人教版八年级下册语文第五单元测试题及答案

一、导学案--17、壶口瀑布第一课时一、回顾复习1、导入：毛主席曾说：“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！”李白曾在黄河壶口感叹“黄河之水天上来，奔流到海不复回”。

黄河壶口，两岸石壁峭立，河口狭如壶口，河水从20多米高的陡崖上倾泻而下，形成“千里黄河一壶收”的气概。

它挟而不服、压而不弯、勇往直前、无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神激励着一代代中华儿女。

2、作者简介。

梁衡，山西霍州人，1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。

历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长。

著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。

曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一工程”奖等多种荣誉称号。

3．资料链接。

黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。

主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。

黄河壶口瀑布古已闻名，《水经注》载：“禹治水，壶口始。

”明代有位诗人《壶口》一诗赞道：“源出昆仑衍大流，玉关九转一壶收。

双腾虬浅直冲斗，三鼓鲸鳞敢负舟。

”明代陈维藩在《壶口秋风》诗中描写到“秋风卷起千层浪，晚日迎来万丈红”。

黄河西出昆仑，源远流长。

雄伟多姿的龙门、世称“九河之蹬”的孟门山(位于龙门与壶口之间)与四时迷雾的壶口瀑布最为壮观，号称黄河三绝。

壶口瀑布更以它气吞山河之势、声绝九霄之壮著称于世。

二、学习目标1．反复朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。

2．抓住关键语段，品味文章优美语言，掌握多角度写景的方法。

3．理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。

三、合作探究1.给加点字注音。

轧．钢（）轧．账（）倾轧．（）迂．回（）推推搡搡．（）霎．时（）刹．那（）潺．潺（）寒噤．（）怒不可遏．（）2.解释下列词语寒噤：噤若寒蝉：弥漫：【整体感知】3.用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。

人教版八年级下册语文第五单元章节练习（附答案）一、选择题1.下列加线字的注音,不完全正确的一项是（）A．棱角(líng)黧黑(lí) 冻疮(chuāng)B．虔诚(qián)蠕动(rú)腈纶(jīnɡ)C．骤然(zhòu) 漫溢(yì) 懈怠(dài)D．敦实(dūn) 蜿蜒(yán) 演绎(yì)2.下列句子中，标点符号运用正确的一项是()A．阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

B．头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。

C．冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。

挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。

D．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。

3.下面这段文字中，画横线处填入的句子，与原文衔接紧密的一项是( )大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处，________。

沿途三里一墩五里一铺，又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。

________，在靠河湾北岸，形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。

________。

________。

后人因妲己二字不吉利(败坏朝纲)，而改名大激店。

烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址，也早都不存在了。

①相传商纣王选妃，选中蓟州侯苏获之女妲己②发源于西部山区的百草沟河流经此地③在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜，故而得名妲己店④古有南通九省，北贯京都的交通大道穿境而过A．②①④③B．④②①③C．②④①③D．②③④①4.下面语句中，依次填入的词语最恰当的一项是（）兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。

中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它、，妙在。

A．千姿百态浑然天成栩栩如生B．栩栩如生千姿百态浑然天成C．栩栩如生浑然天成千姿百态D．千姿百态栩栩如生浑然天成二、语言表达5.请根据语境，再仿写一句话。

部编八年级下册语文第五单元测试卷（含答案）一.积累与运用（共18分）1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）（）A．霎．时（shà）驰骋．（chéng）告诫．（jiè）推推搡搡．（sǎng）B．砾．石（Iè）虔．诚（qián）咒．骂（zhòu）大煞．风景（shā）C．演绎．（yì）骤．然（zhòu）裸露．（lòu）轻歌曼．舞（màn）D．焦炙．（zhì）翌．日（yì）徘徊．（huái）纷至沓．来（tà）2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）（）A．迁回急湍恕不可遏气喘吁吁B．静穆漫延气势磅礴震耳欲聋C．驻留沟壑轻歌曼舞秋高气爽D．闸口硕大目眩神迷五彩班澜3．下列句子中加点词语使用有误的一项是（2分）（）A．此刻倒霉迹象接踵而至．．．．，频频小震酝酿着某一两次大地震。

B．老一辈科学家苦心孤诣获得的科研成果，足以作为我们的前车之鉴．．．．。

C．这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变．．．．，真是无穷变幻，纷至沓来。

D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻．．．．的。

4．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（2分）（）是琼瑶仙境，的晶莹和洁白。

的阳光和风的刻刀，千万年来地切割着，雕凿着，缓慢而从不。

A．萧穆永恒漫不经心懈怠B．静穆永恒漫不经心懈怠C．肃穆永远随心所欲停歇D．静穆永远随心所欲停歇5．下列句子没有语病的一项是（3分）（）A．我愿意云南地区的旱灾早日结束，老百姓能顺利播种插秧。

B．在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。

C．2017年云南破获近十年来最大利用网络进行野生动物非法贸易案。

D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版版2020—2021学年上学期八年级语文第五单元测试卷（满分：120分 时间：120分钟）题号一 二 三 总分 得分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) A ．推崇．(c óng) 枢．纽(sh ū) 遒．劲(qi ú) 胸中丘壑．(h è) B ．匀称．(ch èn) 桥墩．(d ūn) 簇．拥(ch ù) 亭台轩榭．(xi è) C ．残损．(s ǔn) 摄．取(sh è) 轧．扁(y à) 长途跋涉．(sh è) D ．嶙峋．(x ún)黏．土(ni án) 纤．维(qi ān) 摩肩接踵．(zh ǒng) 2．下列加点的词语删去后不影响句意表达的一项是( )(3分)A ．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能．．是有记载的最早的石拱桥了。

B ．水面假如成河道模样，往往．．安排桥梁。

C ．《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本．．一致。

D ．其实．．，它干起活来简直像矿工或铁路工程师。

3．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )(3分)A ．写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑．．．．．，一气呵成。

B ．最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马．．．龙．，看病的人真多。

C ．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声．．．色．。

D ．早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩．．．．，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

4．下面依次填入横线处的句子排列恰当的一项是( )(3分)这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。

__________________①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。

部编版八年级语文上册第五单元测试题及答案（安徽版）说明：1.本试题根据2019年安徽中考语文试卷模式编写。

2.本试题满分150分，其中包括5分卷面分；考试时间150分钟。

一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。

（10分）①日暮乡关何处是，。

（崔颢《黄鹤楼》）②牧人驱犊返，。

（王绩《野望》）③，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）④，云生结海楼。

（李白《渡荆门送别》）⑤晏殊的《浣溪沙》中包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感同时又糅合着深婉的伤今之情的句子是，。

⑥朱敦儒的《相见欢》中表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的句子是，，。

⑦李清照的《如梦令》表露作者心底的欢愉同时也曲折传出作者流连忘返情致的诗句是。

2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。

（12分）这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。

一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。

所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。

这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。

……还有一点值得讨论的地方。

那蛛网常常要被风吹动，那么电报线是不是不能区分网的振动是来自猎物的来临还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在居所里闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。

所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台电话，就像我们人类的电话一样，能够传来各种真实声音。

蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，还能分辨出囚徒挣扎的信号和风吹动所发出的假信号。

（1）以上文字出自科普作品《昆虫记》，本文的题目是，蜘蛛依靠感知到猎物触网。

（2分）（2）“不屑一顾”的意思是。

（2分）（3）文中画线句子运用了和的修辞方法。

（2分）（4）请结合《昆虫记》原著回答：（6分）①这根电报线有何特点？②这根据电报线的作用是什么？3.阅读下面的材料，按要求完成题目。

人教版八年级语文上册第五单元检测试题八年级（上）语文第五单元测试卷一、基础知识（50分）1.下列加点的字的注音正确的一项是(4分)()A.豁然开朗(huò)问津(jīngɡ)B.亵玩(xiè)鸿儒(rǔ)C.箬篷(ruò)篆章(zhuàn)D.决眦(cì)幽咽(yè)2、选出“之”用法不同的一项（4分）（）A．水陆草木之花B．何陋之有C．花之君子D．莲之爱3、选出没有通假字的一句（4分）（）A．诎右臂支船B．长约八分有奇C．左手倚一衡木D．舟尾横卧一楫4、对句子大意理解不正确的是（4分）（）A.斯是陋室，唯吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。

B.牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。

C.苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。

D.南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。

5.下列加点的词语解释不正确的一项是(4分)()A.阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。

B.其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。

C.土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(属于)。

D.急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。

6.下列句子翻译不正确的一项是(4分)()A.其船背稍夷，则题名其上。

那核舟的底面稍平，上面题着雕刻者的名字。

B.贷恶其弃于地也，不必藏于己。

对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。

C.莲之爱，同予者何人？对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？D.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。

因此奸邪之谋不会发生，偷盗、造反和害人的人不再发生。

7.指出下列对应有错的一项(4分)()A.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

--《陋室铭》--刘禹锡B.嘻！技艺灵怪矣哉！--《核舟记》--魏学洢--明朝C.天明登前途，独与老翁别。

--《石壕吏》--白居易--唐代D.便要还家设酒杀鸡作食。

人教版八年级语文下册第五单元达标测试卷八年级语文·下(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列句子中加点字词的字音或字形完全正确的一项是()(3分)A．回那曲拍了片才知道，矫．贵而无用的尾椎．(zhuī)骨已经折．(shé)断，连带腰椎也错了位。

B．太阳偶．一露(lòu)面，这冰世界便熠．(yì)熠烁烁，光彩．夺目。

C．俯瞰．脚下峡谷，只见其间一股清流急湍．(tuān)，环顾四周，岩壁巉．(chán)峻，丘冈．葱绿，美不胜收。

D．或者说，不是老天有意．安排，让他在离开阿冉．(rǎn)提时喝得酒气熏熏．．——结．(jiē)果就不会是这样的了。

2．下列句中加点成语使用不当的一项是() (3分)A．清明节快到了，去烈士陵园扫墓的人络绎不绝．．．．。

B．天晴了，雪停了，站在楼顶上极目远望，茫茫原野，群山奔驰，银装素裹，五彩斑斓．．．．。

C．尽管离乡多年了，但家乡的风景依然历历在目．．．．。

D．此刻倒霉迹象接踵而至．．．．，频频小震酝酿着某一两次大地震。

3．下列各句中，没有语病的一句是() (3分)A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。

B．我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。

C．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。

D．央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。

4．选出下列标点符号使用完全正确的一项()(3分)A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B．屏也有大小之分。

从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。

C．《朗读者》播出后，圈内人士评论“这才是国产综艺节目该有的样子”，观众称“该节目是良心之作。

八年级语文下册第五单元测试题一、选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) （2分）A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)B．烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(miǎo)C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhã)D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)二、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) （2分） A．风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

B．衔觥赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?C．既加冠，益暮圣贤之道。

D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。

三、选择加点字解释有误的一项是 ( ) （2分）A．至舍．(学舍，书馆) 容臭．(气味，臭味)B．铁未销．(销蚀) 把．酒(端起)C．期．在必醉(期望) 甚．箭(快)D．戾．天(至，到) 何许．人(处所)四、解释下列句中加点的词语。

（4分）1．绝：天下独绝．( ) 百叫无绝．( )2．好：好．鸟相鸣( ) 好．读书( )3．至：礼愈至．( ) 至．舍( )4．而：既醉而．退( ) 足肤皲裂而．不知( )五、写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假字、本字及解释。

（4分）1．窥谷忘反:2．同舍生皆被绮绣：3．食之不能尽其材：4．其真无马邪:六、理解文言句意有误的一项是 ( ) （2分）A．横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。

B．环堵萧然，不蔽风日。

译文：环绕四周都是萧条的景色，不能遮蔽大风和烈日。

C．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。

D．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

七、文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A．《送东阳马生序》——《宋学士文集》——宋濂(明初文学家) B．《马说》——《韩愈文选》——韩愈(唐代文学家)C．《与朱元思书》——《吴均文选》——吴均(南朝梁文学家) D．《五柳先生传》——《陶渊明集》——陶渊明(东晋文学家) 八、根据要求填空。

初中语文·人教版·八年级下册——第五单元17壶口瀑布测试时间:30分钟一、选择题1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.河谷里雾气弥．(mí)漫。

B.我听了不觉打了一个寒噤．(jìn)。

C.不，简直如一卷钢板出轧．(yà)。

D.或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺．(chán)潺成溪。

2.下列词语中没有错别字的一项是()A.告诫俯视水幕浪沫横溢B.蜂窝霎时弛骋推推搡搡C.采虹凝重迂回千军万马D.雾霭横跨石壁前乎后拥3.下列句子中加点词语使用有误的一项是()A.槽头入水处深不可测．．．．，这便是“壶口”。

B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。

C.我们在学习中只要掌握了正确的方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。

D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

4.对下列各句使用的修辞手法的判断，有误的一项是()A.这时的黄河像是一张极大的石床。

(比喻)B.果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫。

(比喻)C.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

(拟人)D.黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束。

(夸张)5.下列表述有误的一项是()A.壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描绘的就是这一胜景。

B.本文作者梁衡，当代作家。

代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处?》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

C.本文是一篇借景抒情的散文。

D.作者在文中不仅细致地描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，更由黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”，很自然地想到了人的经历，由对黄河的歌颂转向对人的歌颂，使读者受到极大的启示和鼓舞。

二、阅读理解（一）（2019山东青岛期末）阅读下面的文字，完成6—7题。

人教部编版2017-2018学年八年级下学期第五单元单元测试语文试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册自我综合评价(五)[测试范围：第五单元江山多娇时间：40分钟满分：60分]一、积累.运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.告诫(jiè) 推搡(sǎnɡ) 霎时(shà) 横溢(yì)B.寒噤(jìn) 蜷卧(quán) 闸口(zhá) 翌日(yì)C.懈怠(dài) 虔诚(qián) 苍劲(jìn) 蠕动(rú)D.隧道(suì) 恭顺(ɡōnɡ) 俯瞰(kàn) 穹顶(qiónɡ)【答案】C【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

C项注音有误,“劲”应读jìng。

2.下列词语书写有误的一项是( )A.安营扎寨勇往直前怒不可遏震耳欲聋B.风云变幻接踵而致川流不息漫不经心C.历历在目轻歌曼舞美不胜收纷至沓来D.名副其实亭台楼阁络绎不绝和颜悦色【答案】B【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

B项书写有误，书写错误的词语应更正为：“接踵而致”应为“接踵而至”。

3.下列各句中，加点成语使用错误的一项是( )A.第二十六届全国图书博览会在包头举办，来书博会主会场参观的大庭广众络绎不绝，扩大了鹿城的文化传播力和社会影响力。

B.夕阳的余晖洒在金色的孟加拉湾，“联合动力号”油轮连接着两支输油管，静静地停泊在波澜不惊的码头边。

C.我们总说防患未然，然而又有多少单位能够真正做到彻底地排查隐患，坚持进行有效的安全教育？答案恐怕不容乐观。

八年级语文上册第一单元测试一．积累与运用（36分）1、请从下列选项中选填合适的词语：（4分）（选项：恐惧呼唤憧憬喜悦）孩子们对未来的 ,对生命的 ,对死亡的 ,对亲人的 ,父母失子的哀伤和控诉,塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著—世世代代“人”的声音,在诗和音乐的韵律中,响彻云霄,响遍山谷。

2、填写下列成语：（8分）锐不可眼花乱然无存月明风名其实丰伟绩转弯角永垂不3、根据拼音在括号中写出正确的汉字：（4分）阻è管xiá寒jìn jū躬4、常识填空：（6分）A、新闻结构的五部分是、、、背景和结语。

B、法国作家雨果的代表作有《》、《》。

C、《芦花荡》的作者是。

5、依次填入下面横线的词语恰当的是（）（3分）我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______ 江阴要塞，________长江。

A．占有牵制封锁 B．占领控制封锁 C．占领控制封闭 D．占有牵制封锁6、默写。

（8分）1）_____________，_____ ________。

阳春布德泽，万物生光辉。

2），_______________。

树树皆秋色，山山唯落晖。

3）伴随着战争，产生了丰富的战争文化。

请你展示：A、有关战争的成语： ____________ ____________B 有关战争的诗句：，。

7、根据下面的内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题（不超过15个字）。

（3分）据台湾媒体报道宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。

亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。

宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。

二、阅读（34分（新华社长江前线22日22时电）人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。

①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。

第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．驰骋．(chěng)肩扛．(káng)颠簸．(bǒ)怒不可遏．(è)B．潺．潺(chán) 霎．时(shà) 蠕．动(rú) 目眩．神迷(xuàn)C．演绎．(yì) 眺．望(tiào) 皑．皑(ái) 气喘吁．吁(yú)D．迂．回(yū) 穹．顶(qióng) 俯瞰．(kàn) 纷至沓．来(tà)【点拨】“吁”应读xū。

2．下列词语书写全部正确的一项是( A )(2分)A．驿道寒噤瞬息万变和颜悦色B．浮燥告诫五彩斑斓安营扎寨C．矗立懈怠轻歌慢舞历历在目D．虔诚缭绕亭台楼阁振耳欲聋【点拨】B.燥—躁；C.慢—曼；D.振—震。

3．下列加点词语的使用有误的一项是( B )(2分)A．“银杏节”结束了，但观赏、拍摄银杏的游客还是络绎不绝．．．．。

B．小明做好了数学作业后，又接踵而至．．．．地写了一篇作文。

C．在人多的地方，我们千万不要推推搡搡．．．．。

D．我国已逐步成为名副其实．．．．的世界工程建设强国。

【点拨】接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。

此外不符合语境。

4．下列句子顺序排列最恰当的一项是( B )(2分)①游记，状写名山大川，惊湍飞瀑，晴湖雪巘，乃至亭台池榭，美不胜收。

②因此，游记小品，是最具个人风采的美文。

③游记小品，堪称文苑奇葩。

④陶弘景在南朝游记小品名作《答谢中书书》中云：“山川之美，古来共谈。

”⑤小品，独抒性灵，信笔挥洒，自由书写，文极简洁而意味隽永，情思摇曳，韵趣天然。

A．①②③④⑤B．③④①⑤②C．⑤③④①②D．⑤①③④②5．下列说法正确的一项是( B )(2分)A．梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。

2020年人教版八年级语文上册五单元标准测试卷及答案满分：120分 考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）3、下列句子中的加点成语使用不当的一项是（） A. 这件小事把他的虚伪性格暴露得淋漓尽致。

• • • •B. 再小的失误，借助这对眼睛都能看得清清楚楚’哪怕是微不足道的细节。

♦ ♦ ♦ ♦C. 他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。

♦ ♦ ♦ ♦D. 昔日的“浪子”今天成了英雄，这不得不让人刮L1相看。

4、下列名句中没有语病、句意明确的一项是（ ）A. 在阅读《傅雷家书》的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的 真谛。

B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈的反响，而且在国内引发强烈共鸣。

C. 写好钢笔字既是语文课的教学要求’也是同学们学习和生活的需要。

D. 谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。

5、选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（ ）A-汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡 子。

B. 但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃•，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不 屈与挺拔。

C. 在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫 他们家乡的哨兵。

D. 它是树中的伟丈夫。

A. 镌刻 • (juan)坠毁(zhul) 揪心＜jiu) 深恶痛绝（4） . B. 桅杆 •(wOi) 浩翰（hdn ） . 国殮＜shun) • 惨绝人寰（hudn ） • C. 篡改 . (cudn) 绽放(zhdn) . 颁发(ban) . 佃农(didn) . D. 诘责 . （ji 。

） 不辍(cud) • 绯红（珏i ）正襟危坐（jin ） . 卜列各项中字形和加点字的注音,完全正确的一项是（ 1、③总角：未成年者扎在头顶两旁的发髻。

借指童年。

④伊川：北宋著名理学家程颐的别称。

⑤伤我：不合我口味。

八年级语文下册第五单元测试卷（时间:120分钟满分:120分）一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点字注音。

(2分)夏天的清晨,姑娘们赤着脚,踩着草上晶莹的露珠,走到银色的小溪里满满地jí了一桶水。

云雀在天空歌唱,霞光照着她们鲜红的双颊．。

①jí汲②颊jiá2.依次填入下列句中空缺处的词语,最恰当的一项是(2分)( B )人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。

血性是个而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。

因此在理解和使用上应该有所,否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放导析:B “古老”指“经历了久远年代的”,“原始”指“最古老的;未开发的;未开化的”,第一空用“原始”比较贴切。

“界定”指“划定界限,确定所属范围”,“限制”指“规定范围,不许超过”,第二空应该用“界定”。

“粗野”指“粗鲁,没礼貌”,“粗放”指“粗犷豪放”,根据句意第三空应用“粗野”。

3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)( C )A.炸弹在敌军中开了花,震耳欲聋．．．．,炸得敌人喊爹叫娘。

B.某些国家,政局动荡,风云变幻．．．．。

C.近年来,全国各地道德模范络绎不绝．．．．,传播正能量,为全社会树立了榜样。

D.江君的画展开展后,参观的人接踵而至．．．．。

导析:C “络绎不绝”形容行人、车、马等来来往往,接连不断。

用来形容道德模范的涌现不合适。

4.下列各句中标点符号使用正确的一项是(2分)( D )A.“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说:“‘态度决定一切’,确实很有道理。

”B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。

人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?C.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。

八年级语文第四、五单元阶段测试卷第一部分积累与运用（共22分）l、根据汉语拼音写出汉字。

（4分）香chún( ) yí( )误nùo( )言分qí( )2、下面两个句子中各有两个错别字，请找出并改正。

（4分）①有的所错过的，时不复反，机不再来，属于永远的错过，但因为你善于细细咀嚼这错过的苦果，竟能从惆怅中升华出景悟，乃至于酿出诗意与哲理…②描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。

接着又是一场叩人心弦的网球赛。

他听着这徐徐如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。

3、在横线上写出下面古诗文的上下句及相应的作家作品。

（8分）①________________________，好去到人间。

（宣宗宫人《题红叶》）②怀旧空吟闻笛赋，____________。

（____________（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③________________________，出门俱是看花人。

（杨巨源《城东早春》）④________________________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）⑤枝间新绿一重重，________________________。

（元好问《____________》）⑥满坐宾客无不________，________，__________，________，以为妙绝。

（《口技》）、４、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

只填序号。

（2分）几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______，______，______，______。

他以残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案。

②震动了整个理论物理学界③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘④思维却邀游于广袤的太空5、名著阅读（4分）(1)阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目。

八年级下册语文练习册答案人教版(共10篇)八年级下册语文练习册答案人教版（一）: 8下人教版语文练习册答案第10课10 组歌1.Jīn chì dǎo niù lán qióng xiān kù2.镶嵌璀璨吁壑凌翱翔3.略4.黎巴嫩《泪与笑》《先知》《沙与沫》泰戈尔5.略6.它是海岸的情人,是人世间的守护者7.海浪对海岸一往情深,作者借此表达对祖国的深厚情爱.8.我要守护这个世界,我对世间万物拥有满腹的爱情.9.略10.雨是奉献着和使者的形象,爱情不只包括情感传递,更意味着奉献.11.略12.（1）花开花谢,就像大自然在说话、沉默.（2）绿荫中经常花朵点点,就像星星从苍穹坠落.13.纯洁神圣14.渴饮朝露,向往光明.从不顾影自怜,也不孤芳自赏.15.婉转含蓄地表达了作者对人类的一点批评.16.雨是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑.八年级下册语文练习册答案人教版（二）: 八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》的研讨与练习的答案是什么八年级下册语文人教版第8课《短文两篇》研讨与练习的问题一、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。

”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生的追求？二、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想到古诗文中的哪些诗句？三、在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热。

把两文联系起来阅读，你对作品的主题有什么深一层的理解？1.因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物,它寄托了作者的理想,它成为了一种象征,是为了追求光明而不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”,追求光和热的行为.联系当时的时代背景,《日》和《月》都是在20世纪40年代初期完成的,当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段,全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来,因此可以理解巴金为什么歌颂光明,赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人.2.月亮带给作者最突出的感受是冰冷,文中多处提到.（自己找,有很多很多的）.这种意境能使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”,苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”,李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等3 冷和热是一种极强烈的对比,而事物在对比之下,特征才会更加鲜明突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求面对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意的这样写.将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样的一个特定的年代里,作者热切期盼光明的心情.啊啊啊啊啊,要抓狂了.我一个字一个字的打出来的啊,痛苦啊.质量保证!不然我真要疯了!八年级下册语文练习册答案人教版（三）: 人教版语文八年级下册练习册答案24课,第一题是背诵默写,25课和5单元达标测试答案,除这单元其他全有……八年级下册语文练习册答案人教版（四）: 八年级下册语文《我的第一本书》课后练习题答案【八年级下册语文练习册答案人教版】1.“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗还可以怎么理解2.”人不能忘本”的本在这里指什么3.“我的第一本书”有哪些深层含义4.“这就是我的第一本书”含有怎么样的情感它在文章中有什么作用5.这一册书以后再也不会用了,这一点作为教师的父亲不会不知道.可是他为什么还要认真的修补呢1、不仅仅指半本课本,也指“我”人生的第一课.这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣.2、“人不能忘本”巧妙的运用了双关的手法,“本”这里指课本,也指人生成长历程中最初的最有价值的东西,作者所指主要是后者.3、同第一题4、作者追忆“第一本书”的心情是沉重的,他是怀着敬重珍爱的感情追忆“第一本书”的,同时感情也是复杂、百感交集的,因为那本书里深藏着生活的苦难和学习条件与环境的恶劣.那句话在文中起承上启下的作用.5、父亲细心、善良、伟大,表现了他对儿子和元贞的关心.他知道这书以后不会用了,但是作为元贞一生唯一的一本书,他希望这本书能够给元贞带来更多的价值和意义,也希望儿子能好好珍惜人生的第一课.好啦没啦选我吧!八年级下册语文练习册答案人教版（五）: 人教版八年级语文练习册23课P80的参考答案买一本王后雄学案,挺全的八年级下册语文练习册答案人教版（六）: 人教版八年级语文上册第四单元综合练习配套练习册答案、1.zài sù méng jǐ yān è yǎn yǎn fān2.衍劫咎栖濒扼萌翩3.消（销）（2）逢（缝）（3）澜（斓）（4）竟（竞）（5）熔（融）（6）簙（薄）4.（1）装满（2）充满（道路）（3）内心（4）办法5.； .：“ .”6.（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）×二、（一）1.种子都是有生命的.2.寿命短的一般种皮比较薄,寿命长的大部分有坚硬的外壳.3.控制温度和湿度.4.不能省去.“一般”表示在通常情况下,若去掉与实际意思不符；“有的”限定一些种子寿命很短,若去掉也与实际不符.5.略.（二）1.什么是雾（雾的定义）雾的消除（人工消雾）2.下定义、分类别、举例子、列数字.3.时间顺序.4.雾对交通的影响是大家所熟悉的,故略写；雾对人的危害具有很大“隐蔽性”,故详写.5.（1）“适当”是既不要全部停止,也不能不加限制,从程度上体现了语言的准确性.（2）“据测定”说明后边的结论是确定的事实,从结论的来源上体现了语言的准确性.【八年级下册语文练习册答案人教版】八年级下册语文练习册答案人教版（七）: 人教版初二下册语文练习册第三课答案一定是《配套练习册》上的答案啊.自从乔元贞走后,史承汉也跟转走了.铁三角在二年级时就只剩下二黄毛了.二黄毛不会念书,家里也不是很富裕,读了一年多后也就回去了,天天帮父母挑水种地,虽然智力上比不上别人,但劳动起来却非常卖力.他的父母因此也很欣赏他. 日子平凡地过着.一天,一支军队进入了村子.人们放下手中的活,围着街道,围看这群“不速之客”.二黄毛也挤在人群堆里,看着一个个士兵,仿佛在看着一尊尊佛像.后来经过打听,才知道是八路军的队伍,刚刚从前线撤回来,马上要到东北去抗战日本鬼子.二黄毛再也按奈不住了,跑回去给他爹说,他想参军.他爹当时就给了他一巴掌.他爹说：“你给老子好好在家种地.”他爹的话好像给了他一个当头一棒.然而,二黄毛并没失望,却自己私下做了一个决定.第二天,他趁爹不留神,扔下手中的活儿,溜到八路军住的那个破寺庙.来到大门口,站岗的士兵拦住了他,好说歹说都不让他进去.他只好到后院,翻墙而入,他来到一间房子外在,从纸窗里看见一个长官,于是他敲了敲门.“请进.”二黄毛推门进来了,那个长官仍然埋头伏案.二黄毛不知所措,恐慌了一会儿.长官见没声音,便抬起头来.“哟你是谁呀”长官惊奇地问.“我……我叫二黄毛,是这个村子里的人,我想参军.”二黄毛“吱吱唔唔”地回答.“呵,参军你参军吗”长官笑了笑说.“我要消灭敌人.”二黄毛坚决地说.“消灭敌人,你知道敌人是谁吗”长官问.“不知道,但敌人就是敌人.”二黄毛说.“你多少岁了,小同志”长官笑着问道.“十五,十六,不,是十七,噫”二黄毛急了.他开始摸腮.“哟,岁数都数不清,还是数清楚了再来吧.”长官说道.二黄毛连忙说：“长官,给我一次机会吧,我一定会干得很好的……”长官：“……”.二黄毛就这样随着八路军去东北抗日击倭.在北平,他们遇到了埋伏.“快撤离,到占领的战壕里去.”班长叫道.由于伤亡惨重,连二黄毛这样的炊事员也不得不端起枪,上了前线.看着战场,二黄毛惊呆了,他从来没见过这样的场面,只听见爆炸声和枪声,浑在一起,不停地在耳边响.这时,长官冲了过来,给了他一巴掌说：“你还愣着干什么你不是要机会吗来了.快打呀.”“轰——.”血和土拌在一起,像草莓浆一样,洒在他的脸上,二黄毛以为他自己死了,便躺下了.…………一个日本鬼子用枪瞄准了他.“啪”,血溅了一地.二黄毛用剩余的力气抓住那把枪,打中了鬼子.鬼子倒下了.草莓浆从鬼子的头上涌出来.二黄毛醒了,他发现自己坐在床上,再看看旁边的那个人,也负了伤,他从那一层层绷带里,终于认出了那是长官.他拼命地叫他,但他始终不答应他.从这以后,二黄毛再也不害怕了.他带领大家冲锋战斗.也负过几次伤,但都不太严重.后来,因功勋卓著调入了侦察队里.夜里,二黄毛随着几个兄弟去敌人阵里去偷资料.他们成功地翻铁网,没有被人发现,他们继续深入营地时,一个鬼子看见了他们,大叫起来,二黄毛听见了拔腿就跑.这时,一个鬼子瞄准了他.“啪”,像草莓浆一样,血溅了一地,二黄毛倒下了.草莓浆从他的头上涌出来.他用剩余的力气去抓那把枪时,枪是那么近,却永远也抓不到.八年级下册语文练习册答案人教版（八）: 人教版八年级下册语文创新练习期末综合检测卷答案1.D2.C3.B4.B5.C6.A二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗,完成第7~8题.（4分）7.C 8.B（二）阅读下面文言文,完成第9~13题.（10分）9.B10.（1）有的人（2）这11.小人害怕他,就用钱财来引诱他,他神色非常严肃,瞧也不瞧.12.不以物喜,不以己悲.13.他洁身自好,清正廉洁,皇上了解其秉性,保护他.（三）古诗文积累.（8分）14.（1）骈死于槽枥之间（2）化作相思泪（3）沉舟侧畔千帆过（4）草色遥看近却无（5）不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层（6）长风破浪会有时,直挂云帆济沧海三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文,完成第15~19题.（17分）15.“我”斩钉截铁地断定这一排樟树必定会死去.原因：这一排树毫无生机；栽种的地方土不肥沃,水分又少；植树节过去好些日子了,接连几天的气温都那么高,又没有下雨.16.时间树的形态我的心情两星期前光杆司令,毫无生机怀疑、固执、悲观两星期后发芽吐绿,绽放绿意惊喜、愧疚、关爱17.总结全文,点明中心,画龙点睛,升华主题.启发：对别人的缺点、不足要宽容,要用发展的眼光去看待别人的未来；要扶持和关爱他人,而不是断然地否定.18.（1）示例：“光杆司令”一词采用了拟人的修辞手法,生动形象地表现了樟树栽下去的时候直挺挺、光秃秃的形态.“与其说”“不如说”“更不要说”这几个词语突出地表现了作者内心对樟树的形态十分失望.（2）示例：“一丝绿色”“一抹绿色”“一片绿色”,短语之间只有一个字的区别,却写出了樟树变化的过程,用词简明扼要,表现了作者对樟树的关注.19.示例：莫言,他身处逆境,遭到别人的歧视,但他就像文中的樟树一样不断克服困难,顽强不屈地展现自己的精彩,绽放着自己的美丽,在文学的道路上大胆探索,最终成为诺贝尔文学奖获得者.（二）阅读下文,完成第20~23题.（13分）20.①开门见山点明文章的说明对象；②运用打比方的说明方法,激发读者的阅读兴趣；③生动形象地说明了发泡水泥“安全节能”的特征.（答到其中两点,意近即可）21.①阻燃；②抗压强度较高,不变形,抗裂性强；③安全环保；④使用寿命长；⑤保温、隔音效果好.（答到其中四点,意近即可）22.举例子.用近年来多座大楼失火的实例来说明失火是由易燃的保温材料被火花点燃引起,这种保温材料亟需禁用和替代,由此引出本文的说明对象——发泡水泥.23.（1）× （2）× （3）√24.四、综合性学习与写作（56分）（1）示例：①交通、旅游部门要及时发布道路、景区预报,指导百姓出行；②游客要及时关注相关信息,制定好出行计划,避免在拥堵时段、路段出行；③国家出台日常的带薪休假度,方便普通百姓灵活选择出行时间、出行路段.④有出行计划的百姓就近选择旅游目的地.（2）示例：明明,班主任也想让大家过一个愉快的暑假,不然他（她）也不会组织同学们来出谋划策的,眼下放弃出游计划,不是因为班主任,而是因为上级有明文规定.我想这也是出于集体安全的考虑,所以请你理解班主任吧记住要评最好啊!八年级下册语文练习册答案人教版（九）: 人教版八年级上册语文同步练习册第七课《背影》答案人教版八年级语文上册《背影》配套练习册答案2.（1）不幸的事接连发生.（2）凄惨暗淡,不景气.（3）犹豫.（4）触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤.不能自已：不能控制自己的感情.情郁于中：感情积聚在心里.琐屑：细小而繁多（的事）.3.（1）√（2)× （3 ) √ （4 )√4．D5.A二、（一）1.父亲坚持送“我”到车站,送“我”上火车.2．因为他爱子情切,别人去不放心.3．表明父亲放心不下,爱子情切.4．这两个“聪明”的意思都是糊涂.表明“我”痛恨自己当时未能体会父亲的深情.（二）1．jǐ lù x iǎn g bó2.为下文写那位父亲托孩子骑在自己的脖子上看电影做铺垫；同时也是与后文形成对比,今昔相比照,父亲由年轻的电影迷变成“不想凑什么热闹”的老人,由那时能托起我看电影的健壮变成了如今的花白头发的驼背.3.平日的生活里“我”很难记起,很难注意父亲表达父爱的方式,因为对这“爱”似乎已“习以为常”了.可是,眼前这位父亲的举动勾起了我对童年,对这相似一幕的回忆,而这一举正是浓浓的父爱啊!4．父爱如山,父爱是海,无论我们长多大,无论我们走到哪,无论我们飞多高,父亲无私的爱会永远伴我们左右,而父爱是无价的,父爱的高度是无法丈量的,因为父爱是没有终点的.八年级下册语文练习册答案人教版（十）: 八年级语文配套练习册第二单元综合练习答案1. (1)Wù (2)pī (3)chāi (4)chǔ(5)jié (6)méng (7)han (8)kè2.（1）嫉（2）伎 (3)沛（4）懒（5）烦琐（6）掷（7）卸（8）颓（9）藉3.(1)掸——惮（2）燥——噪（3）淘——啕（4）籍——藉4.（1）惨淡（2）趴（3）颠沛（4）寂寞5（1）外貌描写（2）动作描写（3）外貌描写6.人生如歌每一拍都是悦耳的人生如剧每一幕都是美丽的二、阅读下文,回答问题（一）我的老师我的老师①春天又到了.②柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.迎春花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌.引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端.③这时候,我就会情不自禁地想起我的刘老师,想起他放入天空的风筝.④刘老师教我们历史课.他有一条强壮的右腿,而左腿从膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圆木棍支撑.有一次,他讲课讲到女娲造人的时候,笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也变成人.由于女娲甩的力量太大了,有的人甩丢了腿和胳膊.我就是那时候被她甩掉了一条腿的.”教室里自然腾起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情,同时更增添了对刘老师的尊敬.⑤他只靠着健壮的右腿和一根木棍,一天站上好几个小时,为我们讲课.写板书的时候,他用木棍撑地,右腿离地,身体急速地一转,便转向黑板.写完了粗壮的粉笔字,又以拐杖为圆心再转向讲台.一个年过半百的老师,一天不知道要这样跳跃旋转多少次.而他每次的一转,都引起学生们一次激动的心跳.⑥他的课讲得极好.讲到历代的民族英雄,他慷慨陈词,使我们激动得落泪.讲到祖国近代史上受屈辱的岁月,他常常哽咽,使我们沉重地低下头去.后来,我考入大学历史系,和刘老师的影响有极大的关系.⑦他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得.倘若有同学说得流畅、深刻,他便,静静地伫立在教室一角,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲.然后,又好像从沉醉中醒来,长舒一口气,满意地在记分册上写下分数,大声地说：“好!满分!”倘若有同学说得不好,他便瞪大眼睛,关切地瞧着同学,一边细声说：“别紧张,想想,想想,再好好想想.”一边不住地点头,好像那每一次点头都能给学生一些鼓励.这情景,今天想起来,依旧那么清晰,那么亲切.⑧然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景.⑨当一天的功课做完,暮色还没有笼罩校园上空的时候,常常有成群的学生到操场上来看他放风笋.他的腿自然不便于奔跑,然而,他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐.他总是让学生远远地擎着风筝,他喊声：“起!”便不断扯动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直窜入云霄.他笑着,叫着,拄着拐杖,仰望白云,看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋,脸上飘起得意十足的稚气,仿佛他的心也一齐跃上了蓝天.那时候,我常常站在他旁边,看着他的脸,我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年.年过五十的有残疾的老师,对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求,一个活泼泼的少年又该怎样呢⑩离开他已经近三十年了,但他仍在我的记忆里行走、微笑,用那双写了无数个粉笔字的手,放飞一架又一架理想的风筝.那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心,在祖国的蓝天上翱翔.1．请从第②段中找出与画线句“蓝天上,一架架风筝在同白云戏耍”的修辞方法相同的句子：柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.或“迎春花举起……生命之歌”.2．第③段画线词语“情不自尽”中的错别字是,其正确的写法是 .3.为什么刘老师放风筝的情景留给“我”的印象最深(1)年过五十的有残疾的老师,在放风筝时表现出生命的力量震撼了“我”；（2）刘老师对生活淳朴、强烈的爱与追求深深地感染了“我”.4.阅读④—⑦段,完成下表.（1）流老师旋转着写板书（2）刘老师动情地讲课.(3)学生心头泛起一股酸涩的感情,同时又增添了对刘老师的尊敬.（4）乐观向上、身残志坚、敬业爱生、热爱祖国.（二）一个美丽的错误上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名.那帖子的大概内容是：一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分.还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”,右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”.毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线.为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的.毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工.我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了.我爸爸太累了.我爸爸太辛苦了.我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话：“爱心加1分.你得了满分——爱心满分.祝贺你!”爱心满分!这句话,深深打动了我.用什么词语来形容这个毛毛呢天真,孝顺,联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱.那么,又用什么词语来形容那位老师呢耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度.学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师,让学生以“我的理想”为题写一篇作文.有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上,长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕.我不想当科学家,也不想当公安.我的理想是当一只狗,天天夜里守在家门口.因为阿妈胆小,怕鬼.我也怕.听阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页,字歪歪斜斜的.那一页,老师没有给分,只是打了个大大的红叉.接着,我将自己想成了这个“怪”孩子的老师.当我看到这篇作文,会不会感动呢说实在的,此时此刻,我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误,在这篇作文上画一个红红的勾,倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁,轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕,拓宽一个孤寂孩童爱的出口.《圣经》里说：“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国.”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年.”孟子说：“大人先生者不失赤子之心.”而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误……1.因为毛毛爱爸爸,为表达自己减轻爸爸生活重压的真诚愿望,他虽然知道如何正确解答却故意将题错答.毛毛通过故意错答题的方式,表达了对辛苦劳作的父亲的同情、怜惜和希望减轻父亲劳苦的纯真想法；体现出了天真孩童的拳拳爱父之情.2.两则故事都涉及了热爱和孝敬亲人的内容,都体现了“感恩”这一共同的主题,因此二者之间联系密切.用意：丰富了文章的表达内容；更能引发读者反思自己的行为,激发自己的爱与感恩之心；通过故事中两位老师截然不同的做法比较,启发教育者深刻反思自己的教育行为,学会捕捉和感受儿童细腻的感情,珍惜儿童所保有的“真、善、美”.（答对两个要点即可）3.纯真、善良、孝顺、懂得感恩,富有爱心.4.含义：错误是真实的,做法是朴素而美好的,通过这个“错误”所折射出得毛毛的纯真与爱心是美好的.作用：体现反常思维,使文章题目显得新颖独特,更能引起读者阅读与探究的兴趣.5.点评见解独到、深刻,表达通顺即可.6.叙述要通顺,情感有表现力,思想要健康.。

部编人教版八年级语文上册第五单元测试题（含答案）第五单元检测卷时间：150分钟满分：120分题序得分一二三四总分一、语言科学知识及其运用(10分后)1．下列字形和加点字注音全都正确的一项是()(2分)a．推崇(cóng)蔓延摩肩接踵(zhǒng)重峦叠障．．b．雕镂(lóu)车辙惟妙惟肖(xiào)春寒料俏．．c．遒劲(qiú)扒掘络绎不绝(yì)巧妙绝伦．．d．黏土(nián)瀚林长途跋涉(bá)别出新裁．．2．以下句子中加点的词语采用有误的一项就是()(2分后)a．精明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，使重庆呈现出一种独有的美。

．．．．b．碰到苦恼，我就可以情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，期望自己也能够化作一阵风，在天空中民主自由地滚转生姿。

．．．．c．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺．．．．实在令人震撼。

d．老行当展馆里的游人摩肩接踵，大家饶有兴味地观看着那些贯穿着儿时记忆的物品。

．．．．3．以下句子没语病的一项就是()(2分后)a．他情不自禁地想到了毛主席当年在井冈山和红军战士喝一样的饭菜，点一样的油灯，睡觉一样的硬板床。

b．这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

c．小小理发店配有十几种杂志刊物，可供顾客写作。

d．他们安居乐业在这温暖的大家庭中。

4．下列句子顺序排列正确的一项是()(2分)①所以，一般称其为“原始瓷”。

②因为其无论在胎体上，还是在釉层的烧造工艺上都尚显出坚硬，烧造温度也较低，整体表现出来原始性和过渡性。

③当时的汝窑、官窑、哥窑、钧窑和定窑并称为宋代五大名窑。

④中国瓷器从陶器发展演进而变成的，至宋代时，名瓷名窑已遍布大半个中国，就是瓷业最为经济繁荣的时期。

⑤大约在公元前16世纪的商代，中国就出现了早期的瓷器。