2019年云南省职业院校技能大赛(高职组)_25_智慧物流作业方案设计与实施赛项规程

全国职业院校技能大赛智慧物流赛项赛题（学生赛）模块一1+X物流职业素养测试一、判断题（每小题1分，共20小题，共20分）1.【判断题】2018年1月，商务部联合9部委正式发布了《关于推广标准托盘发展单元化物流的意见》。

带板运输可以加快推动物流实现降本增效，大幅度降低企业装卸成本和货损率，因此物流企业所有作业环节都应采用标准托盘。

A.对B.错2.【判断题】沟通只包含口头语言和书面语言。

A.对B.错3.【判断题】破坏式创新也被称为“创造”。

A.对B.错4.【判断题】在同一流程图内，符号大小需要保持一致，同时连接线不能交叉，连接线也不能无故弯曲。

A.对B.错5.【判断题】投标保证金是在招投标活动中，投标人随投标文件一同递交给招标人的一定形式、一定金额的投标责任担保。

A.对B.错6.【判断题】传统供应链以交付完成作为供应链的重点。

但现代循环经济的思想则认为，企业需要将管理责任延伸至产品消费后的回收与处理环节。

A.对B.错7.【判断题】中铁快运股份有限公司推出的高铁快运“次日达”产品能实现货物在24-48小时内送达。

产品的主要货源为生鲜食品、高档电商产品、信函等对时效性有一定要求的高附加值物品。

A.对B.错8.【判断题】物流作业合理化程度的高低，直接决定着物流合理化的水平。

物流作业合理化目标的核心是费用省。

A.对B.错9.【判断题】如果组织中不同的部门之间存在着不同的信仰、价值观和工作方式，甚至相互冲突，那么这个组织的工作效率将会非常低。

A.对B.错10.【判断题】低能耗高降解材料的使用属于绿色物流对包装环节的目标要求。

A.对B.错11.【判断题】在预防辐射时，对眼睛的防护可采用防微波护目镜，对头部、躯干的防护可用含铅丝或涂银布料制成的防护衣帽。

A.对B.错12.【判断题】某物流公司，想要识别自己公司潜在的竞争优势，首先需要明确竞争对手的产品定位。

A.对B.错13.【判断题】中铁快运股份有限公司推出的高铁快运“当日达”产品能做到“今日寄，今日达”，是目前全程速度最快、品质最优的快运产品。

2019年山东省职业院校技能大赛高职组“智慧物流作业方案设计与实施”赛项规程一、赛项名称赛项名称：智慧物流作业方案设计与实施赛项组别：高职组专业类别：财经商贸类二、竞赛目的现代物流业是支撑国民经济发展的基础性、战略性新兴产业。

加快发展现代物流业，对于促进产业结构调整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。

国务院《物流业发展中长期规划（2014—2020年）》和国家发展改革委《“互联网+”高效物流实施意见》相关文件，明确要求物流职业教育，要积极适应供给侧结构性改革需要，顺应大数据、云计算、互联网等先进信息技术与物流产业融合发展的新趋势，优化人才培养模式，为物流产业转型升级发展提供智力和人才支撑。

对接“互联网+”高效物流发展的职业技能大赛，将对职业教育物流人才培养模式改革、培养学生的创新意识和创业能力、促进物流产业与物流职业教育深度融合，加快教学资源转换，起到积极的推进作用，是加快高素质物流技术技能人才培养的催化剂和倍增器。

三、竞赛内容赛项是以第三方物流企业实际业务管理为背景，参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域和业务管理模式，以案例的形式呈现，参赛选手置身其中，收集案例企业运作数据，分析问题，解决问题。

目的是使选手掌握企业正确的工作方法；掌握理论应用于实际的工作方法；培养职业能力。

竞赛由物流职业知识测评（以下简称知识测评）、智慧物流作业方案设计赛段（以下简称方案设计）、智慧物流作业方案实施赛段（以下简称方案实施）三部分组成。

其中：设计和实施两个赛段的内容，存在逻辑关系，设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。

参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。

知识测评全面考核选手的职业知识，知识测评的题目主要源于国家、行业有关物流领域的现行标准，考核准物流人是否了解、熟悉国家、行业标准，以及应用标准的判断能力。

竞赛进行的时间顺序：首先进行方案设计；其次进行知识测评，最后进行实施赛段。

云南省职业院校技能大赛赛项规程2023年赛项名称：数字化设计与制造英文名称：Digital Design and Manufacturing赛项组别：高等职业教育（教师赛）承 办 校：云南机电职业技术学院二O二三年八月目录一、基本信息 (4)二、竞赛目标 (7)（一）产教融合，加快制造强国建设 (7)（二）以赛促教，提高教育教学质量 (7)（三）对标立杆，看齐世界技能标准 (7)（四）营造氛围，大力弘扬工匠精神 (8)三、竞赛内容 (8)（一）模块一数字化设计 (8)（二）模块二数字化制造 (9)四、竞赛方式 (11)（一）竞赛形式 (11)（二）组队方式 (11)（三）报名资格 (11)（四）组成人员要求 (11)五、竞赛流程 (11)（一）竞赛场次 (11)（二）竞赛流程 (12)（三）竞赛日程 (12)六、竞赛规则 (13)（一）选手报名 (13)（二）熟悉场地 (13)（三）入场规则 (14)（四）赛场规则 (14)（五）离场规则 (14)（六）成绩评定与结果公布 (15)七、技术规范 (15)（一）职业标准 (15)（二）教学标准 (15)（三）技术标准 (16)八、技术环境 (17)（一）竞赛场地要求 (17)（二）计算机配置及软件平台 (18)（三）竞赛硬件设备 (18)九、竞赛样题 (19)十、安全保障要求 (20)十一、成绩评定 (20)（一）评分标准 (20)（二）评分方式 (21)十二、奖项设置 (23)十三、竞赛须知 (23)（一）参赛队须知 (23)（二）参赛选手须知 (24)（四）工作人员须知 (25)一、基本信息二、竞赛目标（一）产教融合，加快制造强国建设本赛项紧随制造业“智改数转”步伐，引入新知识、新技术、新工艺、新标准，以解决数字化生产的实际问题为导向，通过考察高职学生数字化设计与制造相关专业知识，数字化建模、创新设计、产品虚拟装配、协同设计与质量管理、数控装备编程操作等能力，以及团队协作、质量、成本意识和职业道德规范等素养，全面提升高职学生服务建设制造强国、数字中国国家战略的能力，为推动经济社会绿色化、低碳化发展，构建新发展格局做出贡献。

2020年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计设计与实施赛项（实用版）目录一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述二、赛项要求与评价标准三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程四、参赛队伍的组建与选拔五、培训与准备六、比赛过程与成绩评价七、总结与展望正文一、2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项概述2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项，旨在检验参赛选手在智慧物流领域的专业知识和实际操作能力，以推动我国物流行业的现代化、智能化发展。

此次赛项在全国范围内吸引了众多职业院校的关注和参与，对提高我国物流行业的整体水平具有重要意义。

二、赛项要求与评价标准本次赛项要求参赛选手在规定时间内，针对给定的物流作业场景，设计出一套完整的智慧物流作业方案，并能够在实际操作中成功实施。

赛项评价标准主要包括以下几个方面：1.设计方案的完整性、合理性与创新性；2.实施过程中的操作规范性、效率与效果；3.团队协作与沟通能力；4.对突发情况的应对能力。

三、智慧物流作业方案设计与实施赛项的流程本次赛项分为预赛和决赛两个阶段。

预赛阶段，参赛队伍需提交智慧物流作业方案设计文档，并进行现场演示。

决赛阶段，参赛队伍需要在现场完成实际操作，并对设计方案进行答辩。

四、参赛队伍的组建与选拔各参赛院校需组建一支由 3-5 名选手组成的参赛队伍。

选手选拔可通过校内选拔、区域选拔等多种方式进行，选拔出的选手应具备良好的专业基础和实际操作能力。

五、培训与准备参赛选手在比赛前进行集中培训，重点加强智慧物流理论知识、操作技能、团队协作等方面的训练。

此外，选手还需对赛项要求和评价标准进行深入了解，以确保在比赛中发挥最佳水平。

六、比赛过程与成绩评价比赛过程中，参赛队伍需在规定时间内完成智慧物流作业方案的设计与实施。

评委根据评价标准对各队伍的表现进行评分，最终确定比赛成绩。

七、总结与展望2020 年全国职业院校技能大赛智慧物流作业方案设计与实施赛项的成功举办，对于推动我国物流行业的智能化发展，提高职业院校物流专业的教育质量具有重要意义。

智慧物流模考试题（含答案）一、单选题（共48题，每题1分，共48分）1.企业主要负责人和安全生产管理人员，初次安全培训时间不得少于学时。

( )A、32B、40C、20D、12正确答案：A2.在进行EIQ分析时，如果EN值比较多，而IK值较低，则应采取的拣选方式为（）。

A、批量拣选B、按单拣选C、混合拣选D、随机拣选正确答案：B3.下列系统中不属于无人仓系统的组成是（）。

A、运输管理系统B、仓储管理系统C、智能机器人系统D、智能调度系统正确答案：A4.根据计划目标，对成本形成和发生过程以及影响成本的各种因素和条件加以主动地影响，来保证实现成本预算完成的行为是（）。

A、成本实施B、成本控制C、成本核算D、成本管理正确答案：B5.安全色标中禁止和紧急停止，也表示防火的是（）。

A、蓝色标志B、红色标志C、绿色标志D、黄色标志正确答案：B6.众物智联物流与供应链集团南京配送中心距离A客户25KM，距离B客户10KM，客户A和客户B之间的距离18KM，如果配送中心采用节约里程法规划对客户A和客户B的配送方案，规划后的方案比对客户A和客户B 分别配送可以节约的里程为A、15B、16C、17D、18正确答案：C7.处理中心的作业流程不包括（）A、总包接收B、总包拆解C、快件分拣D、路由上传正确答案：D8.国家邮政局将邮政业的突发事件分为( )级A、4B、2C、1D、3正确答案：A9.阅读资料:随着互联网经济的不断发展，各种类型的中小型物流企业不断涌现。

小王作为一名即将毕业的物流管理专业的学生，很希望能够自己创业，但苦于找不到方向。

小王与创业导师李老师进行多次交流，李老师指导小王同学使用一些创新思维方法和技法辅助寻找“痛点”，创造性“解决痛点的方法”，最终构建商业模式。

小王与志同道合的创业伙伴使用“六顶思考帽”打磨创业创意，下列描述正确的是（）。

A、绿色思考帽指向创造性和新观点B、白色思考帽是对思考过程的控制C、黑色思考帽代表客观的事实和数据D、红色思考帽指出任一观点的风险所在正确答案：A10.某电商客户要求众物智联物流与供应链集团下属公司开展家电产品存储货品临时盘点工作，下列选项最不能作为盘点内容的是（）。

云南省职业院校技能大赛(高职组)工业产品数字化设计与制造赛项规程一、赛项名称（一）赛项名称：工业产品数字化设计与制造（二）赛项组别：高职组（三）赛项归属产业：装备制造业（四）赛项归属专业大类（高职）：580000制造大类：580100机械设计制造类、580199机械设计制造类新专业（五）主办单位：云南省教育厅承办单位：昆明冶金高等专科学校合作企业：北京三维天下科技股份有限公司云南慧庭科技有限公司欧特克软件有限公司二、竞赛目的本赛项着眼《中国制造2025》中“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的指导方针，紧贴“高端数控机床”项目发展方向，利用三维数字化设计与制造技术，针对复杂曲面的工业产品及零部件，进行数字化逆向建模、创新设计和制造过程，融合高职机械大类专业的核心技能与核心知识，重点考核实际动手能力、规范操作和创新创意实践三个方面，提升人才培养规格和质量，提倡和发扬“工匠精神”，以适应我国制造业快速发展，对技能人才的需求。

本赛项树立“引领教学、丰富教学内容、展示教学成果”的赛项宗旨，贴近机械大类专业知识与技能特点，向全社会展示高职院校数字化设计与制造专业（方向）教育的面貌，搭建教育成果与经验的交流、展示平台，促进教产深度融合、校企协同创新。

本赛项力求通过竞赛，让学生体验数字化逆向建模、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程，激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。

三、竞赛内容竞赛总时间为5小时，分为两个阶段进行比赛，不限制每个阶段内各项任务的完成时间。

竞赛内容为“数据采集、逆向建模、结构创新优化设计、数控编程与加工、装配验证”。

竞赛内容详见表1。

表1 竞赛内容、分值与时间四、竞赛方式竞赛队伍组成：由各院校为单位组队参赛，指导教师须为本校在职教师，每队限报2名指导教师，每校限报2队，性别不限。

五、竞赛流程具体竞赛日期由云南省职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一确定，竞赛期间的日程安排如下：竞赛总时间为5小时,竞赛分两个阶段进行,第一阶段为“数据采集、逆向建模与创新设计”，含4个竞赛任务，本阶段竞赛时间为3小时。

全国院校职业技能大赛智慧物流方案设计与实施赛项方案设计模板智慧物流方案设计队长：XX队员：XX、XX XX目录1、工作准备 (2)1.1、队员分工 (2)2、运输调度 (3)2.1、货物托运单 (3)2.2、运输规划 (3)3、入库作业 (4)3.1、物动量ABC分类 (4)3.2、入库任务单 (5)3.3、编制托盘条码 (5)3.4、组托示意图 (5)3.5、上架存储货位图 (7)3.6、就地堆码存储区 (8)4、出库计划 (9)4.1、客户订单有效性分析 (9)4.2、无效订单处理 (9)4.3、客户优先权分析 (10)4.4、库存分配示意图 (11)4.5、补货计划 (12)4.6、拣选作业 (12)4.7、月台分配计划表 (13)4.8、点检单 (13)5、配送作业 (15)5.1、路线规划 (15)5.2配装配载方案 (17)6、编制作业 (18)6.1、作业进度计划表 (18)6.2、应急方案 (19)6.3、预算表 (19)1、工作准备1.1、队员分工2、运输调度2.1、货物托运单货物托运单20 XX年 XX月XX日第XX号2.2、运输规划3、入库作业3.1、物动量ABC分类注：根据物动量ABC分析法可知，XX为A类，XX为B类，XX为C类。

3.2、入库任务单3.3、编制托盘条码3.4、组托示意图组托示意图注：一共需要6个托盘。

3.5、上架存储货位图3.6地堆码存储区解：4、出库计划4.1、客户订单有效性分析4.2、无效订单处理4.3、客户优先权分析根据客户数据指标进行赋值计算：根据数据权重进行赋值计算：XXXX公司：XXXX公司：XXXX公司：由此可知客户优先权排序如下：XXXX公司> XXXX公司> XXXX公司。

4.4、库存分配示意图4.5、补货计划4.6、拣选作业4.7、月台分配计划表4.8、点检单5、配送作业5.1、路线规划因为IJ的节约里程数最大，其次AJ，在其所限制范围内连接，P-B-A-J-I-P，得到节约里程数最大。