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九年级语文参考答案：1-5：BCDBA6盎漾茵契7.略8.（1）①幽默、浪漫；②口语化，通俗易懂，易记；③押韵，琅琅上口；④贴近生活实际，有教育（劝诫）意义；⑤运用比兴手法。
（2）略。
（活动必须具有可操作性）（3）【示例】您好！喜欢周杰伦和听传统山歌并不矛盾，其实周杰伦的歌也非常重视传统文化。
（1分）您看，我们的山歌具有悠久的历史，富有民族特色，不管是唱腔还是歌词，也是很有韵味的（1分）。
正因为现在的年轻人不了解山歌，我们才更应该搞这样的活动来弘扬它呀！（1分）语言流畅（1分）9.（1）对仗工整（1分），用大景与小景相互映衬（1分），创造出空旷辽远、澄澈空明的意境（1分）（2）对仕宦生活的厌倦(1分)，知音难觅的孤独（1分），以及归隐故土的渴望（1分）。
10.（1）比．屋皆然（紧靠、挨着）（2）被．鹤氅衣（同“披”）（3）诗韵清绝．（极，极端的）（4）奔走不暇．（空闲）11.A12.（1）希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。
（2）没有一件不是根据木头本身的形状模拟它们的样子，各有各的神情姿态。
（3）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守自有他的乐趣。
13．抒发了自己的飘泊无定之苦、仕途失意之慨叹（吾以至道乙未岁——岂惧竹楼之易朽乎！）(1分)，安贫乐道、洁身自好的高尚情怀(1分)（2、3段），以及坚持理想、积极乐观的精神(1分)（幸后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！）。
14．从最好的书开始读起，一直去读那些最好的书。
15．①读那些能够吸引自己、影响自己的好书; (1分)②把大师们的作品中的养料吸收到自我中来；(1分)③激发创造欲，产生自我表达的欲望。
(1分)16．列举两种特殊人群，意在强调读书的目的是激发创造性，否则开卷未必有益（2分）；同时也是为下文写普通人应该多读书、读好书作铺垫。
（2分）17．略。
（书名、价值2分，写出对自己的有益影响2分，语言1分。
北京市2017年初三中考一模语文试题及答案语文试卷2017.5一、基础▪运用（共20分）名人故居是一种载体，它承载着诸多历史文化信息。
走进名人故居，可以发现其深厚的人文内涵和文化价值。
1．匾额作为中华民族独特的民俗文化精品，它以凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。
右边的这幅“浩然之气”匾额，就悬挂于东城区府学胡同63号的文天祥祠。
请你欣赏匾额，完成（1）-（3）题。
（共6分）（1）对这幅匾额的欣赏和评价，不恰当的一项是（2分）A．墨浓笔畅，笔力道劲有力。
B．采用楷书书体，浑厚大气。
C．笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。
D．四字道出了文天祥崇高的民族气节。
（2）请你配合“浩然之气”匾，为文天祥祠内侧大门两侧的楹柱拟写一副楹联。
下联为“永剩丹心照古今”，下列最恰当的上联选项是（2分）A．河岳日星垂万世B．唯留正气参天地C．长荣青史壮乾坤D．报国文章尊李杜（3）看到匾额，你能联想到的关于“浩然之气”的诗句是什么？请写出连续的两句。
（2分）答：。
2．高楼林立的北京城里，坐落着不少名人故居，齐白石故居就位于南锣鼓巷雨儿胡同。
作为著名的国画大师，齐白石曾以“耕砚牛”自称。
请你结合下面这首小诗，推测解释“耕砚牛”的意思。
（2分）自嘲齐白石铁栅三间屋,笔如农器忙。
砚田牛未歇,落日照东厢。
耕砚牛：。
3．东晓市大街203号是满清开国重臣洪承畴的故居。
洪承畴原为明朝大臣，相传他曾以一联句感谢皇恩。
在他降清之后，有人将此联句的标点稍作修改，就表达了对洪承畴的强烈讽刺。
结合上述内容，依次填在下面方框中的标点最恰当的一项是（2分）修改前：君恩深似海，臣节重如山。
修改后：君恩深似海□臣节重如山□A．！。
B．！？ C ．？。
D．，？4．名人故居是一种独特的历史和文化遗存。
阅读下面语段，完成（1）-（2）题。
（共4分）名人故居一般是指名人出生或较长时间居住生活过的住宅建筑，是名人成长和生活的见证。
它提供．了①（保存保护）和传承名人信息的场所，讲述着精彩纷呈的历史故事。
北京市顺义区九年级语文第一次模拟考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）(2019·华阴模拟) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是（）A . 烽烟懈怠端祥金璧辉煌B . 磐石强悍隔阂著作等身C . 愚顿蓦然阴翳浮想联篇D . 肇事矜持戎马明察秋豪2. （2分）下列文字括号中依次填入词语正确的一项是（）他喂养了许多鸟雀，（）地欣赏其啁啾，聊以自娱。
他极为惊异地发现，那些鸟儿运用（），借助（），能（）地叫出各种声音，皆好听极了。
A . 饶有情趣巧妙之技呼吸之气随心所欲B . 随心所欲呼吸之气巧妙之技饶有兴趣C . 饶有兴味呼吸之气巧妙之技随心所欲D . 饶有兴味巧妙之技呼吸之气随心所欲3. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（）A . 维护安定团结的政治局面是我国社会主义建设成败的关键。
B . 我无时无刻都在考虑如何搞好学习的问题。
C . 学习态度的端正，学习方法的改进，是提高学习成绩的关键。
D . 宽带网不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
4. （2分）下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（）每个人的成长其实都有压力和痛苦，________①他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。
②因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个性张扬”，得到自我意识的强化。
③对青少年来说，观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。
④现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态，并让主人公通过不懈的努力而获得成功。
A . ③①④②B . ④②①③C . ③②④①D . ①②④③二、现代文阅读 (共2题；共33分)5. （8分）(2018·巴中) 阅读下面文章，完成下面小题。
家庭教育不能没有科学导航张贵勇①中秋遇国庆，对于中小学生们来说，本是好好放松的假期，没想到却被亲爸亲妈们“毁”了。
顺义区2016—2017学年第一学期九年级期末检测语文试卷一、基础·运用（共21分）1.阅读下面的文字，完成（1）-（4）小题。
在古代的神话与．传说中，龙．是一种神异动物──蛇身、鳄首、蜥腿、鹰爪、蛇尾、鹿角、鱼鳞、口角有．须、颚下有珠。
宋代罗愿在《尔雅翼》中也记载，龙具有．各种动物的特征。
其实，龙最初只是一个图腾。
没有人真正目睹过龙，但因许多灵异的传说，如：龙能隐能显，又能兴云致雨，春风时登天，秋风时潜渊，于是，人们从内心深处崇拜龙，龙遂演变成神圣的象征。
因此，古代许多帝王亦．假托龙的神话，来巩固自己的领导地位。
神话中的人类始祖伏羲、女娲，皆龙身人首，被称为“龙祖”；炎帝是他母亲感应“神龙首”而生，死后化为赤龙。
《史记》说汉高祖刘邦是其母与蛟龙所生。
刘邦“隆准而龙颜”，醉卧之时，有人“见其上常有龙”。
此类说法在历史上屡见不鲜。
于是，龙后来成为皇权的象征，皇帝又称真龙天子，皇宫使用器物也以龙为装饰。
在中国龙的出现被视为祥瑞之兆，因此逢年过节时总看得到龙的踪迹，如：舞龙、赛龙舟等皆是。
文人们也以龙创出许多成语及俚俗用语，如：龙凤呈祥、攀龙附凤、生龙活虎等。
可知龙的形象是如何深植于中华民族的文化中了。
（1）下列加点词语读音或字义都正确的义项是（2分）A. 潜．渊（qiǎn）屡见不鲜．（xiǎn）兴云致．雨（细密）祥瑞．（吉祥）B. 潜．渊（qián）屡见不鲜．（xiān）兴云致．雨（招引）祥瑞．（用作凭证的玉器）C. 潜．渊（qiǎn）屡见不鲜．（xiǎn）兴云致．雨（细密）祥瑞．（用作凭证的玉器）D. 潜．渊（qián）屡见不鲜．（xiān）兴云致．雨（招引）祥瑞．（吉祥）（2）下列文中加点字的笔画顺序有误的一项是（2分）A.与:B.龙:C.有:D.亦:（3）《古汉语常用字字典》中对“隆”的解释为：①山中央高起的地方。
引申为“高”“升高”。
②盛，隆盛。
引申为“兴盛”，“使兴隆”。
2017年北京初三一模分类汇编-记叙、描写类阅读，完成15—17题。
（共11分）打春付秀莹①在我们老家，把立春不叫立春，叫作“打春”。
莫名其妙地觉得，打春这个词，比立春要活泼多了。
打春，有一种跳跃的动感在里面，喜悦的，明亮的，热气腾腾，是民间风俗画特有的调子。
②我的家乡在华北大平原上，我们那个村庄，在我的小说里，叫作芳村。
在芳村，有一句俗语，春打六九头。
每年打春的时候，已经是六九了。
七九八九，沿河看柳。
九九加一九，耕牛遍地走。
打春这个节气意味着，一年中最寒冷的日子过去了，气候学意义上的春天要来了。
③打春往往是在春节前后，有的时候早几天，有的时候迟几天。
打春总是同新年连在一起，到处都是新的：新衣服，新鞋子，新对联。
④那时候，母亲长年卧病，早好几天就开始念叨，快打春啦。
翻着墙上的月份牌，看一遍，又看一遍。
月份牌是那种小小的日历，在乡下很常见。
没有老上海的旗袍美人，只有文字和数字，阴历、阳历、节气、星期。
往往有红、绿、黑三种颜色，朴素的，家常的，邻家姑娘一样亲近而温煦。
月份牌上，有打春的具体时刻，比方说，上午十一点三十五。
芳村有个风俗，不能把春打在炕上。
意思是说，打春这一天，尤其是打春那一刻，不能在炕上躺着。
⑤打春这一天，无论是多么不适，母亲一定要挣扎着起来，下炕，在院子里走一走，或者是在大门口立一立。
在内心深处，我多么盼着每天都是打春。
打春的时候，母亲就会下炕了。
闲闲地，在房前屋后走一走，看一看。
院子里，阳光温软，金子一般。
满院子的彩，在微风里飘摇着，飘摇着，简直就要飞起来了。
门外就是田野，麦田还懵懂着，是那种深的冷凝的绿。
七九河开，八九燕来。
打春过后，大约等不了几天，万物就该醒过来了。
⑥在我们芳村，有一个民谚，一年打俩春，粮食赛如金。
意思是说，如果一年有两个立春，当年的年景就不好了，粮食会像金子一样珍贵。
⑦在芳村，节气的意思，不是二十四节气，而是节日。
春节，正月十五元宵节，五月初五端午节，八月十五中秋节。
初三一模考试语文试卷及答案2017年初三一模考试语文试卷及答案一、积累与运用(17分)1.下列句中加点词语注音有误的一项是(2分)A.北京果脯(fǔ)，也称京式蜜饯(jiàn)。
多用新鲜水果，经过去皮，取核(hé)，浸泡，腌制等工艺加工而成。
作为零食，具有果味浓郁，酸甜适口等特点。
B.行走在德国首都柏(bó)林，仿佛沉浸在绿色的海洋中。
在城区沿着13个湖泊(pō)形成的河岸缓步徐行，感受远离大都市喧嚣(xiāo)之后的宁静。
C.周末的农贸市场里人头攒(cuán)动，不绝于耳的是一阵阵的哄(hōng)闹声，“禁止哄(hòng)抬物价，提倡诚信经营”的宣传语也分外醒目。
D.国家出台了畜(xù)牧业补贴政策，对达到要求的牲畜(chù)养殖厂，给予一定数量的补贴。
这个政策能够调节市场供(gōng)求关系。
2.下列语句书写正确的一项是(2分)A.这个敏感的精灵，——它从雷声的振怒里，早就听出了困乏。
B.在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得。
C.站在罗布泊边缘，你能看到那一道道肋骨的排列走向，看到仓海桑田的痕迹。
D.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见拙。
3.下面这段文字有两句话，各有一处语病，请加以修改。
(2分)①近年来，随着运河综合保护措施的全面推进，拱宸桥西岸的大量历史遗迹得到保存。
②凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等创意产业得到了快速发展。
4.名著阅读(共3分)这是一位同学阅读《海底两万里》等名著后所写的读书笔记，请你读后，按要求选择。
【读书笔记一】情节概括A.孤身勇斗舰队，奇招灭掉火灾B.风暴危险偏航，麦田侥幸获救C.海底美景不断，海面平静无波D.遭遇暴雨封路，陷入迷路危境(1)上述情节中，出自《海里两万里》的是(1分)【读书笔记二】人物点评A.他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。
他是—个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.用诗词原句填空。
夕阳，是古诗词中的一个传统意象，这一意象或称作斜阳、残照、落日、斜晖等。
暮色斜阳往往会倍增诗歌的苍凉悲壮，如范仲淹的《渔家傲》中的“千嶂里，______。
”伤时光易逝，叹华年难再，成为吟咏夕阳之作常见的主题。
如晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中的“______？”受古老农业文明“日出而作，日没而息”的影响，日暮又极易触发游子心底深切悲凉的乡愁，如马致远的小令《天净沙•秋思》中的“______，______ 。
”另一方面，夕阳亦非无情之物，它能带给人们最后一丝温暖亲切而又苍茫的感觉，如王维的《使至塞上》的颈联“______，______。
”二、其他（本大题共1小题，共6.0分）2.为做好学生的安全保护工作，促进学生的健康成长，我国将每年三月最后一周的星期一定为“全国中小学安全教育日”。
2015年某学校就这一主题做了宣传，请你完成（1）--（3）题，从中认识到安全意识的重要性。
（1）为了促进宣传，学校需要悬挂两组条幅，请你任选下面宣传语中的一组，将其补充完整，注意句式结构整齐。
①警惕与安全共存，______。
②一丝不苟保安全，______。
（2）来自权威部门的资料显示：我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡。
2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。
通过全国性大型调查，发现安全事故已经成为少年儿童的第一死因。
对此，同学们发表了评论，其中成语运用不当的一项是______A．这个统计真令我骇人听闻啊！B．难道我们就不能未雨绸缪，避免事故发生吗？C．前事不忘，后事之师，我们一定要引以为戒呀！D．如果我们不珍爱生命，对安全教育无动于衷，该多么可怕！（3）某班同学为校内“紧急疏散示意图”写的安全提示语，其中表达正确的一项是______A．倘若一旦发生紧急情况，不要惊慌，不可拥挤，防止踩踏事故。
2017北京各区初三一模试卷分类汇编（作文）学生版东城一模五、作文（共50分）（一）根据情境，按要求写作。
（10分）21．从下面两个题目中任选一题．．．．，按要求写作。
题目一：初三（1）班举行了“曹操是雄才豪杰，还是逆贼奸臣”的专题讨论会。
请表明你对这个问题的看法并阐述理由。
题目二：学校即将成立“萌芽文学社”，现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记者和网站管理员。
你也准备参加竞聘，请选择一个自己最感兴趣的岗位，写一段竞选词。
要求：⑴内容符合要求，语言使用得当。
⑵字数在150 -200之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。
（40分）22．从下面两个题目中任选一题．．．．，写一篇文章。
题目一：请以“我的春天”为题目，写一篇文章。
题目二：穿越，是穿越时间和空间的简称。
既可以穿越到过去，也可穿越到未来；既可以穿越到地球上的任何地方，也可以穿越到地球以外的任意空间……假如你穿越了，看到了一个新奇的世界，这个世界里或许有新奇的人，或许有新奇的事，或许有新奇的景，或许有新奇的物……请把你经历到的、感受到的写成一篇文章，题目自拟。
要求：⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。
⑵字数在600 -800之间。
⑶不限文体（诗歌除外）。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
西城一模五、作文（共50分）（一）根据情境，按要求写作。
（10分）22.从下面两个题目中任选一题．．．．，按要求写作。
题目一：4月24日是“中国航天日”，学校在科技教室举办中国航天的微型展览。
请你依据下面科技教室示意图，作布展设计说明。
（可参考本试卷的相关内容）科技教室示意图题目二：校园戏剧节结束了，校报记者请你写一段话，谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。
（可参考本试卷的相关内容）要求：（1）内容具体，语言准确，结构清楚。
（2）字数在150—200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
（二）根据题目，按要求写作。
顺义区2017初三语文一模试卷 2017.5一、基础•运用（共20分）1.阅读下面的文字，请你根据要求，完成（1）—（4）小题。
（8分）也许是因为年龄的增长．吧，我对二十四节气越来越在意了。
对，在意。
春夏的几个节气感觉还好些。
①秋天就不同了，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不住；②况且它们的手一个比．一个凉，表情也一个比一个冷漠、生硬，但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走，哪怕后退半步也是不可能的。
走着走着，一场铺天盖地的白霜便突然降临了。
其实，这世界上没有什么事情是突然的。
但我们还是喜欢用“突然”来表述那些出乎意料的现象。
就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。
据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔．．的一面，在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可．掬的样子，把藏匿于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。
乡村就有这么个好处，它使你觉得这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的。
③比如霜降，它的威严是由．立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来的，只有当这些“法律程序”走完了之后，它才冷下面孔说“不”。
而它一旦说“不”时，就是铁板钉钉的事了。
④节气就是这样有规矩，也守规矩，该冷的时候冷，该热的时候热，该立的时候立，该废的时候废。
然而冷与热，立与废，都使你心服口服。
（1）下列词语中加点字注音都正确的一项是( )（2分）A. 处．暑（chù）秋分．（fēn）规矩．（jǔ）B. 处．暑（chǔ）秋分．（fēn）规矩．（ju）C.处．暑（chù）秋分．（fèn）规矩．（jǔ）D. 处．暑（chǔ）秋分．（fèn）规矩．（ju）（2）下列文中加点字笔顺不正确的一项是( )（2分）A.“长”字的笔顺依次：撇、横、竖提、捺B.“比”字的笔顺依次：横、竖提、撇、竖弯钩C.“可”字的笔顺依次：横、竖钩、竖、横折、横D.“由”字的笔顺依次：竖、横折、横、竖、横（3）下列对语段中划线句子的分析，不正确的一项是( )（2分）A. ①句将立秋、处暑、白露等节气的依次到来比喻成坐滑梯，巧妙地写出了天气变化很快。
北京市朝阳区九年级综合练习（一）2017、5 语 文 试 卷一、语文基础。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音有误的是（ ）A ．广袤(m ào) 伫立(zh ù) 游弋（y ì） 载歌载舞（z ài ）B ．阔绰（chu ò） 巢穴(xu é) 寒噤（j ìn ） 言简意赅(ɡāi)C ．脸颊（ji á） 狭隘(y ì) 侥幸（ji ǎo ） 脍炙人口（zh ì）D ．祈祷（q í） 濒临(b īn) 倔强(ju é) 妄自菲薄（f ěi ）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的是（ ）A ．开 （辟、僻）新的发展道路是二十世纪人类文明史的一大主题。
“辟”有“从无到有地建设”的意思，“僻”有“距离中心地区远”的意思，横线处应填“辟”。
B ．聪明是天生的，智慧是后天得到的，做一个有智慧的人必 （须、需）要做到勤奋刻苦。
“须”有“必得，应当”的意思，“需”有“需要”的意思，横线处应填“需”。
C. 为了保护生物的多样性，我们要建立更多保护区，保护珍 （惜、稀）动植物物种和生态系统。
“惜”有“爱惜，重视”的意思，“稀”有“少，不多”的意思，横线处应填“稀”。
D ．清浅的沱江，秀美的南华山，古韵悠悠的卧虹桥……凤凰古城的 （胜、盛）景着实令人惊叹！教师寄语光阴似箭，日月如梭。
忆往昔：闻鸡起舞，你用勤奋浇灌的花朵即将绽放；百折不挠，你留在这段旅程上的只有不停前行的背影；天道酬勤，你的努力即将得到回报！望前程：功夫不负有心人，成功在向你招手！ 答题时请注意： 1. 本试卷共8页，六道大题，25道小题。
满分120分。
考试时间150分钟。
2．试卷和答题卡上均需准确填写校名、班级、姓名和考号；考试结束，一并交回。
2017年北京市顺义区初三第一次统一练习语文试卷 2017.5一、基础•运用（共20分）1.阅读下面的文字，请你根据要求，完成（1）—（4）小题。
（8分）也许是因为年龄的增长．吧，我对二十四节气越来越在意了。
对，在意。
春夏的几个节气感觉还好些。
①秋天就不同了，立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降，像坐滑梯似的，止都止不住；②况且它们的手一个比．一个凉，表情也一个比一个冷漠、生硬，但又不得不跟着它们一步步地往岁月深处走，哪怕后退半步也是不可能的。
走着走着，一场铺天盖地的白霜便突然降临了。
其实，这世界上没有什么事情是突然的。
但我们还是喜欢用“突然”来表述那些出乎意料的现象。
就说惊蛰吧，也不是陡然的一声响雷这么简单。
据我多年的观察，惊蛰也有着怀柔．．的一面，在它到来之前，常常会有几个暄透的好日头，笑容可．掬的样子，把藏匿于瓦砾、枯草里星星点点的残雪悄悄消融掉，再把僵硬的泥土弄得酥软了，然后才是一记重雷。
乡村就有这么个好处，它使你觉得这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的。
③比如霜降，它的威严是由．立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来的，只有当这些“法律程序”走完了之后，它才冷下面孔说“不”。
而它一旦说“不”时，就是铁板钉钉的事了。
④节气就是这样有规矩，也守规矩，该冷的时候冷，该热的时候热，该立的时候立，该废的时候废。
然而冷与热，立与废，都使你心服口服。
（1）下列词语中加点字注音都正确的一项是（2分）A. 处．暑（chù）秋分．（fēn）规矩．（jǔ）B. 处．暑（chǔ）秋分．（fēn）规矩．（ju）C. 处．暑（chù）秋分．（fèn）规矩．（jǔ）D. 处．暑（chǔ）秋分．（fèn）规矩．（ju）（2）下列文中加点字笔顺不正确的一项是（2分）A.“长”字的笔顺依次：撇、横、竖提、捺B.“比”字的笔顺依次：横、竖提、撇、竖弯钩C.“可”字的笔顺依次：横、竖钩、竖、横折、横D.“由”字的笔顺依次：竖、横折、横、竖、横（3）下列对语段中划线句子的分析，不正确的一项是（2分）A. ①句将立秋、处暑、白露等节气的依次到来比喻成坐滑梯，巧妙地写出了天气变化很快。
B. ②句用“手”和“表情”的变化来告诉我们气温越来越低，运用了排比的手法，生动传神。
C. ③句以霜降的寒冷是由“立秋、处暑、白露、秋分一点一点铺垫起来”为例，具体地说明“这世界上的一切东西，都是有根有脉、有因有果的”。
D. ④句中的“有规矩”和“守规矩”形象地说明了节气是自然规律的体现，来去有序，因果相循。
（4）请结合语段内容，解释加点词语“怀柔”的意思。
（2分）答：2.语文课上，老师为同学们讲了一副趣联：传说明代有一位学台，在浙江天台山游览时，夜宿山中茅屋。
次日晨起，见茅屋一片白霜，心有所感,随口吟出上联：天气大寒，霜降屋檐成小雪。
联中嵌有三个节气，一气呵成，毫无痕迹,令人叫绝，引来后人对句无数。
作为其下联，你认为下面几个选项中最恰当的一项是（2分）上联：天气大寒，霜降屋檐成小雪。
日光端午，清明水底见重阳下联：A. 春雷惊蛰，谷雨润物到小满（平仄）B. 今朝惊蛰，春分时雨到清明C. 乌云遮月，谷雨纷纷到天明（词性不相对，节气）D. 云集小暑，惊蛰山间芒种急（对仗有问题平仄）3. 书法课上老师让同学们欣赏以二十四节气为题材的书法作品，下面是小茗同学对四幅书法作品的欣赏，其中分析不正确的一项是（2分）A B C DA. 隶书“夏至”二字，横长直短，敦厚大气。
B. 楷书“大暑”二字，形体方正，笔画平直，匀称端庄。
C. 篆书“霜降”二字，线条婉转通畅，古朴大方。
D. 草书“清明”二字，笔画繁复，飘逸潇洒。
4. 默写（共4分）（1）我报路长嗟日暮,_________。
（李清照《渔家傲天接云涛连晓雾》）（2）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，___________。
（范仲淹《岳阳楼记》）（3) __________， _________。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》）5. 初中三年生活很快就要结束了，你所在的班级正在制作毕业纪念册，大家纷纷在纪念册上留言，或抒发离别之情，或表达对同学们的美好祝愿。
如果从下面的古诗中选择一句作为留言，你会选择哪句？请说说选择这一句的理由。
（4分）A.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）B.但愿人长久，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头明月几时有》）C.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
（崔颢（《黄鹤楼》）D.海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）答：选择（只填诗句序号）理由：二、文言文阅读（共10分）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成6—9小题。
生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。
6.下列各组句子中，加点词语意思相同．．的一组是( )(2分)A．傅说举．于版筑之间今亡亦死,举．大计亦死（推举；发动）B．征于色发于声而后喻．家喻．户晓（知道、明白）C．生于忧患．不患．人之不己知（祸患，灾祸；担忧）D．舜发于．畎亩之中是故所欲有甚于．生者（从；比）7．用现代汉语翻译下面语句。
（2分）困于心衡于虑而后作翻译：8. 孟子在文中从哪些方面讲了成才的问题？（3分）答：9. 下面链接材料是一则寓言故事，请你阅读后用一两句话概括一下故事的内容，然后说一说这则故事印证了孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中的什么说法。
（4分）【链接材料】兽有猱①，小而善缘②，利爪。
虎首痒，辄使猱爬搔之。
不休，成穴，虎殊快③不觉也。
猱徐取其脑啖之，而汰④其余以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右⑤。
”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。
”啖已又弗觉也。
久而虎脑空，痛发，迹⑥猱，猱则已走避高木，虎跳踉⑦大吼乃死。
（刘元卿《猱》）【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。
②缘：攀援。
③殊快：很舒服。
④汰：扔掉。
⑤左右：犹言“您”，敬辞。
⑥迹：名词作动词用，意为“追寻……的踪迹”⑦跳踉：四脚乱蹦。
答：三、名著阅读（9分）10.我们读过的名著中有许多人物都经历了各种磨难，最终成就了大事，堪称英雄。
请你从《三国演义》《水浒传》《西游记》中任选一个人物，概述．．其所经历的的磨难及成就的大事。
（50字左右）（3分）答：11.下面三个名句与《论语》中的哪个语句内容相关？请在下面横线上填上相应的序号（每项只选一句）。
（3分）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
B.生，亦我所欲也；死，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
C.谁言寸草心，报得三春晖。
①弟子入则孝，出则悌。
②学而时习之，不亦说乎？③君子喻于义，小人喻于利。
④吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？⑤学而不思则罔，思而不学则殆。
⑥君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
答：A B C12. 散文集《朝花夕拾》多侧面的反映了鲁迅先生青少年时期的生活。
记述了他性格志趣形成的过程和寻求民族光明的历程。
如《五猖会》中①（事件），让我们对比出现在学习氛围的宽松和对学生个性的尊重；《藤野先生》中②（事件），则启发我们应该更加懂要做一个严谨的人；而《父亲的病》中③（事件），则会让我们对比出现在医学的发展和对生命的关注。
（3分）四、现代文阅读（共31分）（一）阅读下面材料，完成13—16小题。
（共9分）【材料一】“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
”这是中国人从小就会背诵的二十四个节气歌。
2016年11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
这是中国第31个列入代表作名录的项目。
农历二十四节气，是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的时间知识体系。
具体说就是古代天文学家早在周朝和春秋时代就用“土圭”测日影法来确定春分、夏至、秋分、冬至，根据一年内太阳在黄道上的位置变化和引起的地面气候的演变次序，将全年平分为二十四等份。
从西汉起直至今天，二十四节气历代沿用，一直是深受农民重视的“农业气候历”。
它指导农业生产不违农时，按节气安排农活，进行播种、田间管理和收获等农事活动。
在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”，对研究古代的气象和物候变化有着重要的意义。
【材料二】我们可以把二十四节气的名称按次序排列，分为四组。
这四组就是“春、夏、秋、冬”四现在我们把每个季节的六个节气再分为前后两半，立刻就会发现一个有趣的现象。
每个季节的前半段都是以“立”字引领，分别是“立春、立夏、立秋、立冬”。
每个季节的后半段，又都是以这个季节的名称引领，分别是“春分、夏至、秋分、冬至”。
这什么意思呢？不言而喻，这是说春夏秋冬四季从四个“立”立起来，立起来就是开始嘛，也就是春天从“立春”开始了，夏天从“立夏”开始了。
每个季节后半段的“春夏秋冬”配上两个“分”字，两个“至”字。
分是什么意思？最简单的“分”，就是“一分为二”了，这就表明，在这里把一个季节“一分为两半”了。
那另外两个“至”字呢？有人会很容易理解为“到头了”的意思，但要弄清楚是什么到头了？不要当作是这个季节到头了，而是太阳向北或向南走到头（北回归线、南回归线）了，要回头走了。
确切追究这个“至”字的本义的话，“至”是极的意思。
夏至就是说太阳向北走到极点（北回归线）了，要回头了，但夏季并没有完，而是刚刚到中点。
冬至也是类似，太阳刚刚到极南点（南回归线），开始转向北了，冬季过了一半了。
综上所述，其实我们可以把上述这四个季节的八个节气准确的称之为①，因为它们是界定一年中各个季节和不同时段的分水岭。
但是我们也会发现一个让人不解的现象，为什么快到了夏季的末尾才大暑，快到了冬季的末尾才大寒？这夏季和冬季不是歪了吗？我们可以举这样一个例子：在厨房烙饼的时候会有这样的体验，不管饼铛有多热，饼放到里面都不会马上成熟，烙饼成熟是需要一个过程的。
自然界也是如此，当太阳直射地球时，还并不是我们感觉最热的时候。
我们感觉到的冷和热虽然是依赖太阳的照射，但又与地面的接受过程有很大关系。
这样我们就明白了大暑出现在夏末的原因了。
上面我们说的八个节气是二十四节气的骨架，那么其它的节气呢？我们看立春和春分之间插入了“雨水”和“惊蛰”。
这两个名字描写了春季上半季的气象或生物的特征。
