排球比赛方法PPT课件

排球场地的设备规格
每个场区各有一条离中心线3米处、长 12.5米的平行线称进攻线。进攻线前 为前场区，进攻线后为后场区。比赛 场地所有的界线宽5厘米，颜色为与地 面和其它项目画线不同的浅色。
18米（边线）
9
米 端
后场区
前场区
中 线
线
进 攻 线
发球区 3～9米
3米
无障碍区
3～6米
丈量网高应从网中间开始，然后丈 量球网两端，球网两端的高度应相 等，并且不超过规定网高2厘米。
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排球运动的比赛方法
每队最多击球3次（拦网除外）使球过 网；一名队员不得连续击球两次。
比赛应不间断地进行直至落地、出界 或出现技术犯规。比赛采用每球得分 制，发球队员得分后继续发球。发球 队失误后换由对方发球。得到发球权 应先按顺时针方向依次轮转，由新轮 换到1号位的队员发球，比赛继续进行。
排球运动的比赛方法
排球比赛采用5局3胜制，某队在先赢 得25分为胜一局，先胜三局的队则取 得一场比赛的胜利。当比赛双方比分 为24：24时，一方必须领先对方2分才 能取胜。如果比赛已经进行了4局，比 分为2：2平，第5局比赛比分到8分时， 双方交换场地，比赛继续进行。
排球场地的设备规格
排球比赛场区为长18米，宽9米的长方 形，比赛场地界线的长线称边线，短 线称端线，在网下连接两条边线中点 的线称中线。中线将场地分为长9米、 宽9米的两个相等的场区。
排球比赛的基本规则
1、发球犯规 遇下列任何一种情况，判发球犯规
A、未将球抛起或未使球清楚离就击球； B、双手击球或单手将球抛出、推出，以及
用手臂以外的身体任何部位击球； C、原地发球或跳起发球击球时，脚踏及端

裁判方法是对方得分并将球权交给对 方。
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排球比赛的基本规则
3、连击
规则规定，如果一名队员连续击球两次 或连续触及其身体的不同部位（拦网和 第一次击球除外），则判为连击犯规。 这条规定包含两个意思：一是两次触球 不是同时的，而是有先后的，二是在两 次击球中，无另外队员触球。
3、4号位队员称前排队员，位于后场
的1、5、6号位称后排队员。比赛由先
得发球权一方的1号位队员用一只手发
球过网开始，双方运用垫球、传球、
扣球和拦网等技术，组成反复的进攻
和防守。（如下图）
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排球运动的比赛方法
每队最多击球3次（拦网除外）使球过 网；一名队员不得连续击球两次。
3米
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无障碍区 3～6米
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丈量网高应从网中间开始，然后丈 量球网两端，球网两端的高度应相 等，并且不超过规定网高2厘米。
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排球比赛的基本规则
1、发球犯规
遇下列任何一种情况，判发球犯规
A、未将球抛起或未使球清楚离手就击球；
B、双手击球或单手将球抛出、推出，以及 用手臂以外的身体任何部位击球；
6、后排队员进攻犯规 后排队员进攻犯规主要是指后排队员
在起跳时，处在前场区或踏及进攻线。 裁判方法是对方得分并将球权交给对
方。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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得一场比赛的胜利。当比赛双方比分
为24：24时，一方必须领先对方2分才

传球技术
1 2
传球动作
双手持球、传球手法、传球高度和方向。
传球技巧
掌握好传球的力度和准确性，提高传球的稳定性 和准确性。
3
传球常见错误及纠正方法
持球不稳、传球方向不准、传球高度不够等。
垫球技术
垫球动作
准备姿势、垫球手法、移动垫球。
垫球技巧
掌握好垫球的力度和方向，提高垫球的准确性和稳定性。
垫球常见错误及纠正方法
校园排球
我国大力推广校园排球，通过开展校园排球课程和组织校园排球比赛，提高青少年对排球 运动的兴趣和参与度。
社会培训
社会培训机构也积极开展青少年排球培训，为青少年提供更多的学习和提升机会。
媒体宣传
媒体加大对青少年排球运动的宣传力度，通过报道赛事和优秀球员事迹，激发青少年的兴 趣和热情。
THANKS
01
02
03
04
排球比赛场地为长方形，包括 两个进攻区域和三个防守区域
。
比赛分为四局，每局25分， 先到25分的队伍获胜。
球员发球时，球必须从网上方 通过，不得触网或越过网。
球员在进攻时，必须在对方场 地内完成扣球动作，否则将被
判为犯规。
02
排球基本技术
发球技术
发球动作
站立姿势、持球手法、抛球动作、击球动作。
灵敏度训练
总结词
灵敏度训练可以提高球员的协调性和灵活性，使球员在比赛中能够更好地应对突 发情况。
详细描述
灵敏度训练包括平衡训练、柔韧性训练、协调性训练等，以及通过翻滚、侧翻等 动作进行灵活性训练。
心理训练
总结词
心理训练可以帮助球员建立自信心、提高集中力，使球员在 比赛中能够更好地应对压力和挑战。

案例三：球员受伤的处理与裁判职责
01
总结词
在排球比赛中，如果球员受伤，裁判需要及时处理并按照 规定采取行动。
02 03
详细描述
如果球员在比赛中受伤，裁判需要及时暂停比赛并检查球 员的伤势。如果球员伤势严重，裁判需要按照规定将其移 出场外并寻求医疗帮助。在处理球员伤势时，裁判需要与 医疗人员合作，确保球员得到适当的医疗照顾。
当球触及标志杆时，裁判应根据情况判断是否犯规，如果犯规则 判罚。
球触及天花板或场馆物
当球触及天花板或场馆物时，裁判应根据情况判断是否犯规，如果 犯规则判罚。
双方同时犯规
当双方同时犯规时，裁判应根据情况判断是否犯规，如果犯规则判 罚。
04
排球比赛战术分析
进攻战术
边二三进攻
反快攻
前交叉进攻
后交叉进攻
03
排球比赛犯规与处罚
犯规类型与定义
阻挡犯规
在对方进行进攻时，无球手队 员在对方进攻路线上进行阻挡 ，称为阻挡犯规。
越位犯规
在对方进攻时，后排队员在前 排进攻位置进行进攻或阻挡， 称为越位犯规。
非法拦网
在对方进攻时非法拦网，包括 在对方扣球前或跳发球前对对 方进行阻挡。
触网犯规
队员在比赛过程中触碰球网或 球网附属物，称为触网犯规。
排球比赛规则及裁判法课件
目 录
• 排球比赛基本规则 • 排球比赛裁判法 • 排球比赛犯规与处罚 • 排球比赛战术分析 • 排球比赛案例分析 • 排球比赛规则及裁判法的实践与改进
01
排球比赛基本规则
比赛场地与设备
比赛场地
排球比赛应在室内或室外，且无 障碍的场地进行。场地区域应平
坦、一致，无危险物。

B、替补队员每局只能上场比赛 一次，可以替换任何一个主力队员， 同一局只能由被他替换下场的队员来 替换。
***注：比赛开始上场的队员为主力队 员，其它队员为替补队员。
五、比赛胜负： 1、先得25分并超过对方2分时为胜一局； 2、五局三胜（决胜局15分）。
***每局间休息3分钟，第五局前休息5分 钟，重新选择发球权及场区。
.
6 - - - 6 . 1 56 45 3 - -
弓站 似 一 棵
松
腿
少 林武 当 功
一
3 32 5 56 摇 部 -坐 - 如
34 32 1 - 2. 3. . 56. . 17. 钟 走 路一 阵 风
太极 八卦 连 环 掌
6 - ..
. 3 56 17 6 - - -
中 华有 神
功
6.
1 ..
饮酒歌（让我们举起欢乐的酒杯）--- 著名咏叹调，选自第一幕,第二场，薇奥莱塔在 自己的生日酒会上与罗多尔夫共唱的一段祝酒歌，而罗多尔夫亦借此机会向薇奥莱 塔倾诉了心中的爱意。
第三幕的前奏曲及第一 场（薇奥莱塔的苏醒） --- 忧怨凄美的音乐， 昏暗的灯光，仿佛凝固 的空气，衬托女主角苍 白消瘦的面容，这是人 即将离开人间前的宁 静......
一种以歌唱为主，并综合 以器乐、诗歌、舞蹈等艺术为一 体的戏剧形式，称歌剧。歌剧是 西洋音乐舞台上最重要的综合艺 术形式。西洋歌剧的故乡是意大 利，第一部歌剧《达芙妮》在那 里产生。
中国宋元以来形成的各种 戏曲，也有歌剧的性质。五四以 后特别是延安时期，音乐工作者 开始尝试借鉴西洋歌剧的创作方 式来创作具有中国特色的歌剧。 参见新歌剧条。
韦伯
（１７８６－１８２６）
德国作曲家。他出生于一个戏剧之家，从小 随父母在各地旅行演出，对戏剧非常熟悉，对德 国民间音乐、风俗也有很深的体验。这对他以后 的音乐创作具有重要的意义。韦伯十岁学钢琴， 以后又学作曲，十二岁开始写作歌剧音乐。

排球比赛记录方法
学会正确记录比赛是每个排球工作人员必须掌握的技能，本课程将介绍排球 比赛记录的全过程。
比赛前准备
确认比赛规则
了解比赛规则有助于准确记录比赛，并且不会 犯规。
准备排球计分板
排球计分板能方便地记录分数，避免犯错。
准备比赛计分表格
准备计分表格方便比赛中记录数据。
确认队员名单
准确记录每个队员出场情况，需要确保队员名 单准确无误。
3
注意记录完整
数据记录要完整，不要遗漏任何重要信息。
4
注意保管比赛记录表
比赛记录表要妥善保管，以备比赛申诉或其他情况的需要。
总结
掌握排球比赛记录方法，才能做好比赛工作
比赛记录是比赛工作不可或缺的一部分，掌握排球比赛记录方法能帮助工作人员做好比赛的 管理工作。
记录方法不仅是规则要求，也是对比赛和选手的尊重
记录数据是对比赛和运动员的尊重，遵守规则要求是对比赛公正性的负责任表现。
做好比赛记录，帮助提高裁判工作的公正性和准确性
准确记录比赛数据有助于提高裁判的公正性和准确性。
比赛结束后
汇总比赛数据
对比赛的数据进行汇总，为以后 的比赛提供依据。
得出比赛结果
总结比赛结果，并确定比赛获胜 方。
完成比赛记录表
整理比赛数据，完成比赛记录表。
注意事项
1
记录要准确、清晰
记录比赛数据需要准确和清晰，以避免误判。
2
注意及时记录
在比赛进行时，要及时记录数据以避免遗漏，造成不必要的麻烦。
记录比赛过程
1 记录比赛开始时间
记录开局时间，有助于跟 踪比赛进程。
2 记录球队得分情况
记录每队得分情况，有助 于比赛进程的了解。

二、主要规则及裁判方法
（一）、胜一分、胜一局和胜一场
排球比赛采用每球得分制，胜一球即胜一分。前四 局以先得25分，并同时超出对方2分的队为胜一局。当 比分为24:24时，比赛继续进行至某队领先2分为胜一 局（如26:24，27:25）。决胜局以先得15分，并同时 超出对方2分的队获胜。当比分为14:14时，比赛继续 进行至某队领先2分为止（如16:14，17:15）。比赛采 用五局三胜制，最多比赛5局，先胜3局的队为胜一场。
2、过中线 比赛进行中，队员整个脚、整个手或身体其他任何部 分越过中线并接触对方场区时，为过中线犯规。判断 时必须注意区分以下情况：如果队员一只或两只脚、 一只手或双手越过中线触及对方场区的同时，其余部 分还接触中线或置于中线上空是允许的，不判为犯规。
4、触 网 比赛进行中，任何队员触及9.50米以内的球网、标
志杆、标志带为触网犯规。但队员未试图进行击球的 情况下偶尔触网，不判为犯规。击球试图包括一次进 攻行动中的参与成员和掩护者。队员击球后，在不影 响比赛进行的情况下，可以触及网柱、网绳或网全长 之外的任何其他物体。判断触网犯规时应注意区别主 动触网与被动触网，由于球被击入球网而造成球网触 及队员，属被动触网，不应判为触网犯规。 5、进入对方无障碍区的球 规则规定球的整体或部分从过网区以外进入对方无障 碍区，队员在不进入对方场区的情况下，将球从同侧 过网区以外击回是允许的。
2、超过规定次数请求换人 规则规定每局比赛中，每队最多允许请求6人次换人。 一名队员上场、一名队员下场为一人次换人。某队超 过规定次数请求七人次换人属不符合规定的请求间断， 应予拒绝。再犯给予“延误警告”。 3、不合法换人 规则规定每局比赛中，主力队员可以换下场和再次上 场，但再上场时只能换原来替换他的替补队员；替补 队员只可以替换主力队员上场比赛一次，再由该主力 队员替换他下场。凡不符合上述规定的替换为不合法 替换。某队请求不合法替换应给予“延误警告”。 4、换人延误时间和拖延暂停时间 判该队延误时间，给予“延误警告”，再犯给予“延 误判罚”，判犯规队失一分。

界线与区域
场地由中线、边线、端线 等界线划分成不同的区域， 包括前场区、后场区、发 球区等。
设备
包括球网、标志杆、标志 带、无障碍区等。球网高 度男子为2.43米，女子为 2.24米。
比赛用球
球的规格
排球为圆形，由柔软皮革或合成材 料制成，周长65～67厘米，重量 260～280克，气压0.30～0.325千 克/平方厘米。
排球竞赛规则和裁判ppt课 件
目录
• 排球竞赛基本规则 • 排球竞赛主要规则详解 • 排球裁判职责与权力 • 排球竞赛中常见手势及含义 • 排球竞赛中特殊情况处理 • 总结回顾与拓展延伸
01
排球竞赛基本规则
场地与设备
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场地尺寸
排球比赛场地为长方形， 长18米，宽9米。场地上 空无障碍区至少高7米。
暂停手势及含义
一手屈肘，掌心向下，五指紧握，另 一手伸直，掌心向下，五指张开：表 示比赛暂停，裁判员确认双方队员已 做好暂停准备。
两手在胸前交叉：表示暂停结束，比 赛继续进行。
其他常用手势
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两臂屈肘上抬至胸前，两手掌 向内翻转：表示得分有效，裁
判员确认得分。
一手臂屈肘上抬至胸前，手掌 向内翻转：表示持球违例，如 持球时间过长或持球移动等。
计分与胜负判定
计分方法
比赛采用每球得分制，胜一球即得1分，输一球则失1分。当比分为24:24时，比 赛继续进行至某队领先2分为止。
胜负判定
正式比赛采用五局三胜制，先胜三局的队伍为胜方。如遇到2:2平局时，决胜局 （第五局）采用15分制，一队先得8分后，两队交换场区，按原位置顺序继续比 赛到结束。
02

球网高度为2.43米，由两 根柱子支撑，球网的中部 应悬挂一个标志网。
排球
排球应为圆形，由柔软的、 大小一致的、无气孔的材 料制成。
比赛人员构成与职责
球队
每支球队由6名队员组成， 其中1名队员为自由防守队 员。
裁判员
裁判员负责比赛的执法， 包括判定得分、犯规和发 球顺序等。
记录员
记录员负责记录比赛双方 的得分、犯规次数等比赛 数据。
口令
裁判员使用简短、明了的口令来指挥比赛过程，如“发球”、 “暂停”等。
裁判员对犯规与违例的判罚
犯规
当比赛中出现违反比赛规则的行为时， 裁判员需要及时发现并给予相应的判罚， 如警告、罚分等。
VS 判员也需要及时发现并给予相应的判罚， 如判罚对方得分等。
裁判员与比赛的配合与协调
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逐渐增加训练强度
避免突然增加训练强度导致过 度疲劳和受伤。
重视休息和恢复
合理的休息和恢复是提高体能 的关键，也是预防伤病的重要
措施。
监控身体状况
密切关注运动员的身体状况， 及时调整训练计划和采取必要
的医疗措施。
安全保障措施
确保训练场所的安全，合理安 排训练内容和顺序，避免因训
练不当导致的意外伤害。
合理训练负荷
佩戴护具
运动员应根据自身情况合理安排训练负荷， 避免过度训练导致肌肉疲劳和关节磨损。
对于容易受伤的部位，如踝关节、膝关节 等，可以佩戴相应的护具进行保护。
损伤处理与康复建议
轻度损伤处理
对于轻度损伤，如皮肤擦伤等，可以进行局部清洁消毒，保持伤口 干燥，避免感染。
重度损伤处理
对于重度损伤，如韧带撕裂等，需要立即就医，进行专业治疗和康 复训练。

培养团队协作能力
在排球比赛中，每个队员都要发挥自己的作用，与其他队员密切配合，才能取得胜利。这 种团队协作能力的培养有助于青少年在未来的学习和工作中更好地融入集体和团队。
感谢观看
THANKS
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
排球运动在20世纪中叶逐渐普及，成为奥运会和世界锦标赛 等国际赛事的正式项目。排球大赛的发展与推广，促进了排 球技术的提高和规则的完善，也使得排球成为一项全球性的 运动。
排球大赛的规则和赛制
排球比赛通常由两个队伍进行对抗，每队由6名球员组成。 比赛场地为长方形，中间有一条球网将场地分为两个半场 。比赛的目标是将球扣到对方场地，使对方无法有效防守 。
调整进攻
在对方防守严密时，通过改变 扣球方式和力量，突破对方的
防线。
防守战术
区域防守
队员按照一定区域进行 防守，分工合作，限制
对方的进攻。
盯人防守
针对对方有威胁的队员 进行专人盯防，削弱其
进攻能力。
集体防守
全队队员紧密配合，对 对方的进攻进行集体拦
防和反击。
自由防守
由一名队员专门负责防 守，其他队员则专注于 进攻，增强防守力量。
排球大赛课件
THE FIRST LESSON OF赛简介 • 排球基本技术 • 排球战术分析 • 排球大赛经典赛事回顾 • 排球运动精神与文化
01
排球大赛简介
起源与发展
排球起源于19世纪末的美国，最初是室内游戏，后来发展成 为一项正式的体育运动。排球大赛的起源可以追溯到20世纪 初，当时美国、加拿大和菲律宾等国家开始举办国内和国际 排球比赛。
的文化背景密切相关。
03
排球的社会价值

排球规则和裁判法
《场上阵容》
场上每队必须 始终保持6名队员参加比赛
前排 4 3 2 （ 左 )（中 )（右 ）
后排 5 6 1 （ 左 )（中 )（右 ）
逆时针站位，顺时针轮转。
《比赛方法》
* 胜一场 ：五局三胜制。胜三局的队胜一场。 * 胜一分：对方失误，犯规，被判罚。 * 胜一局：每局先得25分并同时超出对方2分
出示手势者 一裁、二裁
动作方法 两臂屈肘在 胸前绕环
18
表示的性质 四次击球
出示手势者
一裁
举起四个手 动作方法 指并分开，
掌心向前
6
不良行为 表示的性质 的判罚
出示手势者
一裁
动作方法 一手持黄 牌举起
7
表示的性质 判罚出场
出示手势者
一裁
动作方法 一手持红 牌举起
8
表示的性质 取消比赛资格 出示手势者
的队胜一局；决胜局先得15并同时 对方2分的队胜.
* 每局均为每球得分，无最高限分。
排球裁判员 手势
1
表示的性质 允许发球
出示手势者
一裁
动作方法 指出发球方 向
2
表示的性质 发球队
出示手势者 一裁、二裁
平举与发球 动作方法 队同侧的手
臂
14
表示的性质 界内球
出示手势者 一裁、二裁
动作方法 手臂和手指 向地面
15
表示的性质 界外球
出示手势者 一裁、二裁
两臂屈肘上 动作方法 举，掌心向
身体
4
表示的性质
暂停
出示手势者 一裁、二裁
动作方法
一臂屈肘抬 起，手指向 上；另一手 掌放在该手 指尖上，然 后指明提出 请求的队

► 发球击球瞬间，双方任何一名队员不在规则规定的位置上，则构成位 置错误犯规。判断位置错误必须明确以下几点：
► 1、位置错误犯规只在发球击球瞬间才有可能造成。发球前、后两队 队员可在本场区内任意移动或交换位置，不受任何限制。
► 2、队员的场上位置应根据脚的着地部位来确定。
► 3、明确“同排”与“同列”。1、6、5及2、3、4号队员为同排队员。 1、2号位，3、6号位，4、5号位队员为同列队员。规则规定同排左边 或右边队员的一只脚的某部位必须比同排中间队员的双脚距离边线更 近。同列队员中，前排队员一只脚的某部分必须比同列后排队员的双 脚距离中线更近。
发球未抛起
延误发球
拦网犯规或发 球掩护
位置或轮次错误
界内球
界外球
持球
打手出界
连击
四击
触网
过网击球
后排队员过线扣球
侵入对方场区或球由 网下穿过
争球
司线员手势
界内球
界外球
球打手出界
球碰到了屋顶或标志杆
无法判断
6名擦地板员
记录台
第一裁判员 第二裁判员 司线员
► 权力：第一裁判员自始至终是比赛的领导者，他对所有裁 判员和比赛队员行使权力，在比赛中他的判定是最终判定， 如果发现其他裁判员的错误，他有权力改判，甚至他可以 撤换一名不称职的裁判员，他有权力决定涉及比赛的一切 问题，包括规则中没有规定的问题，以及决定赛场条件是 否符合比赛要求和掌管拣球员和擦板员的工作。
► 4、位置错误，接发球主由每二裁判负责并判罚，发球方由每一裁判 员负责并判罚。位置错误的队被判罚失1分，且队员恢复正确位置。
⑤
④
②
①
⑥
③
③
⑥

发球队员击球时,击球后替换 ---- 判位置错误. 如: 发球时场上有 7 名或 5 名队员 .
自由人受伤替换 ---- 登记在记分表上,该人该场 不能再次上场.
15.1．不良行为犯规 规则规定：球队成员对裁判员、对方队员及同队队员或观
众造成不良行为，应给予判罚，根据其犯规的严重程度分 为三类： ① 粗鲁行为：违背体育道德和文明的举止，有侮辱性表 示。 ② 冒犯行为：诽谤、侮辱的言语或形态。 ③ 侵犯行为：人身侵犯或企图侵犯。 15.2．对不良行为的裁判方法 对轻微不良行为不进行判罚，以手势或语言进行警告，不 作判罚。对粗鲁性行为出示黄牌，判该队失一球。对冒犯 性行为，出示红牌，判罚取消一局比赛资格。对侵犯性行 为，出示红黄牌，判罚取消一场比赛资格，判罚均登记在 记分表上。
4.1．发球犯规
规则规定，下列情况为发球犯规： （1） 发球次序错误。 （2）发球队员在击球时或 击球起跳时，踏及场区（包括端线）或发 球区以外地面。 （3）发球队员在第一裁判 员鸣哨8s内未将球击出。 （4）球未被抛起 或未使持球手清楚撤离就击球。 （5）双手 击球或单手将球抛出、推出 。 （6）球被
第二轮将第一轮右上角的编号（“0”或最大的一个代号数） 移到左角上，第三轮再移回右角上，以此类推，即单数轮次时 “0”或最大的一个代号应在右上角，双数轮次时应在左上角。 根据参赛队的队数不同，“1”朝逆时针的方向移动位置时应按规 定的间隔数移动（见表1），“0”或最大号数应先于”1“移动好 位置。
因为该队：队员受伤无人替换；或队员被判罚出 场不能进行合法替换时。
结果：
（１）保留该队已胜局和未结束局的分；
（２）对方胜满三局，未结束局为满分； （３）结果为3：0或3：1或3：2，对方胜。