最新苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)

苏教版⼩学数学四年级上册【全册】⼀课⼀练含答案第⼀单元第1课时认识容量和升⼀、和相⽐，图（）盛⽔少些，图（）的容量⼤。

⼆、下⾯哪些容器的容量⽐1升⼤？在括号⾥写“A”。

哪些容器的容量⽐1升⼩？在括号⾥写“B”。

三、下⾯的容器⾥⼤约各能盛多少升⽔？在合适的答案下⾯画“√”。

3升9升120升20L 2L 200L（）（）（）（）（）（）答案：⼀、①②⼆、B A B A B B A B三、9升2L第⼀单元第2课时认识毫升⼆、在括号⾥填上合适的容积单位。

⼀个浴缸⼤约能盛⽔400（）⼀盒⽜奶⼤约有220（）⼀瓶酱油⼤约有2（）⼀瓶修正液⼤约有20（）三、在括号⾥填上合适的数。

2升=（）毫升3000毫升=（）升5升=（）毫升9000毫升=（）升三、在⾥填上“>”“<”或“=”。

30003升10021升80008升6升5800毫升4000毫升4升3500毫升4升答案：⼀、升毫升升毫升⼆、2000 3 5000 9三、= > = > = <第⼀单元第3课时练习⼀三、⼀碗⾖浆⼤约有500（）。

⼀瓶果汁有1（）。

⼀个⼤⽔缸⼤约能盛⽔200（）。

⼀个⽔桶⼤约能盛⽔12（）。

四、在⾥填上“>”“<”或“=”。

192升升2800毫升升16000毫升毫升3升答案：⼀、毫升升升升⼆、< > = <三、2000毫升2升第⼆单元第1课时除数是整⼗数的⼝算和笔算（商是⼀位数）五、观察算式写得数。

2×20=40 30×3=90 12÷3=4 42÷6=740÷20=( ) 90÷30=( ) 120÷30=( ) 420÷60=( )四、计算下⾯各题，并验算。

420÷70 49÷20 65÷30三、学校图书馆新到86本故事书，每班借20本，可以借给⼏个班？还剩⼏本？答案：⼀、2 3 4 7⼆、6 2……9 2……5 验算略三、86÷20=4（个）……6（本）三、把3个量杯⾥的⽔全部倒⼊⽔壶后还差1000毫升才能倒满，⽔壶的容量是多少毫升？合多少升？第⼆单元第2课时除数是整⼗数的笔算（商是两位数）六、下⾯各式的商是⼏位数？连⼀连。

苏教版小学数学四年级上册重点练习试题第一单元 升和毫升【例1】如图的容器正好是1升，请你分别标出200毫升、550毫升和800毫升。

解析：根据上图可知，容器的容量正好是1升，平均分成10个小格，每小格表示100毫升；200毫升即2个小格；550毫升即5.5个小格；800毫升即8个小格；由此依次标出即可。

解答：【例2】6000毫升和4升合起来是（ ）。

A.6004毫升B.1000毫升C.10升D.10毫升解析：求6000毫升和4升合起来是多少，可以先把6000毫升转化为6升，再与4升合起来是：6升+4升=10升；也可以先把4升转化成4000毫升，再与6000毫升合起来是：4000毫升+6000毫升=10000毫升。

解答： C【例3】一个健康成人的血液约有（ ）。

A.4500毫升B.450升C.45毫升解析：根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认识，可知：一个健康的成年人的血液总量约为4500毫升。

解答：A【例4】一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水（ ）升。

解析：根据题意可知，一个纸杯可盛水200毫升，求5个纸杯的盛水量，即200×5=1000（毫升），再根据升与毫升之间的进率“1升=1000毫升”进行单位换算。

解答：1【例5】爸爸买了一瓶啤酒，净含量为550毫升，将这瓶啤酒浸没在一个装满冰水的盆中，溢出的水（ ）。

A.550毫升B.比550毫升多C.不足550毫升解析：根据题意可知， 550毫升是这瓶啤酒的净含量，所以啤酒瓶的体积大于550毫升；然后根据桶里溢出的水等于啤酒瓶的体积，可得桶里溢出的水比550毫升多。

解答：B【例6】下面两种包装的果汁，哪种便宜呢？解析：瓶装饮料和盒装饮料的单位不一致，一个是升，另一个是毫升，首先统一单位，由升到毫升，是把高级单位的数换算成低级单位的数，这时就要乘它们之间的进率1000，即2×1000=2000（毫升）。

在比较哪种饮料的价格便宜时，必须是在相同净含量的情况下，以2000毫升为标准，2000÷400=5（盒），即5盒400毫升的饮料是2000毫升，5瓶的价钱是5×4=20（元）。

苏教版小学数学四年级上册口算卡第一单元第一课时升和毫升的认识口算题卡课前小练4×10= 200×3= 30×4=5×100= 200×4= 300×3=70×6= 900×8= 700×4=自主练习一、用竖式计算。

78×26= 175×8= 726÷6=105×15= 120×34= 276÷12=二、算一算，填一填。

1、箱子、油桶、仓库等所容纳物体的体积，通常叫做它们的（）。

2、常用的容积单位有（）和（），也可以写成（）和（）。

3、5瓶饮料有2升，1瓶饮料有（）毫升。

4、100毫升100毫升地数，数100次是（）。

5、红红：我喝了3杯水，每杯350ml。

明明：我喝了2杯水，每杯480ml。

（）喝的水多。

6、这个橙子的体积是（）。

参考答案 课前小练40、600、120、500、800、900、420、7200、2800自主练习一、2028、1400、121、1575、4080、23二、1、容积 2、升 毫升 L mL 3、400 4、10升 5、红红 6、250毫升第二单元第一课时整十数除以整十数口算题卡课前小练40×2= 70×3= 50×5= 60×8= 80÷40= 210÷70= 250÷50= 480÷60=自主练习一、想一想，算一算。

60÷20= 90÷30= 80÷20= 40÷20= 60÷30=50÷50= 70÷70= 50÷10= 60÷20= 80÷40= 二、想一想，填一填。

三、想一想，算一算。

1、四年级90人参加植树节，30人分一个组，可以分多少组？2、有70面彩旗，每班分10面，可以分给极个别？3、一共要邮寄60本书，每包20本，一共要分成几包？参考答案课前小练80 210 250 480 2 3 5 8自主练习一、3 3 4 2 2 1 1 5 3 2二、5 4 3 2 4 2三、1、90÷30=32、90÷30=33、70÷10=7 60÷20=3第二单元第二课时整十数除以整十数口算题卡课前小练60÷20= 90÷30= 800÷20= 180÷20= 240÷30= 150÷50= 280÷70= 450÷50= 630÷90= 350÷70=自主练习一、想一想，算一算。

四年级数学上册助学单-全册-苏教版第⼀单元《升和毫升》第⼀课时：认识容量和升预习内容：数学书P1—2例1、例2以及P3练⼀练。

预习题⼀：在家⾥或者超市⾥找⼀两个稍⼤的容器，你能在容器表⾯的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下⾯。

预习题⼆：计量⽔、油、饮料等液体的多少，通常⽤升作单位。

你知道1升是多少吗？你可以准备⼀个1升的容器带到学校来，你也可以⽤说⼀说或⽤⼿势⽐划⽐划，明天与我们交流。

拓展题：阅读数学书P7 动⼿做，按照步骤⾃⼰做⼀个1升的容器。

你能⽤⾃⼰制作的量器去估计家⾥的脸盆、奶锅等等它们的容量吗？预习内容：数学书P3—4例3、例4。

预习题⼀：在家⾥找⼀两个稍⼩的容器，带到学校来，你能在容器表⾯的标签上找到它的容量是多少吗？记录在下⾯。

预习题⼆：计量⽐较少的液体，通常⽤毫升作单位。

1毫升有多少呢？准备⼀个滴灌，吸⼊1毫升的⽔，⾃⼰试⼀试，把它地在⼿⼼上，数数⼤约有多少滴？把你的实验过程记录在下⾯的空⽩处。

预习题三：升和毫升的进率是多少？预习内容：数学书P5—7。

预习题⼀：在下⾯的空⽩处，⽤你⾃⼰的⽅法整理这个单元的知识点。

预习题⼆：这个单元在学习的过程中你还有什么疑问，或者你有什么独到的见解想要提醒⼤家注意的，记录在下⾯的空⽩处。

预习题三：在这个单元的学习中，你有什么好题推荐吗？拓展题：甲⼄两个容器⼀共可以盛⽔1800毫升，已知甲容器的容量和⼄容器容量的8倍，甲⼄两个容器的容量各是多少毫升？第⼀课时：除数是整⼗数的⼝算和笔算预习内容：数学书P8—9例1和例2。

预习题⼀：⼝算下⾯各题：80÷20= 240÷40= 400÷80=能说说你是怎么⼝算的吗？说给你的爸爸妈妈听⼀听。

预习题⼆：380÷30= 你会⽤竖式进⾏计算吗？⾃⼰先试⼀试，写在下⾯的空⽩处，明天的课上与我们交流。

拓展题：40×（）<161，（）⾥⾯最⼤填（）。

482<60×（），（）⾥⾯最⼩填（）。

最新苏教版四年级上册数学全册单元达标测试卷（含各单元试卷、试卷答案及期中期末测试卷）第一单元达标测试卷一、填一填。

(每空1分，共21分)1．在括号里填上合适的单位。

(1)一瓶易拉罐饮料有250()。

(2)一瓶洗发液的净含量是250()。

(3)义务献血者每次的献血量为200()。

(4)一瓶口服液为18()。

(5)小明身高140()，体重40()，他上学带的水壶容量有500()。

2．在括号里填上合适的数。

5升＝()毫升3000毫升＝()升10升＝()毫升4000毫升＝()升8升400毫升＝()毫升1升20亳升＝()毫升3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

1500毫升15升3升250毫升2升2200毫升8000毫升8升400毫升12升4050毫升5升4．装有1升的酸奶，倒了一半还剩()毫升，再倒一半还剩()毫升。

二、下面物品的容量大约是多少？在合适的答案下面画“√”。

(每题1分，共4分)三、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．小明一口气喝了20升水。

( ) 2．用滴管滴100滴水大约是50升。

( ) 3．3 L 水能倒满10杯水，那么1个杯子的容量是300 mL 。

( )4．1升水的12是500毫升水。

( )5．甲杯装满水能倒满4小杯，乙杯装满水能倒满同样的小杯5杯，说明甲杯的容量比乙杯的容量大。

( )四、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)1．下面的容器中，( )大约能盛10升的水。

A ．吃饭的碗B ．茶杯C ．脸盆D ．电水壶2．一个高压锅的容量大约是( )。

A ．1升B ．6升C ．60升D ．600升3．一个健康成人的体内血液总量有( )。

A ．5～6 mLB ．500～600 mLC ．5000～6000 mLD ．50～60 mL4．小明喝一杯牛奶，第1次喝了一半后，加满水，第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。

他喝的牛奶与水比较，( )。

新苏教版四年级上册数学(全册)同步随堂练习一课一练精品文档，为您整理：新苏教版四年级上册数学全册同步练第1课时认识容量和升一、比较图中的容量大小，填入括号中的数字。

①）和（②）盛水的量不同，容量大的是（②）。

二、哪些的容量比1升大？在括号里写“A”。

哪些的容量比1升小？在括号里写“B”。

A）水桶、大水缸、小水缸、水瓶、水杯B）饮料瓶、牛奶盒、酱油瓶、修正液瓶三、估算下列大约能盛多少升水，用“√”表示。

3升 9升 120升 20升 2升 200升答案：一、②二、A B A B B B A B三、9升 2升第2课时认识毫升二、在括号里填上合适的容积单位。

一个浴缸大约能盛水400（升）一盒牛奶大约有220（毫升）一瓶酱油大约有2（升）一瓶修正液大约有20（毫升）三、在括号里填上合适的数。

2升 =（2000）毫升 3000毫升 =（3）升5升 =（5000）毫升 9000毫升 =（9）升三、在里填上“>”“<”或“=”。

3000毫升（）1升 8000毫升（=）8升6升（>）5800毫升 4000毫升（=）4升 3500毫升（<）4升答案：一、升毫升升毫升二、2000 3500 9三、第3课时练一三、一碗豆浆大约有500（毫升）。

一瓶果汁有1（升）。

一个大水缸大约能盛水200（升）。

一个水桶大约能盛水12（升）。

四、在里填上“>”“<”或“=”。

1900毫升（）2800毫升16升（>）毫升 2700毫升（=）3升三、三个量杯里的水全部倒入水壶后还差1000毫升才能倒满，水壶的容量是多少毫升？合多少升？答案：一、毫升升升升二。

= <三、2000毫升，2升第1课时除数是整十数的口算和笔算（商是一位数）五、观察算式写得数。

2×20=40 30×3=90 12÷3=4 42÷6=740÷20=2 90÷30=3 120÷30=4 420÷60=7四、计算下面各题，并验算。

第一单元升和毫升练习一、填空。

1、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位；计量比较少的液体时，通常用（ ）作单位。

2、115 的 4 倍是（ ），40 倍是（）。

）。

32 个 180 是（），20 个 190 连加的和是（ 3、一袋牛奶有 220（）一浴缸水有 180（ 一瓶橙汁有 550（ ） ）一瓶油有 5（ 4、3 升=（ ）毫升 10 升=（）毫升二、在○里填“＞”“＜”或“＝” 。

）7000 毫升=（ 8 个 250 毫升=（）升）升○ ○101 毫升 99 升 ○605 毫升 650 毫升7500 毫升 8 升 6000 毫升○6 升○4050 毫升 405 升35 升 ○ 3500 毫升三、判断。

1、一瓶酸奶有 180 升。

2、1 升水重 1 千克。

3、 一个纸杯能盛水 550 毫升。

4、小妮今天喝了 400 升牛奶。

四、选择。

（填序号） （ （ ） ） （ ） （）1、498×37 的积与（ ）最接近。

A 12000B 15000C 200002、最大的两位数与最小的两位数的积是（）A 990 3、甲容器可盛水 4000 毫升，乙容器可盛水 4 升，甲容器的容量比乙 容器的容量（ A 大B 小C 一样大B 9900C 99） 五、解决问题。

1、食堂的李师傅把 4 升油平均装在 8 个油壶里，平均每个油壶装多 少毫升？2、小明家有 3 口人，每人每天喝 200 毫升牛奶，全家人一天喝多少 牛奶？一星期呢？3、甲容器可盛水 200 毫升，乙容器比甲容器多盛水 50 毫升，丙容器 的容量是乙的 2 倍，丙容器可盛水多少毫升？4、一杯牛奶 300 毫升，小明喝了一半后又加满，然后把一整杯喝完。

小明一共喝了多少毫升牛奶？5、学校有长方形花圃，长 120 米，宽 50 米。

还有一个正方形花圃， 边长 80 厘米。

哪个花圃面积大？大多少？第二单元练习一、口算。

60×9=50×90=600÷30=43×2=11×600=13×600=75-18= 70-30= 8000-3000= 120÷3=3×900=32×30= 900÷3=330÷3=210×4=70×20=75÷3=125×8=25×40=400×20= 200×8=30×70=7×14=60×400=二、笔算，要验算。

6.1可能性预习案一、预习目标及范围1、结合具体的实例，初步感受简单的随机现象，能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果，能正确判断简单的随机事件发生的可能性的大小。

2、预习课本第64、65页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。

二、预习要点1、有些事件的发生与否是确定的，要么发生，要么不可能发生，这样的事件又称为（）；有些事件的发生与否是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件又称为（）。

2、判断事件发生的（）有大有小，要先列举出整个事件中所有可能出现的结果，再根据（）作出判断。

三、预习检测1、想一想，每次口袋里可以放什么球？（1）任意摸出1个，不可能是红球。

（2）任意摸出1个，可能是红球。

（3）任意摸出1个，一定是红球。

2、从8张扑克牌中任意抽出1张，可能抽到哪种扑克牌？抽到哪种扑克牌的可能性最大？探究案1、从口袋里摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？2、小组合作，从口袋里任意摸出1个球，摸后放回，一共摸10次，记录每次摸出球的颜色。

3、在下面的口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪个球？摸出的一定是红球吗？为什么？现在口袋里有几个球？是什么颜色的？4、把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌子上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？5、小组合作，把上面的4张扑克牌打乱次序后反扣在桌子上，从中任意摸1张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次。

将每次摸到的牌的花色记录在下表中。

二、随堂检测1、从下面的口袋里各任意摸出1个球，一定是黄球吗？2、想一想，每次口袋里可以放什么球？（1）任意摸出1个，不可能是绿球。

（2）任意摸出1个，可能是绿球。

（3）任意摸出1个，一定是绿球。

3、从每个口袋里任意摸出1个球，可能是红球吗？4、转动右边的转盘，指针可能会停在哪种颜色的区域？分别指一指。

停在哪个区域可能性最大，停在哪个区域可能性最小？5、从下面的4张扑克牌中任意摸出1张，摸出的可能是哪张牌？摸到几的可能性大？摸到8和10的可能性相等吗？参考答案预习检测1、略2、可能是黑桃、梅花、方片，抽到方片的可能性最大。

苏教版四年级数学上册试卷
特别说明：本试卷为最新苏教版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.第七单元测评卷
2. 第二单元测评卷（一）1
3.第八单元测评卷
3. 第二单元测评卷（二）1
4.分类测评卷（一）
4. 阶段测评卷（一）1
5.分类测评卷（二）
5. 第三单元测评卷1
6.分类测评卷（三）
6. 第四单元测评卷1
7.分类测评卷（四）
7. 期中测评卷（一）18.期末测评卷（一）
8. 期中测评卷（二）19.期末测评卷（二）
9. 第五单元测评卷20.期末测评卷（三）
10.第六单元测评卷21.期末测评卷（四）
11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）。

内容1认识容量和升1. 下面哪个水壶装水多？为什么？2. 认识容量。

读教材第1页发现：能盛的水多的容器的容量（ ）,能盛的水少的容器的容量（ ）,为了准确测量或计算容量的多少 ，要用统一的（ ）单位。

3. 认识升和1升。

计量水、油和饮料等液体的多少，通常用（ ）作单位,用符号表示为（ ）。

,要用统一的（ ）单位。

,通常用（ ）作单位,用符号表示为（ ）。

（）升。

7•下面容器的容量，哪个比1升大？5升 10升100升温馨知识准备：容器越大，装的水越多。

1. 左边的水壶装水多 理由略2. 大小容量3.升 L斯课先知心中有数4. 为了准确测量或计算容量的多少5. 计量水、油和饮料等液体的多少6. 棱长是1分米的立方体容器装水 8预习检強1升 6升 60升提示学具准备：茶杯、水、饮料瓶、量杯（500毫升）和一次性纸杯等。

4.容量5.升L6.17.水壶8.提示:6升10升内容2认识毫升内 容1.计量水、油和饮料等液体的多少 ，通常用（ ）作单位,用符号表示为（ ）。

2. 说说下列物体的容量大约是多少。

浴缸（4升 40升 400升）电饭锅（1升5升50升）3. 认识毫升。

观察上图发现：计量较少的液体时，通常用（）作单位，用符号表示为（ ）。

探索升和毫升之间的关系：把1升水倒入量杯 海杯倒500毫升，可以倒（ ）杯,所以1 升等于（ ）毫升。

4. 计量较少的液体，通常用（ ）作单位，用符号表示为（ ）。

5. 容量的计量单位升和毫升之间的关系 :1升=（）毫升。

6. 说说下面的饮料各多少瓶是 1升。

7. 在括号里填上合适的数。

4升=（ ）毫升 2000毫升=（ ）升 9升=（ ）毫升5000毫升=（）升知识准备：容量和升等相关知识。

学具准备：量杯（500毫升）、500毫升的饮料瓶和水等。

1.升 L2.400升 5升3. 毫升 mL 或 ml 2 10004. 毫升 mL 或 ml5.10006.10瓶 5瓶 4瓶7.4000 2 9000 5汕掘故知新新课先知 心中有数匚冷U 1f A2 _升7S0M LIOO B I.__ J J项目 内 容1除数是整十数商是一位数的口算和笔算1. 用竖式计算。

最新部编四年级数学上册全册预习单第一单元一、数的认识1. 数的读法及数位排列- 认识常用数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，以及根据数位排列的读法。

- 练用数字写出给定数的数位排列及读法。

2. 数的比较- 认识数的大小比较，掌握大于、小于、等于的概念。

- 练比较大小，填写“<”、“>”或“=”。

二、加法1. 加减法的认识- 认识加法、加数、和的概念，掌握加法的意义。

- 练分析加减法问题，运用加减法解决问题。

2. 加法口诀及练- 掌握1~10的加法口诀。

- 练口算加法。

三、减法1. 减法的认识- 认识减法、被减数、减数、差的概念，掌握减法的意义。

- 初步了解加减混淆问题，运用减法解决问题。

2. 减法口诀及练- 掌握1~10的减法口诀。

- 练口算减法。

第二单元一、三位数的认识1. 三位数的组成及认识- 认识三位数，掌握其由百位、十位和个位组成的规律。

- 练把题目中的三位数圈出来。

2. 数字填空- 练简单的数字填空题。

二、三位数的大小比较1. 三位数的大小比较- 回顾两位数大小比较的方法。

- 练三位数的大小比较。

2. 数轴上的三位数- 理解数轴概念。

- 认识数轴上三位数的大小及表示方法。

三、加减混淆问题1. 加减混淆问题的认识- 了解加减混淆问题的定义和常见形式。

- 研究思考问题，准确选择运算方法。

2. 运用加减法解决实际问题- 掌握实际问题中解决加减混淆问题的方法。

- 练运用加减法解决实际问题。

第三单元一、乘法1. 乘法的认识- 了解乘法、因数、积的概念。

- 理解乘法的意义，知道乘法与加减法的关系。

2. 乘法口诀及乘法表- 掌握1~9乘1~9的口诀和乘法表。

- 运用口诀和乘法表解决问题。

二、分配律1. 分配律的认识- 研究分配律的定义及简单应用。

- 培养数学思维，提高口算能力。

2. 运用分配律解决实际问题- 运用分配律解决实际问题，提高解决问题的能力。

三、两位数乘一位数1. 两位数乘一位数的认识- 认识两位数乘一位数的意义和计算方法。

最新苏教版小学数学四年级上册预习试题卡(全册)1.认识容量和升的容量大小决定了它能装多少水，为了准确测量或计算容量的多少，需要用统一的单位。

计量液体的多少通常使用升作为单位，用符号表示为“L”。

一个立方体棱长为1分米的可以装1升水。

在比较不同的容量时，需要用合适的单位进行比较。

2.认识毫升当需要计量较少的液体时，通常使用毫升作为单位，用符号表示为“mL”或“ml”。

1升等于1000毫升。

可以通过将1升水倒入量杯，每杯倒500毫升，来计算1升等于多少毫升。

在比较容量大小时，需要注意使用合适的单位进行计算。

3.除数是整十数商是一位数的口算和笔算在进行除法计算时，如果除数是整十数并且商是一位数，可以通过口算或笔算来快速计算。

例如，625÷5=125，666÷3=222，900÷6=150，328÷8=41.对于一些特殊的除法计算，可以通过想到相应的乘法算式来进行计算，例如60÷20可以转化为20×()=60，因此60÷20=3.3.通过预，我了解了计算除数是整十数且商是一位数的除法，可以口算或用竖式计算。

当使用竖式计算时，被除数中有几个除数，商就是几，需要将商写在对应的位置上。

4.在计算有余数的除法时，余数应该比除数小。

5.用竖式计算：180÷30=6，210÷40=5，83÷20=4余3.6.花店有88枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成4束8枝。

2.三位数除以整十数的笔算1.用竖式计算：525÷5=105，444÷2=222，600÷6=100，368÷8=46.2.用竖式计算三位数除以整十数。

1) 先看被除数的个位数，如果个位数不够除，就看十位数，商就写在十位上。

2) 先看被除数的百位和十位，如果够除，商就写在个位上，商是一位数；如果不够除，就用被除数的百位和十位去除，商就写在个位上，商是两位数。

苏教版小学数学四年级上册单元试卷全册苏教版四年级上册数学第一单元试卷班级：____________ 姓名：____________ 得分：____________一、填空1、被除数与除数都是16，商是1；除数与商都是16，被除数是256.2、374÷34的商是11位数，试商可以把34看作30来试商；264÷28的商是9位数，试商可以把28看作20来试商，这时商会偏小。

3、除以23，商与余数都是12.4、1220÷34＝35……30，余数最大是33，这时被除数是1343.5、14个112是1568，368是23的倍数。

6、从522里连续减去18个29，结果是30.7、4943÷63，当内部填3时商的末尾有7.8、360分＝秒，624时＝26天，60分＝1小时。

9、已知780÷30＝26，把被除数与除数同时扩大10倍，商是260.10、72÷29，要使商是一位数，内部最大填2，要使商是两位数，内部最小填3.11、已知18÷3＝6，4×6＋6＝150.18×6＋6＝114.12、被除数与除数的和是750，商是24，被除数是576.二、判断。

1、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。

√2、1220÷34＝35……30，被除数最大是1339.×3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0.√4、A÷16的商一定比A÷24的商大。

（A是一个非零的自然数）×5、140人乘坐40座的大客车去参观，至少需要4辆这样的大客车。

√三、选择1、把除数54看作50来试商，商可能偏大。

C2、900÷30的商的末尾有0个。

B3、除法试商时，如果余数比除数大，应把商改小。

A4、26÷42＝1……14，被除数里可以填的数有4种情况。

B四、计算。

1、口算420÷2＝210，280÷40＝7，23×5＝115360÷3＝120，48÷12＝4，54÷18＝372÷36＝2，91÷13＝7，14×7＝9890÷30＝3，300÷60＝5，70÷14＝52、用竖式计算，带☆的要验算。

新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。

全套试卷共8份。

试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、填空题。

(每空1分，共38分)1．在括号里填上合适的容量单位。

一个杯子能盛水一瓶果粒橙的净含量一个热水器能盛水的650()是1500()容量是80()2．在括号里填上合适的数。

1升=()毫升5000毫升=()升7000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升11L=()mL63000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．在○里填“＞”“＜”或“=”。

6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2900毫升17升○1700毫升5000毫升○5升4．下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面画“√”。

5．算一算。

()瓶是2L 大约()瓶是1L ()瓶是3L6．科学研究表明，月球上的水可能以冰的形式存在于其地下土壤中，每立方米月球岩石中可提取约6升水，相当于()瓶2升装的纯净水，或相当于()瓶500毫升装的纯净水。

7.1升水的质量是1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。

8.右边容器装满水是2升，把这些水倒入长方体容器中，结果如图。

估一估，长方体容器的容积约()升。

9．哪个杯子的容量最大，在□里画“√”；哪个杯子的容量最小，在□里画“○”。

1号□2号□3号□10.1升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。

11.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。

■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。