最新五年级下册科学知识点总结

科学五年级下册知识点大全科学课程是培养学生科学素养和探究能力的重要学科。

五年级下册的科学知识点涵盖了多个领域，包括但不限于生物、物理、化学和地球科学等。

以下是一些科学五年级下册的知识点汇总：生物科学1. 植物的生长：了解植物生长需要的基本条件，如阳光、水、空气和适宜的温度。

2. 植物的繁殖：学习植物的种子和孢子如何发育成新植物。

3. 动物的生命周期：探索不同动物的生命周期，包括它们的出生、成长和繁殖。

4. 遗传和变异：初步了解遗传学的基础，包括基因和性状的遗传。

物理科学1. 力和运动：学习力的概念，以及力如何影响物体的运动。

2. 简单机械：了解杠杆、滑轮和斜面等简单机械的工作原理。

3. 光和声：探索光的反射、折射以及声音的产生和传播。

4. 能量转换：学习能量守恒定律，以及不同形式的能量如何相互转换。

化学科学1. 物质的三态：了解物质在固态、液态和气态下的性质。

2. 化学反应：初步认识化学反应，了解反应物和生成物的概念。

3. 酸和碱：学习酸和碱的性质，以及它们在日常生活中的应用。

地球科学1. 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。

2. 天气和气候：学习天气现象和气候的形成，以及它们对人类生活的影响。

3. 地球的资源：探讨地球的自然资源，如矿产、水资源和化石燃料。

环境科学1. 生态系统：了解生态系统的组成和功能，以及生物和环境之间的相互作用。

2. 环境保护：学习环境保护的重要性，以及个人和社区如何参与保护环境。

3. 可持续发展：了解可持续发展的概念，以及如何在不损害环境的情况下满足人类的需求。

科学探究1. 科学方法：学习科学探究的基本步骤，包括观察、假设、实验和结论。

2. 数据收集和分析：了解如何收集和分析数据，以及如何使用图表和统计方法来解释数据。

这些知识点为学生提供了一个全面的科学学习框架，帮助他们建立科学思维和解决问题的能力。

通过这些内容的学习，学生能够更好地理解自然界的规律，并为未来的科学学习打下坚实的基础。

五年级科学下册必背知识点第一单元生物与环境。

1. 种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气。

2. 绿豆种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3. 对比实验中只能改变一个条件，其他条件要保持相同。

4. 生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们生存需要的时候，它们才能够生存下来。

5. 动物会通过改变自身的行为来适应环境的变化。

冬眠、迁徙等。

第二单元船的研究。

1. 船的发展经历了从独木舟到摇橹木船、帆船、蒸汽船、内燃机船再到现代轮船和潜艇的历程。

2. 浮的材料可以制作船，改变材料的形状可以让船更加稳定。

3. 船的载重量与船的体积大小、结构以及所使用材料的性能有关。

4. 给小船装上动力时，要合理安装，减小阻力。

第三单元环境与我们。

1. 地球为人类生存提供了所需的空间、环境和资源。

2. 生活垃圾一般可分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

3. 减少垃圾的方法有减少丢弃、重新使用和回收利用。

4. 淡水资源是非常宝贵的，要节约用水。

第四单元热。

1. 热是一种能量，可以从一个物体传递给另一个物体。

2. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。

像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。

3. 液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为对流。

4. 物体由于热胀冷缩而产生的体积变化现象，在生活中有很多应用。

第五单元环境与我们。

1. 许多环境问题是人类活动造成的，但人类的活动也能够改善环境。

2. 保护地球家园是每个人的责任，我们可以从身边的小事做起，如节约能源、减少污染等。

五年级科学下册知识点整理第一单元生物与环境1.种子发芽实验1.许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子的发芽需要一定的条件。

2.对比实验时只能改变一个条件，必须保持其他条件相同。

3.对于种子发芽所需的条件，我们可以从阳光、空气、水分、土壤和温度等方面进行究。

4.研究绿豆种子发芽是否需要土壤的实验时，使其中一组有土壤，另一组没有土壤，其他条件包括水、阳光、空气、温度等都要相同。

5.研究绿豆种子发芽需要的条件时，用至少3粒种子做实验，是为了避免种子自身不能萌发的可能性，减少偶然性的发生，可以让实验更严谨。

6.研究绿豆种子发芽需要的条件时，至少要有两个小组同时进行，可以保障科学实验的可重复性。

2.比较种子发芽实验1.绿豆种子的发芽不需要土壤。

2.研究绿豆种子发芽与温度的关系时，一组放在冰箱内另一组放在常温下，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽需要适宜的温度。

3.研究绿豆种子发芽与阳光的关系时，一组用包着黑纸的杯子盖住，另一组用透明的杯子盖住，放在同一个地方，保持其他条件相同，实验结果得出绿豆种子发芽不需要阳光。

4.绿豆种子的发芽需要充足的水分、空气和适宜的温度。

3.绿豆苗的生长1.植物的生长需要合适的环境条件。

当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。

2.植物的叶可以进行光合作用。

在光照的条件下，植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放出氧气。

3.阳光下的绿豆苗茎更粗壮、矮小，呈紫色或绿色，叶片呈绿色，看上去更健康；黑暗处的绿豆苗茎细长，是白色或泛黄，时片是黄色的，看上去处于病态。

4.绿豆苗的健康生长需要阳光空气、水、适宜的温度、肥料等。

5.生物的形态、生活习性同它们的生活环境是相适应的。

6.香蕉树生长在热带亚热带，那里阳光充足雨水多，所以叶于宽大。

松树生长在温带地区，计形叶有利于减少水分蒸发。

仙人掌原产于热带荒漠地区，叶退化成了朝，基肥限多汁，能贮存大量的水分，与那里缺水酷热、干燥的环境有关。

五年级科学下册知识点归纳总结-五下知
识点总结
一、生物多样性与人类生活：
1. 生物多样性的含义：指地球上生物种类的丰富程度和生物个体的多样性。

2. 不同生态环境中的生物多样性：包括陆地生态系统、水生生态系统和空气生态系统中的各种生物。

3. 人类生活与生物多样性的关系：保护生物多样性对维持人类生态平衡和发展具有重要意义。

二、人类生命活动与健康：
1. 生命活动的特征：呼吸、运动、进食、排泄、感觉、自我保护和繁殖。

2. 饮食结构与健康：合理搭配食物，均衡摄入各种营养物质，保持身体健康。

3. 运动与健康：适度运动可以强身健体，增强免疫力。

4. 疾病的预防与控制：保持个人卫生，做好疫苗接种，预防传染病的发生。

三、天地人与社会：
1. 地球的运动：包括地球自转和公转。

2. 地球的结构与特点：地壳、地幔和地核的组成，地震与火山的形成原因。

3. 导电材料与电路：导体、绝缘体和半导体的区别，简单电路的搭建和运作。

4. 简单机械与动力：杠杆原理、滑轮原理和斜面原理，动力的转化与传递。

四、科学发现与发明：
1. 科学发现的过程与方法：观察、提问、假设、实验和总结。

2. 发明创造对社会的影响：发明的应用可以方便人们的生活和劳动。

3. 著名科学家及其发明：如牛顿的万有引力定律、爱迪生的电灯发明等。

以上是五年级科学下册的知识点归纳总结，希望对同学们的研究有所帮助。

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此回答仅供参考，具体内容以教材为准。

五年级科学下册知识点五年级科学下册知识点概述一、宇宙与地球1. 太阳系的构成：介绍太阳、八大行星及其特点。

2. 地球的运动：包括自转和公转，以及它们对季节变化和昼夜更替的影响。

3. 地球的结构：地壳、地幔、地核的基本概念。

4. 自然灾害：地震、火山爆发的原因及其对人类的影响。

5. 天气与气候：温度、湿度、风、降水等气象要素的基本知识。

二、物质与能量1. 物质的状态：固态、液态、气态的特征及其转换。

2. 物质的性质：密度、溶解性、酸碱性等基本概念。

3. 能量的形式：机械能、热能、电能、光能等。

4. 能量的转换与守恒：能量在不同形式间的转换，以及能量守恒定律的初步理解。

5. 简单机械：杠杆、滑轮、斜面等的原理和应用。

三、生命与生物多样性1. 生物的分类：动物、植物、微生物的基本概念和分类方法。

2. 生态系统：生态系统的组成，食物链和食物网。

3. 植物的生长与发育：种子的结构、发芽、光合作用等。

4. 动物的生命周期：昆虫的变态、哺乳动物的繁殖等。

5. 遗传与进化：遗传的基本概念，物种的进化过程。

四、人体健康与环境1. 人体的基本结构：细胞、组织、器官、系统的认识。

2. 人体的消化系统：食物的消化过程，营养的重要性。

3. 人体的呼吸系统：呼吸过程，空气质量对健康的影响。

4. 人体的循环系统：血液循环，心脏的功能。

5. 环境保护：垃圾处理、水资源保护、空气污染等环境问题的探讨。

五、科学探究方法1. 科学观察：观察的方法和技巧，如何记录和分析观察结果。

2. 实验设计：如何设计实验，控制变量，进行科学探究。

3. 数据分析：收集、整理、分析数据的基本方法。

4. 结论提炼：如何根据数据分析得出科学结论。

5. 安全与伦理：科学实验中的安全操作和伦理问题。

六、科技与社会1. 科技的发展历程：从古代发明到现代科技的演变。

2. 科技与日常生活：科技如何改变我们的生活方式。

3. 科技与环境保护：科技在环境保护中的应用。

4. 科技与未来：对未来科技发展的展望和思考。

部编版小学科学五年级下册单元知识总结(全册)单元一：水是生命之源- 水的重要性：水是生命之源，人类、动植物都需要水来生存。

- 水的三种状态：液态、固态、气态。

水可以在不同的温度和压力下转变成不同状态。

- 水的循环：水不断循环，被太阳照射变成水蒸气，形成云、降下雨水，润湿大地并形成河流等。

单元二：物质变化- 物质的三种基本状态：固体、液体、气体。

- 物质的变化：物质可以经历物理变化和化学变化。

物理变化包括溶解、融化等，化学变化指物质发生化学反应。

- 可逆变化和不可逆变化：某些物质的变化可以逆转，而某些变化是不可逆的。

单元三：灰尘的奥秘- 灰尘的来源：灰尘来自家庭环境、室外环境和人体本身。

- 灰尘的特点：灰尘微小且轻盈，含有各种物质，可能对人体健康造成负面影响。

- 清洁灰尘的方法：保持室内环境清洁，经常打扫、通风和清洗等。

单元四：光- 光的传播方式：光可以直线传播，也可以被反射、折射和散射。

- 光的颜色：白光是由七种颜色的光组成的。

- 光的应用：光在日常生活中的应用非常广泛，如照明、成像、通信等。

单元五：电能- 电路的组成：电源、导体、电器等组成电路。

- 电能的转化：电能可以转化为光能、热能等形式。

- 电路中的元件：开关、电线、电阻、灯泡等是电路中常见的元件。

单元六：生活中的物质变化- 常见的物质变化：燃烧、溶解、腐蚀等是我们生活中常见的物质变化过程。

- 物质变化的应用：物质变化在日常生活中有许多应用，如烹饪、药物制剂等。

单元七：生物和环境- 生物与环境的关系：生物和环境相互依存，生物对环境有着重要的影响。

- 生物的分类：生物可以根据其特征和生活性进行分类。

- 环境保护：保护环境对于维护地球的生态平衡至关重要。

单元八：生物多样性- 生物多样性的意义：生物多样性是地球上生命丰富度和生态稳定性的重要指标。

- 生物多样性的破坏：人类活动对于生物多样性造成了一定程度的破坏。

- 保护生物多样性：保护生物多样性是维护生态平衡和可持续发展的重要任务。

科学五年级下知识点科学是一门探索自然现象和原理的学科，对于五年级下的学生来说，他们将学习一些基础的科学知识，这将帮助他们更好地理解周围的世界。

以下是一些五年级下学期可能涵盖的科学知识点：一、物质的特性- 物质的三种状态：固态、液态和气态。

- 物质的属性，如密度、硬度、导电性等。

二、力与运动- 力的概念，包括重力、摩擦力、推力和拉力。

- 牛顿运动定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（加速度定律）、第三定律（作用与反作用定律）。

三、能量的转换- 能量的类型：动能、势能、热能、电能等。

- 能量守恒定律：能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。

四、生态系统和生物多样性- 生态系统的组成部分：生产者、消费者、分解者和非生物部分。

- 生物多样性的重要性及其受到的威胁。

五、植物的生长和繁殖- 植物的生命周期：种子、发芽、生长、开花、结果和死亡。

- 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。

六、动物的分类和适应性- 动物的分类：脊椎动物和无脊椎动物。

- 动物的适应性：如何适应不同的环境条件。

七、地球与宇宙- 地球的构造：地壳、地幔和地核。

- 太阳系的组成：太阳、行星、卫星、小行星和彗星。

八、天气和气候- 天气现象：云、雨、雪、风等。

- 气候类型：热带、温带、寒带等。

九、科学探究方法- 观察、提问、假设、实验、数据分析和结论。

十、科学与社会- 科学如何影响我们的生活：技术进步、医学发展等。

- 科学伦理：研究和实验中的道德问题。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够获得科学知识，还能够培养科学思维和探究能力。

希望这些内容能够帮助学生在科学的道路上更进一步。

五年级下册科学必考知识点一、物体的运动。

1. 机械运动的概念。

- 物体位置的变化叫做机械运动。

例如汽车在公路上行驶，汽车的位置发生了改变，这就是机械运动。

2. 参照物。

- 定义：判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化。

这另外一个物体我们称为参照物。

- 选择不同的参照物，物体的运动状态可能不同。

例如坐在行驶汽车里的乘客，以汽车为参照物，乘客是静止的；以路边的树木为参照物，乘客是运动的。

3. 运动的快慢。

- 速度：速度是表示物体运动快慢的物理量。

速度等于路程除以时间，公式为v = s/t（v表示速度，s表示路程，t表示时间）。

- 单位：在国际单位制中，速度的单位是米每秒（m/s），常用的单位还有千米每小时（km/h）。

1 m/s = 3.6 km/h。

4. 物体的运动方式。

- 直线运动：物体沿直线的运动。

如电梯的上下运动。

- 曲线运动：物体沿着曲线的运动。

如抛出的铅球在空中的运动。

二、热现象。

1. 温度与温度计。

- 温度：表示物体的冷热程度。

- 温度计：- 原理：常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

- 摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃，分别用0和100表示。

0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。

2. 热传递。

- 定义：热总是从温度较高的一端传向温度较低的一端，这种传递热的方式叫做热传递。

- 热传递的三种方式：- 传导：热沿着物体传递，如用金属棒一端加热，另一端会变热。

- 对流：通过液体或气体的流动传递热，如烧水时水的上下循环流动使整壶水变热。

- 辐射：热由物体沿直线向外射出，不需要依靠任何物质，如太阳的热传递到地球。

3. 物质的热胀冷缩。

- 一般物体都具有热胀冷缩的性质。

例如温度计里的液体受热膨胀，液柱上升；遇冷收缩，液柱下降。

但水在0 - 4℃之间有反常膨胀现象，即水在这个温度范围内是热缩冷胀的。

五年级科学下册知识点一、生物与环境1.种子发芽需要一定的条件：适宜的温度、充足的水分和空气。

2.植物的生长需要阳光、空气、水、土壤和适宜的温度。

3.动物的生活也需要一定的环境条件，如食物、水、空气、栖息地等。

4.生物之间存在着相互依存、相互影响的关系。

例如，食物链中的生物之间就是一种吃与被吃的关系。

5.生态系统是由生物和非生物共同组成的一个相互作用的整体。

二、光1.光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

2.光遇到物体时会发生反射，反射光也是沿直线传播的。

3.不同颜色的物体对光的反射能力不同，白色物体反射能力最强，黑色物体吸收光的能力最强。

4.光可以分为可见光和不可见光，可见光包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。

5.凸透镜具有会聚光线的作用，凹透镜具有发散光线的作用。

三、地球表面及其变化1.地球表面的地形多种多样，主要有高原、山地、平原、丘陵、盆地等。

2.地球内部的运动和外力作用会引起地形的变化。

3.风化作用和侵蚀作用会改变地球表面的地形。

4.人类的活动也会对地球表面的地形产生影响。

四、运动和力1.物体的运动方式有直线运动、曲线运动、旋转运动等。

2.力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。

3.摩擦力是一种阻碍物体运动的力，摩擦力的大小与物体的重量、接触面的粗糙程度等因素有关。

4.物体在水中会受到浮力的作用，浮力的大小与物体排开的水量有关。

五、沉和浮1.物体在水中的沉浮与物体的重量、体积、材料等因素有关。

2.改变物体的重量、体积或材料可以改变物体的沉浮状态。

3.潜水艇是通过改变自身的重量来实现上浮和下沉的。

六、热1.热可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。

2.不同材料的导热性能不同，金属的导热性能较好，塑料、木头等材料的导热性能较差。

3.物体的热胀冷缩现象是由于物体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩引起的。

七、时间的测量1.人类发明了多种计时工具，如日晷、水钟、摆钟等。

2.摆的快慢与摆长有关，摆长越长，摆的速度越慢；摆长越短，摆的速度越快。

教科版五年级科学下册知识点第一单元生物与环境在我们的生活中，生物与环境有着密切的关系。

本单元我们将一起探索生物是如何适应和影响它们所处的环境的。

首先，种子发芽需要一定的条件。

种子的发芽离不开适宜的温度、充足的水分和空气。

比如说，在寒冷的冬天，种子往往不会发芽，因为温度太低了；如果把种子放在水里泡着，却没有足够的空气，它也难以发芽。

接着，绿豆芽的生长对环境是有要求的。

绿豆芽喜欢在阴暗的环境中生长，如果受到阳光直射，它可能会长得不好。

同时，土壤的湿度、肥力等也会影响它的生长。

然后，我们来看看蚯蚓的生活环境。

蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、富含腐殖质的土壤中。

如果土壤太干燥或者太硬，蚯蚓就会很难生存。

动物的生存也依赖于环境。

比如，候鸟会随着季节的变化迁徙，夏天在北方，冬天就会飞到南方，这是因为它们需要适应不同的气候和食物条件。

生物之间还存在着相互依存的关系。

比如蜜蜂为花朵传粉，花朵为蜜蜂提供花蜜；有些小鸟会在大树上筑巢，大树为小鸟提供了栖息之所。

植物的生长会改变土壤的性质。

比如，种植豆类植物可以增加土壤的肥力，因为豆类植物的根瘤菌能够固定空气中的氮。

第二单元船的研究船是人类重要的交通工具之一。

从古至今，船的发展经历了漫长的过程。

最早的时候，人们使用独木舟。

独木舟简单轻便，但稳定性不太好，载重量也有限。

随着技术的进步，出现了竹筏。

竹筏的面积比独木舟大，稳定性有所提高，能承载更多的物品。

后来，又有了帆船。

帆船依靠风力前行，但是受风向的影响较大。

再往后，蒸汽机的发明让轮船出现了。

轮船使用燃料驱动，不再完全依赖自然力量，航行速度和可控性都大大提高。

现代的船种类繁多，有货船、客船、军舰等。

货船用于运输大量的货物；客船则是专门运送乘客；军舰用于保卫国家的海域。

在设计船的时候，需要考虑很多因素。

船的形状要能减少水的阻力，让船行驶得更快更稳。

材料要坚固耐用，还要能防水。

船的载重量、稳定性和动力系统也是设计时要重点考虑的。

我们还可以通过制作小船来探究船的一些原理。