初中地理人教版《大洲和大洋》PPT导学课件

三分海洋 七分海洋
世界海陆面积比较
1.“地球”or“水球”
思与学
人类是怎样通过航海认识世界的
人类探索发现世界的历程，在很大程度上就是一部航海探险史。
人们是怎样通过航海认识世界的?在地球表面，陆地被海洋隔绝，
海洋不仅面积广大，而且相互连通。随着航海技术的提高，人类克
服了海洋的阻隔后，海洋便成为认识世界的通道。15世纪以后，勇
陆地主要集 中在北半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（2）东西半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在东半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
（3）水陆半球看海陆
海陆分布 很不均匀
陆地主要集 中在陆半球
海洋面 积大于 陆地面 积
2.海陆分布不均
海陆分布 很不均匀
无论我们怎样划 分半球，地球的 任何一个半球的 海洋面积都大于 陆地面积。
2.明确洲界线
思考：
不同的大洲之间，一般以 什么作为分界线？
一般以天然界线，如山脉、 河流、湖泊和海峡为界； 有的以人工开凿的运河为 界。
2.明确洲界线
亚洲与欧洲
乌拉尔山脉—乌拉尔河 —里海—大高加索山脉 —黑海—土耳其海峡
2.明确洲界线
亚洲与非洲 苏伊士运河
2.明确洲界线
亚洲与北美洲 白令海峡
敢的航海家们从已知的陆地出发，跨越广阔的海洋，去探索未知的
世界。在此过程中，人们认识了世界海陆分布，了解了地球的整体
面貌。
在人类文明史上，记载着许多著名的航海家，如郑和、哥伦布、
麦哲伦，他们为人类认识世界作出了杰出的贡献。
2.海陆分布不均
（1）南北半球看海陆

第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋
教学目标
1．运用地图和数据了解地球表面海陆所占比例，认 识海陆分布特点。 2．运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、 海和海峡。 3．在地图上指出七大洲和四大洋位置轮廓和分布特 征。 【教学重点】 1．全球海陆分布特点。 2．七大洲和四大洋的分布。 【教学难点】 相邻大洲之间的分界线。
陆半球
水半球
图2.4 水半球和陆半球
地球的任何两个相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
2．读图2.6，估计一下东西半球、南北半球中的海 洋与陆地面积的大小对比。 3．共同讨论任意将地球均分为面积相等的两个半球， 每一个半球中海洋面积与陆地面积的大小怎样？ 结论：无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相 等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
七大洲和四大洋的分布
赤道横穿过哪几个大洲？ 主要位于东半球的大洲？ 主要位于西半球的大洲？
南美洲、大洋洲、非洲、亚洲 欧洲、亚洲、大洋洲、非洲 南美洲、北美洲
完全在北半球的大洲： 北美洲和欧洲 完全在南半球的大洲： 南极洲 世界上跨经度最多和纬度最高的大洲：
南极洲
1
2
3
七
大
洲
谁
大
4 5 67
【合作探究】 1．读图2.4，了解水半球、陆半球的划分。 (1)想一想：陆半球与水半球中，海陆面积比例怎 样？ 水半球是海洋分布最集中的半球，海洋面积占90%， 陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占48% (2)找一找：水半球与陆半球的中心各自在哪儿？ 水半球和陆半球的中心，分别位于新西兰和法国
哥伦布（1451？～1506）
麦哲伦环球航行路线
新航路的开辟
【自主探究】 活动1：观察地球仪，阅读课本P30页内容。 1．说一说：地球表面是陆地面积大？还是海洋面积 大？海陆分布呈什么形势？观察“世界海陆分布”图、 “世界海陆面积比较”图，看看陆地主要集中在哪个 半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南 极地区分别是陆地还是海洋？ 2．归纳：地球上海陆面积比例： __三__分__陆__地__，__七__分__海__洋___。海洋面积占_7_1_%__，而陆地 面积仅占_2_9_%__。海洋彼此相连，陆地被分割成许多 块。

▪
5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
▪
6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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白令海峡 苏伊士运河
巴拿马运河
乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲
2、 七 大 洲
记忆口诀：亚非北南美，南极欧大洋
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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试着以面积大小为顺序填一填大洲的名字吧！
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
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地球？水球？
人教版七年级上册 地理 课件 2.1大洲和大洋(共20张PPT)
大陆
海
海峡
海
大洋
半岛
海
岛屿
格陵兰岛是世界上最大的岛！

A．非洲和欧洲
B．北美洲和南美洲
C．亚洲和大洋洲
D．亚洲和南极洲
4．被亚洲、非洲、南极洲、大洋洲包围的大洋是
（ C）
A．太平洋
B．大西洋
C．印度洋
D．北冰洋
第二章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
1.能说明全球海陆分布及水、陆半球的分布特点, 记住海陆面积的比例。 2.能识别大洲、大陆、半岛、岛屿、大洋、海及 海峡,并归纳总结其概念。 3.能说明七大洲和四大洋的位置、名称、轮廓、 分布特点、面积大小及划分界线。
地球？水球？
原苏联宇航员加加林 说，从太空看到的地球是 一个蔚蓝色的美丽的星球， 它看上去更像“水球”。 这是为什么呢？
1．环绕南极洲的大洋是（ B ）
A．太平洋、北冰洋、印度洋
B．太平洋、印度洋、大西洋
C．太平洋、大西洋、北冰洋
D．印度洋、大西洋、北冰洋
2．世界上跨经度最广的大洲、大洋分别是（ C ）
A．亚洲、太平洋
B．南极洲、太平洋
C．南极洲、北冰洋
D．亚洲、北冰洋
3．七大洲中，面积最大和最小的Fra bibliotek别是（ C ）
从人造地球卫星上拍摄的地球照片
自主学习
在地球上，海洋和陆地的分布比例各是多少？ 陆地和海洋的分布状况如何？
七分（71%）海洋，三分（29%）陆地
从南北半球看：陆地主要分布在北半球， 海洋主要分布在南半球。
从东西半球看：陆地主要分布在东半球， 海洋主要分布在西半球。
远行 ：人类认知地球面貌的艰难历程
在图中指出： 格陵兰岛、西印度群岛、阿拉伯半岛、马来群岛、 白令海峡、直布罗陀海峡、马六甲海峡、墨西哥湾、 阿拉伯海、孟加拉湾
格陵兰岛

洲
洋
洲界
北美洲 大
西非 洲
洋
印 度 洋
太
平
大洋洲 洋
南西 美 洲
洋
南极洲
（二）大洲和大洋
互动解疑
认识七大洲的大小和轮廓形状
亚非北南美，南极欧大洋
亚洲和北美洲分界线
互动解疑
亚欧分界线
南北美洲分界线
亚洲非洲分界线
乌 拉 尔 河
土耳其海峡 苏伊士运河
白亚令洲海与峡欧洲的分界线：
乌拉尔山脉→乌拉尔河
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
从南北半球看，陆地集中分布在__北__半__球__，但是 北极周围却是一片___海__洋___ ；海洋大多分布在 _南__半__球___ 。但南极周围却是一块___陆__地___ 。
世界的海陆分布
陆地38% 海洋62%
从东西半球看：
陆地主要分布在 东半球 ，海洋主要分布在 西半球 。
无论怎样划分出的半球，都是海洋多于陆地。
亚洲和北美洲： 白令海峡 南美洲和北美洲：巴拿马运河 南美洲和南极洲：德雷克海峡
请说出图中各字母所代表的大洲分界线名称。
乌拉尔山脉
北冰洋
洲界
大
欧洲 A 亚
洲
B
C
白令海峡 北美洲 大
西非 洲
洋
苏伊士运河
太
印
度 大洋洲
洋
平巴拿马运河 D 南 西 美
洋
洲
洋
南极洲
认识四大洋
互动解疑
主要位于东半球和西半球的大洋有哪些？
分布
和 七大洲 名称、面积、位置
大 洋
洲际分界线 四大洋:名称、面积、位置

下图为地球表面海陆分布示意图及统计图。读图,完成下面小题。
5．图中海陆分布（ C ） ①陆地连续海洋断开 ②南半球中海洋面积大于陆地面积 ③全球海洋面积大于陆地面积④南、北半球相比南半球陆地更广 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．北美洲（ C ） A．比亚洲面积大 B．地跨南、北半球 C．北临北冰洋 D．与非洲相邻
二．运用地图判别大洲、大陆、半岛、 岛屿、海洋和海峡。
学生活动一
读图3.1-3.3及课本44-45页文字，完成下面问题。
1.地球表面海陆占比状况。 2.东/西半球海陆占比状况。 3.南/北半球海陆占比状况。 4.水半球和陆半球的海陆占比状况。 5.陆地主要集中在哪两个半球？
1.地球表面海陆占比状况。
2.东/西半球海陆占比状况。
海洋面积占81%，陆地面积占19%。
海洋面积占61%，陆地面积占39%。
3.南/北半球海陆占比状况。
海洋面积占81%，陆地面积占19%。 海洋面积占61%，陆地面积占39%。
4.水半球和陆半球的海陆占比状况。
海洋面积占52%，陆地面积占48%。
海洋面积占90%，陆地面积占10%。
1.判别大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋和海峡。
海洋是指地球表面被各大陆地 分隔为彼此相通的广大水域，海 洋的中心部分称为洋，边缘部分 称为海。最大的海是珊瑚海，最 小的海是马尔马拉海，最大的洋 是太平洋，最小的洋是北冰洋。
1.判别大陆、大洲、半岛、岛屿、海洋和海峡。
海峡指两个水域之间的狭窄水 上通道。最宽的海峡是德雷克海 峡，最窄的海峡是土渊海峡。
想一想
① 猜想 ④ 亲眼目睹
② 逻辑推理 ③ 实践证明
从太空中看我们所居住的地球，是一个美丽的蔚蓝色星球，它 看上去更像是一个“水球”;未被海水淹没的部分，成为陆地。

北美洲
北冰洋
④
欧洲 亚 洲 太
太
①
平
洋
大非洲
南西
美 洲
洋
②
①平
印
度③
洋 大洋洲
洋
南极洲
苏伊士运河 巴拿马运河
填表：对比苏伊士运河与巴拿马运河
沟通的大洋
苏伊士运河 印度洋、大西洋
连接的大洲
亚洲、非洲
所属国家
埃及
巴拿马运河 太平洋、大西洋 北美洲、南美洲 巴拿马
大洲和大洋
欧洲
亚洲
北冰洋
北美洲 大 西 洋
看看麦哲伦船队环球航行所依次经过 的大洲、大洋有哪些？
招聘国际高级导游！ 从牛身上你能找到七大洲、四大洋吗？
辨别洋、海、海峡？
AB
C
世界之最我知道
1、面积最大的大洲是 亚 洲 ； 2、面积最小的大洲是 大洋洲 ； 3、面积最大的岛屿是 格陵兰岛 ； 4、面积最大的大洋是 太平洋 ； 5、面积最小的大洋是 北冰洋 ； 6、面积最大的半岛是阿拉伯半岛。
七大洲
欧洲
亚洲
非 洲 大洋洲
洲北 美
洲南 美
南极洲
亚非北南美， 南极欧大洋。
黄海 东海
南海
洋 ： 面 积 广 阔 的 海 洋域
海：大洋的边缘部分。
海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。
四大洋
北
冰
洋
太 大 洋太
平
西
平
赤道
印度洋
洋
洋
四大洋
北冰洋
洋大 西
印 度 洋 太平洋
太平洋：面积最大约占世界海洋面积的一半以上。
非洲
大
印度洋
西

洲、大洋洲。 西半球：北美洲、南美洲。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
(2)结合图 3.5 和图 3.8，观察各大洲的相对位置，将各大
洲摆放在合适的位置。
0°
90° E
180°
90° W
①摆放中不难发现 大洲与大洲之间是相邻 或相连的，它们一般以 什么为分界线？
结合教材图 3.6，在世界地形图上找出亚洲与欧洲、亚洲与 非洲的分界线。说出亚洲与其他大洲的相对位置。
本页地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
大洲间的分界可以借助 哪些地理事物呢？
天然界线：例如，亚洲与欧洲的分 界线为乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海— 大高加索山脉—黑海—土耳其海峡。
人工运河：例如，亚洲与非洲的分 界线为苏伊士运河。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号
亚洲与其他大洲的相对位置：亚洲西部以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海和土耳其海峡为界与欧洲相邻；西南以苏伊士运河 为 界 与 非 洲 相 邻 ； 东北部以白令海峡为界与北美洲相望；东南隔海与大 洋洲相望。
活动
概括世界海陆分布状况 1. 实验证明 活动准备：地球仪，记录单 活动步骤：小组合作，轮流操作，用手多 次抛、接地球仪，记录右手拇指接触到“地球” 海洋和陆地的次数。(提示：抛接次数越多，实 验结果越合理。)
活动记录：
右手拇指接触点 海洋 陆地
次数(画正字)
活动结论：海洋＞陆地
2. 数据证明 读图，了解世界海陆面积比例。 地球表面七分是海洋，三分是陆地。
本地图来源：《义务教育教科书 地理 七年级 上册》 审图号：GS 京(2024)0435 号

亚洲与非洲 亚洲与欧洲
苏伊士运河
乌拉尔山、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海、土耳 其海峡
大洲 北美洲与南美洲 亚洲与北美洲
界线
巴拿马运河 白令海峡
亚洲与非洲 亚洲与欧洲
苏伊士运河
乌拉尔山、乌拉尔河、里海、 大高加索山脉、黑海、土耳 其海峡
1、说出图中序号表 示的大洲的名称
2、说出字母所 代表的地理事物 的名称
西半球
东半球
从东西半球看，陆地主要分布
在东东半半球球的，陆地海多洋，主还要是分西布半在球西的半 球陆Leabharlann 地多呢？面积广大而完整的陆地。
大陆
半岛
沟通两个海洋的 海峡 狭窄水道
海 陆地伸进海洋的凸出部分。
岛屿散布在海洋、河流或湖泊
中的小块陆地。
洋
概念 大陆 面积广大而完整的陆地 岛屿 散布在海洋、河流或湖泊中的小块
海土 峡耳
其
乌
拉
尔
欧
山
洲
乌拉 尔河
大高加索山
苏伊士运亚洲 非河 洲
四大洋分布图
太平洋
在
北冰洋
图
中
太
填
平
出
洋
各
洋
印度洋
的
名
称
还认识我们吗？来试着填一填我们的名字吧
欧洲
亚洲
北美洲
南
美
大洋州
洲
南极洲
大洲分布
观察南半球图，说说都有那 几个大洲分布在南半球？
观察北半球图，说说都有那几 个大洲分布在北半球？
洲位 有于 哪西 几半 个球 ？的
大
洲位 主于 要东 有半 哪球 些的 ？大
在 图 中 填 出 各 大 洲 的 名 称

人教版七年级上册 2.1大洲大洋 PPT(25张)优质课件 人教版七年级上册 2.1大洲大洋 PPT(25张)优质课件
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1.这虽然是一个故事简单、篇幅不大 的作品 ，但含 义丰富 。它是 一部寓 意深远 的古典 悲剧式 的小说 ，也是 一支感 人至深 的英雄 主义赞 歌。 2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。 3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。 4．结构上的单纯性，人物少到不能 再少， 情节不 枝不蔓 ，主人 公性格 单一而 鲜明。 本文中 直接出 场的人 物只有 老渔夫 桑地亚 哥一个 ，情节 也主要 是围绕 大马林 鱼的捕 获以及 因此而 引来的 与鲨鱼 之间的 搏斗， 可谓单 纯而集 中。 5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上 6．鲜明生动的动作描写和简洁的对 话。海 明威善 于从感 觉、视 觉、触 觉着手 去刻画 形象， 将作者 、形象 与读者 的距离 缩短到 最低限 度，而 且很少 直接表 露感情 ，他总 是把它 们凝结 在简单 、迅速 的动作 中，蕴 涵在自 然的行 文或者 简洁的 对话中 ，由读 者自己 去体会 。 7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。 8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。