七年级英语语法大全知识点汇总

七年级英语知识点归纳总结一、基本句型和语法知识：1. be动词的用法a) be动词的形式和人称的搭配：am（I），is（he/she/it），are（you/we/they）b) be动词表示存在：There is/are…c) be动词的否定形式：am not，isn't，aren'td) be动词的一般疑问句和肯定回答：Is/Am/Are…? Yes, it is./No, it isn't.e) be动词的一般疑问句和否定回答：Is/Am/Are…? Yes, they are./No, they aren't.2. 一般现在时的用法a) 一般现在时表示经常性动作和客观事实b) 一般现在时的句子结构：主语+动词原形（第三人称单数要加-s）c) 一般现在时的疑问句及其回答：Do/Does+主语+动词原形？ Yes, it does./No, it doesn't.d) 一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't+动词原形3. 一般过去时的用法a) 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态b) 一般过去时的句子结构：主语+动词过去式c) 一般过去时的疑问句及其回答：Did+主语+动词原形？ Yes, it did./No, it didn't.d) 一般过去时的否定句：主语+didn't+动词原形4. 现在进行时的用法a) 现在进行时表示现在正在进行的动作b) 现在进行时的句子结构：主语+be动词+动词-ingc) 现在进行时的疑问句及其回答：Am/Is/Are+主语+doing？ Yes, they are./No, they aren't.d) 现在进行时的否定句：主语+be动词+not+动词-ing5. 一般将来时的用法a) 一般将来时表示将要发生的动作b) 一般将来时的句子结构：主语+will+动词原形c) 一般将来时的疑问句及其回答：Will+主语+动词原形？ Yes, it will./No, it won't.d) 一般将来时的否定句：主语+won't+动词原形6. 一般现在时、一般过去时和现在进行时的区别a) 一般现在时表示现在经常性动作或客观事实，一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，现在进行时表示现在正在进行的动作b) 句子结构不同：一般现在时主语+动词原形（第三人称单数要加-s），一般过去时主语+动词过去式，现在进行时主语+be动词+动词-ingc) 疑问句结构不同：一般现在时使用do/does，一般过去时使用did，现在进行时使用am/is/ared) 否定句结构不同：一般现在时使用don't/doesn't，一般过去时使用didn't，现在进行时使用be动词+not7. 人称代词的用法a) 主格：I, you, he, she, it, we, theyb) 宾格：me, you, him, her, it, us, themc) 形容词性物主代词：my, your, his, her, its, our, theird) 名词性物主代词：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs8. 物主代词和名词所有格的区别a) 物主代词用来代替名词，而名词所有格是名词后面加's或'表示所有关系b) 物主代词的形式：mine, yours, his, hers, its, ours, theirsc) 名词所有格的形式：名词+s，以s结尾的名词加'，不可数名词加's9. 句子的分类a) 陈述句：陈述一个事实或声明b) 疑问句：询问一个问题c) 祈使句：表达命令、请求或建议d) 感叹句：表达惊讶、愉快、痛苦等情感10. 形容词和副词的用法a) 形容词用来修饰名词，常放在名词前面b) 副词用来修饰动词、形容词或其他副词，一般放在被修饰词的后面c) 比较级的用法：形容词+er，副词+er，双音节和部分多音节词使用more/most11. 介词的用法a) 介词表示时间、地点、原因等关系b) 常见的介词有：in, on, at, to, from, with, without, of, for, about, by 等12. 数词的用法a) 基数词表示确切的数量，如one, two, three等b) 序数词表示顺序，如first, second, third等c) 分数的表达：分子+分母，如⅓（one-third），¼（a quarter）二、日常生活用语和交际用语：1. 问候和告别的表达a) 早上好：Good morning.b) 下午好：Good afternoon.c) 晚上好：Good evening.d) 晚安：Good night.e) 再见：Goodbye.2. 自我介绍的表达a) What's your name? My name is…b) How old are you? I am…years old.c) Where are you from? I am from…d) What grade are you in? I am in Grade X.3. 问问题和回答问题的表达a) What is this/that? This/That is a…b) What are these/those? These/Those are…c) Is this/that a…? Yes, it is./No, it isn't.d) Are these/those…? Yes, they are./No, they aren't.4. 数字的表达a) 0-10的数字：zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, tenb) 更大数字的表达：eleven, twelve, thirteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred5. 时间的表达a) 时间的问答：What time is it? It is…b) 学校、作息时间的表达：class, break, lunchtime, bedtime, get up, go to school, go home, do homework, go to bed6. 方位和位置的表达a) 在哪里：Where is…? It is…b) 在附近：near, next to, between, in front of, behind, on, in, under, above, below7. 身体部位的表达a) 头部：head, face, eyes, nose, mouth, earsb) 上肢：arms, shoulders, hands, fingersc) 下肢：legs, knees, feet, toes。

七年级英语语法知识总结（10篇）七年级英语语法知识总结篇一一、七年级英语语法--词法(一)名词1.名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：(1)在后面加s。

如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas(2)x, sh, ch, s, tch后加es。

如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes(3)①以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories②以元音字母加y结尾的直接加s。

如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways(4)以o结尾加s(外来词)。

如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如： tomatoes西红柿， potatoes马铃薯(5)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。

如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves (6)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子， Chinese, Japanese(7)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks(8)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察， class班，同学， family家，家庭成员(9)合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。

七年级英语语法知识总结本文档总结了七年级学生需要掌握的英语语法知识，以帮助他们提高语法水平和语言表达能力。

1. 词性和词类- 名词：用来表示人、动物、物体、事物、地点或抽象概念的词语。

- 形容词：用来描述名词的特征或性质的词语。

- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等。

- 动词：表示人或事物的行为、状态或存在的词语。

- 代词：用来替代名词的词语。

- 介词：用来表达名词与其他词之间的关系的词语。

- 连词：用来连接词与词、短语与短语或句子与句子的词语。

2. 句型和句子结构- 主谓结构：由主语和谓语构成的句子结构。

- 主谓宾结构：由主语、谓语和宾语构成的句子结构。

- 主谓宾补结构：在主谓宾结构的基础上，还包括宾语补足语来补充说明或描述宾语。

- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。

- 定语从句：用来修饰名词的从句。

3. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、惯性或客观事实。

- 一般过去时：表示过去发生或存在的事情。

- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

- 被动语态：表示动作的承受者，而非执行者。

4. 特殊句型- 感叹句：用来表示强烈的感情或感叹的句子。

- 疑问句：用来提问的句子。

- 祈使句：用来表达命令、请求、建议等的句子。

- 条件句：包括真实条件句和虚拟条件句，用来表达条件和结果之间的关系。

通过学习以上的语法知识，七年级学生可以提高他们的英语写作和口语表达能力，更准确地表达自己的思想和观点。

最全七年级英语语法知识点汇总英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。

接下来是为大家整理的最全（七班级英语）语法知识点汇总，希望大家喜欢!最全七班级英语语法知识点汇总一1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,shei sn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-*******************************.⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?⑥问时间What’sthetime?(=Whattimeisit?)It’saquartertotena.m..Whattimedoyouusuallygetup,Rick?Atfiveo’clock.Whendoyouwanttogo?Let’sgoat7:00.⑦问地方Where’smybackpack?It’sunderthetable.⑧问颜色Whatcolorarethey?Theyarelightblue.What’syourfavouritecolor?It’sblack.⑨问人物Who’sthat?It’smysister.Whoistheboyinblue?Mybrother.Whoisn’tatschool?PeterandEmma.WhoareLisaandTimtalkingto?⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?It’sapencilcase.Whatelsecanyouseeinthepicture?Icanseesomebroccoli,strawberriesandh amburgers.11问姓名What’syouraunt’sname?HernameisHelen./She’sHelen.What’syourfirstname?Myfirstname’sBen.What’syourfamilyname?Myfamilyname’sSmith.12问哪一个Whichdoyoulike?Ilikeoneinthebox.13问字母Whatletterisit?It’sbigD/smallf.14问价格Howmucharethesepants?They’re15dollars.15问电话号码What’syourphonenumber?It’s576-8349.16问谓语(动作)What’shedoing?He’swatchingTV.17问职业(身份)Whatdoyoudo?I’mateacher.What’syourfather?He’sadoctor.最全七班级英语语法知识点汇总二首先要介绍的就是关于动词be(is,am,are)的用法，动词在一个（句子）中很重要，对于英语来说be(is,am,are)更是常常用到，学会be 的用法就是学好英语的根基。

初一英语语法重点总结七年级英语语法重要知识点大全初一重要英语知识点汇总一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。

记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty,twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。

一、名词1.名词的分类：可数名词和不可数名词2.名词的数：单数和复数3.名词所有格的表示方法4.特殊名词的复数形式二、代词1.人称代词：主格、宾格和形容词性物主代词的用法2.物主代词和反身代词的用法3.指示代词和不定代词的用法三、冠词1. 定冠词the的用法2. 不定冠词a/an的用法四、数词1.基数词和序数词的用法2.连词1.并列连词的用法2.选择连词的用法3.时间连词的用法4.让步连词的用法5.结果连词的用法五、形容词和副词1.形容词的用法和比较级、最高级的构成2.副词的用法和比较级、最高级的构成六、时间状语从句1.引导时间状语从句的连词的用法2.时间状语从句的时态和语序七、地点状语从句1.引导地点状语从句的连词的用法八、因果状语从句1.引导因果状语从句的连词的用法九、条件状语从句1.引导条件状语从句的连词的用法2.条件状语从句的时态和语序十、目的状语从句1.引导目的状语从句的连词的用法十一、同位语从句1.同位语从句的引导词十二、定语从句1.引导定语从句的关系代词和关系副词的用法十三、省略句1.句子中的省略现象十四、被动语态1.被动语态的构成和用法十五、宾语从句1.引导宾语从句的连词的用法十六、反意疑问句1.反意疑问句的构成和用法十七、动词时态和语态1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法2.现在进行时和过去进行时的构成和用法3.现在完成时和过去完成时的构成和用法4.一般将来时和一般过去将来时的构成和用法。

初一英语语法知识点大全以下是初一英语语法知识点大全：1. 代词：- 主格代词（I, you, he, she, it, we, they）- 宾格代词（me, you, him, her, it, us, them）- 物主代词（my, your, his, her, its, our, their）- 反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）2. 名词：- 单数名词和复数名词的形式变化- 可数名词和不可数名词的用法- 名词所有格的用法3. 冠词：- 不定冠词（a, an）- 定冠词（the）4. 形容词和副词：- 形容词的基本用法和形式变化- 副词的基本用法和形式变化- 比较级和最高级的用法5. 介词：- 常用介词的用法- 介词短语的用法6. 动词：- 动词的时态和语态（一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，过去进行时，现在完成时）- 动词的非谓语形式（不定式，动名词，现在分词，过去分词）- 动词的情态和情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）7. 句型：- 简单句、复合句和并列句的用法- 状语从句的用法- 定语从句的用法- 同位语从句的用法8. 祈使句和感叹句：- 祈使句的用法- 感叹句的用法9. 接续：- 连词的用法（and, but, or, so, because, when, if, although, while等）以上是初一英语语法知识点的简要总结，具体内容还需根据教学大纲和教材进行深入学习。

七年级英语语法知识总结七年级英语语法知识总结（精选6篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况, 包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料, 它能使我们及时找出错误并改正, 让我们来为自己写一份总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的七年级英语语法知识总结（精选6篇）, 供大家参考借鉴, 希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级英语语法知识总结篇11.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作, 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。

4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:疑问词不达意+ be +主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+ be +动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下, 直接加ing, 如: cook-cooking2.以不发音的e结尾, 去e加ing, 如: make-making, taste- tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母, 双写末尾的辅音字母, 再加ing, 如：run-running, stop-stopping②will+ do.三、否定句: 在be动词(am, is, are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。

例如: I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.四、一般疑问句: be或will提到句首, some改为any, and改为or, 第一二人称互换。

例如: We are going to go on an outing this weekend.→ Are you going to go on an outing this weekend?五、对划线部分提问。

七年级语法大全一、名词。

1. 名词的分类。

- 专有名词：表示特定的人、地方、组织、机构等专有名称，首字母通常大写，如China（中国）、Tom（汤姆）、the Great Wall（长城）。

- 普通名词：- 可数名词：有单复数形式。

- 个体名词：表示单个的人或事物，如book（书）、student（学生）。

- 集体名词：表示一群人或事物的集合体，如family（家庭）、class（班级）。

- 不可数名词：没有复数形式，一般表示物质、抽象概念等，如water（水）、love（爱）。

2. 名词的数。

- 可数名词复数的规则变化：- 一般在词尾加 -s，如books，pens。

- 以s，x，ch，sh结尾的名词，加 -es，如boxes，watches。

- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。

- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es，如knife - knives（也有一些直接加 -s的，如roofs）。

- 可数名词复数的不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时可数，复数形式还是fish；表示鱼的条数时，单复数同形）、sheep。

- 特殊变化，如man - men，woman - women，child - children。

3. 名词所有格。

- 有生命的名词所有格：- 一般在名词后加's，如Tom's book（汤姆的书）。

- 以s结尾的复数名词，只加'，如students' classroom（学生们的教室）。

- 表示两者或两者以上共有时，只在最后一个名词后加's，如Lucy and Lily's mother（露西和莉莉的妈妈）；表示各自拥有时，每个名词后都加's，如Lucy's and Lily's bags（露西的包和莉莉的包）。

- 无生命的名词所有格：- 用“of+名词”结构，如the door of the room（房间的门）。

七年级英语全册所有语法知识点一、词类名词：表示人、事、物、地点或抽象概念的词。

如：book, teacher, love, China。

动词：表示动作或状态的词。

如：run, swim, be, have。

形容词：修饰名词，表示名词的性质或特征。

如：happy, beautiful, tall。

副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子。

如：quickly, often, very。

介词：表示名词或代词与句子其他部分之间的关系。

如：in, on, under。

冠词：用于限定名词。

分定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

代词：代替名词的词。

如：I, you, he, she, they, me, him, her。

连词：连接词、短语或句子。

如：and, but, or。

二、句子成分主语：句子中的行为或状态的执行者。

谓语：描述主语的行为或状态。

宾语：动词行为的对象。

定语：修饰名词或代词的词或词组。

状语：修饰动词、形容词或副词的词或词组，表示时间、地点、方式等。

表语：表示主语的特征或状态，通常与连系动词一起使用。

三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。

一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

一般将来时：描述将来发生的动作或状态。

现在进行时：描述正在发生的动作。

过去进行时：描述过去某个时间正在发生的动作。

将来进行时：描述将来某个时间正在发生的动作。

四、语态主动语态：主语是动作的执行者。

被动语态：主语是动作的承受者。

五、直接引语与间接引语直接引语：直接引用别人的话。

间接引语：转述别人的话。

六、其他定语从句：修饰名词或代词的从句。

状语从句：修饰动词、形容词、副词或整个句子的从句。

以上就是七年级英语全册的主要语法知识点。

请注意，这些只是基本的语法框架，实际应用中还需要根据具体语境进行灵活运用。

同时，多进行听说读写的练习也是提高语法水平的关键。

七年级英语语法大全【一般现在时】.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

动词用原形(单三人称动词加s / es)(问句和否定句借用助词do / does)【一般过去时】概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

动词用过去式(问句和否定句借用助词did)【现在进行时】概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

am +动词-ingis +动词-ingare +动词-ing【过去进行时】概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

was +动词-ingwere +动词-ing【一般将来时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

(1)will + 动词原形(2)am +going to+动词原形Is +going to+动词原形are +going to+动词原形【过去将来时】概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。

(1)would + 动词原形(2)was +going to+动词原形were +going to+动词原形【现在完成时】概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

have +过去分词has +过去分词【过去完成时】概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

had +过去分词1. 不定式定义:由to＋动词原形构成。

不定式是一种非限定性动词。

而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词。

2.用途：在句中不能作谓语。

它具有动词的性质，本身可以带宾语和状语。

【动词不定式】1.定义：动词 + 不定式2.用途：动词不定式在句中可以作句子任何成分。

动词不定式的被动形式除了一般形式外还有其完成式和进行式。

[编辑本段][动词不定式的时态、语态]动词不定式可以作以上各种成分，但它毕竟是动词，所以有动词的属性动词不定式及其短语还可以有自己的宾语、状语，虽然动词不定式在语法上没有表面上的直接主语，但它表达的意义是动作，这一动作一定由使动者发出。

七年级英语语法知识点总结一、动词be（is，am，are）的用法我（I）用am，你（you）用are，is用于他（he），她（she），它（it）。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

疑问句，别着急，be提前用的低。

系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。

二、情态动词的用法情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气用情态。

情态动词四兄弟，can，could，may，must。

推测语气别猜错，must表肯定推测错。

否定推测用can’t，肯定不用can。

may表推测不肯定，肯定不用may。

情态动词表强调，没有时态和语态。

三个兄弟有点多，一定记住决不错。

must用于陈述句，“一定必须”，强调“义务”；have to非必须，“不得不去”译最好；助动词be有时用，“某人必须去上学”。

情态动词两不忘，否定句里常出现not，后跟动词原形记心怀。

疑问句里找can 和may，can或may加动词原形变一般疑问句来。

三、助动词的用法五助分别是帮助、构成动词进行体和完成体及将来时三种时态助动词be的用法：be动词用法要牢记，I用am，you用are，is用于他（he）她（she）它（it）。

遇到单数用is，复数都用are。

变否定很容易，be后not加上去。

疑问句，别着急，be提前用的低。

系动词be接形容词或名词或介词短语表主语特征、状态、身份等。

助动词do的用法：do用在实意动词前表强调（用于肯定句）；did用在过去式中；doesn用于第3人称单数代词前构成否定祈使句和反意疑问句。

Don’t+动词原形构成否定祈使句；助动词have的用法：have用于实意动词表拥有某物；has用于第3人称单数表某物为某人所有；have to表必须学会表必须；助动词will的用法：will用于将来时态的陈述句中；would用于过去将来时态的陈述句中；will/would用于构成否定句和疑问句；助动词can的用法：can用在实意动词前表示能力；用于否定句和疑问句中表猜测可能；助动词should的用法：should表应该应该表义务should have done过去应该做某事却没做shouldn不应该（与should have done区分记忆）；助动词may的用法：may表推测可能表请求或许可may have done过去或许做了某事（而现在不知道）表示推测可能性最大；助动词must的用法：must表必须必须表推测必须会mustn’t禁止禁止表禁止推测不正确must have done过去一定做了某事表示推测过去一定做了某事正确性最大。

七年级语法知识点归纳总结一、名词的基本用法名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。

在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语、定语等。

常见的名词有可数名词和不可数名词。

1.可数名词–可数名词可以单数形式和复数形式存在。

–单数名词前可以用不定冠词“a”或“an”来修饰，而复数名词前则不用。

–可数名词的复数形式通常在词尾加“s”或“es”。

–有些可数名词的复数形式发生不规则变化，如man变为men，child变为children等。

2.不可数名词–不可数名词只有单数形式，不能用复数形式表示数量。

–不可数名词通常表示抽象概念，如love、happiness等。

–不可数名词前不能用不定冠词“a”或“an”来修饰，通常也不能用数词修饰，而要使用量词或具体的量来表示数量。

二、动词的时态和语态动词是表示行为或状态的词语。

动词的时态和语态可以根据不同的情况进行变换。

1.动词的时态–现在时：表示现在正在进行的动作或状态，常用动词原形。

–过去时：表示过去发生的动作或状态，常在动词原形后加上“ed”。

–将来时：表示将来要发生的动作或状态，常用助动词“will”加上动词原形。

2.动词的语态–主动语态：表示主语是动作的执行者。

–被动语态：表示主语是动作的承受者，常用助动词“be”加上动词的过去分词形式构成。

三、形容词和副词的用法形容词和副词是用来修饰名词、动词或其他形容词或副词的词语。

1.形容词–形容词用来修饰名词，描述名词的性质或特征。

–形容词通常位于名词之前，用来表示名词的大小、颜色、形状、性质等。

–形容词有比较级和最高级两种形式，用来表示比较和最高水平。

2.副词–副词用来修饰动词，表示动作的方式、程度、时间等。

–副词可以修饰形容词或其他副词，表示程度或方式。

–副词有比较级和最高级两种形式，用来表示比较和最高水平。

四、代词的基本用法代词是用来代替名词的词语，可以避免重复使用名词。

1.人称代词–人称代词用来代替人的名词，包括主格、宾格和所有格。

一、基础语法知识1.词性和用法：名词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词和冠词的基本用法和形成复数的规则等。

2.句子的基本结构：主语、谓语、宾语的基本概念和用法。

3.一般现在时和一般过去时：动词的基本时态和用法。

4.形容词的比较级和最高级：形容词的基本比较级和最高级的形成规则和用法。

5.一般现在进行时：表示现时或现在时将来正在进行的动作。

6.单数与复数：名词的单数和复数的形式和用法。

7.人称代词：主格和宾格的形式和用法。

8.动词的时态：现在时、过去时、将来时的构成和用法。

9.句子的基本结构：基本结构的理解和运用。

10.情态动词：基本的情态动词的结构和用法。

11. 指示代词：this、that、these、those的用法。

12.物主代词：我的、你的、他的、她的、它的、我们的、你们的、他们的。

13.一般疑问句：基本疑问句的构成和回答。

14.否定句：句子是否定的构成和回答。

15.介词短语：基本介词短语的用法。

16.数词：基数词和序数词的用法。

17.名词所有格：名词所有格的构成和用法。

18.常用动词词组：常用的动词词组及其用法。

二、日常用语和表达方式1.问候和介绍：日常交际场景中的常用问候语和自我介绍等。

2.助人为乐：打招呼、道歉、感谢、请求和请求帮助等。

3.时间和日期：描述时间和日期的含义和用法。

4.数字和数量：基本数字和数量的表达方式。

5.地点和方位：描述地点和方位的用语和表达方式。

6.家庭和亲属：描述家庭和亲属的用语和表达方式。

7.学校和教育：描述学校和教育的用语和表达方式。

8.食物和饮料：描述食物和饮料的用语和表达方式。

9.穿着和外貌：描述穿着和外貌的用语和表达方式。

10.健康和疾病：描述健康和疾病的用语和表达方式。

11.购物和买卖：描述购物和买卖的用语和表达方式。

12.活动和爱好：描述活动和爱好的用语和表达方式。

13.运输和交通：描述运输和交通的用语和表达方式。

14.节日和庆祝活动：描述节日和庆祝活动的用语和表达方式。

1.一般现在时：- 表示经常性的动作或习惯，如：I play basketball every day.- 表示客观真理，如：The earth revolves around the sun.- 表示现状或个人感受，如：She looks tired.2.一般过去时：- 表示过去发生的动作或状态，如：They visited their grandparents last weekend.- 表示过去的习惯或经常性动作，如：I used to go swimming every summer.3.一般将来时：- 表示将来要发生的动作或存在的状态，如：I will go to the park tomorrow.- 提出请求、询问、意愿、命令等，如：Will you pass me the salt?4.现在进行时：- 表示现在正在进行的动作，如：She is studying for the exam.- 表示现阶段发生的变化，如：The weather is getting colder. 5.现在完成时：- 表示已经完成的动作对现在造成的影响，如：I have finished my homework.- 表示发生在过去，但与现在有关的动作或经验，如：She has been to Paris.6.一般过去时与现在完成时的区别：7.现在完成进行时：- 表示过去开始，一直持续到现在的动作，如：He has beenplaying football for two hours.- 表示过去一段时间内的连续动作，如：I have been studying English since last year.8.情态动词：- 表示说话人的推测、猜测，如：He might be at home.- 表示能力、许可、必要性等概念，如：You can swim in the pool.- 表示建议、命令、请求等，如：You should eat more vegetables.9.及物动词与不及物动词：- 及物动词后面需要跟宾语，如：I eat an apple.- 不及物动词后面不需要跟宾语，如：He runs fast.10.名词：- 表示人、物、地方、抽象概念等，如：I have a book.- 可以用来做主语、宾语等，如：Playing tennis is fun.11.形容词与副词：- 形容词用来修饰名词，如：She is a beautiful girl.- 副词用来修饰动词、形容词、副词等，如：He runs fast.12.比较级与最高级：- 表示两者之间的比较，用比较级，如：She is taller than me.- 表示超过两个以上的比较，用最高级，如：He is the tallest boy in the class.13.代词：- 人称代词表示说话人、对话人或被谈论的人，如：I, you, he, she, it, we, they.- 物主代词表示所有关系，如：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs.- 反身代词表示动作的反身性，如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves.14.特殊疑问句：- 对疑问词进行提问，如：What is your name? Where do you live?15.间接引语：- 把别人的话转述成自己的话，如：He said that he was tired.这些是七年级英语语法的一些基本知识点，掌握好这些知识点可以帮助同学们更好地理解和运用英语。

七年级英语知识点梳理一、语法知识点。

1. 一般现在时。

- 概念：表示经常或习惯性的动作或状态，也表示客观事实或普遍真理。

- 结构：- 肯定句：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要用第三人称单数形式（一般在动词原形后加 -s或 -es）。

例如：He likes reading.- 主语为第一人称（I）、第二人称（you）、复数（we/they等）时，动词用原形。

例如：I like apples.- 否定句：- 主语为第三人称单数时，借助助动词doesn't，动词还原为原形。

例如：He doesn't like running.- 主语为第一人称、第二人称、复数时，借助助动词don't，动词用原形。

例如：We don't go to school on Sundays.- 一般疑问句：- 主语为第三人称单数时，将Does提前，动词还原为原形。

例如：Does she play the piano?- 主语为第一人称、第二人称、复数时，将Do提前。

例如：Do you like English?2. 名词的复数形式。

- 规则变化：- 一般情况在词尾加 -s，如book - books。

- 以s, x, ch, sh结尾的名词，词尾加 -es，如box - boxes。

- 以辅音字母 + y结尾的名词，把y变为i，再加 -es，如baby - babies。

- 以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v，再加 -es，如knife - knives（也有一些直接加 -s的特例，如roofs）。

- 不规则变化：- 单复数同形，如fish（表示鱼的种类时复数为fishes）、sheep、deer等。

- 特殊变化，如man - men，woman - women，child - children等。

3. 形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her （她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）。

初中七年级英语语法基础知识大全摘要：一、引言二、初中七年级英语语法基础知识概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词和副词5.动词6.介词7.连词8.感叹词三、英语语法实践与应用1.句子结构2.疑问句和否定句3.祈使句和感叹句4.条件句5.直接引语和间接引语6.被动语态四、提高语法水平的建议1.学习方法2.课外阅读3.练习题4.口语实践五、结语正文：一、引言初中七年级是英语学习的起点，掌握语法基础知识对于后续学习至关重要。

本文将为您详细介绍初中七年级英语语法基础知识，帮助您建立起扎实的英语基础。

二、初中七年级英语语法基础知识概述1.名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词语。

名词有单数和复数两种形式，例如：boy（单数），boys（复数）。

2.冠词冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。

它们用于表示名词的特定或不特定，如：the book（特定的一本书），a book（任何一本书）。

3.代词代词是用来替换名词的词，分为人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词等，如：I（我），your book（你的书）。

4.形容词和副词形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、形容词或其他副词。

如：big （形容词，大），very（副词，非常）。

5.动词动词表示动作或状态，如：eat（吃），sleep（睡觉）。

动词有时态、语态和情态等变化。

6.介词介词用于表示名词、代词或动词与其他词之间的关系，如：in（在……里面），on（在……上面）。

7.连词连词用于连接词、短语或句子，如：and（和），but（但是）。

8.感叹词感叹词用于表示情感或惊讶，如：oh（哦），ah（啊）。

三、英语语法实践与应用1.句子结构句子由主语、谓语、宾语等组成，如：He eats breakfast（他吃早餐）。

2.疑问句和否定句疑问句用于询问信息，如：What"s your name？（你叫什么名字？）；否定句用于表示否定意义，如：I don"t like pizza（我不喜欢披萨）。