(原创)天有多高？地有多厚？

我心目中的好老师优秀作文（优秀7篇）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮的，最美的星星。

老师是我们的引路人，他们毫无保留地将知识教给我们，让我们知道天有多高，地有多厚。

六年级上册时，我们热爱篮球，热爱得疯狂，稍微有点空闲就要去投几个球，连短暂的下课十分钟也不放过。

老师怕我们影响学习便开始阻止我们打篮球，镒几个打篮球的人都开始恨老师了。

后来洪老师又开始“禁球”，廖成元因为没有按时上课也被“禁了球”，他一周都不能打篮球，只能远远地看。

一天，我下午到学校又打起了篮球，正在我们高兴时，洪老师忽然叫道：“廖成元！这是谁的球！”我猛地想起了廖成元不能打篮球，对洪老师说：“我的。

”洪老师把我叫了过去，见洪老师正在批评廖成元，见我过来就对我说：“你为什么知道他不能打球还让他打？我不让他打篮球，是为了让他改正错误，不然，他什么时候才能改正？”洪老师一脸严肃。

“我没注意到他在打。

”我的声音很小，自己都快听不见了。

“你的成绩也下降得很快，球先放我这儿，你去休息吧。

”洪老师抱着球走了。

为了拿回篮球，我在家努力练习，争取得到好成绩。

终于在一次数学考试我得到了96分，洪老师答应星期五把球还给我，我很吃惊，原来几次考八十几分的`居然在洪老师的教导后提升了那么多。

这就是我心目中的老师，他让我认真学习，考出了好成绩。

前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。

到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。

成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我道来。

成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。

《十万个为什么》读后感优秀当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的《十万个为什么》读后感优秀范文（精选19篇），欢迎阅读与收藏。

《十万个为什么》读后感优秀篇1我非常喜欢看《十万个为什么》，因为它让我知道我的渺小，世界的深邃与神奇。

它仿佛近在眼前，却又遥不可及。

大人们总是说，因为有许多个“为什么”，所以这个世界是美丽的。

于是我开始为了一个个“为什么”而努力，挖掘出世界的奥秘。

一个个“为什么”，填满了我人生的每一个驿站。

这本书分为六个部分：我的动物朋友、奇妙的宇宙、地球的奥秘、神奇的自然、江河湖海、植物万花筒。

而我最喜欢的是奇妙的宇宙了。

宇宙无边无际，有好多不知道的星体要我们去探索、挖掘。

你知道宇宙多少岁？我知道，天文学家通过分析，推算出宇宙的年龄大约在120亿——150亿岁之间，更确切的时间无法确定。

哈勃太空望远镜测出宇宙有130亿——140亿年的历史。

你知道星系是怎么产生的吗？我知道，大部分星系是由大爆炸后产生的气体云互相吸引、装机形成的。

如果气体云互相旋绕，就会产生漩涡星系；如果气体云不旋绕，则所有气体云都转变成恒星，形成没有气体的恒星——椭圆星系。

《十万个为什么》带我飞进宇宙，了解宇宙，让我知道了宇宙的奥秘。

它让我爱上了星系，爱上了这个充满奥秘的世界。

我爱你，宇宙！每一个“为什么”都是成长过程中的一段路，是一把金钥匙，是一对梦幻而温暖的翅膀，是知识海洋中的小帆船，是永远难忘的知心朋友。

《十万个为什么》伴随着我成长！《十万个为什么》读后感优秀篇2今天，我读完了《十万个为什么》这本科技书，我不得不惊叹科学的无穷奥秘，知识的丰富多彩。

阅读这本书时，就如在知识的海洋中畅游。

它告诉了我们宇宙有多大？太阳系是怎么形成的？什么是河外星系？让我们深深地体会到世界有多么大，多么美！读了《十万个为什么》这本书，我明白了生活中的科普知识。

第二章地球的面貌第一节认识地球〔第一课时〕教学内容本课时内容在教材第14-16页。

具体教学内容包括地球的形状、地球的大小、地球的模型〔地球仪〕、地球的运动 ,同时包含着人类对地球形状的认识过程和方法。

教学目标知识与能力1．知道地球的形状、大小 ,加深对地球的认识和理解。

2．知道地球仪是地球的模型 ,能够指出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道、南北回归线、南北极圈等。

3．掌握南北半球和东西半球的划分 ,并能利用经纬网确定地球外表任意一点的位置。

4.认识地球运动产生的自然现象。

过程与方法本节内容的教学 ,将充分利用学生已有知识 ,引导学生对地球形状进行更进一步的认识。

采取合作探究、讨论、动手画示意图等参与性强的学习形式开展教学。

情感、态度与价值观使学生领悟到人类对大自然的认识 ,是一个孜孜不倦的求索、深化过程 ,激发学生探究性学习的兴趣 ,领悟追求真理的精神 ,促使其科学态度的形成 ,同时注意强调科学的方法在这一过程中的重要性。

注意培养学生的动手操作、演示能力。

教学重难点及突破重点地球的形状和大小、经纬网的使用、地球的运动是本节内容的重点。

难点地球仪和经纬网的使用、地球的运动是本节教学的难点。

教学突破地球的形状和大小 ,建议通过让学生主动说出自己所了解的信息 ,最终汇总出教学结论。

设置一些启发性强的问题 ,促使学生积极思考。

如：假设你是一个2019年前的古代学者 ,你会如何去猜想和验证地球的形状？通过什么方法来测量“天有多大?地有多厚？〞让学生在思考过程中掌握地球形状和大小。

地球仪和经纬网 ,之所以成为难点 ,主要因为学生对立体几何知识还未深入接触 ,空间想象和思维能力尚有缺乏 ,所以需要利用实物地球仪进行难点突破 ,最终让学生能在教师的指导下完成一个包含主要要素的地球仪模型。

教学准备教师准备1．组织分组和组长选举 ,以便课堂组织讨论。

2．学生每人发放一个小地球仪 ,教师准备大地球仪 ,并在赤道处利用透明胶固定红色线绳 ,在南北极点间连接两条黑色线绳 ,并使之可以根据需要转动位置。

爱国爱校演讲稿爱国爱校演讲稿范文（精选6篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的爱国爱校演讲稿范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

爱国爱校演讲稿1尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自初一·二班的xx。

今天，我演讲的题目是《爱国爱校爱家园，民族精神永流传》。

当新的一天开始，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，我内心便无比激动与自豪。

在风中飘扬的不仅仅是一面简单的五星红旗，他凝聚着全体中国人的尊敬与爱意，骄傲与自豪。

他诠释着每一个中国人对祖国的守护，它包含着每一个中国人对祖国深情的爱意。

爱是什么？爱就是对人或事物有深厚真挚的感情，就是爱惜、珍惜。

爱与喜欢不同，喜欢意味着占有，而爱意味着责任，意味着付出。

爱，首先是从对自身的珍惜和尊重开始的。

古人曰：“君子自爱，仁之至也。

”“人若知爱，则应慎护自己。

”如果一个人不知道自爱、不知道自尊和自重，就很难说爱自己了。

爱自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜机遇。

对于同学们来讲，爱自己就是对自己的行为负责，对自己的一生负责；就是珍惜时间，珍视自己的声誉和尊严。

个别男同学虚度光阴，甚至惹事生非，吸烟打架，任意妄为，这不是爱己，而是害己，同时也危害同学、危害班级、危害家庭。

而个别女同学，不懂得珍惜自己的青春年华，浅薄无知，沉迷于梳装打扮，谈情说爱，这也是不懂得自爱。

求学生涯是人生的基础阶段，是短暂而宝贵的，人生有了坚实的基础，才可以随心所欲地建造高楼大厦，也才能拥有了更宽广的世界。

因此，让在校时间的学习效果最大化，让自己的人生拥有坚实的基础，让自己在人生道路上拥有了更多的主动权，就是珍惜自己爱自己。

爱家，就是热爱自己的家庭，爱自己的亲人。

这意味着对自己的家庭和父母负责，让家长和亲人省心、放心，让他们的精神和物质的投入得到应有的回报。