，结合材料说明“最美村官”秦玥飞的选择给我们的启示。

第一步：获取信息，调动知识信息源对接知识①在劳动和奉献中创造价值②在砥砺自我中走向成功③在社会与个人统一中实现价值答案：(1)秦玥飞没去跨国企业做白领，而是选择回祖国农村服务，为村民排忧解难，在劳动和奉献中创造价值。

(2)秦玥飞带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，通过创业创新为当地创造可持续发展动力，吸引更多优秀人才服务乡村，改变乡村的面貌，他所取得的成绩，离不开当地乡村的支持和他人的共同努力，在个人与社会的统一中实现价值；(3)秦玥飞改变自己，尽快融入村民，运用自己的聪明才智，为乡村建设做出了贡献，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，有坚定的理想信念，在砥砺自我中实现价值。

2024-2025学年高中政治新教材（部编版）必修4《哲学与文化》同步练习6．3 价值的创造和实现基础篇一、选择题1．(2022．广东预测）某校学生深入到一家工厂进行劳动体验。

劳动结束后，甲同学说：“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识。

”乙同学说：“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力。

今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富。

”从同学们的感言中，我们认识到( )①实践活动获得的知识总是高于书本知识②在劳动实践中才能形成正确的价值判断③劳动是深化和拓展书本知识的重要途径④劳动是促进人的自由全面发展的重要手段A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】实践活动获得的知识也有错误的，不一定高于书本知识；形成正确的价值判断不一定都要通过实践。

这两个选项的说法都太绝对，①②错误。

“工人叔叔们教会了我们很多书本上学不到的知识”，说明劳动是深化和拓展书本知识的重要途径，③正确。

“工厂的劳动让我体会到生产工艺的魅力，今后要努力学好本领，为社会创造更多的财富”，说明劳动是促进人的自由全面发展的重要手段，④正确。

2．授人以鱼不如授人以渔。

山东省实施“村村都有好青年”选培计划，通过技能培训帮助返乡在乡青年创新创业，为乡村振兴注入青春力量。

截至2020年底，山东省已选培乡村“好青年”12．8万名，带动一大批青年活跃在乡村振兴第一线。

下列对此理解正确的有( )①大量乡村“好青年”的涌现是内因和外因共同作用的结果②社会提供的客观条件是返乡在乡青年实现人生价值的前提③开展技能培训推动了乡村振兴过程中生产关系的调整和变革④选培出的乡村“好青年”作为关键部分统率乡村振兴的整体发展A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】山东省实施选培计划是“好青年”成长的外因，青年的刻苦努力与认真学习是其成长的内因，①正确。

当前国家实施乡村振兴战略，是中共十九大作出的重大决策部署，这为返乡在乡青年实现人生价值提供了客观条件和前提，②正确。

开展技能培训，提高劳动者素质，属于提升生产力范畴，不是调整生产关系，③错误。

第六课实现人生的价值第三框价值的创造和实现同步练习一.单项选择题。

1．疫情面前，广大医务工作者“不计报酬，无论生死，不眠不休，连续工作”，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情最前线，让无数人泪目。

以下说法正确的是（）①医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌②医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值③医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任意识④医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持A．①③B．②③C．②④D．①④【答案】B【解析】①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌，而不是医务工作者的无私义举。

故①项表述错误。

②：疫情面前，广大医务工作者不计报酬，连续工作，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染疫情最前线，他们不计较个人得失，勇于奉献，这说明医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人和社会的统一中实现价值。

故②项正确。

③：广大医务工作者不计报酬，连续工作，勇敢冲锋在抗击新型冠状病毒感染疫情最前线，这说明医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神，彰显强烈的社会责任感。

故③项正确。

④：医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供精神动力，而不是提供智力支持。

故④项错误。

故本题正确答案为B。

2．2020年4月30日,习近平在给某公司全体职工回信中指出，面对这次突如其来的疫情，从一线医务人员到各个方面参与防控的人员，从环卫工人、快递小哥到生产防疫物资的工人，千千万万劳动群众在各自岗位上埋头苦干、默默奉献，汇聚起了战胜疫情的强大力量。

习近平高度赞美劳动群众的原因在于（）①劳动群众是推动社会历史进步和发展的主力军②中国共产党始终坚持群众观点和群众路线③劳动是创造和实现人生价值的根本途径④劳动关系是生产关系的决定性因素A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】B【解析】①③：习近平在给某公司全体职工回信中赞美劳动群众在战胜疫情中所发挥的作用，其原因在于劳动群众是社会历史进步和发展的主力军、劳动是创造和实现人生价值的根本途径。

第6课实现人生价值6.3 价值的创造和实现基础篇单选题1．（2022·江苏连云港·高二阶段练习）“人就像种子，要做一粒好种子。

”袁隆平的精神在无数人心中洒下了种子，鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人。

由此可见（）①评价个人的价值主要看对社会的贡献②科学研究是实现人生价值的必由之路③价值观对个人成长具有重要导向作用④社会客观条件是实现人生价值的前提A．①②B．①③C．②③D．③④【答案】B【详解】①：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献，袁隆平的精神鼓舞着人们学会奉献，体现了这一点，①符合题意。

②：积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，②说法错误。

③：“袁隆平的精神鼓舞着全国人民，学会涵养，学会奉献，做正直踏实的中国人”体现了价值观对个人成长的重要导向作用，③符合题意。

④：材料体现的是袁隆平的精神对人们的作用，未涉及“社会客观条件”，④不符合题意。

故本题选B。

2．（2022·浙江·模拟预测）自疫情发生以来，镇海区新闻工作者特别是一线记者不顾风险、冲锋在前，牢牢把握正确舆论导向，对疫情防控各项工作做到迅速反应、及时报道，一个个战“疫”故事不断刷屏，让我们更加坚定了打赢疫情防控歼灭战的信心。

这主要启示我们（）①时代是思想之母，实践是认识的基础②只有在共同体中才可能有个人自由③坚定理想信念，自觉担当对社会的责任④树立正确的价值观，正确对待个人得失A．①②B．②④C．①③D．③④【答案】D【详解】③④：一线记者不顾风险、冲锋在前，迅速反应、及时报道，把疫情相关信息向社会不断的进行报道，表明新闻工作者主动承担社会责任；同时坚持用正确舆论去报道疫情的相关情况，增强了人们打赢歼灭战的信心，表明了要树立正确的价值观，③④符合题意。

①：材料更多强调的是广大的新闻工作者主动承担社会责任，并没有涉及到思想产生于时代，①不符合题意。

②：材料并没有涉及到自由的问题，②不符合题意。

价值的创造与实现一、选择题1.当前，许多大学毕业生放弃优越的工作条件和待遇，到偏远的农村任村干部，吃苦受累在先。

他们都抱有一种理念：“在这里，我觉得自己创造的价值高了，发挥的作用大了。

”大学生的言行表明了实现人生价值的必由之路是()A．在劳动中创造价值B．在奉献中实现价值C．积极投身为人民服务的实践D．正确处理个人与集体的关系2．汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。

有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。

主人深受感动，就把书借给他。

后来，匡衡成了大学问家。

这表明()①社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的前提②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③B．②③C．①④D．②④3．鸟是幸福的，它把歌唱献给森林，献给旷野；花是幸福的，它把甜蜜献给鸟雀，献给蜂蝶……该诗揭示出的人生哲理是()A．不同的人有不同的幸福观B．不同的人有相同的幸福观C．努力奉献的人才是幸福的D．要拓展实现人生价值的空间4．徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。

自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。

带着那份对事业的忠诚、对科学的诚勤和对自身的诚朴，在不断地干事创业中实现了人生的永恒追求和最大价值。

由此可见()A．人生价值的实现需要脚踏实地、诚实奉献B．人是价值的创造者又是价值的享受者C．人的生活离不开有价值的事物D．人的价值要通过创新来实现5．汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。

有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。

主人深受感动，就把书都借给他。

后来，匡衡成了大学问家。

这表明()①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A．①③B．②③C．①④D．②④6.李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。

第三框价值的创造和实现合格考达标练1.习近平总书记在全国教育大会上强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

强调在学生中弘扬劳动精神的哲学依据是()①劳动是人的存在方式②劳动观是人生走向光明的向导③劳动是衡量人生价值的主要标准④人只有在劳动中才能创造和实现人生价值A.①③B.①④C.②③D.②④,是因为劳动是人的存在方式,人只有在劳动中才能创造和实现人生价值,①④符合题意;劳动观有正确与错误之分,正确的劳动观是人生走向光明的向导,错误的劳动观则会把人引向歧途,②说法错误;劳动存在为谁劳动的问题,为社会贡献是衡量人生价值的主要标准,③说法错误。

2.王锐是陆军某旅的一名班长,他始终胸怀强军梦想,赓续传承红色基因,瞄准实战勤学苦练,把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中,多次圆满完成各项急难险重任务,被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。

王锐留给广大青年的启示是()①坚持实用主义原则,少学理论多干实事②努力创造新成就,用荣誉实现人生价值③要坚定理想信念,全面提高个人素质④坚持正确价值观,在劳动和奉献中实现人生价值A.①②B.②③C.①④D.③④胸怀强军梦想”体现了坚定理想信念,“勤学苦练”体现了全面提高个人素质,③正确;“赓续传承红色基因”体现了坚持正确价值观,“把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中,多次圆满完成各项急难险重任务”体现了在劳动和奉献中实现人生价值,④正确;“少学理论”的说法错误,①排除;“用荣誉实现人生价值”说法不妥,②排除。

3.新华社报道了国网天津市电力公司张黎明扎根电力抢修一线31年,从一名普通工人成长为行业里知名电力“蓝领创客”的先进事迹,经他手开展的技术革新多达400余项。

他还投入满腔热情,常年义务帮扶身边群众,点亮万家灯火。

作为知识型、技能型、创新型新时代产业工人的典型代表,张黎明先进事迹引发各界强烈反响。

高中政治 12.3价值的创造与实现同步训练新人教版必修4[基础巩固]1．著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。

而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。

”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是( )A．实践能决定认识B．实践是检验认识的真理性的唯一标准C．劳动是实现人生价值的必由之路D．实现人生价值要全面提高自身的素质2．“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

”雷锋的这句名言给我们的启示是( ) A．要在砥砺自我中走向成功B．人的价值就在于创造价值C．个人应在与社会的统一中实现价值D．实现人生价值需要价值观指引3．北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。

这表明( )①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性A．①③ B．①④C．②③ D．②④4．没有一种对美好理想的追求，没有一种对完美人格的追求，老年巴金就不会写下巨著《随想录》。

他在《随想录》中完成了一个真实人格的塑造。

这启示我们( ) A．有了理想，就能实现人生价值B．实现人生价值，需要坚定正确的理想信念的支撑C．能力卓越的人，其人生价值就越大D．理想都是一定社会经济关系和其他社会条件的产物5．李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。

李商隐死后，崔钰曾作《哭李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。

”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。

这给我们的启示是A．实现人生价值，需要不断提高自身素质B．实现人生价值，需要发挥主观能动性C．实现人生价值，需要一定的客观条件D．人生价值的实现取决于是否有他人的帮助6．“你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能样样精通，但你可以事事尽力。

6.3 价值的创造和实现（同步训练）一、选择题1.王锐是陆军某旅的一名班长，他始终胸怀强军梦想，赓续传承红色基因，瞄准实战勤学苦练，把强军梦熔铸到具体岗位上、落实在实际行动中，多次圆满完成各项急难险重任务，被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。

王锐留给广大青年的启示有()①坚持实用主义原则，少学理论多干实事②努力创造新成就，用荣誉实现人生价值③要坚定理想信念，全面提高个人素质④坚持正确价值观，在劳动和奉献中创造和实现人生价值A.①②B.②③C.①④D.③④2.“打工人打工魂，打工都是人上人”仿佛在一夜之间，无论蓝领白领，还是明星网红，都在自称“打工人”。

“打工人”一词的流行()①反映了社会流行语的形成发展具有自发的创造性②反映了社会流行语随着社会存在的发展不断变化③说明不懈奋斗能够避免人生道路上的障碍与困难④体现人们对在劳动中创造和实现人生价值的认可A.①②B.①③C.②④D.③④3.在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。

人们将此称为“拉锯效应”。

“拉锯效应”给我们的启示是()①要注重系统内部结构的优化趋向②实现人生价值，需要全面提高个人素质③实现人生价值不应追求人的个性发展④要正确处理个人与他人、集体的关系A.①③B.①④C.②③D.③④4.“鲲能化羽垂天，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。

”中国自主研制的大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600实现水上首飞。

“鲲龙”的研制成功离不开背后那些默默付出的科研人员和工作人员，他们选择了奉献祖国，坚守在自己的岗位上，不断拼搏进取直至成功。

材料启示我们()①要有坚定的理想信念，在砥砺自我中创造人生价值②只要社会提供良好客观条件，就能实现自我价值③要有不服输的精神，没有条件也要追求成功④要爱祖国、爱事业，在劳动和奉献中创造人生价值A.①③B.①④C.②③D.②④5.全国劳动模范雷雨田爱岗敬业、自强不息，先后攻克了多个技术难题，为推动我国钢铁企业的转型升级立下了汗马功劳。

第3框价值的创造与实现一、选择题1．面对新型冠状病毒肺炎疫情的严峻防控形势，全国多地医院的专家、医生、护士们不顾被感染的危险主动请战，驰援湖北等病毒重灾区。

这给我们的启示是( D )①应强化对社会的责任意识与行动②应在价值选择的基础上赴疫区救灾③应在实践和劳动中创造和奉献价值④应重新定义人生价值含义A．①②B．②④C．③④D．①③[解析]专家、医生、护士驰援湖北等病毒重灾区是考虑社会需要，体现个人与社会的统一，①正确。

应在价值判断的基础上作出价值选择，②排除。

人生价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，社会价值的实现是衡量人生价值的主要标准，③正确。

人生价值本身含义已确定，我们需要审视纠正和努力去实现，④错误。

故本题选D。

2．马旭是我国空降兵部队第一代女空降兵，服役时浴血沙场、精忠报国；年届50岁时，潜心科研，研制出“充气护踝”等发明专利，享有“军中居里夫人”美誉；60岁离休后，悬壶济世，为贫苦百姓义诊；人到暮年时，更是将毕生积蓄1 000万元无偿捐献给家乡的教育事业，被誉为“新时代最可爱的人”。

这启示我们( C )①人的价值在于对社会的责任和贡献②人生价值的实现取决于正确价值观的指引③人们站在不同的立场就会有不同的价值观④人既是价值的创造者，又是价值的享受着A．①②B．②④C．①④D．②③[解析]马旭服役时浴血沙场、发明专利众多；离休后义诊，暮年无偿捐献毕生积蓄。

这启示我们人的价值在于对社会的责任和贡献。

①符合题意。

马旭奉献很多，同时也享有“军中居里夫人”美誉，被誉为“新时代最可爱的人”，这说明了人既是价值的创造者，又是价值的享受着。

④符合题意。

人生价值的实现离不开正确价值观的指引，但不能用“取决于”一词。

②说法有误。

材料强调马旭的对社会的责任和贡献，并获得应有的美誉。

未涉及“人们站在不同的立场就会有不同的价值观”。

③不符合题意。

故本题选C。

3．党的十九届四中全会指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

新人教版政治必修四：12.3《价值的创造与实现》强化练习及答案【成才之路】2018-2019学年高中政治第四单元第12课第3框价值的创造与实现强化练习新人教版必修4一、选择题1．“给人温暖就是给自己幸福。

每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲！”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福，使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物，甘之如饴，乐此不疲。

上述材料反映的哲学道理是( )①人们的价值判断是在价值选择的基础上作出的②在个人与社会的统一中实现人生价值③人生的真正价值在于贡献与回报的统一④价值观对人们的行为具有驱动和制约作用A．①②B．①④C．②④D．③④[答案] C[解析] 人生价值是贡献与索取的统一，但人生的真正价值在于贡献，③错误；①颠倒了二者关系；②④正确且符合题意，因此选C。

2．“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命……”，这句话告诉我们( )①在个人与社会的统一中实现价值②在劳动与奉献中创造价值③人生的真正价值在于对社会的贡献④在实现自我中走向成功A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④[答案] A[解析] 本题考查对材料信息的阅读与有效信息的提取能力。

“一滴水”滋润大地体现的是个人与社会的关系，①②③都正确说明了个人与社会的关系，④不符合题意。

3．很多名人例如姚明、周杰伦等也曾经和我们一样默默无闻，也曾经遭受过命运的锤炼，也曾经在迷惘和挫折中徘徊，但他们却能充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。

创造主观条件十分重要的就是( )A．要创造良好的社会生活环境和工作环境B．要全面提高自身的素质C．要提高思想政治素质D．要提高思想道德素质和科学文化素质[答案] B[解析] 本题考查实现人生价值的主观条件。

A项是实现人生价值的客观条件，与题意不符。

C、D两项虽然是实现人生价值应具备的主观条件，但它们都包含在更符合题意的B 项里。

价值的创立与实现一、选择题1．“感人中国”人物中有些人为国家、民族贡献出了所有青春，更多的则是在看似波澜不惊的平庸生活中博得了尊敬。

这说明()①人生的真切价值在于获取社会的认可②人生价值是自我价值和社会价值的一致③要在办理个人与社会关系的实践中实现人生价值④社会对个人的尊敬和知足是个人对社会的责任和贡献的基础A．①②B．②③C．①④D．③④【答案】 B【分析】①错误，人生的真切价值在于对社会的贡献；④错误，个人对社会的责任和贡献是社会对个人的尊敬和知足的基础。

2．王明殿，中国山东的一位农民，10 多年来，他用开羊肉汤馆的收入，资助了山东740多个孩子和10 多个辍学大学生，创立了三所希望小学。

在资助过程中，王明殿的心变得日益宽阔、通透。

每次他去希望小学送文具和玩具时，孩子们就小鸟儿般围上来，把写有祝愿的各色水果塞给他。

每次收到孩子们从学校寄来的信函，王明殿就感觉自己露宿风餐的旅途多了一层书卷气这个自认“简陋的小人物”，凭着一己之力，改变着他人的命运，也提升着自己的幸福。

这表示()A．社会供给的客观条件是实现人生价值的前提B．人生的真切价值在于帮助他人C．人的价值是在个人与社会关系办理的过程中实现的D．对一个人的评论主要看他的物质贡献【答案】 C【分析】资料显示王明殿在奉献社会中实现了个人价值，故 C 正确。

A 资料未表现。

B 说法不科学，人的真切价值在于奉献社会，而帮助他人只是是奉献社会的一种详细表现。

一个人对社会的贡献不单有物质贡献，还包含精神贡献， D 错误。

3．生活到处有哲学。

以下流行语所包含的真理对应正确的选项是()①中国式——擅长掌握主要矛盾②接地气——坚持从实质出发和亲密联系民众③高富帅——掌握系统优化方法④正能量——发挥正确意识和价值观的导向作用A．①③B．②④C．①②D．③④【答案】 B【分析】中国式——详细问题详细剖析，故清除①。

“高富帅”是一个网络词汇，在各容颜上的十全十美，但这个词更多的是用于讥讽自己或许他人，也有部分网民用这词来奚落嘲讽他人，所以不可以对应掌握系统优化方法，故清除③。

高二必修四 4.12.3 价值的创造与实现同步练习1．闻一多先生曾经说过：“人家是说了未必做，我是做了未必说。

”这句话揭示了实现人生价值( )A．必须充分利用有利的社会条件B．要在自己的工作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智C．要全面提高自身的素质D．要有百折不挠的顽强奋斗精神2．江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5 000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展作出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。

这启示我们( )①要积极投身为人民服务的实践②价值选择是价值判断的前提③要在个人与社会的统一中实现人生价值④人生价值的实现取决于个人理想A．①④B．②④ C．②③ D．①③3．马云曾说：“成功”的“成”是成就自己，“功”就是功德天下。

你只有成就了自己，帮助了别人，你才会有真正成功的感觉。

所以大家想着自己的时候也想想将来自己能给别人做些什么事。

马云的“成功学”表明( )①积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路②成就自己才能拥有幸福人生，是拥有幸福人生的根本途径③人既是价值的创造者，又是价值的享受者，才能“成功”④马云对“成功”的价值判断是在价值选择的基础上作出的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．为研究抗疟新药，屠呦呦查古医籍、访老中医，从2 000多种方药中整理出《抗疟单验方集》；在190次实验失败后，屠呦呦课题组在第191次实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。

这启示我们( )①特殊性寓于普遍性之中②既要学习前人的经验，又要有创新意识③重视量的积累，多次量变必然引起质变④要坚定理想信念，秉承执着追求精神A．①② B．①③ C．②④D．③④5．徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院高级技师。

自1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。

带着那份对事业的忠诚、对科学的诚勤和对自身的诚朴，在不断地干事创业中实现了人生的永恒追求和最大价值。

4.12.3 价值的创造与实现同步练习一、单项选择题1．(2011年山东临沂调研)马克思说：“我们的生产同样是反映我们本质的镜子。

”这句话直接表明( )A．劳动着的人是幸福的B．人只有在劳动中才能创造价值C．人的本质力量是在劳动中表现出来的D．劳动促进人的全面发展解析：选C。

本题考查学生对劳动是人的存在方式的理解。

劳动是一种“对象化”的活动，也就是说，人在劳动中把自己内在的智力、情感、意志等本质力量表现出来，使之成为外在“可见”的。

没有劳动，这些内在的本质力量就无法表现，人也就无法理解自己和肯定自己。

2．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。

”这表明( )①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现有赖于人自身素质的全面提高③要实现社会价值最好先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的A．①② B．②③C．③④ D．②④解析：选D。

本题考查学生对人生价值的内容和实现条件的理解。

①不准确，良好的社会条件是实现认识价值的有利条件，但也有很多人在艰苦的社会环境中实现人生价值。

③不正确，它割裂自我价值与社会价值的统一。

3．一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的“思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了”。

上述材料说明( )①实现人生价值必须具备一定的客观条件②实现人生价值需要自己的主观努力③具备了主观条件就能实现人生价值④人生价值的实现离不开努力奋斗A．①② B．②③C．③④ D．②④解析：选D。

本题考查学生对实现人生价值的主观条件的理解。

①不是本题想要表达的内容。

③不正确，实现人生价值还要具备一定的客观条件。

4．鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员郭明义，10多年来，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生；20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名重患者的生命。