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小学语文补充习题第三单元参考答案四年级下册
第9课-短诗三首
一、漫灭藤萝膝盖
繁星波涛躲着
二、繁星（七一）：
是永远不漫灭的的回忆月明的园中
藤萝的叶下母亲的漆上
繁星（一三一）：
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？
三、1.B
2.B A
四、示例:面对恶劣的环境，要勇敢拼搏，要坚强，最终经过自己的努力会有所成就，实现自身价值的。
第10课--绿
一、扌挥手风飘移氵济南土墨水
二、1. dăo 2. chā
三、刮的风下的雨流的水阳光
示例：荷叶是绿的，树叶是绿的，森林也是绿的。
四、1.√ 2.× 3.√
第11课-白桦。
部编版四年级语文下册补充习题电子版1、1“爱而不见”的下一句是“俟我于城隅。
”[判断题] *对(正确答案)错2、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、脉脉mò忏悔chàn(正确答案)B、狙击zǔ鸟瞰kànC、抨击pēng 发酵xiàoD、干涸hé百舸争流kě4、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）5、《红楼梦》中涉及的外国地名中哪一个是虚拟的？( ) [单选题] *A.暹罗B.茜香(正确答案)C.海西福朗思牙D.波斯6、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
在《劝学》里，荀子主要论述了后天的学习对人的品性具有决定的意义。
[判断题] *对(正确答案)错7、1柳永《雨霖铃》是豪放词的典型代表。
[判断题] *对(正确答案)错8、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān9、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？这句话是说小屋不仅仅是物，还是作者理想境界的化身，是作者快乐与幸福的源泉，寄托了作者热爱自己的小屋，热爱自由快乐的生活，保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错10、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
小学语文一块奶酪补充习题答案一块奶酪围绕一块奶酪，叙述了一位以身作则的蚂蚁队长的故事。
从中你学会了什么?下面是我为大家整理的关于一块奶酪补充习题答案，期望对您有所帮忙。
欢迎大家阅读参考学习!一块奶酪课文原文蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今日搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。
谁偷了嘴，就要受处处罚。
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢?”蚂蚁队长说：“照要就受惩罚。
”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
就在这时，蚂蚁队长发觉了一块大奶酪。
那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。
奶酪多迷人啊!抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。
小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要多大的毅力，多强的纪律性啊!蚂蚁队长叼着奶酪一角往前拽着，或许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。
盯着那一点掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在惋惜;趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
怎么办呢?他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿子!”听到命令，大家放下命令，却不走开。
“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。
”大家照旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。
蚂蚁队长生气了。
他登上一块大石板，突然下令：“留意啦，全体都有。
稍息!立正!向后——转!齐步——走!”等小蚂蚁们消逝在草丛中，他才大叫：“立——定!原地休息!”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。
他低下头，嗅嗅那点儿奶酪，味道真香!可是，他迟疑了一会儿，最终一跺脚：“留意啦，全体都有。
稍息!立正!向后——转!齐步——走!”小蚂蚁们从四周八方的草丛里走拢来了。
当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了惋惜，您吃掉它吧!”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬到洞里去了。
课文分段第一部分(第1-3自然段)：总写蚂蚁队长对搬运粮食的蚂蚁下令不许偷嘴，自己也不例外。
1. 词语解释（1）朦胧：模糊不清的样子。
（2）熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
2. 词语辨析（1）A. 朦胧 B. 熙熙攘攘（2）A. 熙熙攘攘 B. 朦胧3. 句子仿写示例：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
4. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
5. 作文题目：我眼中的秋天答案：秋天，是一年四季中最美丽的季节。
金黄的稻田，火红的枫叶，湛蓝的天空，构成了一幅美丽的画卷。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天的早晨，阳光透过窗户洒在床上，温暖而柔和。
我起床后，走到窗前，看着窗外的景色，心情格外愉悦。
稻田里，金黄的稻谷随风摇曳，仿佛在向我招手。
枫叶树上，火红的枫叶在阳光下闪烁着光芒，宛如一颗颗璀璨的宝石。
天空湛蓝，白云朵朵，仿佛一幅美丽的画卷。
秋天的中午，阳光明媚，微风拂面。
我走出家门，来到田野间，感受着秋天的气息。
稻田里，农民伯伯正在收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
我走到一棵枫叶树下，捡起一片火红的枫叶，仔细端详着。
枫叶的脉络清晰可见，仿佛在诉说着秋天的故事。
秋天的傍晚，夕阳西下，天边泛起一片红霞。
我站在田野间，看着夕阳的余晖洒在稻田和枫叶树上，心中涌起一股莫名的感动。
秋天的美丽，让我感受到了大自然的神奇与魅力。
秋天是一年四季中最美丽的季节。
在这个季节里，我感受到了大自然的神奇与魅力，也收获了满满的感动。
6. 古诗背诵《山行》杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7. 词语接龙示例：朦胧龙飞飞翔翔实实话8. 病句修改原句：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
修改后：春天，阳光明媚，万物复苏，小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。
9. 近义词辨析（1）A. 模糊 B. 澄清（2）A. 热闹 B. 寂静10. 阅读理解（1）A. 模糊不清的样子（2）B. 人来人往，非常热闹（3）示例：夏天的夜晚，蝉鸣声此起彼伏，星星闪烁在夜空中，微风轻轻吹拂着树叶，给人一种宁静而又神秘的感觉。
零五网人教版四年级下册语文补充习题答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、粗糙cāo 红缯zēng 乳酪lào(正确答案)B、背负bèi 树冠guān 萌蘖nièC、龟裂guī宋徽宗huī贮藏zhùD、谚语yàn 紫绡qiāo 果梗gěng2、1“江州司马青衫湿”中的江州司马是指王安石。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错4、69. 下列选项中，加双引号字词用法与其它三项不同的一项（）[单选题] *A、不独“亲”其亲。
B、不独“子”其子。
C、阡陌“交通”。
(正确答案)D、志“怪”者也。
5、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、荔枝（lì）吹嘘（xū）B、奶酪（lào）珊瑚（shān）C、贮藏（chǔ）嘲讽（zhāo）(正确答案)D、渣滓（zǐ）雌雄（cí）7、15. 下列词语中没有错别字的一项是（）[单选题] *A．演绎湿漉漉不修边幅震耳欲聋(正确答案)B．狡辩妨火墙不知所措名副其实C．决择乌托邦格物致知风雨变幻D．浮躁满堂彩行将就木纷至踏来8、37. 下列表述不正确的一项是（）[单选题] *A．陶渊明，东晋诗人。
名潜，字元亮。
私谥靖节，因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。
B．《诗经》是我国最早一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，也称《诗》或《诗三百》。
(正确答案)C．鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。
作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《二心集》《华盖集》等。
D．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。
小学语文补充习题参考答案四年级下册
第一单元：
第1课--古诗三首
一、xìng jiá yuèăo wú bō
二、1.A 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A
三、1.儿童急走追黄蝶飞人菜花无处寻
2.茅檐低小溪上青青草
四、1.树头新绿末成阴菜花急走追
2.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
3.清平乐村居喜爱和向往示例：最喜小儿无赖
溪头卧剥莲蓬示例：最有趣的是三儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海，穿着短布衫。
他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在绿绿的草丛中，听着小溪潺潺唱着歌，专心地剥莲蓬，慢慢地品味又香又嫩的莲子。
嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的双腿还不停地上下摆动，真是快乐极了。
第2课--乡下人家
一、guān shuài tăng tà
二、示例：搭爬攀竖种舞
三、1.依着时令顺序开放独特作者对乡下人家独特迷人风景的喜爱
2.鲜嫩成群竹笋破士而出的样子，充满了勃勃生机。
小学四年级语文补充习题答案【篇一：苏教版四年级上语文补充习题答案】>1.《老师，您好！》补充习题答案茁壮衷心理想幸福崇高茁壮二.省略三①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血①老师,教学成果,教师的心血,学生②③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.《但愿人长久》补充习题答案一、查字典，完成练习。
hhao 白7 洁白洁白的月亮挂在高高的天上。
三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节2、安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3、兄弟苏轼苏辙四、请试着填写下列诗句。
1、登高处少一人2、一杯酒无故人3、存知己若比邻4、江南岸照我还五、读一读，想一想，写一写。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四上3.《古诗两首》补充习题答案一、选择正确的读音1、第一个第一个2、第二个3、第二个4、第一个5、第二个二、体会句子思想感情1、①互相和谐铜镜湖面②宁静和谐2、①半边月影②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3、①出发驶向思念友人前往②思念友人四上4.《秋天》补充习题答案三、1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上。
农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、苹果，葡萄，人。
苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5.《我给江主席献花》补充习题答案一、看拼音，写词语地毯耻辱秩序井然队伍步伐欣喜若狂二、填一填，想一想，写一写。
1、微微地爱抚地亲切地领袖对孩子的一片慈爱之情。
2、失散多年的母亲的怀抱一股情不自禁吻了一下依偎不愿离开我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。
四年级下册《小学语文补充习题》参考答案1 古诗词三首一、xìng jiá yuè ǎo wú bō二、 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. B三、1. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻 2. 茅檐低小溪上青青草四、1.范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀 2. 树头新绿未成阴菜花急走追 3. 清平乐村居喜爱和向往2 乡下人家一、 C二、示例：搭爬攀竖种舞三、1. 鲜嫩成群竹笋破土而出的样子，充满了勃勃生机 2. 天边向晚归巢自然和谐乡下人家把饭桌搬到院落里，随意地吃，尽情地聊，过着无拘无束、自然和谐的生活 3. 屋后春笋图院落晚餐图四、1. 天空点 2.云雀鸽子燕子马儿狗儿上下动静3.闻到4. 山谷(深谷) 近远3 天窗一、慰藉锐利闪闪烁烁蝙蝠河滩霸气十足二、猛烈真实安慰温暖奇特开阔四、1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰………2. 这是一扇美丽神奇的天窗。
因为透过天窗看到的景象能够激发我们的想象，让我们联想到更多美丽的景色。
4* 三月桃花水一、qǐ xiān chóu hè二、1. 春水(桃花水) 小铃铛丝绸作者对桃花水的喜爱和赞美之情2. 拟人桃花水映着朝霞，欢快地流向远方的生动情景三、1. 如梦如幻如痴如醉如泣如诉 2. 燕子飞过天空垂柳披上了长发一群姑娘来到河边戏水5 琥珀一、pò nián zhá pài二、怒吼松脂(枝) 美餐晌午渗出冲刷详细淹没热辣辣三、1.(1) 挣扎 (2) 推测 2. 发生在几千万年前的故事的详细情形6 飞向蓝天的恐龙一、笨重迟钝描绘形态隧道膨大凌空开辟脱离二、1. 研究研制 2.(1) 成果 (2) 成绩三、1. 不仅……而且………2. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
《补充习题》语文苏教版一上参考答案1 ɑ o e一、提示：都写在中格。
2 i u ü二、ÿǐǚǘãū认一认 1一、提示：仔细看图识字。
二、提示：注意书写要求。
3 b p m f二、第一幅图：pá pō第二幅图：büɡe第三幅图：mù mǎ第四幅图：dà mǐ4 d t n l二、第一幅图：lí第二幅图：tǎ第三幅图：mǎ第四幅图：dí第五幅图：dú第六幅图：ná5 g k h一、g k h二、第一幅图：mù tÿ第二幅图：pù bù第三幅图：ɡý zi第四幅图：bá hã第五幅图：dǎɡǔ第六幅图：xiün hâ6 j q x二、jǔ qù xū认一认 2一、第一幅图：lù第二幅图：pí第三幅图：máo第四幅图：hã二、提示：对照图，仔细认字。
三、提示：要写在横中线上。
7 z c s二、cü zü sǎ8 zh ch sh r一、平舌音：s z r c翘舌音：ch zh sh二、第一幅图：shìzi第二幅图：rì chū第三幅图：zhÿ zhū9 y w二、第一幅图：wū yü第二幅图：ü yí1第三幅图：yü zi第四幅图：yǐ zi第五幅图：yú三、ɑ o e i u û b pm f d t n l ɡ kh j q x zh ch shr z c s y w认一认 3二、第一幅图：yǔ第二幅图：yÿ第三幅图：shí第四幅图：zhù三、提示：要写在竖中线上，垂露竖。
10 ɑi ei ui一、第一幅图：bái cài第二幅图：wūɡuÿ第三幅图：chuí zi第四幅图：shūɡuì第五幅图：mãi huü第六幅图：chá býi11 ɑo ou iu一、ɑo ou iu二、第一幅图：huü müo第二幅图：ɡüo lóu第三幅图：liǔ tiáo第四幅图：xiǎo hóu12 ie üe er一、第一幅图：qiã zi第二幅图：xiþ zì第三幅图：þr duo第四幅图：yã ye第五幅图：xǐ quâ第六幅图：pí xuý认一认 4一、xÿ nán bþi13 ɑn en in一、ɑn en in yin二、þn ou ÿn úün uǐ14 un ün一、ýún ūn ào ún án ūn ànúùán ǎi ūn15 ɑnɡ enɡ inɡ onɡ一、第一幅图：dýnɡ第二幅图：lán第三幅图：xÿnɡ第四幅图：xÿn第五幅图：lánɡ第六幅图：ɡýn二、yánɡ dýnɡ yÿnɡ zhōnɡ认一认 5一、第一幅图：zhōu第二幅图：yǔ2第三幅图：mài第四幅图：niú识字 1一、提示：注意每个笔画书写的位置。
