下载文档原格式
高一物理知识点归纳笔记必修一1.高一物理知识点归纳笔记必修一篇一1、牛顿第一定律：(1)内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止.(2)理解：①它说明了一切物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.质量是物体惯性大小的量度(惯性与物体的速度大小、受力大小、运动状态无关).②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状态(产生加速度)的原因，而不是维持运动的原因。
③它是通过理想实验得出的，它不能由实际的实验来验证.2、牛顿第二定律：内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的.方向跟合外力的方向相同.理解：①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失.②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。
③同体性：合外力、质量和加速度是针对同一物体(同一研究对象)④同一性：合外力、质量和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。
3、牛顿第三定律：(1)内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上.(2)理解：①作用力和反作用力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有作用力后有反作用力.②作用力和反作用力的性质相同.即作用力和反作用力是属同种性质的力.③作用力和反作用力的相互依赖性：它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提.④作用力和反作用力的不可叠加性.作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两力的作用效果不能相互抵消.4、牛顿运动定律的适用范围：对于宏观物体低速的运动(运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动(运动速度接近光速)和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理.2.高一物理知识点归纳笔记必修一篇二匀变速直线运动的位移图象1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。
物理（必修一）——知识考点归纳第一章.运动的描述考点一：时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如：第4s 末、4s 时、第5s 初,,均为时刻；4s 内、第4s 、第2s 至第4s 内,,均为时间间隔。
区别：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
考点二：路程与位移的关系位移表示位置变化，用由初位置到末位置的有向线段表示，是矢量。
路程是运动轨迹的长度，是标量。
只有当物体做单向直线运动时，位移的大小．．等于路程。
一般情况下，路程≥位移的大小．．。
考点三：速度与速率的关系速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量，是矢量描述物体运动快慢的物理量，是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率（=路程/时间）决定因素平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同；瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同（m/s ），瞬时速度的大小等于速率考点四：速度、加速度与速度变化量的关系速度加速度速度变化量意义描述物体运动快慢和方向的物理量描述物体速度变化快慢和方向的物理量描述物体速度变化大小程度的物理量，是一过程量定义式tx vtv av vv单位m/sm/s2m/s决定因素v 的大小由v 0、a 、t 决定a 不是由v 、△v 、△t 决定的，而是由F 和m 决定。
v 由v 与v 0决定，而且t a v ，也由a 与△t 决定方向与位移x 或△x 同向，即物体运动的方向与△v 方向一致由0v v v 或t a v决定方向大小①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x －t 图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v —t 图象中图线上点的切线斜率的大小值v v v考点五：运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。
第2课 时间和位移一、学习目标1、知道时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、理解位移的概念以及它与路程的区别。
3、初步了解矢量和标量。
二、重点1、时间和时刻的概念以及它们之间的区别和联系。
2、位移的概念以及它与路程的区别。
三、难点位移的概念及其理解。
一．时间与时刻1、时刻和时间既有联系又有区别：在表示时间的数轴上，时刻用点表示；时间间隔用线段表示。
思考“前2秒”、“最后2秒”、“2秒末”、“第3秒”分别表示时刻还是时间？时间和时刻的关系：用t1和t2分别表示先后两个时刻，表示两个时刻之间的时间，则有公式 练习1关于时间和时刻，下列说法中不正确的是（ ）A 、物体在5s 时指的是物体在5s 末时，指的是时刻B 、物体在5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间C 、物体在第5s 内指的是物体在4s 末到5s 末这1s 的时间D 、第4s 末就是第5s 初，指的是时刻t ∆12t t t -=∆二、路程和位移1、路程：是用来描述物体运动轨迹的长度的物理量2、位移：是用来描述物体位置变化的物理量3、位移的表示方法:从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段，线段箭头的指向表示位移的方向，线段的长度表示位移的大小。
*位移的图象表示方法:由初位置指向末位置的有向线段.4、位移和路程的异同:(1).路程与质点的运动轨迹有关,位移的大小则取决于初位置和末位置的位置变化.(2).路程和位移的大小一般是不相等的.只有质点做单向直线运动时,路程才和位移的大小相等.(3).路程只有大小,没有方向，是标量.位移既有大小又有方向，是矢量.三、矢量和标量1、矢量:既有大小又有方向的量2、标量:只有大小没有方向的量3、标量可以直接相加减,运算符合算术运算法则;矢量不可以直接相加减.练习2关于路程和位移，下列说法不正确的是（）A、质点的位移是矢量，路程是标量B、质点通过的路程不等，但位移可能相同C、质点通过的路程不为零，但位移可能为零D、质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移总结：标量和矢量不能相等，不能说矢量就是标量只能说：通过的路程等于位移的大小练习3下列关于路程和位移的说法中，正确的是（）A、沿直线运动的物体，位移大小和路程是相等的B、质点运动位移的大小可能大于其运动的路程C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动练习41.小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（）A、7m、7mB、5m、2mC、5m、3mD、7m、3m2.如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）A、0，0B、4R、向西，2πRC、4πR、向东，4RD、4R向东，2πR3.一质点在x轴上运动，各时刻的位置坐标如下表所示，该质点开始运动后，❖第（）秒内的位移最大？❖（）秒内的路程最大？❖（）秒内位移最大？结果的正(或负)表示位移的方向与选定的正方向相同(反).练习（双选）4.关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A.作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B.上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C.电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D.在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间一、单项选择题1.关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是( )A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B.位移的大小不会比路程大C.路程是标量，即位移的大小D.当质点作直线运动时，路程等于位移的大小2.以下的计时数据中指时间间隔的是（）A．中国于2008年9月25日21：10点火发射神舟七号载人飞船B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕C．刘翔创造了12.88秒的l10m米栏最好成绩D．在一场NBA篮球赛开赛8分钟时，姚明投中第三个球3.路程与位移的根本区别在于（）A.路程是标量，位移是矢量B.给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能C.路程总是大于或等于位移的大小D.路程描述了物体位置移动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离4．体育课上老师教大家拍球，球从1.5m高处落下，又被地板弹回，在离地1m处被接住．则球通过的路程和位移的大小分别是（）A．2.5m，2.5m B．2.5m，0.5mC．1.5m，1m D．1.5m，0.5m二、双项选择题5.下列描述中指时间的是（）A. 我昨晚熬夜学习了，直到凌晨1点15分才休息B.第十一届全国人大第二次会议于2009年3月5日在人民大会堂开幕C.第十一届全国人大第二次会议会期8天半D. 2009年4月6日9时32分，意大利中部发生6.3级地震6.下列关于时刻和时间间隔的理解，哪些是正确的？（）A．时刻就是一段很短的时间间隔B．不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后C．时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度D．时间间隔是无数时刻的总和第二节练习1：B练习2：D练习3：C练习4：D D 2 5 4 B双选：BC1.B 提示：位移是从初位置到末位置的有向线段，只取决于初、末位置，是矢量，线段的长度表示位移的大小，线段的方向表示位移的方向，与物体运动的方向不一定相同；路程是物体运动轨迹的长度，取决于物体实际运动的路径，只有大小而没有方向，是标量。
高一物理必修一重点知识点归纳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一物理必修一重点知识点归纳本店铺为各位同学整理了《高一物理必修一重点知识点归纳》，希望对你的学习有所帮助！1.高一物理必修一重点知识点归纳篇一超重和失重1.物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象(视重>物重)，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象(物重2.只要竖直方向的a≠0，物体一定处于超重或失重状态。
物理必修一知识点总结补充：直线运动的图象1、从S—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小直线或切线的斜率．．．．．．．．大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动;图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动..⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系看两物体S—t图象中直线或切线的斜率．．．．．．．．大小2、从V—t图象中可求：⑴、任一时刻物体运动的速度⑵、物体运动的加速度a>0．．．．表示减速．．．．．．．．;a<0．．．表示加速⑴、图线纵坐标的截距表示．．．．．．．．．0V．．．时刻的速度即初速度．．．．．．．．t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示．．．．．．．．;在t．轴下．．．．..在t．轴上方的位移为正．．．．相应时间内的位移方的位移为负．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．..．．．．．．..某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充：匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充：速度与加速度的关系．．．．．．．．．1、速度与加速度没有必然的关系;即：⑴速度大;加速度不一定也大；⑵加速度大;速度不一定也大；⑶速度为零;加速度不一定也为零；⑷加速度为零;速度不一定也为零..2、当加速度a与速度V方向的关系确定时;则有：⑴若a与V方向相同．．．..．．．．;V．．都增大．．．．时;不管．．a．如何变化⑵若a与V方向相反．．．．;V．．都减小．．．..．．a．如何变化．．．．时;不管★思维拓展：有大小和方向的物理量一定是矢量吗如：电流强度。
广州高一物理必修一知识点在广州高一物理的必修一课程中，我们将学习许多重要的物理知识点，这些知识点将为我们打下坚实的基础。
本文将介绍其中的几个关键知识点，帮助大家更好地理解和掌握物理学。
1. 力和运动力是一个基本概念，我们常常会感受到力的作用，例如我们推动物体时会感到阻力，力可以改变物体的运动状态。
力的大小和方向可以用矢量表示，通过图示可以更直观地理解它们之间的关系。
2. 运动的描述物体的运动可以用一系列物理量来描述，其中包括位移、速度和加速度等。
位移表示物体在一段时间内从一个位置到另一个位置的变化，速度是位移随时间变化的比值，而加速度则是速度随时间变化的比值。
3. 牛顿三定律牛顿三定律是物理学的基石，其描述了物体之间的力学关系。
第一定律指出，如果物体没有受到外力的作用，它将保持匀速直线运动或静止。
第二定律则告诉我们，物体的加速度是由作用力和物体质量的比值决定的。
第三定律指出，任何力的作用都会有一个相等大小、反向的反作用力。
4. 万有引力万有引力是一个普遍存在的力，它由质量产生，并可以作用于任何对象。
根据牛顿的万有引力定律，两个物体间的引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
了解万有引力将帮助我们理解宇宙中天体间的运动和相互作用。
5. 力的合成与分解力的合成和分解是物理学的重要概念。
当两个力作用于同一物体时，它们可以合成为一个等效力，这个等效力的大小和方向可以通过矢量的几何方法求得。
同样地，一个力也可以被分解为若干个分力，这些分力的合成将等效于原始力。
6. 简单机械简单机械是物体力学中的重要概念，指的是用来改变力的方向或大小的物体。
例如杠杆和滑轮等，它们可以帮助我们在施加较小力的情况下，实现更大的力效果。
了解简单机械的工作原理将帮助我们应用这些原理解决实际问题。
以上只是广州高一物理必修一课程涉及的一些重要知识点，它们构成了物理学的基本框架。
通过学习和理解这些知识点，我们将能够更好地解释和预测物体的运动行为，为进一步学习物理学奠定坚实的基础。
高一必修一物理必考知识点高一物理是中学物理学习的重要一年，它为学生打下了科学学习的基础。
物理学作为一门实践性强的学科，具有极高的实用价值。
下面将介绍高一必修一物理的必考知识点，帮助同学们更好地掌握和理解物理学的基础知识。
一、力和运动力是物体之间相互作用的表现形式，它可以使物体改变运动状态或形状。
力的大小用牛顿（N）表示，方向用箭头表示。
常见的力有重力、弹力、摩擦力等。
运动状态的变化包括匀速直线运动、加速直线运动和抛体运动等。
二、牛顿定律牛顿第一定律，也称为惯性定律，是指物体在不受力的作用下会保持静止或匀速直线运动。
牛顿第二定律指出力等于物体质量与加速度的乘积，即F=ma。
牛顿第三定律表明任何物体之间的相互作用都要伴随着相等的大小、反向的作用力。
三、功和能量功是力对物体运动所做的功，它的大小等于力的大小乘以物体的位移的大小。
功也可以使物体获得能量或失去能量。
能量是物体进行工作所具有的能力，常见的能量有动能和势能。
动能随速度的平方成正比，势能与物体的位置有关。
四、机械能守恒定律机械能是指系统的动能和势能之和。
在没有外力做功和摩擦力的情况下，机械能保持不变。
根据机械能守恒定律，我们可以解决一些物体在运动过程中的问题。
五、简单机械简单机械是利用物体间相互作用所形成的机械装置，包括杠杆、滑轮、组合轮和斜面等。
利用简单机械，可以改变力的方向、大小和作用点等。
六、多普勒效应多普勒效应是指当光源或声源与观察者之间相对运动时，观察者会感受到频率的变化。
对于声音来说，当源与观察者相向运动时，观察者会听到高于源频率的声音；当源与观察者远离运动时，观察者会听到低于源频率的声音。
七、电学基础知识电学是物理学研究电现象的一门科学。
电荷是电学中的基本概念，电荷分正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电场是电荷周围所形成的场，物体在电场中会受到电场力的作用。
电流是带电粒子在单位时间内通过导体横截面的数量。
八、欧姆定律欧姆定律是电学中的基本定律，它表明电流与电压成正比，与电阻成反比。
高一物理必修一重点知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如幼儿教案、音乐教案、语文教案、知识梳理、英语教案、物理教案、化学教案、政治教案、历史教案、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as preschool lesson plans, music lesson plans, Chinese lesson plans, knowledge review, English lesson plans, physics lesson plans, chemistry lesson plans, political lesson plans, history lesson plans, and other sample texts. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!高一物理必修一重点知识点本店铺为各位同学整理了《高一物理必修一重点知识点》，希望对你的学习有所帮助！1.高一物理必修一重点知识点篇一标量和矢量：(1)将物理量区分为矢量和标量体现了用分类方法研究物理问题。
高一物理必修一第一章知识点总结物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系质点是有质量但不计形状和大小的物质，参考系是用来作为参考的物体，坐标系是在某一问题中确定坐标的方法。
第二节时间和位移时刻和时间间隔路程是物体运动轨迹的长度，位移是表示物体（质点）的位置变化。
矢量有大小和方向，标量只有大小没有方向。
第三节运动快慢的描述——速度速度用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢。
速度是矢量，既有大小，又有方向。
平均速度是物体在时间间隔内的平均快慢程度，瞬时速度是时间间隔非常非常小，在这个时间间隔内的平均速度。
第四节实验：用打点计时器测速度打点计时器可以测量瞬时速度，速度—时间图象（v-t图象）可以描述速度v与时间t关系的图象。
第五节速度变化快慢的描述——加速度加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同；如果速度减小，加速度的大方向与速度的方向相反。
第二章匀变速直线运动的研究第一节实验：探究小车速度随时间变化的规律第二节匀变速直线运动的进行实验匀变速直线运动沿着一条直线，且加速度不变的运动。
速度与时间的关系可以用速度公式v=v+at表示，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。
第三节匀变速直线运动的位移与时间的关系匀速直线运动的位移是速度乘以时间，匀变速直线运动的位移可以用公式v2-v2=2ax表示。
自由落体运动自由落体加速度（重力加速度）是物体自由下落时所受的加速度，大小为9.8米每二次方秒。
自由落体运动是指物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。
在自由落体运动中，物体的初速度为0，而加速度是恒定的。
这种运动可以用公式v=gt来描述，其中g表示重力加速度，通常取9.8m/s²或10m/s²。
另外，自由落体运动的位移公式为x=vt+at²/2.___是自由落体运动的研究者之一，他通过猜想和假说，进行了一系列的实验验证，最终得出了自由落体运动的规律。
高一必修一物理知识点总结大全高一必修一物理学问点摩擦力(1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外表上相当于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
说明：①摩擦力的产生是由于物体外表不光滑造成的。
②摩擦力具有互相性。
ⅰ滑动摩擦力的产生条件：A.两个物体互相接触;B.两物体发生形变;C.两物体发生了相对滑动;D.接触面不光滑。
ⅱ滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。
说明：①“与相对运动方向相反”不能等同于“与运动方向相反”②滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。
ⅲ滑动摩擦力的大小：F=μFN说明：①FN两物体外表间的压力，性质上属于弹力，不是重力。
应详细分析。
②μ与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。
③滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。
ⅴ滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。
(2)静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而产生的摩擦力。
说明：静摩擦力的作用具有互相性。
ⅰ静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触;B.相接触面不光滑;C.两物体有形变;D.两物体有相对运动趋势。
ⅱ静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。
说明：①运动的物体可以受到静摩擦力的作用。
②静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角θ。
③静摩擦力可以是阻力也可以是动力。
ⅲ静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0说明：①静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡，在取值范围内是依据物体的“需要”取值，所以与正压力无关。
②最大静摩擦力大小确定于正压力与最大静摩擦因数(选学)Fm=μsFN。
ⅳ效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。
对物体进行受力分析是解决力学问题的基础，是讨论力学的重要方法，受力分析的程序是：1.依据题意选取适当的讨论对象，选取讨论对象的原则是要使对物体的讨论处理尽量简便，讨论对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。
广州高一物理必修一知识点-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一物理必修知识点归纳第一章运动的描述一、机械运动：一个物体相对于其它物体位置的变化，简称运动。
二、参考系：在描述一个物体运动时，选来作为参考标准的另一个物体。
1. 参考系是假定不动的物体，研究物体相对参考系是否发生位置变化来判断运动或静止。
2．同一运动，选取不同参考系，运动情况可能不同，比较几个物体的运动情况时必须选择同一个物体作为参考系才有意义。
（运动是绝对的、静止是相对的）3. 方便原则（可任意选择参考系），研究地面上物体的运动通常以地球为参考系。
三、质点：用来代替物体的有质量的点。
1. 质点只是理想化模型2. 可看做质点的条件：⑴物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况，即平动时；⑵不是研究物体自转或物体上某部分运动情况时；⑶研究物体运动的轨迹，路径或运动规律时；⑷物体的大小、形状时所研究的问题影响小，可以忽略时。
四、时间：在时间轴用线段表示，与物理过程相对应，两时刻间的间隔；时刻：在时间轴上用点来表示，与物理状态相对应，某一瞬间。
区分：“多少秒内，多少秒”指的是时间；“多少秒末、初、时”指的是时刻。
五、路程：标量，表示运动物体所通过的实际轨迹的长度；位移：矢量，初位置指向末位置的有向线段，线段长度为位移大小，初位置指向末位置。
路程大于等于位移的大小，只有在单向直线运动中两者大小相等。
矢量，有大小，方向的物理量；标量，只有大小，无方向的物理量。
六、打点计时器：记录物体运动时间与位移的常用工具。
电磁打点计时器：6V交变电流，振针周期性振动t=0.02s，电火花打点计时器：220V交变电流，放电针周期性放电t=0.02s 。
匀变速直线运动规律研究实验 注意事项及实验步骤：1. 限位孔竖直向下将打点计时器固定，连接电路；2. 纸带与重锤相连，穿过限位孔，竖直上提纸带，拉直并让重物尽可能靠近打点计时器；3. 先接通电源后松开纸带，让重锤自由下落；七、平均速度和瞬时速度，速度和速率： 单位（/m s ） 转换：11//3.6km h m s =1.平均速度：描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度，位移S 与时间t 的比值，它的方向为物体位移方向，矢量，/v S t =；2.平均速率：路程S路与时间t 的比值，标量，/v S t =率路；平均速率一般大于平均速度，只有在单向直线运动中，两者大小相等。
3.瞬时速度：物体经过某一时刻（或某一位置）时运动的快慢程度，简称速度，矢量，它的方向为物体在运动轨迹上该点的切线方向；4.瞬时速率：简称速率，速度的大小，标量。
八、加速度：矢量，速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。
1. 加速度定义式：0()//t a v v t v t =-=∆∆，速度变化量v ∆=0t v v-，/v t ∆∆称为速度的变化率，单位：米每二次方秒，2/m s 。
物理意义：描述速度变化快慢； 2. 加速度a 与速度v 、速度的变化量v ∆之间的关系；3. 匀变速直线运动：加速度恒定不变（包括大小、方向）的直线运动；4. 判断物体做加速运动或减速运动的条件：选初速度0v方向为正方向，a 增加，v 增加 快a 与0v 、v 同向，加速，v 增加 a a 减小，v 增加 慢a 增加，v 减小 快a 与0v、v 反向，减速，v 减小注：加速度只是描述速度变化快慢v/(m/s) 5-5向上倾斜：正向匀加速直线运动； t 轴上方（正方向） 向下倾斜：正向匀减速直线运动； 向上倾斜：反向匀减速直线运动； t 轴下方（反方向） 向下倾斜：反向匀加速直线运动。
正负只表示方向不表示大小，如：速度3m/s 与 -5/m/s, 后者比前者大。
九、匀速直线运动的 位移-时间（S-t ）与 速度-时间（v-t ）图像 与 匀变速直线运动的速度-时间（v-t ）图像 的分析和比较 第二章匀变速直线运动的研究 一、匀变速直线运动规律1. 速度公式：0t v v at=+ （速度-时间 关系）；2. 位移公式：2012S v t at=+ （位移-时间 关系）；a 减小，v 减小 慢3. 推论式：2202t v v aS-= （速度-位移 关系）；（找出题中给出的物理量后运用公式）4. 平均速度连等式：22t t v v S v v t +===，适用于匀变速直线运动；5. 中间时刻的瞬时速度（与初、末速度的关系式）：22t t v v v +=；6.中间位置的瞬时速度（与初、末速度的关系式）：2S v =比较中间时刻和中间位置的瞬时速度大小：22S tv v >；( 适用于一切匀变速直线运动)二、自由落体运动规律 1. 条件：①初速度为零（即00v =）； ②仅受重力作用（加速度a g =）；2. 自由落体加速度g ，大小：29.8/m s ，粗略210/m s ，方向竖直向下； g 值的变化：A ．维度越高g 越大；B.高度越高g 越小；3. 自由落体运动为匀加速直线运动，由条件推到其规律公式：速度公式：t v gt= （速度-时间 关系）；② 位移公式：212S gt =（位移-时间 关系）；③ 推论式： 22t v gS= （速度-位移 关系）；（找出题中给出的物理量后运用公式）④ 平均速度连等式： 22tt v S v v t ===；三、匀变速直线运动实验中纸带的处理连续相等时间内位移差是恒定值：2S aT ∆=（匀变速直线运动判别式）；推广：2()M N S S a M N T -=-，12N N N S S v T ++=（某点速度），用于分析纸带的运动。
⒈ 求加速度：奇数段：3122S S a T -=，（在此若为3段时，则去掉中间段）；偶数段：42312()()22S S S S a T -+-=⨯，（第1个“2”代表项数，第2个“2”代表间隔差）；2. 求瞬时速度：记数点“3”的速度为：2332S S v T +=，（点“3”为点“2”和“4”中间时刻）。
已知“相邻两个记数点间还有4个点未画出”或“每5个点取一个记数点” ，则时间间隔0.1T s =，打点计数器的工作频率都是50Hz 。
四、行车安全反应时间0t：在此时间段汽车做匀速直线运动；反应距离1S ：即匀速直线运动的距离，初速度为v ，则有100S v t =；刹车距离2S ：即匀减速直线运动的距离，有2022v aS -= ,即2022v S a -= 0a <； 停车距离S ：发现状况到车停下的距离，有12S S S =+。
五、追及和相遇v1.00v =匀加速直线运动的甲追同向的匀速直线运动的乙，一定能追上。
A ．追上时：0S S S =+甲乙，S 为初始时刻甲和乙的间距；B ．当v v =甲乙时，即追上前甲和乙的间距S ∆有最大值。
2. 匀速直线运动的甲 追同向 00v =匀加速直线运动的乙。
S S S <+甲乙，追不上；A ．当v v =甲乙时若有S S S =+甲乙，恰为追上或追不上；S S S >+甲乙，追上。
B ． 若追不上，即S S S <+甲乙，v v =甲乙时，甲和乙的间距S ∆有最小值。
3. 速度大匀减速直线运动的甲追同向速度小的匀速直线运动的乙。
0S S S <+甲乙，追不上；A ．当v v =甲乙时若有S S S =+甲乙，恰为追上或追不上；S S S >+甲乙，追上。
B ．若追不上，即0S S S <+甲乙，v v =甲乙时，甲和乙的间距S ∆有最小值。
4. 速度小匀速直线运动的甲追同向速度大匀减速直线运动的乙。
一定能追上，追上时0S S S =+甲乙，注意乙何时停下。
第三章 相互作用一、弹力方向的判断 （具体图例详见笔记）1. 点与平面：弹力垂直于平面；2. 点与曲面：弹力垂直于点的切面；3. 两平面：弹力垂直于接触面；4. 平面与曲面：弹力垂直于平面； 5．曲面与曲面：弹力垂直于公切面。
二、胡克定律公式：F kx =，k 为劲度系数，单位/N m ；x 为弹簧伸长量或缩短量 ，伸长量：0x l l =-，0l l 、 分别代表弹簧伸长后的长度和原长；缩短量：0x l l=-，l l 、分别代表弹簧缩短后的长度和原长。
三、摩擦力1.滑动摩擦力：阻碍物体相对运动的作用力。
⑴ 产生条件：A.接触；B.弹性形变；C.粗糙；D.相对运动； ⑵ 大小：f Nμ=动，μ为动摩擦因数，取决于接触面粗糙程度和材料，一般01μ≤≤；N 为正压力，垂直于接触面；（正压力：垂直于接触面并使接触面发生弹性形变的力）⑶ 方向：与物体相对运动方向相反，与接触面相切。
注：①f 动与相对运动方向相反，与运动方向可以相同或相反；（区分相对运动和运动）②f 动可以是物体运动的阻力，也可以是动力。
2. 静摩擦力：阻碍物体相对运动趋势的作用力。
⑴ 产生条件：A.接触；B.弹性形变；C.粗糙；D.相对运动趋势； ⑵ 大小：a. 物体静止，由二力平衡知，静摩擦力的大小随外力增大（或减少）而增大（或减少）；b. 取值范围：max0f f <≤静，maxf 为最大静摩擦力，max f f ≈动；maxF f <，相对静止；c. 状态 maxF f =，临界条件（动与不动）；maxF f >，相对运动；⑶ 方向：与相对运动趋势相反，接触面相切。
注：受到f 静可以是运动的物体，受到f 动可以是静止的物体。
四、力的合成与分解1. 力的示意图：受力分析时用，仅画出力的作用点和方向；2. 力的图示：力的三要素（大小、方向、作用点）步骤：⑴选择标度，一般2—5段，同一物体的受力用同一标度；⑵选取作用点；⑶加箭头表示力的方向。
3. 合力与分力：如果一个力F 和几个力1F 、2F 、3F … …等的作用效果相同，则F 称为这几个力1F 、2F 、3F … …等的合力，这几个力1F 、2F 、3F … …等称为这个力F的分力。
F可分解为1F 、2F 、3F … …等，1F 、2F 、3F … …等可合成F。
（注：最终合力只有一个） 4. 力的合成（两个分力1F ，2F 的情况）⑴ 两分力同向，合力有最大值：max 12F F F =+；⑵ 两分力反向，合力有最小值：min 12F F F =-，合力方向与较大的分力同向；⑶ 合力范围：1212F F F F F -≤≤+，当两分力的夹角为θ时，合力为F =⑷ 合力随夹角变化：θ增大，F 减小；θ减小，F 增大，0180θ≤≤① 0θ=，有max F，同向；② 90θ=，有F =，组成直角三角形；③ 120θ=，当12F F =时，有12F F F ==，组成等边三角形； ④ 180θ=，有min F，反向。
