四年级课外阅读练习题-推荐下载

小学四年级课外阅读训练专题(一)那家杂货店①小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。

我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门的玩具卖。

学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。

②我们每天放学都要去看看有什么新货到了。

所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。

铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。

任课老师嘴里嘟哝着:“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极!”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。

③大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。

如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。

没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。

④玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。

有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。

当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边，难免会遭到老师的批评责罚，有时还被老师没收玩具，我们就会感到很伤心。

老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。

我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。

⑤小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。

国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。

听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。

⑥我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。

1.请从文中找出下列词语的近义词写下来。

惩罚-( ) 增加-( )2.读一读，填一填。

(1)读第②自然段“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去”这个句子，从“拥”字可以体会到同学们。

(2)作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。

一直到今天，让作者最难忘的是那家杂货店的店主--老奶奶。

读了文章，我们体会到了作者对和的无限怀念。

3.结合文章内容说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。

4.文章的结尾写道“我的心不禁难受起来”，这是因为( )(多选)A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。

四年级下语文阅读理解（一）人体的“夜班工人”(16分)你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？“心脏在‘值夜班’。

”你一定会不假思索地回答。

的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。

不过，这位“夜班工人”也会忙里偷闲。

心脏每一次跳动，都由一收一张两个动作完成。

心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

心脏在这一收一张中，维护着你的生命。

“肺脏也在‘值夜班’。

”此话不假。

人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。

如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会“断气”。

________研究表明，食物在胃内消化一般停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38.4小时后才排完。

照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。

在夜晚值班的还有思维的大脑。

如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”——做梦呢。

我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

1．联系上下文，理解词语的意思。

(填字母)(4分)(1)“忙里偷闲”指的是()A．心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

B．心脏一分钟也不能停止跳动。

C．心脏每次跳动由一收一张两个动作完成。

(2)“鼓风机”指的是()A．人在夜晚睡觉B．人会断气C．肺脏2．联系上下文，下面三句话中填入文中横线处最合适的是()(3分)A．“值夜班”的除了心脏，还有消化系统。

B．“值夜班”的除了心脏、肺脏，还有消化系统。

C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。

3．文中介绍的人体的“夜班工人”有()(多选)(5分) A．心脏B．肺脏C．小肠D．结肠E．直肠F．小脑4．我们为什么应该感谢这些“夜班工人”？(4分)________________________________________________________（二）去江南看油菜花开(17分)春天，去江南看油菜花开，是一件浪漫、诗意、美好的事情。

部编版小学语文四年级下册课外阅读专项练习一、阅读短文，完成练习。

执着的大马哈鱼大马哈鱼是一种海洋鱼类，又叫鲑鱼，成年大马哈鱼生活在海洋中，它的鱼卯必须在淡水区域中才能孵化、存活，因此，它们不得不每年秋季洄游数千公里回到故乡产卯繁殖。

秋天来了，大马哈鱼们正在返回出生地的溯流而上的路上。

鲑鱼的这种集体返乡的迁徙，可以说是大自然中的壮举：迁徙之路漫长而艰辛，它们要经历数千公里的海路和两千多公里的河道，才能抵达上游的产卵地。

这一路上，它们将消耗掉所有在大洋里积累起来的脂肪，甚至需要把肌肉纤维转换为能量，来支持自己游回故乡。

对于大马哈鱼来说，海洋内被天敌捕杀的危险和瀑布边的棕熊相比根本不值一提。

它们真正需要面对的不仅有数千公里的长征，还有河流上瀑布前的腾空瞬间！为了能冲过瀑布，大马哈鱼们仿照传说中的鲤鱼那样蠕动着身躯腾空而跃，顶着无数水珠刺身的痛苦不断向上向上……对它们而言，生死在此一搏：跳过去就有洄游成功的希望；跳不过，则只有两种命运，一是有幸拥有再来一次的机会，二是在空中投入岸边棕熊的血盆大口！这不仅是生命的选择，更是信念的取舍！然而，这只是大马哈鱼洄游路上千辛万难的一种！数千公里的漫漫长路中，一千条大马哈鱼只有四条能够幸存下来和自己的后代迎接明天的太阳！大马哈鱼——这群清楚山长水远却毅然昂首直冲的精灵，用生命证眀了执着的力量！它们明明清楚地知道，洄游、棕熊、瀑布和鼠鲨是自己作为大马哈鱼必然要面对的障碍，却依然勇往直前！为了活下去或是让后代更好地活下去，它们能做的只有勇敢地面对和不懈地努力！人生路上，像大马哈鱼一样，明知前进路上充满了艰险，布满了荆棘，依旧执着地向前，“虽九死其犹未悔”凭着“明知瀑布有熊，偏向瀑布行进”的执着，还有什么事情做不成呢！1.大马哈鱼回故乡产卵繁殖要面对的障碍是、、、和2.为什么说大马哈鱼集体返乡的迁徙是大自然中的壮举?3.读画“”的句子并填空。

（1）句子中的“这”指的是。

（2）说“这”是“生命的选择”是因为跳过去就，跳不过就有可能。

人教版四年级上册语文精选课外阅读理解（含答案）班级：____________ 姓名：____________________________（一）井蛙之志有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。

”说完，就飞走了。

小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。

他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿岀一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。

他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。

一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……” “谁呀？这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。

“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。

太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？” 小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。

1 、把文中不正确的字、词划去。

2、解释下面的词语。

（1）坐井观天：（2）爱不释手：（二）给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。

人教部编版四年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读短文，完成练习。

一位朋友向我讲述了在南美洲一片森林边缘发生的故事。

那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走的火舌活像一挂红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。

这时，明眼的巴西向导向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们顺着他指点的方向看去，可不是，被大火缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。

“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身于火海里了。

”我心里惋惜地想着，可万万没有想到，这区区的弱者并没有束手待毙，而是迅速聚拢，抱成一团，然后向河岸的方向滚去。

蚁团在火舌舔动的草丛间越来越迅速地滚动着，不断发出外层蚂蚁被烘焦后身体爆裂的声响，但是蚂蚁团却不见缩小。

显然，外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不离开自己的岗位。

一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。

我听着这则蚁国发生的真实的故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。

小小的蚂蚁，其重不足百毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜牺牲自己，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机智，又是如此感人，怎能不发人深思，油然而生出敬慕的情感来？（1）给下列划线的词语注音。

不慎________ 舔________动（2）结合文意解释词语。

①束手待毙：________②敬慕：________（3）用简明连贯的语言概括这则故事的主要内容。

（4）第一段中说外层蚂蚁被烧焦后“蚁团却不见缩小”，请说说这是为什么？（5）读了上述文段，你觉得蚂蚁有哪几方面的精神值得我们学习？解析：（1）shèn；tiǎn（2）捆住手等死。

比喻遇到危难时不积极想办法解决，却坐等败亡。

；尊敬，仰慕。

（3）被大火包围的蚂蚁，扭成一团，机警地逃离火海。

（4）因为死了的蚂蚁仍抱住蚁团，为保护其他蚂蚁坚持在自己的岗位上，表现了蚂蚁的献身精神。

人教四年级语文课外阅读练习题30篇(精编版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。

母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。

我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。

过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。

女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。

几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。

女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。

一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。

”老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。

（1）给文章选个合适的题目:( )。

A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡C.大自然的启示（2）本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。

（3）“冷酷”加了引号是因为________-（4）大娘的话里蕴含着什么道理?解析：（1）C（2）主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。

（3）母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境（4）.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。

【解析】【分析】（1）考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步结合选项判断标题。

（2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。

（3）引号的作用：①表示特定称谓。

②表示讽刺和否定。

③引用说的话。

④强调说明。

做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中引号的作用。

（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）C；（2）主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。

（3）母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境；（4）事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。

部编版四年级语文精选课外阅读训练附答案（可下载打印）课外阅读一橡树花园里生长着一棵橡树。

它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。

它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。

随着一天天的强壮，橡树变得越来越骄傲。

有一天，它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

“我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令道。

无花果树于是也遭受到了同样的命运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的树叶，傲慢地说：“把这些树木统统从我身边清除掉！”于是周围的树木都被斩尽了。

橡树成了花园里独一无二的主人。

有一天，刮起了狂风，骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地，迎着狂风挺立着。

然而狂风没有遇到一棵树的阻拦，径直朝橡树扑来。

狂风无情地撕扯着橡树的树叶，吹弯了它的躯干。

终于，被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。

（1）从短文中摘抄出三个成语。

（2）用“”画出短文中橡树所说的话，通过比较说说橡树前后的变化。

（3）短文主要写了什么内容？你从中体会到什么？（4）“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。

”此时，橡树会说什么呢？答案（1）从短文中摘抄出三个成语。

遮天蔽日与日俱增独一无二（2）用“”画出短文中橡树所说的话，通过比较说说橡树前后的变化。

①快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！②我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！③看见它那副蠢样子我就恶心！把这些树木统统从我身边清除掉！通过比较可知，橡树的骄傲情绪也与日俱增。

（3）短文主要写了什么内容？你从中体会到什么？文段写了一颗骄傲的橡树，砍掉所有的同伴，它失去了周围朋友们的保护和帮助，最终被狂风吹倒。

我从中体会到团结协作的重要。

（4）“被折磨得死去活来的橡树禁不住巨大的风力，在一阵劈裂声中，倒在了地上。

【10 篇】新版部人教版四年下册文外- 精含答案1．文章，回答。

捐子器官，延生命奇小靖 3 被断部情瘤，他的生命马上被走。

他大的父决定，要看到儿子活的心跳在美的人，要儿子的眼睛望海洋，要儿子永活在人。

父的大手握住靖的小手，他：“儿子，我和你救不了你，代的医学也救不了你，我想把你的器官捐正等候挽救生命的人，你假如赞同就点，（）不肯意就。

”孩子于昏倒状，开眼睛的力气都没有，（）小靖内心灵魂仿佛听懂了爸爸的意思，两行泪着瘦小的滑落下来。

小靖行前着童真听完了最后一个故事，他走得那么安祥，只走他枕的小台灯，只台灯将照亮他通往天堂的路。

会把自己的灯借你？的灯又能暖和你？是小靖灯，照亮了他人的生命。

他的心在另一个身躯里活跳，他的肝在另一个人的身躯里新代，他的在另一人身躯里循，他的角膜他人光明⋯⋯小靖，（）你走了，可你的灵魂永活在人的心中，你依旧活地活在人间，在你短短生命里程中体会生命的延，写了生命、生命、生命、生命——更多生命的延。

（1）在括号里填上适合的关。

（2）小靖于捐自己的器官的度是（）。

A. 不一样意B. 赞同（3）从短文中能够看出小靖的体捐包含：________。

（4）小靖的爸爸什么决定捐小靖的器官？（5）了短文的最后一段，你有什么感想？【答案】（ 1）假如；但；然（2）B（3）心、肝、、角膜（4）因要看到儿子活的心跳在美的人，要儿子的眼睛望海洋，要儿子永活在人。

（5）我被小靖深深感了，他然走了，但他的生命在人的生命中获得了延，他永活在我心中。

【分析】【剖析】（ 1）考关的运用。

解答要先理解分句前后表示的是何种关系，再依据句子的意思来适合的关填写。

① 分句前后是假关系。

故“假如”；② 分句之是折关系。

故“但”；③ 分句前后是折关系。

故“但是”（2）解答此目关是抓住各表述的重点，仔短文内容，比判断正。

（3）考文内容的理解能力。

解答要着文整体感知文章内容，就能找到答案。

（4）解答要着文整体感知文章内容，再用的言归纳出来即可。

阅读短文，按要求作答。

（一）____________________________雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。

”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。

”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。

咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。

”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。

”听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。

”1、用“‖”给文章分段。

2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。

）4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

5、联系这篇文章回答：⑴爸爸为什么要“故意”地发问？_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________⑵读了这篇文章后你得到什么启发？_____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________（二）家乡的小河（10分）在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

四年级课外阅读打印题一、填空题1. 《格林童话》是由________国童话作家格林兄弟创作的，著名的故事有________、________等。

2. 《安徒生童话》是丹麦童话作家安徒生的作品，其中最著名的故事有________、________等。

3. 《小王子》是法国作家________的作品，小王子来自________星球，他的星球上有________朵玫瑰花。

4. 《夏洛的网》是美国作家________的作品，夏洛是一只________，她为了救小猪________，付出了自己的生命。

5. 《宝葫芦的秘密》是中国作家________的作品，故事的主人公是小学生________。

二、选择题1. 《木偶奇遇记》是哪位作家的作品？A. 格林兄弟B. 安徒生C. 科洛迪D. 郑渊洁2. 《海底两万里》是法国科幻小说家________的作品。

A. 凡尔纳B. 儒勒·凡尔纳C. 儒勒·艾蒂安D. 亚历山大·小仲马3. 《绿野仙踪》是美国作家________的作品。

A. 弗兰克·鲍姆B. 马克·吐温C. 苏斯博士D. 斯蒂文森4. 《草房子》是中国作家________的作品。

A. 曹文轩B. 金波C. 郑渊洁D. 杨红樱5. 《鲁滨逊漂流记》是英国作家________的作品。

A. 笛福B. 斯威夫特C. 马克·吐温D. 哈代三、简答题1. 请简述《小王子》中“沙漠之花”的故事情节。

2. 请描述《夏洛的网》中夏洛的特点。

3. 请谈谈你对《宝葫芦的秘密》中“宝葫芦”的理解。

部编版四年级语文课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．阅读天地。

幸存者的记忆经过数小时垂死挣扎后，大舜号倾倒在大海中，船舱一下被水淹没了。

同舱的几名男子用各种器物，还使用了头颅和拳头，终于击碎了钢化玻璃窗，第一个逃出这个船舱的是董颖；男人们再次把生的希望留给了她。

不过，她也只是在大海中任凭风浪摆布。

突然她看到一条橡皮救生筏，那上面已有一位老人，老人向她伸出援助之手，她花了九牛二虎之力也没能爬上去。

这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边，那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。

当董颖再来向他伸手时，两只手就差那么小小的一点距离，一个巨浪将那位大哥卷入海底，再也没有起来。

董颖懵了，她的心受到了极大的震撼。

真的，她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待了。

（1）写出下列词语的近义词。

援助________ 震撼________（2）“那位男子毫不犹豫地倾全身之力，把董颖顶上了救生筏。

”怎样理解这句话中男子的“毫不犹豫”？（3）为什么说董颖的心受到了极大的震撼？解析：（1）救助；震动（2）“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断，没有丝毫的犹豫，表现了男子舍己救人的崇高品质。

（3）因为男子舍己救人的义举让董颖的内心受到了极大的震动，她也不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交待。

【解析】【分析】（1）本题主要考查对反义词的辨析能力。

反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后选出反义词。

（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。

根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。

要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

“毫不犹豫”体现了男子救人时的坚决果断，没有丝毫的犹豫，表现了男子舍己救人的崇高品质。

（3）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。

一、阅读短文，完成作业：（一）冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。

它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。

看它漫天飞舞，令人神思飞扬。

古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。

每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。

它们既有共同之处，又各开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。

世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。

雪花是宝贵的。

它能降低土温，冻死害虫。

它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。

1、照样子写词语飘飘洒洒：、、、千姿百态：、、、2、全文采用了的写法来写，其中2、3、4 自然段从、、三方面，写出了雪花的可爱。

3、文中画“”的句子，用的修辞方法是、。

4、文中的省略号表示。

5、写出带“雪”的两个成语：、。

6、为什么说瑞雪是宝贵的？7、写一条有关雪的谚语。

（二）卖爆米花的少年有一个少年,他兄弟姊妹七个,父母虽努力工作,但日子过得还是非常艰辛。

没办法,父母决定带着他们回老家生活。

没想到途中渡船遇险沉没,少年全家获救了,可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。

回到家乡,少年上了小学。

中午,别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。

少年家穷,准备不起盒饭,他只能咽咽口水,勒勒腰带,悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。

少年很自卑,他害怕同学们发现自己的秘密,喝完水,他不敢看同学们一眼,低着头走进教室,挨过难熬的中午时光。

为了全家的生活,放学后,别的同学都玩耍去了,少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。

少年觉得自己低人一等,他怕碰到熟人,往往把头垂得很低。

可爆米花偏偏是小孩子们的最爱,来买爆米花的同学特别多。

班上的一位漂亮女生来了,她吃惊地看着少年。

少年在女同学的注视下头垂得更低了。

为了避免再出现这样的尴尬,少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。

四年级下语文阅读理解（一）人体的“夜班工人”(16分)你是否想过，当你夜间进入梦乡时，在你自己的机体内还有大量的器官在“值夜班”呢？“心脏在‘值夜班’。

”你一定会不假思索地回答。

的确，心脏恐怕一分钟也不能停止跳动。

不过，这位“夜班工人”也会忙里偷闲。

心脏每一次跳动，都由一收一张两个动作完成。

心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

心脏在这一收一张中，维护着你的生命。

“肺脏也在‘值夜班’。

”此话不假。

人在夜间睡眠时，生命之火还在燃烧，肺脏不停地把含氧气的空气吸入体内，把含有二氧化碳的废气排出体外。

如果这台“鼓风机”停止工作5分钟，人就会“断气”。

________研究表明，食物在胃内消化一般停留3.48小时，在小肠内吸收停留5小时，在结肠内停留16.24小时，经过21.2小时开始由“环卫部门”——直肠排出，38.4小时后才排完。

照此算来，人在夜间睡眠时，消化系统的“夜班工人”还在对昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列处理。

在夜晚值班的还有思维的大脑。

如果人们睡觉时，脸上露出会心的微笑，那就是它在上“夜班”——做梦呢。

我们应该感谢这些“夜班工人”，它们使我们的生命能平稳地延续。

1．联系上下文，理解词语的意思。

(填字母)(4分)(1)“忙里偷闲”指的是()A．心脏收缩时在工作，舒张时在休息。

B．心脏一分钟也不能停止跳动。

C．心脏每次跳动由一收一张两个动作完成。

(2)“鼓风机”指的是()A．人在夜晚睡觉B．人会断气C．肺脏2．联系上下文，下面三句话中填入文中横线处最合适的是()(3分)A．“值夜班”的除了心脏，还有消化系统。

B．“值夜班”的除了心脏、肺脏，还有消化系统。

C．“值夜班”的除了肺脏，还有神经系统。

3．文中介绍的人体的“夜班工人”有()(多选)(5分) A．心脏B．肺脏C．小肠D．结肠E．直肠F．小脑4．我们为什么应该感谢这些“夜班工人”？(4分)________________________________________________________（二）去江南看油菜花开(17分)春天，去江南看油菜花开，是一件浪漫、诗意、美好的事情。

（完整版）四年级阅读题大全精选,推荐文档四年级阅读训练一、南海明珠——海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗（cuǐ càn）的明珠，它就是富饶美丽的海南岛。

海南岛是祖国的第二大岛。

那里土地肥沃，物产丰富。

岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品（bú jì qí shù）；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

海南岛一年四季气候宜人，风景优美。

高高的五指ft挺立在海岛的中部，ft上热带林木郁郁葱葱，四季常青。

有ft间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。

地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。

游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiào wàng ）大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

海南岛的椰林风光最逗人喜爱。

你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。

海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

1、根据文中拼音，在横线上写出词语。

2、胜"字在字典中的解释有：①胜利；②打败；③超过；④优美的；⑤承受。

在"旅游胜地"中应取第（）种解释。

请根据它的意思再分别用“胜”组五个词。

3、填空。

（1）文章第二自然段主要写了海南岛的＿＿＿＿＿＿，是从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿三个方面来写的。

人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

西湖漫笔(节选)宗璞雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。

②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。

④亭旁溪水琤(chēnɡ cōnɡ)，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。

A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。

漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。

走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。

走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。

B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。

在花港观鱼，看到了又一种绿。

那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。

绿色，本来是生命的颜色。

我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。

荷叶，则要表现出茁壮的生命力。

再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

（1）“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？( )A.①B.②C.③D.④（2）本文凝聚笔力，着重描写了________。

（3）赏析文中画线的句子。

①A句运用了________的修辞方法，形象生动地突出了________。

②B句运用了________、________的修辞方法，生动形象地描绘了________。

洪水①我家前有条小河，河的周是方几十里的田.小河上搭了几架木，建了一丈多高的石拱. 咋夜下了一滂沱大雨，天亮，就听有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开出去一看，全都了.②几架木不，几百斤重的墩石被水冲走了，洪水翻石，的田成了一片黄 .③原来清清流淌的小河，如今成了凶猛的虎，呼着横冲直撞，着血盆大口，像要把一切都吞没似的. 那一股股潮，从河底出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸 . 肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光.两岸的人含着凄酸的泪，愁苦着，像一个个木雕成的呆子，无言地着. 忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天，你什么不眼睛呀？”④唉，庄稼，一季汗水和心血灌出来的庄稼，就被洪水吞食了. 是老天不眼睛？道真是老天无眼？⑤回看看吧：山上光的，表的泥土被水冲走了，出了“骨”.原来，山上没有，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，成了黄.⑥ 山的呢？砍光了.⑦洪水，多么得我深思的洪水呀！1 、写出下列的近.凶猛——（）吞没——（）茂盛——（）深思——（）2 、用“——”画出描写小河原来的子的句子；用“——”画出描写小河在的子的句子 .3 、用“——”画中文中的反句，并把它改述句.__________________________________4 、你洪水的原因.__________________________________5 、了篇短文，你有什么想法，写下来.___________________________________参考答案：1.凶猛→猛烈吞没→淹没茂盛→茂密深思→沉思2.原来的子：第③段“原来清清流淌的小河”在的子；第③段“那一股股潮⋯⋯扑打两岸. ”3.是老天爷不长眼睛吗？——老天爷不是真的不长眼睛.4.山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水.5.爱护自然，就是爱护自己的家园.沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说.你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的.沙子自高自大地说道.如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然无光的沙子. 泥土告诫道 .你为什么埋没我呢？沙子问泥土.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说.生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道.孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了.泥土说 .一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落.我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道 .为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了 .泥土说 .1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话 .2. “沙里淘金”是一个成语，意思是____________ ？3.填写近义词安逸（）埋没（）淘洗（）骄傲（）告诫（）感叹（）自高自大（）沙里淘金（）4.用横线划出表明本文中心的句子5. 下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A 你为什么埋没我呢？B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢）6. 找出文中对应的句子.一粒黯然无光的沙子7. 在括号里选择正确的答案，对的打上“√”安逸（ miǎn yì）狂（妄忘）自大黯（hēi àn）然无光告（诫戒）埋没（mòméi）(志自)高自大参考答案1.如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？2.“沙里淘金”是一个成语，意思是：从沙子里淘出黄金. 比喻费力大而成效少.也比喻从大量的材料中选取精华.3.填写近义词安逸（悠闲骄傲（狂妄自高自大（）埋没（）告诫（自傲自大埋藏）淘洗（清洗劝诫）感叹（感慨）沙里淘金（浪里淘沙）））4.用横线划出表明本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5. 下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）6. 找出文中对应的句子.一粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子7. 在括号里选择正确的答案，对的打上“√”安逸（ miǎn yì√）狂（妄√忘）自大黯（ hēiàn√）然无光告（诫√戒）埋没（ mò√méi）(志自√)高自大。

部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练习(含答案)部编人教版四年级语文上册课外阅读专项练（含答案）1.阅读短文,回答问题.（三）野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不惹人注目。

因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。

②我特别喜爱野菊花。

记得我小时候在南方的外婆家,一年秋天,外婆带我到野外去玩,来到一处山坡上,只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵,好看极了。

可当它没有开花的时候,人们以为它是一棵棵小草。

秋天,一旦开花,它就很美,美得自然,美得朴实。

它没有兰花的芬芳,更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它却依然开放。

③外婆告诉我,野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,脚上擦破皮出血了,我直叫痛,这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的,不几天伤口就好了。

外婆说,野菊花还有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗伤口,还真管用。

外婆又说,野菊花还能清热败火,治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

④我长大回到北方上学以后,心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家,总要摘不少带回家里来。

妈妈叫我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。

我喝过红茶、绿茶,可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯,尝了一口,只觉得浓郁的香气直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。

⑤野菊花土生土长,朴实无华,无所需求,顽强生长,默默无闻地向人们奉献着。

我觉得人难道不应该有一点野菊花的精神吗?难道不应该像它们那样默默无闻地生长,不求索取,只是给予吗?⑥我愿做一朵小小的野菊花。

（1）给下面加下划线的字选择精确的解释。

（标出序号）清热败火（）①失利②打败3搞坏④解除,清除真顶得上清凉饮料（）①支撑②顶撞③相当,抵④顶替,代替（2）用横线画出文中的一个反问句,并将这个反问句改成陈述句。

（3）野菊花有哪些用途?（4）概括野菊花品质的句子有哪些?（5）你从野菊花身上学到了什么?2.阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。