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2019高三励志家长发言稿5篇每年的高考之前，我们都会需要开一次家长会，在家长会上都会有同学发表自己的演讲稿。
以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019高三励志家长发言稿的全部内容了，希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019高三励志家长发言稿(一)尊敬的各位家长：你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言，也很感谢各位家长能够在百忙中，抽空来参加我们的家长会，在这里一起探讨我们的成长。
那么首先，请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢!回想三年前的我们，怀揣着彼此的梦想，背负着自己远大的抱负，一同走到了一起，开始了我们新的征程。
经过了高一的付出、高二的奋斗，我们早已适应了高中的生活。
紧张的学习中总是夹杂着欢笑，忙碌的生活总是让我们感到充实。
在这里我们很好，请不要担心，我们已经学会了自己照顾自己。
再大的困难，有老师和同学一起扛，所以我们在这里请你们放心!时间真的过的很快，现在我们已是高三的学子。
我想高三对于我们来说意味着更多的付出，更多的泪水。
因为我们都知道有付出才有收获。
自己的命运是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。
现在请家长所要看得所要学的。
再请翻开那些书看看，那里面有我们的付出，有我们的心血。
再看看你们的孩子，他的身体是否变瘦了，他的脸上是否多了一份沉着和冷静。
其实，我们每一个人都是挺有压力的，虽然我们不曾说出只言片语，或许放假回家，你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。
但是这些并不能说明什么。
我们只是有点疲惫，其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今天，对于我们每一个人来说都不容易。
要知道，早上闻鸡起舞的是我们;课堂上认真刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。
或许对于这一切你们都不曾知道。
你们或许不知道，在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。
有时候我们会感到很苦闷，可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。
高三心理疏导演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于高三心理疏导的内容。
高三是人生中非常重要的一个阶段，也是充满挑战和压力的阶段。
在这个阶段，我们不仅需要应对学业上的压力，还要面对升学压力、家庭压力等各种各样的压力，因此，学会正确的心理疏导是非常重要的。
首先，我想强调的是，高三学业压力是不可避免的，但我们可以通过一些方法来缓解这种压力。
首先，要保持良好的学习习惯，合理安排学习时间，避免临时抱佛脚。
其次，要注意调节自己的情绪，遇到困难时不要过分焦虑，要学会放松自己，寻求帮助。
最后，要保持积极的心态，相信自己的能力，相信付出一定会有回报。
除了学业压力，升学压力也是高三学生面临的一个大问题。
很多同学可能会因为升学压力而感到焦虑和迷茫，不知道自己未来的路在何方。
对此，我想说的是，升学并不是人生的唯一出路，每个人都有自己的兴趣和特长，选择适合自己的道路才是最重要的。
因此，我们要正确对待升学压力，不要盲从，要根据自己的实际情况来选择适合自己的道路。
此外，家庭压力也是影响高三学生心理健康的一个重要因素。
家长和学生之间可能会因为学习、未来规划等问题产生矛盾和摩擦，这时候双方都需要理解和包容。
家长要给予孩子足够的支持和鼓励，不要过分苛求；而学生也要尊重家长的意见，积极沟通，寻求共识。
只有家庭和睦，学生才能有一个良好的心理状态。
最后，我想强调的是，高三学生要学会寻求帮助。
在面对各种压力和困难时，不要孤立无援，要勇敢地向老师、家长、朋友寻求帮助。
同时，学校也会为大家提供一些心理疏导的服务，希望大家能够主动去寻求帮助，不要让压力和困难压倒自己。
总之，高三是一个充满挑战和压力的阶段，但只要我们学会正确的心理疏导，相信自己，寻求帮助，就一定能够度过这个阶段。
希望大家能够在高三期间保持良好的心理状态，取得优异的成绩，迎接美好的未来！谢谢大家！。
高中家长会：关注孩子的心理健康，共同守护成长现代社会，高中生面临着各种来自学业、生活、人际关系的压力，心理健康问题成为一个备受关注的话题。
作为孩子成长过程中的重要监护人，家长们肩负着职责，需要关注并引导孩子的心理健康，共同守护他们的成长过程。
了解孩子的心理需求孩子们在高中时期处于青春期的心理阶段，面临着身心快速发展的挑战。
家长应当了解孩子的心理需求，关注他们的情感变化，不仅要关注他们的学业表现，更要留意他们的心态和情绪变化。
通过与孩子的沟通和倾听，我们可以更好地了解他们内心的状况。
建立亲子沟通的桥梁在孩子高中时期，家长扮演着更多的是引导者和支持者的角色。
建立良好的亲子沟通桥梁，让孩子有信任感，愿意与家长分享自己的困惑和忧虑。
家长可以通过倾听、理解和尊重孩子的意见，与他们保持良好的沟通，帮助他们正确处理内心的矛盾和问题。
关注心理健康问题在关注孩子的学业成绩的同时，家长们也要关注孩子的心理健康状况。
心理健康问题是一个综合的问题，可能包括学业压力、人际关系、自我认知等多个方面。
家长们可以通过与学校心理辅导老师的联系、寻找心理健康资源、鼓励孩子参加心理健康课程等方式，帮助孩子建立积极的心理健康观念，更好地面对挑战和困难。
共同守护成长孩子的成长是一个长期且复杂的过程，需要家长与学校共同守护。
作为家长，我们要给予孩子足够的支持和理解，帮助他们建立自信和抵抗力，走过成长的每一个阶段。
同时，家长们也要与学校、社会资源合作，建立全方位的支持网络，共同守护孩子的成长，促进他们健康、快乐地成长。
高中家长会的目的不仅仅是关注孩子的学业表现，更要关注他们的心理健康。
家长们可以在日常生活中多关心孩子的心理需求，建立良好的亲子关系，主动关注心理健康问题，共同守护孩子的成长。
让我们携手合作，共同努力，让孩子健康成长，迎接美好的未来。
高三一模考试后心理讲座新闻稿
《高三一模考试后心理讲座》
近日，为帮助高三学生更好地调整心理状态，应对紧张的学习压力，学校特邀请了心理专家进行了一场题为“高三一模考试后心理讲座”的活动。
这场心理讲座主要针对高三学生，讲座内容涉及了应对考试焦虑的方法、调整学习状态的技巧以及如何有效地处理学习压力。
心理专家从认知、情绪、行为等方面进行了详细的阐述，帮助学生更好地认识自己的情绪，找到合适的发泄方式，学会有效的调节自己的心态。
在讲座结束后，许多学生表示受益匪浅，认为这场心理讲座给了他们很大的帮助。
一位学生表示：“在备战高考的道路上，学习压力确实是很大，但是通过这次心理讲座，我学会了一些调节心态的方法，感觉自己更有信心了。
”
校长表示，学校将会继续举办类似的心理讲座，帮助学生克服种种心理困扰，更好地投入学习中。
同时，希望学生在面对考试压力的时候，不要忘记学习之余也要保持良好的心态，保护好自己的心理健康。
通过这场心理讲座，希望能够给高三学生们带来更多的正能量，让他们在备战高考的道路上更加从容自信，迎接未来的挑战。
家长的心理健康知识讲座简介这份文档旨在为家长提供关于心理健康的知识和技巧，帮助他们更好地照顾自己和孩子的心理健康。
以下是一些重要的主题和建议。
建立支持系统家长在面对压力和挑战时，往往需要有一个健康的支持系统。
这包括家人、朋友和专业人士，他们能够提供情感支持和帮助。
鼓励家长主动与支持系统中的人建立联系，分享彼此的经历和感受。
自我关爱家长通常忙于照顾孩子和家庭，容易忽视自己的需要。
重要的是要记住，只有当自己的心理健康得到满足时，才能更好地照顾孩子。
家长应该学会给自己留出时间，追求自己的兴趣爱好，并寻求适当的休息和放松。
情绪管理情绪管理对于家长的心理健康至关重要。
家长应该学会识别自己的情绪，并采取适当的方式来应对和表达情绪。
这可能包括通过与他人交流、运动、冥想或写日记等方式来释放情绪。
沟通技巧良好的沟通对于家庭的和谐和家长的心理健康很重要。
家长应该学会倾听和表达自己的想法和感受。
建立开放、尊重和理解的沟通氛围有助于加强家庭成员之间的关系。
建立规律和秩序家庭生活中的规律和秩序可以帮助家长和孩子建立稳定和安全感。
家长应该设定适当的日常规划，包括固定的作息时间、饮食惯和家务安排。
这样的规律和秩序有助于减少压力和混乱感。
寻求专业支持如果家长感到持续的压力、焦虑或抑郁，他们应该寻求专业的心理健康支持。
心理健康专家可以提供个别咨询和指导，帮助家长应对困难并改善心理健康状况。
结语家长的心理健康对于他们和孩子的幸福和健康至关重要。
通过建立支持系统、关注自己的需求、有效管理情绪、良好沟通、建立规律和寻求专业支持，家长可以更好地照顾自己和孩子的心理健康。
家长心理压力管理讲座一、讲座背景在当今社会，家长在教育孩子过程中所面临的心理压力越来越大。
如何在繁忙的生活中正确面对和处理这些压力，成为了每位家长都需要关注的问题。
为了帮助家长们更好地应对心理压力，我们特此举办此次家长心理压力管理讲座。
二、讲座目标1. 帮助家长了解心理压力的来源及影响。
2. 传授家长心理压力管理的方法和技巧。
3. 提升家长在面对心理压力时的应对能力。
4. 增进家长对心理健康重要性的认识。
三、讲座内容1. 心理压力的识别与评估- 介绍心理压力的常见表现形式。
- 讲解如何识别和评估自身及孩子的心理压力。
2. 心理压力管理方法- 呼吸调整法：教授家长如何通过调整呼吸来缓解压力。
- 情绪释放法：引导家长寻找合适的方式释放情绪，如倾诉、运动等。
- 心理暗示法：教授家长如何运用积极心理暗示来调整心态。
- 时间管理法：指导家长如何合理安排时间，减轻因时间紧张带来的压力。
3. 心理压力应对策略- 改变思维方式：帮助家长学会从积极的角度看待问题，降低压力感。
- 建立支持系统：鼓励家长与他人建立良好的支持关系，共同面对压力。
- 增强自我效能感：指导家长如何提升自身能力，增强应对压力的信心。
4. 心理健康的重要性- 介绍心理健康对个人、家庭及社会的影响。
- 强调家长关注孩子心理健康的重要性。
四、讲座形式1. 讲座：邀请专业心理讲师进行讲解。
2. 互动环节：设置问答、小组讨论等环节，增强参与感。
3. 经验分享：邀请有经验的家长分享心理压力管理心得。
五、讲座时间与地点- 时间：待定（请提前通知）- 地点：待定（请提前通知）六、参与方式请扫描以下二维码，填写相关信息进行报名。
报名成功后，我们会以短信或电话形式通知您讲座的具体时间与地点。
七、注意事项1. 请提前10分钟到达讲座现场，确保顺利入场。
2. 讲座期间，请保持手机静音，以免影响他人。
3. 讲座现场禁止吸烟、饮食。
我们期待您的参与，共同为家长们的心理健康助力！。
三分钟的家长会发言稿最新范文3篇随笔每一学期的家长会上，班主任老师都需要上台发言，班主任的发言对家长有重要的影响，可以从孩子的问题和家长的教育问题以及学校和老师的计划上进行总结。
下面是小编为大家带来的有关三分钟的家长会发言稿最新范文3篇随笔，希望大家喜欢。
19三分钟的家长会发言稿最新范文随笔【篇一】各位家长朋友：我是襄阳四中高三班主任老师，更是一名去年刚毕业的高三学生家长。
有朋友说我人生很成功，职称是特级教师，荣誉是全国劳模，职务是名校教务主任，家庭关系上夫妻恩爱，教育培养上孩子出息。
我只能说我很幸福。
我认为孩子的情商比智商更重要，品德比能力更重要。
我确实很幸福，与许多朋友在一起聊天时常常被人提起，我尽量低调一些，不能得瑟。
如果真的探讨起来，我认为家长培养孩子主要是两个字：坚持。
坚持在平常中，坚持在每个环节，时时刻刻在坚持。
家庭教育的大道理大家都懂，网上微信上到处转，关键是哪位家长能坚持!我做过14年高中班主任、2届年级主任，带完13届毕业生，当了19年的爸爸，那么我以自己的切身感受，站在家长与教育工作者的双重身份来与大家交流。
我提三个问题和四条建议。
家长这个职务是伴随着孩子出生自动拥有的，不需要别人任命。
那么我请问大家第一个问题：人民日报《教育改革要从家庭教育开始》提出的家长层次论有五层，第一个问题：你在家长层次论的哪一层?第一层次：舍得给孩子花钱。
第二层次：舍得为孩子花时间。
第三层次：家长开始思考教育的目标问题。
第四层次：家长为了教育孩子而提升和完善自己。
第五层次：父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则支持孩子成为真正的自己。
在座的各位不管收入多少都知道给孩子多花点钱上名校，这一点比许多人强，让我充满敬意，至少说明两点：第一点，你们有眼光，因为名校的教育资源和将来孩子发展的人脉资源肯定不一样;第二点，你们个人很成功，因为三万六并非每个家庭都出得起或者愿意出，社会肯定还有许多家庭没有这个财力，你们当父母的有这个经济能力，这也本身就是你们人生成功的表现。
心理教育线上家长会发言稿尊敬的家长们、亲爱的同仁们：大家上午好！我是今天线上家长会的主持人，很荣幸能有机会和大家一起分享心理教育的内容。
在这个特殊的时期，线上家长会成为了我们与家长沟通的重要途径，我们将通过这次家长会，一起探讨心理教育的重要性，以及如何在家庭环境中进行有效的心理教育。
首先，我想分享一下心理教育的概念。
心理教育是指通过教育的手段，帮助孩子理解、认识和掌握自己的内心世界，培养其积极向上、健康成长的心理品质。
有了良好的心理教育，孩子们可以更好地应对挫折和困难，提高解决问题的能力和创造力，建立积极向上的人生态度。
那么，在家庭环境中，我们如何进行有效的心理教育呢？首先，要建立良好的沟通与信任。
家长与孩子的交流是心理教育的基础。
家长要耐心倾听孩子的心声，尊重他们的思想和感受，与他们建立深厚的信任关系，让孩子能够坦诚地表达自己的内心世界。
在交流过程中，要注意言辞的选择，避免批评和指责，用理解和支持的态度引导孩子的行为和思维方式。
其次，要关注孩子的情感需求。
情感是孩子成长过程中非常重要的一部分，家长要细心观察孩子的情感表达，倾听他们的内心声音。
当孩子有情绪困扰时，家长要给予关注和安慰，帮助他们理解自己的情绪，并学会有效地表达和处理情感。
同时，家长也要给予孩子充分的感情支持，让他们感受到家庭的温暖和爱。
再次，鼓励孩子的自我认知和自我探索。
孩子在成长过程中需要逐渐认识并了解自己，明确自己的优势和不足。
家长可以通过问问题、倾听和引导等方式，帮助孩子了解自己的个性、爱好和潜力。
鼓励孩子多参与各种活动，尝试新的事物，培养他们的兴趣爱好和创造力。
同时，家长也要给予合理的自由和空间，让孩子有机会探索自己的兴趣和潜能。
最后，要培养孩子的解决问题的能力。
孩子面临的问题和挑战是成长的机会，家长要引导孩子学会独立思考和解决问题的能力。
在孩子遇到问题时，家长可以帮助他们分析问题的原因和解决方案，给予一定程度的支持和指导，但也要鼓励孩子主动思考和尝试解决问题的方法。
