美术教案-齐白石作品荷花及小朋友的画

幼儿园美术《荷花》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为《荷花》一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、外形特征，引导幼儿用绘画的形式表现荷花的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的生长环境、外形特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。

2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配。

教学重点：荷花的外形特征，培养幼儿的观察力和绘画技能。

四、教具与学具准备教具：荷花实物、图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示荷花实物和图片，引导幼儿观察荷花的生长环境、外形特点，让幼儿对荷花有直观的了解。

2. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小蜜蜂，在荷花池边飞舞，观察荷花，激发幼儿的学习兴趣。

3. 新课讲解（10分钟）（1）教师示范绘画荷花，讲解荷花的外形特点、线条运用和色彩搭配。

（2）邀请幼儿尝试绘画荷花，教师巡回指导。

4. 例题讲解（5分钟）展示优秀作品，分析其线条、色彩运用，引导幼儿学习借鉴。

5. 随堂练习（15分钟）幼儿自主绘画荷花，教师个别辅导，及时给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的荷花2. 板书内容：（1）荷花的生长环境（2）荷花的外形特点（3）绘画荷花的技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅荷花作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己心中的美丽荷花。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去公园实地观察荷花，增强对荷花的认识。

（2）引导幼儿尝试用其他形式表现荷花的美丽，如剪纸、泥塑等。

重点和难点解析1. 教学难点：荷花的绘画技巧，如线条的运用、色彩的搭配。

2. 实践情景引入：邀请幼儿扮演小蜜蜂，在荷花池边飞舞，观察荷花。

2024年幼儿园美术《荷花》教案(精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园美术教材第三单元《大自然的美》中的第5课《荷花》。

本节课将带领幼儿走进大自然，观察荷花的外形特征，了解荷花的生长环境和绘画方法。

教学内容包括：荷花的结构、色彩搭配、绘画技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解荷花的结构特点，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿运用色彩搭配的能力，激发幼儿的想象力。

3. 提高幼儿的绘画技巧，培养幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点1. 教学难点：荷花的结构特点和色彩搭配。

2. 教学重点：掌握荷花的绘画方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：荷花实物或图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

2. 学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过实物或图片展示，引导幼儿观察荷花，让幼儿了解荷花的生长环境和外形特点。

2. 讲解（5分钟）讲解荷花的结构，如花瓣、花蕊、叶子等，并引导幼儿学习色彩搭配。

3. 示范（5分钟）教师现场示范荷花的绘画过程，讲解绘画技巧。

4. 实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，进行荷花绘画实践。

5. 评价（5分钟）六、板书设计1. 板书《荷花》2. 内容：（1）荷花的结构：花瓣、花蕊、叶子（2）色彩搭配：红、绿、蓝、黄（3）绘画技巧：线条流畅、色彩均匀七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的荷花。

2. 答案要求：画面结构清晰，色彩搭配合理，线条流畅。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对荷花绘画的掌握程度，为下次课程做好准备。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察大自然中的其他植物，尝试用所学的绘画方法进行创作。

组织一次以“大自然的美”为主题的画展，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心和审美观念。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：荷花的结构特点和色彩搭配荷花的结构包括花瓣、花蕊、叶子等，这些部分的结构和形态对于幼儿来说是陌生的，需要通过详细的讲解和观察让幼儿理解。

五岁创意美术荷花教案一、教学目标1. 让学生了解荷花的形态特点和生长环境；2. 培养学生的观察力和创造力；3. 通过绘画荷花，培养学生的绘画能力和审美能力。

二、教学重点1. 荷花的形态特点；2. 用简单的线条描绘荷花的外形；3. 用色彩填充荷花的形状。

三、教学难点1. 学生对荷花的观察能力；2. 学生对荷花的线条和色彩表现能力。

四、教学准备1. 荷花的图片或实物；2. 绘画纸、颜料、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生展示荷花的图片或实物，让学生观察荷花的形态特点，并引导学生谈谈对荷花的感受和想象。

2. 讲解（10分钟）教师向学生介绍荷花的生长环境和形态特点，讲解荷花的花瓣、莲蓬、叶子等部分的特点，并向学生展示荷花的线条和色彩表现。

3. 示范（15分钟）教师向学生展示如何用简单的线条描绘荷花的外形，如何用色彩填充荷花的形状，并示范如何在纸上绘制一朵荷花。

4. 练习（30分钟）让学生按照老师的示范，用自己的想象和创意在纸上绘制荷花，老师在旁边指导和帮助学生，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力。

5. 展示与分享（10分钟）让学生展示自己绘制的荷花作品，并向其他同学分享自己的创作感受和心得体会。

6. 总结（5分钟）教师总结本节课的教学内容，肯定学生的表现，并鼓励学生继续努力，培养自己的绘画能力和创造力。

七、教学反思本节课通过引导学生观察荷花的形态特点，培养了学生的观察力和创造力，通过绘画荷花，培养了学生的绘画能力和审美能力。

但是在教学过程中，发现有些学生在绘画时缺乏想象力和创造力，需要在后续的教学中加强培养学生的想象力和创造力。

2024年幼儿园中班美术教案《荷花》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《大自然的礼物》，详细内容为第一课时《荷花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点，感受大自然的神奇魅力，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

二、教学目标1. 让幼儿认知荷花，了解荷花的生长环境和特点，提高幼儿对自然界的观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、形状、色彩等绘画元素表现荷花的美的能力，提高幼儿的绘画技能。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美情趣和环保意识。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等。

教学重点：认识荷花，了解荷花的生长特点，培养幼儿的绘画技能和审美能力。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长特点，让幼儿初步认知荷花。

（2）邀请幼儿分享他们对荷花的了解，激发幼儿的学习兴趣。

2. 新课内容展示（10分钟）（1）通过课件展示荷花的生长环境和特点，让幼儿进一步了解荷花。

（2）讲解荷花的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等。

3. 实践环节（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿动手绘画荷花。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔和颜料在画纸上练习画荷花。

（2）教师对幼儿的练习进行指导，及时纠正错误。

六、板书设计1. 板书《荷花》2. 板书内容：（1）荷花的生长特点（2）荷花的绘画技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后画一幅荷花的画，要求运用本节课所学的绘画技巧。

幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《荷花》。

教学内容主要包括荷花的形态特征、色彩搭配以及绘画技巧。

通过本节课的学习，使孩子们能够认识荷花，了解荷花的结构，学会用简单的线条和色彩描绘出美丽的荷花。

二、教学目标1. 让孩子们认识荷花，了解荷花的结构特点。

2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 培养孩子们的审美情趣，提高他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握荷花的绘画方法，能够独立完成一幅荷花画。

难点：让孩子们学会观察和表现荷花的细节，如花瓣的形状、荷叶的纹路等。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、荷花模型等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：向孩子们展示荷花的图片和视频，引导他们观察荷花的形态特征，如花瓣的形状、荷叶的纹路等。

2. 讲解：讲解荷花的结构特点，如花蕊、花瓣、荷叶等，并示范绘画荷花的步骤。

3. 实践：让孩子们动手画一画荷花，鼓励他们发挥自己的想象，表现荷花的美丽。

4. 交流：展示孩子们的画作，让大家互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：荷花的结构特点、绘画步骤七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，观察身边的植物，选择一种自己喜欢的植物进行绘画。

答案：孩子们可以根据自己的喜好，选择不同的植物进行绘画，要求表现出植物的特点和美丽。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对荷花的认识和绘画技巧有了明显的提高。

他们在绘画过程中能够主动观察荷花的结构，尝试用线条和色彩表现出荷花的美丽。

同时，孩子们在交流环节中，学会了欣赏和赞美他人的作品，提高了他们的审美情趣。

拓展延伸：为了让孩子们进一步了解荷花，可以组织他们参观荷花池，亲身感受荷花的美丽。

还可以邀请家长参与孩子们的绘画活动，增进亲子关系，共同培养孩子们的兴趣爱好。

重点和难点解析一、教学内容的引入和实践情景的构建在教学内容的引入中，通过展示荷花的图片和视频，让孩子们直观地感受到荷花的美丽。

幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《大自然的美》，详细内容为“荷花”一节。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、形态特征，引导幼儿用绘画的形式表现荷花的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿认识荷花，了解其生长环境和形态特征。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画表现力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的形态特征及其绘画表现。

教学重点：观察荷花的生长环境和结构，运用绘画技巧表现荷花的美丽。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境和形态特征，让幼儿用自己的语言描述荷花。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范画荷花，讲解荷花的绘画步骤和技巧。

（2）教师引导幼儿注意观察荷花的线条、颜色和形状，提醒幼儿在绘画过程中要注意的细节。

3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自主进行荷花绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 互动环节（5分钟）幼儿互相展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 荷花的生长环境和形态特征2. 绘画步骤和技巧3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的绘画技巧，回家后为爸爸妈妈画一幅荷花。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可引导幼儿观察其他花卉，了解其生长环境和形态特征，进一步提高幼儿的观察力和绘画表现力。

同时，鼓励幼儿在生活中发现美、表现美，培养幼儿的审美情趣。

重点和难点解析1. 教学难点：荷花的形态特征及其绘画表现。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计。

一、荷花的形态特征及其绘画表现1. 荷花的生长环境和结构特点：荷花生长在水中，具有独特的叶子和花朵结构。

2024年幼儿园中班美术教案《荷花》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《大自然的朋友们》，详细内容为第二节《荷花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点，感受大自然的神奇与美好。

二、教学目标1. 让幼儿认识荷花，了解其生长环境、外形特点，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的观察力、想象力，提高幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：荷花的绘画技巧。

教学重点：认识荷花，培养幼儿的观察力、想象力。

四、教具与学具准备教具：荷花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入教师展示荷花实物或图片，引导幼儿观察荷花的生长环境、外形特点，让幼儿初步了解荷花。

2. 讲解荷花的特点教师详细讲解荷花的生长环境、外形特点，让幼儿对荷花有更深入的认识。

3. 示范绘画荷花教师现场示范如何绘画荷花，边示范边讲解绘画技巧。

4. 幼儿动手实践幼儿在教师的指导下，动手绘画荷花。

5. 随堂练习教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，及时给予指导。

6. 作品展示让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后，以“荷花”为主题，创作一幅美术作品。

答案：作品形式不限，可以是水彩画、蜡笔画、手工制作等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸（1）组织幼儿去公园实地观察荷花，增强幼儿对荷花的认识。

（2）鼓励幼儿尝试用不同的材料、技法创作荷花作品，提高幼儿的创新能力。

通过本节课的学习，让幼儿在认识荷花的基础上，培养观察力、想象力，提高幼儿的审美情趣和动手操作能力。

同时，引导幼儿关注大自然，激发幼儿对美术创作的兴趣。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 讲解荷花的特点3. 示范绘画荷花4. 幼儿动手实践5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性的荷花实物或图片，确保幼儿能够清晰地观察到荷花的特点。

2024年幼儿园中班美术教案《荷花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽的植物》，详细内容为第一课时《荷花》。

通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、形态结构，培养幼儿对大自然美的感知和表现力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识荷花，了解荷花的生长环境和形态特征。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美的表现力。

3. 情感目标：激发幼儿对大自然美的热爱，培养幼儿的审美情趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握荷花的形态特征，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何引导幼儿将观察到的荷花特点表现在绘画作品中。

四、教具与学具准备教具：荷花图片、实物荷花、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的形态、颜色等特点。

（2）邀请幼儿分享观察到的荷花特点，激发幼儿对荷花的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解荷花的生长环境、形态特征，帮助幼儿加深对荷花的了解。

（2）教师示范绘画荷花的步骤，引导幼儿注意绘画技巧。

3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试绘画荷花，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的画作添加色彩。

4. 交流与展示（10分钟）（1）幼儿相互展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿将所学知识分享给家人。

六、板书设计1. 课题：荷花2. 内容：荷花的生长环境、形态特征、绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人讲述荷花的生长环境和形态特征，并尝试绘画一幅荷花作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，让幼儿对荷花有了较为全面的了解，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，发现部分幼儿在绘画荷花时，对形态特征的把握不够准确，需要在今后的教学中加强对这方面的指导。

美术教案－齐白石作品《荷花》及小朋友的画课型：观赏课课时支配：2课时第一节难点：培育同学感受美的力量。

美术教案－齐白石作品《荷花》及小伴侣的画重点：初步了解中国绘画的表现力量。

学问目标：学习中国画技能目标：初步了解中国绘画的优秀传统和艺术表现力量情感目标：启发同学对美术的爱好。

情感目标:培育同学对祖国传统文化的喜爱之情和对祖国的骄傲感.教具预备：教具挂图及有关图片。

美术教案－齐白石作品《荷花》及小伴侣的画教学过程：一、组织教学二、新授简洁提示以前的观赏内容。

提出课题：（板书）观赏齐白石的画介绍齐白石的主要成就问：你们知道齐白石这个名字吗？齐白石是现代出名的大画家，他是湖南湘潭人，生于1863年，1957年逝世。

白石爷爷一生勤劳、刻苦。

画了数以千计饿画件，他观看事物很细致，并加以融汇提炼，形成了自己的特有艺术风格。

作品以大写意为主，题材广泛。

深受我国广阔人民的宠爱，对我国传统绘画的进展有杰出的贡献》观赏《荷花》问：你们看这幅《荷花》画的是什么季节？用什么绘画工具表现的？都用了哪些颜色？小结：这幅荷花实际大写意的中国画。

表现的是秋天池塘荷叶已枯黄，然而荷花还在散发着芳香。

整个画面画的很满，荷叶大，用墨轻重对比剧烈，荷叶、荷花、荷梗、莲蓬等相互穿插自然有序，那盛开的荷花颜色艳丽夺目，荷花中间还长出了一个绿嫩的莲蓬，与那快要成熟的莲蓬形成鲜亮的对比，给人一种大自然的感觉。

采纳中国传统的绘画工具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸。

荷叶是用赭石，荷花是用胭脂加曙红，荷花中的嫩莲蓬是用绿色。

共同观赏齐白石的其它作品。

同学谈感受，老师加以补充。

小结今日我们观赏了齐白石的一部分作品，通过介绍齐白石刻苦学习的故事和事迹，盼望我们从小向齐白石爷爷学习，画出像齐白石爷爷一样的画。

课后分析：其次节重难点：培育同学的感受力量。

学问目标：学习颜色的表现方法。

技能目标：培育同学的颜色感受力量。

情感目标：培育同学进行爱惜人类伴侣和心灵美的教育。

幼儿园美术《荷花》教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园美术教材《荷花》，教学内容主要包括荷花的造型、色彩以及画面的构图。

通过学习，使幼儿掌握荷花的绘画方法，培养幼儿对自然美景的观察力和表现力。

二、教学目标1. 培养幼儿对荷花的认识，提高观察力和表现力。

2. 培养幼儿的审美情趣，激发对绘画的兴趣。

3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握荷花的绘画方法，培养观察力和表现力。

难点：荷花的造型和色彩搭配，画面构图的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：荷花图片、绘画教材、视频播放设备。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示荷花图片，引导幼儿观察荷花的形状、色彩和特点。

2. 讲解教材：介绍荷花的绘画方法，讲解荷叶、花瓣、花蕊的绘制技巧。

3. 示范教学：教师现场绘画荷花，边画边讲解，让幼儿跟随教师一起操作。

4. 练习时间：幼儿根据所学内容，自主绘画荷花，教师巡回指导。

5. 作品展示：将幼儿的画作贴在墙上，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计板书内容：荷花的绘画方法1. 荷叶：用绿色颜料绘制，注意形状和纹理的表现。

2. 花瓣：用粉色颜料绘制，注意花瓣的层次感和透视效果。

3. 花蕊：用黄色颜料绘制，注意花蕊的形状和细节。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，绘制一幅荷花作品，要求表现荷花的美丽。

2. 答案：画作中应包含荷叶、花瓣、花蕊，色彩搭配合理，画面构图协调。

八、课后反思及拓展延伸本节课幼儿掌握了荷花的绘画方法，观察力和表现力得到提高。

但在色彩搭配和画面构图方面，部分幼儿仍需加强练习。

课后，教师应针对性地进行辅导，鼓励幼儿多观察自然美景，发挥想象力，创作出更美的作品。

同时，可组织户外写生活动，让幼儿亲身感受大自然的魅力，提高绘画兴趣。

重点和难点解析一、教学内容细节补充本节课的教学内容主要围绕荷花的造型、色彩以及画面的构图展开。

在教学过程中，教师需要引导幼儿观察荷花的形态特征，如荷叶的形状、纹理，花瓣的层次感和透视效果，以及花蕊的形状和细节等。