初中作文行文四大技巧
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初中作文写作技巧和方法(10篇)1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文,其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。
通过读既可以积累材料,又可以借鉴他人好的写作方法,这是写好作文的基础。
多看就是要学会观察,这是人在借鉴他人基础上的提高,是直接经验的获得。
要学会观察社会、生活,留心身边的人和事,这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
多思就是要多思考,与事要多问几个为什么,要学会透过事件的表面看本质,看能从中得到什么启示,这是作文立意深刻的基础。
多写就是要多练笔,心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的,要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来,以提高表达能力,这是作文水平提高的根本。
2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义:一是情感要真,不能为情造文,更不能无病低吟;二是情感要饱满充实,做到“情动于中而行于言”。
要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:一、事件真实,有感而发有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。
只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。
如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。
因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。
叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生),也非凭空编造。
都德的小说《后一课》即是如此。
普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节,精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。
初中写作文十大方法方法一:明确主题写作文之前,首先要明确自己要表达的主题。
主题是文章的核心,也是文章发展的脉络。
通过明确主题,可以帮助我们更好地组织思路和选取合适的素材。
方法二:构思大纲在动笔之前,先用一张草稿纸将文章的内容进行简单的构思。
将自己的思路按照逻辑关系进行归类,形成一个大纲。
这样可以帮助我们整体把握文章的结构,避免在写作过程中迷失方向。
方法三:扩充素材对于一篇好的文章来说,素材是非常重要的。
所以在写作之前,我们需要做足够的准备工作。
可以通过查阅资料、观察周围的事物和经历,来获得更多的素材。
这样可以让文章更有深度和丰富性。
方法四:注意语言表达写作文需要注意语言的表达。
既要注意语法的正确性,又要注重使用准确、生动的词汇。
可以通过阅读优秀的作文和课外书籍,来提升自己的语言表达能力。
方法五:积累句型为了让文章更加有层次感和表达丰富,我们可以积累一些常用的句型和表达方式。
这样可以让文章更加流畅,也提升了文章的质量。
方法六:适当使用修辞手法修辞手法可以让文章更具有感染力和魅力。
在写作过程中,适当运用比喻、排比、夸张等修辞手法,可以让文章更加生动有趣,也更容易引起读者的共鸣。
方法七:注意结构搭建一篇好的文章需要有清晰的结构搭建。
在构建结构时,可以使用段落衔接词语,如首先、其次、最后等,来连接各个段落。
这样可以让文章更加有组织性,也便于读者理解。
方法八:注重开头和结尾开头和结尾是引人入胜的部分。
在写作时,可以通过引用名言、提出问题或描述一个场景来吸引读者的注意力。
结尾部分要简洁明了,可以总结文章内容,给读者留下深刻的印象。
方法九:重点突出写作文时,要将重点内容突出展示。
可以运用加粗、引用、下划线等方式来标记重要内容。
这样可以让读者更容易理解我们想要表达的意思。
方法十:反复修改写完文章后,需要进行反复的修改。
可以从拼写错误、语法错误、逻辑错误等方面进行检查和修改。
通过不断修改,可以使文章更加完美。
以上是初中写作文的十大方法,希望能对您的写作有所帮助。
初中800字作文写作手法与技巧写作一篇800字的初中作文时,掌握一些写作手法与技巧能显著提升文章的质量。
下面介绍一些适合初中生的写作手法和技巧,并提供三篇例文供参考。
一、写作手法与技巧立意鲜明1.明确主题:在写作前确定好文章的中心思想。
中心思想要明确,不能模糊不清。
2.围绕主题:全文都要紧紧围绕主题展开,不能偏题或跑题。
结构完整1.三段式结构:通常的作文结构为“引言—主体—结论”,即开头提出问题或背景,主体部分进行详细论述或叙述,结尾部分总结全文。
2.段落分明:每个段落讨论一个小主题,段落之间逻辑清晰,过渡自然。
开头吸引1.开门见山:开头直接点明文章的主题,让读者迅速了解你要写什么。
2.引用名言或设问:可以引用名人名言、诗句,或者提出问题,引发读者思考。
生动描写1.细节描写:运用细腻的描写手法,增强文章的画面感,使读者身临其境。
2.修辞手法:使用比喻、拟人、排比等修辞手法,使语言更具感染力。
语言简练1.用词精准:选择恰当的词汇表达你的思想,避免用词不当或冗长。
2.语句通顺:确保语句通顺、自然,不要让读者产生理解障碍。
情感真挚1.融入情感:写作时表达出自己的真实情感,使文章更具感染力。
2.共鸣效果:努力让你的情感能够引起读者的共鸣,这样文章更易打动人心。
结尾有力1.总结升华:在结尾部分总结全文,升华主题,让读者对文章留下深刻的印象。
2.呼应开头:结尾可以与开头相呼应,形成完整的结构。
二、例文作文一:难忘的那一天初中生活充满了各种难忘的瞬间,而那一天的经历却让我记忆犹新,时至今日依然历历在目。
那是一个阳光明媚的秋日,校园里的树叶被微风吹得沙沙作响。
我早早地来到了教室,准备迎接一场数学考试。
数学一向是我的弱项,面对这次考试,我心里充满了不安。
考试开始了,我紧张地翻看试卷,发现题目比预想的要难得多。
我努力让自己冷静下来,尽量按照平时的解题思路来答题。
然而,时间一点点过去,我却感觉自己陷入了困境。
特别是最后一道大题,我看了好几遍,依然毫无头绪。
初中语文作文写作技巧第一篇范文引言在语文学习中,作文是考察学生语言表达和思维能力的重要环节。
初中阶段,学生作文的要求逐渐提高,不仅需要有扎实的语言功底,还要有独特的见解和创新的思维。
为了帮助学生在初中阶段更好地掌握作文写作技巧,本文将结合初中生的写作实际,从以下几个方面进行详细的阐述。
一、立意与选材一篇优秀的作文,首先要有明确的立意和恰当的选材。
初中生在进行作文写作时,应注重从生活中发现素材,从身边的人和事中寻找灵感。
例如,可以选取家庭生活、校园生活、社会现象等具有时代感的主题,以此展现自己的观察和思考。
在立意上,要力求新颖,避免陈词滥调,更要注重文章的深度和内涵。
二、结构与布局一篇好的作文,结构清晰,布局合理。
在写作过程中,初中生应注重文章的开头、中间和结尾三个部分的衔接和过渡。
开头要引人入胜,中间部分要内容丰富,层次分明,结尾部分要总结全文,余味无穷。
此外,要注意段落之间的层次感,使文章看起来有条理,便于读者理解。
三、语言与表达语言是作文的基石,一篇优秀的作文,语言表达必定准确、生动、形象。
初中生在写作过程中,要注意词汇的积累和运用,尽量使用简洁、贴切的语言表达自己的观点。
同时,要注重修辞手法的运用,如比喻、拟人、排比等,以增强文章的表现力。
此外,还要注意语言的规范,避免出现低级的语法错误。
四、创新与个性创新和个性是作文的灵魂。
一篇具有创新意识和个性的作文,能让人耳目一新。
初中生在写作时,要敢于表达自己的独特见解,勇于尝试不同的写作风格。
例如,可以在文章中运用寓言、荒诞等手法,展现自己的想象力;也可以运用书信、对话等形式,增加文章的趣味性。
同时,要在文章中展现出自己的个性特点,使文章具有独特的魅力。
五、修改与润色一篇优秀的作文,往往需要经过反复的修改和润色。
初中生在写作完成后,要对文章进行全面的检查,对字词、语法、逻辑等方面进行细致的审查和修正。
此外,还要注重文章的润色,使语言更加优美,表达更加流畅。
初中作文的写作技巧指导初中作文的写作技巧指导无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的初中作文的写作技巧指导,欢迎大家分享。
一、讲究线索清楚“线索清楚”是每篇最佳文章的第一感观。
无论写人记事,都必须要用一根主线把前后内容串联起来,才能构成一个完美的整体,如果线索不清,所写的事将会如一团乱麻,看不出头绪。
要掌握“线索清楚”这一技法,就必须懂得小学生常见的“线索”有哪些。
根据小学生的作文内容范围,可从以下五个方面了解行文的“线索”。
第一,以事件发生发展的过程为线索;第二,以物体为线索;第三,以时间顺序为线索;第四,以作者思想感情为线索。
总之,不论以哪一方面为线索,都必须根据文章主题和材料的需要而确定,都必须理清思路和文章的脉络。
特别对于记叙较复杂的事物,除抓住主要线索外,还要设计好次要线索;还有的文章可以涉及明、暗两条线。
不管怎样设计文章,只要能把握“线索清楚”这一技法,写出来的文章就会给人以清新、明白、有理有据的完美印象。
二、写作基本思路1、审题。
审题就是分析文章的题目,弄清题目的意思。
审题包括三方面内容(1)找出重点词,有些题目,有一个关键词,也叫“题眼”,题眼就是写作的重点。
如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。
(2)搞清写作的范围和要求,即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。
(3)弄明白是写人的,是记事的,还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想,说明一个道理或表现某一方面的思想感情,这就是文章的中心。
文章的中心要正确,对社会上正确的现象加以歌颂,错误的现象给予批评。
中心正确,健康是文章的根本,对此必须首先要注意。
中心还要求集中,一篇文章一般只能有一个中心,各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。
写作文要紧扣中心选择材料,与中心关系不大的或无关的,要少选或不选。
初中写作文十大要点
1. 明确主题:写作文时,首先要确定一个明确的主题或话题,确保整篇文章围绕这个主题展开。
2. 议论观点:在写作文时,要清晰地陈述自己的观点,并通过合理的论据和例子来支持自己的观点。
3. 逻辑清晰:文章结构要合理,思路要连贯,逻辑要清晰,使读者能够明白作者的观点和论证过程。
4. 语言简洁:写作文时要注意语言的简洁性,避免冗长的句子和复杂的词汇,使文章更易读懂。
5. 创意突出:要在写作文中展示自己的创意和想象力,可以使用一些有趣的比喻、形象的描述或独特的观点。
6. 合理组织:文章要有明确的开头、主体和结尾,同时段落之间要有过渡和联系,确保内容的有机衔接。
7. 注意细节:在写作文时,要注意细节的表达,尽可能详细地描述事物,以使读者更好地理解和感受。
8. 用词恰当:要选择恰当的词汇和表达方式,使文章更生动、有趣,并能准确传达自己的意思。
9. 多角度思考:写作文时,要考虑多个角度和观点,并权衡利弊,使观点更全面、客观。
10. 不断修改:写作文后,要进行反复的修改和润色,提高文章的质量和逻辑性。
以上是初中写作文的十大要点,希望对您有所帮助!。
初中写作文十大窍诀1. 选题准确:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
:写作文之前,要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词,明确文章的主题和观点。
2. 收集资料:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
:在写作文之前,合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息,以便支持你的观点。
3. 制定提纲:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
:在写作文之前,制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路,使得文章结构合理。
4. 合理选词:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
:在写作文过程中,选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练,避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
:写作文的时候,要保持逻辑严密。
思路清晰,段落有层次,每个段落都要围绕主题展开,段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
:写作文时,可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等,使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
:写作文的时候,要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构,给读者带来新鲜感。
8. 语言简练:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
:写作文时,要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达,用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
:写作文之前,多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
中学生作文写作技巧的十大窍门作文写作是中学生学习语文的重要内容之一,写好作文不仅需要丰富的词汇和语法知识,还需要掌握一些写作技巧。
下面将介绍中学生作文写作的十大窍门。
1. 主题明确好的作文需要有明确的主题,主题应简洁明了,能够准确表达文章的中心思想。
在写作之前,先要确定好文章的主题,以便组织思路和素材。
2. 提纲搭建在写作之前,可以先搭建一个简单的提纲。
提纲可以帮助我们整理思路,合理组织文章结构,让内容更加有条理。
3. 合理使用连接词连接词在作文中起到连接和过渡的作用,能使文章更加通顺流畅。
例如,首先、其次、而且、然而等连接词可以很好地连接段落和句子。
4. 多用具体细节在作文中,使用具体的细节能够让文章更加生动有趣。
通过描写人物、场景和细节,可以让读者更好地理解和感受到文章所表达的意思。
5. 丰富的词汇选择作文中的词汇选择非常重要,可以运用一些形容词、副词和比喻等修辞手法来丰富作文的表达。
同时,应尽量使用准确、生动的词汇来描述事物。
6. 简明扼要作文要求言简意赅,不要出现冗长的句子和废话。
在写作过程中,切记要简明扼要地表达自己的思想,减少无谓的赘述。
7. 标点符号的运用标点符号在作文中是不可或缺的,合理运用标点符号能够使文章的结构更加清晰明了。
尤其要注意逗号、句号和引号的正确使用。
8. 多读多写阅读是写作的基础,通过多读优秀的作文和文章,可以积累写作素材和优秀的句式。
同时,多写作文也可以提高写作的水平,锻炼写作的技巧。
9. 注意文章结构作文的结构应该分清楚开头、主体和结尾。
开头要引人入胜,主体要具体论述,结尾要得出结论或总结全文。
合理的结构能够使文章更加有层次感和逻辑性。
10. 多加练习提高写作技巧需要不断地练习,逐渐积累经验和提高自己的写作能力。
多参加作文比赛、写日记、进行小组讨论等都是提高写作能力的有效方法。
以上是中学生作文写作的十大窍门。
通过掌握这些技巧,中学生可以写出精彩纷呈、富有逻辑和感染力的作文。
写好作文的十大技巧初中技巧1:开头结尾要简练,首尾两行半。
“大头作文”也要不得。
除非特殊情况,建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半的格子,顶多不能超过三行半。
技巧2:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女。
准备题目的办法有2个,你可以去网络上搜索作文题目,归纳作文老师讲述的类似技巧;二是翻阅近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志,根据题材选择一些比较精彩的标题,记下来,也许考试的时候灵光一现可以类比运用。
技巧3:作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点。
考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言,用得上。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情;如果是议论文,要注意归纳。
无论如何,要扣准标题。
技巧4:适当克隆和借鉴,考前备料攒信息。
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些佳作的结构。
如果写记叙文,翻阅《读者》和《青年文摘》,其中一些散文的结构是很好的,适当对其归纳总结,到考试的时候,你采用别人的“筐”,把自己的东西向里面装就可以了。
技巧5:篇幅争取要写满,多写一点是一点。
一般来说,如果作文要求600字左右,那就顶多写到700字。
如果是“不低于多少字”,建议考生合理安排卷面,把卷面写满到95%左右。
有人问:考试作文如果不限文体,那么写诗歌,写顺口溜,写三句半行不行?这个谁也不敢作主,你无法揣测阅卷老师的标准,冒险的收益也许只留给准备充分的人。
技巧6:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝。
作文卷子是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题,墨水很容易影响卷面的干净。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写作文,选择蓝色墨水,这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,很舒服、干净。
初中作文行文四大技巧
作文,想避免平铺直叙,展现非凡的精彩,未必总要在选材上花多少功夫,许多优秀的作品,所选的未必是出奇的事情。
但人家大作家功力深厚,能化平凡为神奇,能点铁成金。
而我们同学呢,生活经历有限,对考场作文,只要基本的语言过关,是可以靠技巧得到一个比较高的分数的。
这就提出了不一样的要求,巧妙设计,精心选择材料,突出亮点,让叙事情节波澜起伏,这是大家写考场作文得高分的一个好方法。
如何做到?
有以下四种方法:
一、设置悬念
悬念,在古典小说里称为“扣子”或“关子”,即设置疑团,不解答,借以激发读者的阅读兴趣。
人人都有追根问底的好奇心,这也是所有人的天性,行文中运用设置悬念的方法,可将这一心理欲望激发出来。
所以,悬念法是最容易收到引人入胜效果的方法之一。
如据说是最短的小说:当世界上只剩下你一个人,门外响起了敲门声……
再如作文《考试之后》的开头:铃声响过之后,XX(班主任)一如既往地走进教室,不同的是,他的脸上浮现的不是笑容,而是如同今天天气一样的阴云,这到底是怎么……
像这样的开头,并不直接说老师为什么生气发火,让人去思考事情发生的原因。
二、制造误会
误会法,是指利用时间、地点、人为等因素,故意造成人物间的误解,为故事情节的发展推波助澜,丰富情节戏剧性的一种表现技巧。
误会法常常让本来能按常理发展的事情节外生枝,而文章就在这生枝之处显示出情节或主题的精彩。
如表现爱的主题,有一个这样的故事,老爷爷和老奶奶幸福的过了一辈子,吃煮鸡蛋的时候,老爷爷吃了一辈子鸡蛋清,老奶奶则吃了一辈子鸡蛋黄。
直到俩人年龄很大的时候,才知道他们都把自己最喜欢吃的让对方吃,而对方吃的,却都是自己从前不喜欢吃的。
有同学问为什么他们两个不沟通?回答是,如果沟通了,就没有这么精彩的故事。
初中阶段大家写记叙文,父爱母爱同学关系,甚至师生关系都不乏有误会的时候,大家开动脑筋,选取这些素材,写进自己的作文,必然会有特色。
三、层层铺垫
做人要直,为文要曲。
写文章要追求好的效果,一定要懂得如何铺垫,具体的操作也就是,对人和事先不直说先作种种铺垫,“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
”正如琵琶女,若是真正的出场了,就一定要演好。
与此同时,往往要不惜笔墨地渲染气氛,运用烘云托月的笔法再入妙境,此种表现手法往往能收到“山外有山”的表达效果。
四、叙述转换
主要是倒叙和插叙的运用。
倒叙的好处大家都知道:形成悬念,引发思考,引起阅读的兴趣;还能调动读者的情感,勾起人们对往事的回忆。
插叙呢,则能使内容更具体,形象更丰富,主题更深刻,情节更曲折。
文章要有波澜,这些重要手法不可缺。
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写文章的方法,以物来开头的文章,物往往是媒介。
清晨醒来,望着窗外那挂在葡萄架上透亮的葡萄,我心中有一种说不出的愉快,虽
然只有两三串,却也是令人欣慰的收获,我暗暗的想,那绿油油的叶子也一定为这小小的收获等的不耐烦吧。
怎能不着急呢,从摘下这颗葡萄算起,已经有五个年头了……
文章回顾了父亲精心的侍弄葡萄,但是葡萄却非常的不争气,疯长枝叶不结果实,直到几年后,才挂了三两串小小的果实,明显葡萄其实暗喻子女的教育。
记叙文,必须做到“尺水兴波”,行文的波澜有一种动感,出人意料,阅读的过程伴随思考,腐朽自然化为的神奇,平庸的,引人入睡的故事,转瞬变成了胜境。