软件教学团队申报表

教学团队建设申请表
二级院(部) （盖章）
团队名称
团队带头人
填报日期
教务处制
填表说明
一、本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清
楚、工整。

二、推荐表由二级院部拟推荐的教学团队填写。

所填内容必须真实、
可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校级教学团队的资格。

三、表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是当年5月。

四、如表格篇幅不够，可另附纸。

五、各二级院（部）意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.团队成员情况：成员人数（人）
注：本表可根据人数复制、填写
三、教学情况
1.主要授课情况：
2.教材建设情况：
3.校级以上教学成果获奖情况：
4.教学改革项目：（2009年以来校级以上质量工程项目）
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师及教师进修工作情况
五、科研情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、审核意见。

连云港职业技术学院
优秀专业教学团队申报表
（2012年）
团队名称：电子自动化技术
团队带头人：徐祥兵
所在院部：机电工程学院
连云港职业技术学院制
填表说明
1. 申报表用A4纸双面打印。

2. 申报表由团队负责人填写。

所填内容应真实、可靠，如有弄虚作假，取消该团队参评资格。

3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2012年11月31日。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

一、团队基本情况简介
3．建设成果
4．目标定位
二、团队成员情况
2.校外带头人情况：
3.成员情况：成员人数 11
三、教学情况
2.教材建设情况：
3.校级以上教学成果获奖情况：
4.教学改革项目：
职实训基地、教改立项课题等
5.教学改革特色：（团队设臵特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师、接受教师和企业人员进修工作情况
五、科研情况
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、审核意见。

附件12：
南京理工大学优秀教学团队申报表
（年）
团队名称：
团队带头人：
申报单位：
一、团队基本情况简介1．历史沿革
2. 人员构成
3．建设成果
4．目标定位
二、团队成员情况
1.带头人情况：
2.成员情况：成员人数
注：根据人数复制、填写
三、教学情况
1.主要授课情况：（近两年以来）
2.教材建设情况：
3.教学成果获奖情况：
4.教学改革项目：
注：指近两年以来项目，如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、教改立项课题等
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等）
6.教学改革成果应用推广情况：
7.教学改革论文（限10项）
四、培养青年教师工作
五、科研情况
1.科研项目（限5项）
2.科研转化教学情况
六、团队今后建设计划
七、备注
八、审核意见。

辽宁轻工职业学院教学团队申报表
团队名称：
团队负责人：
团队成员：
所在系部：
填表日期：
辽宁轻工职业学院教务处制
填表说明
1. 本表直接打印，一式二份。

2. 申报表由拟推荐的教学团队填写。

所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。

3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间为填表时间。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队简介（申报理由）
二、团队组成
1．团队成员。

本教学团队共人（含团队负责人），其中学校专任教师人，占 %，来自行业企业的兼职教师人，占 %。

学校专任教师基本信息一览表
行业企业兼职教师基本信息一览表
2.团队负责人
三、人才培养情况
1.专业课程的系统开发、设计
2．专业课程的实施
3．教学改革及成果
4．团队所在专业毕业生情况（近三年来）
四、技术服务情况
五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
六、专兼结合的制度保障
七、评价、推荐意见系部评价意见
教务处评价意见
学院意见。

附件1xxxxxxxx学院教学团队立项申报表团队名称：xxxx专业群教学团队专业（群）团队团队类型：□课程（群）团队研究方向：基于产教融合的新商科专业群改革与实践团队负责人： xxx、xxx所属院部： x学院2020年3月制填写说明一、填写本表前，请认真阅读有关通知文件，理解吃透文件精神。

二、填写本表要认真负责，实事求是，表达明确，用A4纸双面打印。

三、本表内有关栏目如不够填写，可自行加页，加页需紧附该栏目之后。

一、团队基本情况（形成背景，主要特色和创新点，与校内外同类团队相比所处1.院校带头人五、教学改革情况（近3年）5.教学改革基础与特色（教学改革理念、专业特色、课程特色，教学方法和教学手段等方面的创新性改革措施、实践性教学、校内外实践基地建设、信息化教学现代商贸流通业是长三角一体化和省重点发展的产业，基于“互联网+”的电子商务、数据营销、跨境电子商务等新兴高端服务业高速发展，同时，基于“智能+”的实体零售、对外贸易、物流服务等传统服务业向智慧零售、智慧物流等产业高端改造升级，促进新技术对旧动能进行数字化、智能化的嵌入和复合，使传统商贸流通向智慧商贸流通提档升级。

电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易等四个优势专业组成的“xxxx专业群”，契合学院“以物联网技术融合现代制造业和现代服务业的发展，信息特色鲜明、一流企业认可、人民满意的高水平高职名校”的办学目标，面向现代商贸流通业培养运营及管理一线关键岗位的高素质技术技能人才，提供更优质的人才支撑和更高水平的技术服务，如图2所示。

图2 专业群建设与产业发展需求高度契合三、课程特色书证融通，构建多层次、互通式的专业群课程体系。

以新商业需求、企业岗位要求和职业技能等级标准为依据，在岗位职业能力分析的基础上，按照“专业群共享课程+专业特色课程+岗位能力迁移课程+证书培训课程”的架构，系统设计专业群课程体系。

形成了“三融合、两对接”课程开发与建设模式。

附件：
**学院优秀教学团队
申报表
团队名称：
团队带头人：
所在系：
联系电话：
电子邮件：
填表日期：
枣庄学院教务处制
填写说明
一、填写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。

二、表格中所填写内容的真实性由所在学院负责审核。

三、申请书页面用A4纸，于左侧装订成册，各项内容页面不够，可以加页。

四、本表要双面打印，一式三份。

五、相关附件材料单独装订成册，版面大小应与推荐材料相同。

一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2．成员情况：成员人数
(根据人数复制、填写)
三、教学情况
1．主要授课情况：(近三年)
2．教材建设情况：(主要教材的编写和使用情况)
3．教学成果获奖情况：(近三年以来的校级及以上奖励，限10项)
4．教学改革项目：(近三年以来的校级及以上项目，如精品课程、教改立项等，限10项)
5．教学改革特色：(团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络教学等)
6．教学改革成果应用推广情况：
7．教学改革论文(近三年以来的教学改革论文，限15项)
8、教务处审核意见：
四、近5年来青年教师培养及教师进修情况
五、科研情况1．科研项目(近三年以来的科研项目，限5项)
2．科研转化教学情况
3．科研处审核意见
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见所在部门推荐意见
学校专家组评审意见
学校审批意见。

***
**学院教学团队
申报表
团队名称：软件工程
团队带头人：程家兴
所在院系：信息工程学院
所属学科：软件工程
教务处制
二○一二年四月
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清
楚、工整。

2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。

所填内容必须真
实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评教学团队的资格。

3. 表格中所涉及的项目、奖励、教材，截止时间是2012年5月1日。

4. 如表格篇幅不够，可另附纸。

5. 各级单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。

一、团队基本情况简介
二、团队成员情况
2.成员情况：成员人数 21
（根据人数复制、填写）
三、教学情况
4.教学改革项目：
5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，切实可行的创新性改
四、培养青年教师情况
五、科研情况
六、团队今后建设计划
七、评价、推荐意见。

附件3
校级教学团队申报书
团队名称：
团队类型：（代码）
团队带头人：
申报学校：
联系人及电话：
填报时间：
教务处制
- 1 -
填表说明
1.申报表由教学单位推荐的教学团队填写。

“团队名称”应当体现专业、课程群或课程特征。

“团队类型”代码为：A教学应用型；B慕课应用型；C实验教学型。

“团队带头人”限报一人。

2.所填内容必须真实，如发现虚假信息，将取消该团队参评资格。

3.表格中所涉及的项目、奖励等数据，除特别说明外，截止时间为2018年11月30日。

4、如表格篇幅不够，可另附纸。

需要佐证的材料，由相关部门提供并加盖公章，合订于表格后。

- 2 -
一、团队成员
- 3 -
二、未来两年建设计划
- 4 -
三、审批意见
- 5 -。

包头轻工职业技术学院校级教学团队申报表团队名称：计算机网络技术教学团队团队带头人：张庆玲所在部门：计算机网络技术填表日期： 2015年4月包头轻工职业技术学院教务处制填表说明1. 本表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。

所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评校级教学团队的资格。

2. 如表格篇幅不够，可另附纸。

3. 二级学院推荐意见务必由二级学院院长签字、加盖公章，否则推荐无效。

一、团队基本情况简介二、团队组成1.团队带头人2．团队成员本教学团队共10人（含团队带头人），其中学校专任教师9人，占90%，来自行业企业的兼职教师1人，占10%。

学校专任教师基本信息一览表行业企业兼职教师基本信息一览表三、人才培养情况1.专业课程的系统开发、设计2．专业课程的实施3．教学改革及成果4．团队所在专业毕业生情况（申报年度前三年）四、技术服务情况五、团队建设规划（含教师职业发展规划）六、团队建设及运行的制度保障七、评价、推荐意见二级学院推荐意见教务处意见附件3：包头轻工职业技术学院校级教学团队建设任务书团队名称：团队带头人：所在部门：填表日期：包头轻工职业技术学院教务处制填表说明1. 本表教学团队填写，所填内容必须真实、可靠。

2. 如表格篇幅不够，可另附纸。

3. 二级学院意见务必由二级学院院长签字、加盖公章。

一、团队基本情况简介二、团队成员情况1.团队带头人2．团队成员本教学团队共人（含团队带头人），其中学校专任教师人，占%，来自行业企业的兼职教师人，占%。

学校专任教师基本信息一览表行业企业兼职教师基本信息一览表三、团队建设目标四、团队建设方案五、团队建设进度安排六、预期成果（含主要成果、特色）七、经费预算八、审核意见二级学院意见教务处意见。