小学语文毕业会考模拟试题
第一站积累万花筒（55分）
一、看拼音，写词语。
(10×1=10分)
xiàn mù bào yuàn chéng fáhōng kǎo jìsì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ào huǐgān gàsìnüèchóu chúzāo tà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、先补充成语，再按要求分类。
（30×0.5=15分）
( )假( )威大( )无私万( )千红井底之( )
( )山( )岭守( )待兔山( )水秀大义( )( )
完( )归赵负( )请罪 ( )死如归指( )为( )
出自寓言故事：
出自历史故事：
描写( )：
描写( )：
三、在下列句子中填入恰当的关联词语。
（12×0.5=6分）
（1）京张铁路一定要把它修好，否则，( )惹那些外国人讥笑，( )会使中国的工程师失掉信心。
（2）( )想到生身母亲和祖国母亲，我( )心潮腾涌。
（3）我想( )在家呆着，( )到图书馆去看书。
（4）这道题( )把数量关系摆出来，( )好做得多了。
（5）夏天的傍晚，我们( )去树林里游戏，( )去小河里游泳。
（6）森林中( )需要鹿，( )需要狼。
四、仔细辨别下面一组词语，选最恰当的填入句中的括号里。
（5×1=5分）
玩赏观赏鉴赏游赏欣赏
（1）此刻，梅兰芳影剧院内人们正在（）著名钢琴家的演奏。
（2）古玩专家正在（）一件刚出土的“唐三彩”。
（3）泰山景点很多，只有慢慢（），你才能体悟到自然景观及人文景观是多么完美地结合在一起。
（4）而登临泰山之巅，（）日出，则成为众多游者的共同心愿。
（5）王爷爷退休后，爱（）花草虫鱼，以此怡情养性。
五、按要求改句子。
（8×1=8分）
1．我们认真讨论并听取了校长的报告。
（修改病句）2．它们肃立不动，为老人守灵。
（改为比喻句）
3．地球提供资源。
（扩句）
4．外国人承认中国人了不起。
（改为双重否定句）
5．一股回荡教诲亲切地老师像暖流在我心中（组成通顺的句子）6．学习语文不下苦功行吗？（改为陈述句）
7．呼呼的北风刮得路旁的小树摇摇晃晃。
（改为“被”字句）
8．我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（缩句）
六、背诵积累检测。
（22×0.5=11分）
（1）人非生而知之者，？
）有所，；有所，。
（5）诗经《采薇》，。
今我来思，。
（6）虽与之俱学，。
？
（7）孔子不能决也。
两小儿笑曰：“？”（8）“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
”这诗句出自《》，作者是。
最后一句是。
（9）夏天的晚上，在乡下看着月光，听着蝉鸣，你会想起“
，”这两句诗。
（10）春天是什么?是白居易记忆中“，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下的春雨“随风潜入夜，。
”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，”。
第二站阅读开心果（30分）
（一）课内阅读（12分）
早上我起来的时候，小屋里射进两三方（）的太阳。
太阳他有脚啊，（）地挪移了；我也（）跟着旋转。
于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（）时，便从凝然的双眼前过去。
1、这段话出自_________的《____________》。
（2分）
2、请按课文内容填空。
（2分）
3、你发现这段话中括号里所填的词语的相同特点是_____________，这样写的好处是___________________________________。
（2分）
4、段中画线的句子运用了__________的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。
（4分）
谈笑的时候，_______________________________________________ 打闹的时候，_______________________________________________ ____的时候，_______________________________________________
5、从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（2分）
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
（二）课外阅读（18分）
低头与昂首
富兰克林被称为美国之父。
在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。
那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。
富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。
老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。
一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。
”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的准则。
还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。
每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”几乎所有的人都捂着脸出来了。
当然，这些人都落聘了。
后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一记耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子定了定神以同样的速度同样的力量在同样的位
置给主考官同样的一记耳光说就是这样的滋味出人意料的是，这个年轻人被录用了。
富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂首被录用，这是不是人生的悖论呢？不，其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林；而摆放我们自己的心的位置时，我们必须是那个年轻人。
也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。
1、请给第二自然段空白处加上合适的标点符号。
（4分）
2、联系上下文理解词语。
（2分）
大步流星：_________________________________________________ 准则：____________________________________________________
3、如果你不认识“悖”字，可以用________查字法查字典。
先查
_________部，再查_____画。
（3分）
4、你从文中第二段四个“同样”读出了什么？（2分）
_______________________________________________________________
5、请给文章第一、二自然段各拟一个合适的小标题。
（3分）
① __________________________②____________________________
6、请联系文章内容说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。
(2分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
7、请紧扣“低头”或“昂首”在文中的含义写一句为人处世方面的名言警句。
(2分)
_______________________________________________________________
第三站实践大舞台（5分）
1、最近，学校要组织开展“小学生该不该上网”的辩论会。
正方辩题是：我方认为小学生不能上网。
反方辩题是：我方认为小学生应该上网。
（3.5分）
你选择________方辩题，请陈述你的理由说服对方（70字左右）：_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
2、根据上联发现规律，在下联括号里填上三个字，使它组成一副巧联妙对。
（1.5分）
第四站作文新天地（30分）
六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。
回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。
在成
长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再__________》为题，写一篇文章。
要求：1、把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。
2、内容要真实、具体。
但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。
字数不少于450字。
