“双一流”背景下高校科研行动的负责任创新研究

“双一流”背景下高校科研行动的负责任创新研究

蔺海沣;赵敏;廖沁

【期刊名称】《江苏高教》

【年(卷),期】2018(0)4

【摘 要】高校科研创新实践的潜在风险和负外部性,彰显了“负责任创新”理念和范式的存在价值.高校科研行动中的预测和监控阶段、省思和协商阶段、评估和反馈阶段等共同形成负责任创新的生成过程.构筑高校科研行动中负责任创新的生成进路,理应注重科研创新的风险性预测,呼唤创新行动的前瞻治理;孕育科研创新的系统性协商,形塑负责任的创新共同体;倡导科研创新的建构性评估,促进创新资源的柔性聚焦,以此促进高校创新战略行动向符合社会生态价值的方向发展.

【总页数】6页(P17-21,43)

【作 者】蔺海沣;赵敏;廖沁

【作者单位】湖南师范大学教育科学学院,长沙410081;华南师范大学公共管理学院,广州510006;湖南师范大学教育科学学院,长沙410081

【正文语种】中 文

【中图分类】G647

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