九年级《道德与法治》试卷讲评教学案
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九年级《道德与法治》试卷讲评教案执教：**中学 **一、学习目标1.学会正确分析试卷，改正学习中存在的不足。
2.能认识考试中出现的知识问题，及时纠正错误。
3.学会不同题型的解题技巧（教学难点）二、试题评价：1.试题由选择题与非选择题两部分组成。
选择题共15题，每题3分，共计45分。
非选择题共4题，包含12个问题，共55分，满分为100分；命题范围是九年级上册1-4单元，共八课内容。
2.试题命题合理，考查教材重点知识比较全面，题量大，难度偏难。
（题量大目的是练规范、练速度）三、试卷分析过程：1、马上写：对于做错的题马上请教老师或同学，写出正确的答案，还应根据老师的讲解把解题思路补充齐全。
2、及时析：及时写出对试卷的分析内容，①综合分析哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
3、经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，注意保存，积累多了，可以装订成册。
千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，掌握规律的目的。
四、选择题讲评1、方法：从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题思考过程是什么？（B班先给答案，A班给学生对答案）2、给大家5分钟时间，根据上面思路，回答每一小题每一个选择支为什么选，为什么不选？找学生起来讲解。
3、及时分析丢分性质①统计因各种原因的丢分数值。
如审题不清失分、考虑不周失分、知识记错失分等。
②统计出最不该丢的分值。
这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。
在后续学习中，努力有针对性地来避免。
再次考试，对于提高分数也就很可观了。
任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，要学会透过现象看本质，找到失分的错误原因。
五、非选择题讲评16、本题主要考查第四单元第七课民族团结、国家统一方面知识点。
（1）批改过程发现，此题失分率较高，分析原因，一是对知识点识记不够，二是同学们审题不准，首先要抓住问题的关键词是什么？（P91）（2）是实践题型中的建议类题型，建议类题型解题技巧前期我已经给大家讲述过，我请同学起来回答提示：首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议——我们中学生；其次，要找准所提建议的切入点——民族团结；（我们中学生、青少年——四个肢体动作，或者是思想方面、行动方面、影响他人方面）。
（3）读懂题目，找出题目中的关键词，思考此题考什么，回归课本知识点。
实现祖国统一、我们做了哪些努力？→如何实现祖国统一？（P102）①弘扬中华文化，心灵契合，和平统一认同。
②深化合作，壮大经济体，夯实统一基础③多走动、多交流、多沟通、17、本题主要考查知识点是上册第二单元第三课、第四课内容，法治中国。
（1）这道题目问题是体现了我们所学的哪些观点，此类题目考察同学们的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类题目的解题技巧是：先思考出材料本身讲述是什么问题（勾划出关键词，选出有效信息）；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。
回归课本。
《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》获得全国人大通过。
我们得出观点有：《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》在人大网公布。
我们得出观点有：征集民意13万多条意见, 我们得出观点有：同学们，看试卷题目，思考上述三条哪一个或者2个属于征集民意的过程。
从而确定问题答案。
（2）典型的简答题，就是回答“是什么?”，典型的教材基础知识。
要求面面俱到，不要求深入阐述，写出四个制度即可。
（P35）18、本题目主要考查的知识点是上册课本第三单元第六课建设美丽中国。
（1）请用语言描绘建设美丽中国的时代图景。
同学们答题思路应该是围绕美丽中国如何建设？（国策、理念、道路）建成后美丽中国应该是什么样子的？（天、地、水）P74序言（2）本题目是简答题，属于教材基础知识的再现，同学们熟练记忆即可回答。
问题是：走绿色发展道路，我们应该做好哪些工作？（P85）①经济发展与生态环境保护的关系②绿色富国、绿色惠民③走绿色、循环、低碳发展之路④严守资源消耗、环境质量底线、生态环境保护的红线。
19、（1）（2）此题属于教材基础知识再现。
（3）此题同学们失分原因，大多数是自我心理恐惧造成的，其实很简单，题目给两则材料，让大家任选其一，谈谈国家大力发展该领域的积极影响（意义）。
解答此题，首先要归纳每一框材料要表达的中心意思（中心词）是什么？第一框：___________,第二框：___________。
搞清了中心词，就明白了大体思路。
然后根据自己对两个问题的掌握情况进行权衡，哪一个最容易得满分，就选择哪一个。
（4）围绕我国进入新时代要实现富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的目标，我们青少年应该如何做？此题目是典型的建议类型题目——成才报国。
此类题解题思路是：此类试题一般从树立理想、承担社会责任、努力学习、艰苦奋斗、勇于创新等方面作答，答案要注意全面。
一、认真审题，把握命题旨意。
先审问题，后审材料。
找出问题中的关键词，明确题目的设问指向，即“是什么”、“为什么”、“怎么办”、“何意义”……根据设问，阅读背景材料，找出与问题相关的重要词句，弄清材料包含几层意思，并归纳出材料的中心意思。
二、回归教材，寻找理论依据。
根据材料的中心意思，思考所折射出教材的理论、观点。
三、选择观点，事理交融，科学组织答案。
用课本的理论、观点，结合材料，根据问题要求，做到问什么答什么，精确地组织答案。
注意：答题书写要规范。
1、最好写上“答：”字，这样看起来更显规范；2、分层分点，答案要点用序号“①②③……”标明，要点设置要注意看分“下菜”。
3、尽量使用教材术语，避免口水话，做到表述内容准确完整。
九年级《道德与法治》试卷讲评学案班级：______姓名：____________一、学习目标1.学会正确分析试卷，改正学习中存在的不足。
2.能认识考试中出现的知识问题，及时纠正错误。
3.不同题型的解题技巧（教学难点）二、试卷分析过程：1、马上写：对于做错的题马上请教老师或同学，写出正确的答案，还应根据老师的讲解把解题思路补充齐全。
2、及时析：及时写出对试卷的分析内容，①综合分析哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
3、经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，注意保存，积累多了，可以装订成册。
千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，掌握规律的目的。
三、选择题讲评1、方法：从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题思考过程是什么？（B班先给答案，A班给学生对答案）2、给大家5分钟时间，根据上面思路，回答每一小题每一个选择支为什么选，为什么不选？找学生起来讲解。
五、非选择题讲评16、本题主要考查第四单元第七课民族团结、国家统一方面知识点。
（1）新中国成立后，在处理民族关系上有哪些重大举措？（2）维护民族团结，中学生义不容辞，我们可以做些什么？提示：首先，要明确建议的对象，即向谁提出建议——我们中学生；其次，要找准所提建议的切入点——民族团结；（我们中学生、青少年——四个肢体动作，或者是思想方面、行动方面、影响他人方面）。
（3）读懂题目，找出题目中的关键词，思考此题考什么，回归课本知识点。
实现祖国统一、我们做了哪些努力？→如何实现祖国统一？（P102）17、本题主要考查知识点是上册第二单元第三课、第四课内容，法治中国。
（1）这道题目问题是体现了我们所学的哪些观点，此类题目考察同学们的概括能力和对基础知识的运用能力。
这类题目的解题技巧是：先思考出材料本身讲述是什么问题（勾划出关键词，选出有效信息）；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质。
回归课本。
A.《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》获得全国人大通过。
我们得出观点有：B.《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》在人大网公布。
我们得出观点有：C.征集民意13万多条意见, 我们得出观点有：D.综合概括:同学们，看试卷题目，思考上述三条哪一个或者2个属于征集民意的过程。
从而确定问题答案。
（2）变相考大家：我国建立了哪些制度确保人民当家作主？典型的简答题，就是回答“是什么?”，典型的教材基础知识。
要求面面俱到，不要求深入阐述，写出四个制度即可。
（P35）18、本题目主要考查的知识点是上册课本第三单元第六课建设美丽中国。
（1）请用语言描绘建设美丽中国的时代图景。
同学们答题思路应该是围绕美丽中国如何建设？（国策、理念、道路）建成后美丽中国应该是什么样子的？（天、地、水）P74序言（2）本题目是简答题，属于教材基础知识的再现，同学们熟练记忆即可回答。
问题是：走绿色发展道路，我们应该做好哪些工作？（P85）①②③④19、（1）申请图就容易了。
（2）此题属于教材基础知识再现。
中国共产党领导中国人民，开辟了______________________道路，形成了______________________理论体系，确立了___________制度，发展了_________________________________文化。
（3）此题同学们失分原因，大多数是自我心理恐惧造成的，其实很简单，题目给两则材料，让大家任选其一，谈谈国家大力发展该领域的积极影响（意义）。
解答此题，首先要归纳每一框材料要表达的中心意思（中心词）是什么？第一框：___________,第二框：___________。
搞清了中心词，就明白了大体思路。
然后根据自己对两个问题的掌握情况进行权衡，哪一个最容易得满分，就选择哪一个。
（4）围绕我国进入新时代要实现富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的目标，我们青少年应该如何做？此题目是典型的建议类型题目——成才报国。
此类题解题思路是：此类试题一般从树立理想、承担社会责任、努力学习、艰苦奋斗、勇于创新等方面作答，答案要注意全面。
