父母要科学理智的爱孩子
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父母要科学理智的爱孩子心得体会人生中最伟大的角色之一莫过于父母。
他们默默地付出,无私地爱护着孩子们,为他们创造一个良好的成长环境。
然而,在教育孩子的道路上,有时候父母也会面临到无法抉择的困惑。
于是,我在多年的尝试和摸索中总结体会,认为父母要科学理智地爱护孩子,需要关注以下几个方面。
首先,父母应该建立一个开放的沟通渠道。
在孩子成长的过程中,表达感受和情感是至关重要的。
父母应该倾听孩子们的内心世界,了解他们的想法和所需。
无论是高兴还是失望,父母都要给予孩子足够的关怀和支持,在他们感到困惑和痛苦时给予指导和帮助。
这种开放的沟通渠道既能加深家庭成员之间的亲密感,也能增强孩子们与父母互相信任的感觉。
其次,父母要保持理智和冷静。
孩子是父母的心头肉,他们的成长和幸福使父母乐得心花怒放,可是偶尔也会出现一些问题和挑战。
这时,父母要学会保持一个冷静和理智的头脑,以更好地解决问题。
在孩子们犯错时,父母要善于反思问题的根源,而不是急于求解。
通过理性思考和分析,父母可以更好地帮助孩子们找到适合的解决方法,避免因情绪冲动而做出错误决策。
同时,父母还需重视孩子们的兴趣和特长。
每个孩子都是独一无二的,他们在不同领域可能具备不同的兴趣和天赋。
父母要从小培养孩子们的兴趣,并鼓励他们进行有趣的探索和尝试。
这样的关注和呵护不仅能激发孩子们的学习动力,还能够为他们将来的发展打下坚实的基础。
父母应该给予孩子们足够的空间和时间去探索自己的喜好和特长,并在他们面临挑战时给予耐心和支持。
此外,父母还需注重培养孩子们的独立性和自信心。
对于孩子的成长来说,自主性和自信心是必不可少的品质。
父母应该适时地给孩子们一定的责任和自主权,让他们有机会学会独立思考和解决问题。
当然,在这一过程中,父母要设定明确的规矩和标准,让孩子们明白自己的责任和义务。
通过适度的自主实践,孩子们可以更好地发展出自己的判断力和解决问题的能力,从而培养出坚韧不拔的性格和自信心。
最后,父母要保持身心健康,并以身作则。
父母要科学理智的爱孩子观后感《父母要科学理智的爱孩子观后感》前几天,老师给我们放了一个视频,讲的是父母要科学理智地爱孩子。
看完之后,我心里那叫一个有感触呀!视频里说,有些父母对孩子的爱,那根本就不是爱,而是一种“伤害”。
这可把我惊到了,爱怎么还能变成伤害呢?我就开始认真地看下去。
比如说,有的爸爸妈妈觉得给孩子报好多好多的辅导班、兴趣班,就是爱孩子。
他们也不管孩子累不累,喜不喜欢,反正就是一股脑地报。
这就好像给一只小兔子硬塞了一堆它根本吃不下的胡萝卜,小兔子能好受吗?我们小孩子不也一样嘛,每天被各种学习任务压得喘不过气来,哪里还有时间去玩耍,去做自己真正喜欢的事情呢?还有的家长,对孩子的要求特别特别高。
考试必须考第一名,比赛必须拿大奖。
这难道不是在给我们背上压了一座大山吗?我就想问,你们大人工作的时候,每次都能做到全公司第一吗?我想起了我的好朋友小明,他可惨啦!他妈妈每天都对他说:“你看看人家隔壁的小王,每次考试都满分,你怎么就不行?”小明每次听到这话,都耷拉着脑袋,像个泄了气的皮球。
我看着都心疼,难道小明就没有优点吗?他画画可棒了,还特别善良,爱帮助同学。
可他妈妈咋就看不到呢?再想想我自己,我爸妈还算比较开明的。
但有时候,他们也会着急,一着急就会冲我发脾气。
我心里就会想:“哼,你们就不能好好跟我说话吗?”其实,父母爱孩子,这是天经地义的。
但是得用对方法呀!就像种花一样,你不能拼命浇水施肥,那样花会被“淹死”“烧死”的。
得按照花的需要,恰到好处地照顾它,它才能开得鲜艳美丽。
我们小孩子就像一棵棵小树苗,需要阳光、雨水,也需要自由的空间去生长。
如果父母给的爱太过度,就像把小树苗绑得紧紧的,它怎么能长得高大挺拔呢?我觉得呀,父母应该多听听我们的想法。
我们想要的爱,不是那种让人透不过气来的爱,而是能让我们感到温暖、感到信任、感到有力量的爱。
比如说,当我考试没考好的时候,我希望爸爸妈妈不是一顿臭骂,而是能和我一起分析原因,鼓励我下次努力。
父母要科学理智的爱孩子
首先,给大家分享一个小故事。
有一只小鸟一直在妈妈的保护下生活的无忧无虑,衣食无忧。
有一天,鸟妈妈有事需要外出,跟小鸟说:“妈妈出去一天,你要自己吃饭,自己穿衣,做一个乖宝宝,知道了吗?”小鸟朦朦胧胧的答应了。
妈妈放心的离开了,时间过得很快,一眨眼,到了中午吃午饭的时间了,小鸟肚子饿的咕咕叫了,它想起了妈妈说的话,于是就出去找食物了,它看到了漫山遍野的小野花,飞来飞去的小蝴蝶,草地上爬来爬去的小虫子,它很开心,于是低下头,虫子往哪里跑,它就往哪里追,眼看着虫子到了嘴边了,小鸟还是等着虫子主动爬到它的嘴里。
就这样过去了好长时间,小鸟眼看着好几条小虫子都与它的小嘴巴擦肩而过,此时的它,又饿又伤心,坐在地上哭了起来··原来啊,以前都是妈妈把小虫子叼到它嘴边,从来不用它自己去捕食。
这个小故事告诉我们,父母要科学理智的爱孩子,要培养孩子好习惯的养成,比如自己吃饭、自己穿衣、自己洗袜子、吃饭的时候自己搬板凳、帮着父母分筷子、平时帮着分担一些力所能及的家务、擦桌子、擦玻璃等等,不要嫌弃他们磨蹭,不要嫌弃他们弄得地板很脏、墙面很乱、到处是水之类的,因为他们就像是一只小蜗牛,正在学会慢慢的长大。
父母要科学理智的爱孩子观后感《父母要科学理智的爱孩子观后感》哎呀,我看完“父母要科学理智地爱孩子”这个内容之后,心里那叫一个有想法呀!你说,父母爱孩子,这不是天经地义的事儿吗?可这爱还得分科学不科学,理智不理智,这可真是让我好好琢磨了一番。
就拿我身边的小伙伴小明来说吧!他爸妈那叫一个“望子成龙”心切。
每天给他报这个班那个班,周末都不让他歇会儿。
小明跟我抱怨说:“我这哪是过周末啊,比上学还累!”我就想了,这是爱孩子吗?这简直是把孩子当成学习的机器了嘛!这难道就是所谓的爱?我看未必!这就好比给一棵小树苗拼命浇水施肥,也不管它能不能承受得了,最后能不把小树苗给“撑坏”了?再说说我邻居家的小花。
她爸妈倒是不怎么逼她学习,可就是啥都惯着她。
小花想要啥就给买啥,犯了错也不舍得批评。
结果小花变得任性又自私,在学校都没几个朋友。
这能叫爱吗?这就像给小花建了一个虚幻的城堡,让她不知道外面的世界还有规则和责任,等到有一天她走出那个城堡,不得摔个大跟头啊?反过来想想我自己的爸妈,他们有时候也让我觉得又爱又“恨”。
比如说,我考试没考好,他们不会劈头盖脸地骂我一顿,而是和我一起分析原因,鼓励我下次努力。
这让我心里暖暖的,觉得他们真懂我。
可有时候呢,我想出去玩儿,他们又会担心这担心那,不让我去。
我就会在心里嘟囔:“哼,你们也太小心啦!”其实啊,父母爱孩子就像是厨师做菜。
得掌握好火候,调料也得放得恰到好处,这样做出来的菜才好吃。
爱孩子也一样,得科学理智,该严格的时候严格,该宽松的时候宽松,该鼓励的时候鼓励,该批评的时候批评。
不然,这爱要么太“淡”,孩子感受不到;要么太“浓”,把孩子给“齁”着了。
我觉得吧,科学理智的爱能让孩子像小鹰一样,在广阔的天空中勇敢地飞翔;不科学不理智的爱,就像给小鹰绑上了重重的石头,想飞也飞不起来。
亲爱的爸爸妈妈们,你们可一定要好好想想,怎么给我们恰到好处的爱哟!不然,我们这些小花朵怎么能茁壮成长,开出最美丽的花呢?。
父母要科学理智的爱孩子心得体会作为一名资深的文案专家,我深知家庭教育的重要性以及父母对孩子的影响力。
在多年的实践中,我总结出了一些关于父母如何科学理智地爱孩子的心得体会。
以下是我对此问题的一些见解,希望能对广大父母朋友有所启发。
一、慈爱与严厉的平衡父母对孩子的爱应该是既慈爱又严厉的平衡。
慈爱是对孩子有无条件的关爱与关怀,让孩子感受到温暖和安全。
然而,纯粹的慈爱可能导致孩子变得任性和自私。
因此,父母也需要在适当的时候表现出一定的严厉。
严厉并不是指刻意对孩子进行惩罚或打骂,而是通过明确的规矩和界限,教导孩子正确的行为和价值观。
二、尊重与沟通的重要性父母应该尊重孩子的独立性,给予他们相应的自主空间。
尽管孩子的思维和行为可能不尽如人意,但我们应该理解他们正在探索和成长。
父母要尽可能多地与孩子进行沟通,倾听他们的想法和感受。
与孩子建立良好的沟通渠道,不仅有助于促进亲子关系的发展,还能更好地帮助孩子解决问题和面对挑战。
三、培养独立思考能力父母应该引导孩子培养独立思考的能力。
当孩子遇到问题或困难时,我们不应急于替他们解决,而是给予他们足够的机会去思考和解决。
这样的培养方式能够培养孩子的自主性和解决问题的能力,也增强他们的自信心和独立性。
四、理智管理孩子的成长父母在孩子的成长过程中需要有计划地进行管理。
首先,要对孩子的学习、生活和兴趣进行合理规划,确保他们能够获得全面的发展。
其次,要根据孩子的个性和特点进行个性化的教育方式,给予他们相应的支持和指导。
最重要的是,父母要保持耐心和包容心,给孩子足够的时间和空间去成长。
五、用行动示范正确的行为父母要用自己的行动示范正确的行为。
无论是对待他人的尊重还是解决问题的方式,父母都应该以身作则。
孩子往往通过模仿父母的行为来建立自己的价值观和行为习惯。
父母要时刻注意自己的言行,做一个合格的榜样。
六、掌握适度的时间和空间父母要给予孩子适度的时间和空间,让他们有机会自由探索和成长。
父母要科学理智的爱孩子心得体会父母的爱对于孩子来说是至关重要的,然而,不同的父母对待孩子的方式却各不相同。
在我成为父母之后,我深深地意识到,父母要学会用科学理智的方式来爱孩子。
下面是我在这方面的一些心得体会。
首先,我认识到爱不等于溺爱。
许多父母会不自觉地溺爱自己的孩子,给予他们一切所需,从而导致孩子对于物质的索取变得无度。
我明白了,让孩子在过度物质的环境中长大并不利于他们的成长。
因此,我始终坚持以适度的方式给予孩子物质上的支持,让他们懂得珍惜和感恩。
其次,我意识到爱要包容孩子的个性和兴趣。
每个孩子都有自己独特的个性和天赋,作为父母,我们应该尊重并接受他们的差异。
我发现,当我能够真正理解并支持孩子追求自己兴趣的时候,他们在这个领域的进步是非常显著的。
因此,我鼓励他们多尝试各种兴趣,同时给予他们学习和成长所需的支持和指导。
第三,我明白到爱要教会孩子独立和自律。
作为父母,我们常常会陷入为孩子解决问题、帮助他们做决策的陷阱中。
然而,这样只会让他们变得更加依赖和无法独立面对困难。
因此,我坚信要让孩子面对一些挑战和困难,培养他们的独立思考和解决问题的能力。
我给予他们适当的自主权,同时也要求他们有一定的自律性,明确自己的责任和义务。
此外,我相信爱是通过给予关注和时间来表达的。
忙碌的生活让我们很容易忽视孩子的需求,让他们感到被忽略和孤立。
因此,我尽量安排时间和孩子共处,倾听他们的想法和需求。
这不仅可以增进我们之间的情感联系,更可以培养孩子的社交能力和情感支持系统。
最后,我认识到爱需要建立在坚定的原则和规矩基础上。
作为父母,我们需要有明确的规则和界限,让孩子知道什么是可以接受的,什么是不可接受的。
这样可以让孩子在一个稳定和安全的环境中成长,并树立正确的价值观和道德观念。
总结起来,父母要科学理智地爱孩子,需尊重孩子的个性与兴趣,教会他们独立自律,给予关注与时间,并建立在坚定的原则和规矩基础上。
这些心得体会不仅适用于我的育儿经历,也可以为其他父母提供一些参考和借鉴。
事亲须当养志爱子勿令偷安1. 起因为了使子女成为对社会有益的人,父母应该履行教育责任。
2. 事亲须当养志事亲是孝道的基本要求,孝敬父母是中华民族的传统美德。
在现代社会中,孝敬父母不仅仅是指物质上的供养,更重要的是要关心父母的身心健康,陪伴父母多交流,让父母感受到子女的关怀和爱。
养志即是要让子女坚定自己的理想和追求,不断提升自己,实现自我价值。
父母应该引导孩子树立正确的人生观、价值观,引导孩子树立正确的人生目标,为了实现这一目标,父母应该给予孩子支持和关爱,帮助孩子培养自信心和自主能力,鼓励孩子学习努力,培养孩子对社会的责任感。
养志还包括了教育孩子热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,要让孩子树立正确的世界观、人生观和价值观,要引导孩子积极融入社会,为社会做出贡献。
3. 爱子勿令偷安爱子,首先要让子女享受到父母的爱,要给予子女生活上的帮助和支持,关心子女的成长和学习,培养子女的兴趣爱好,给予子女必要的激励和鼓励。
但是父母的爱应该是理智的,不要溺爱孩子,导致孩子变得软弱无能。
偷安是指让孩子沉湎于安逸的生活,不去追求更好的生活和更高的目标。
父母应该引导孩子树立正确的人生观,让孩子明白人生是需要奋斗的,需要付出努力,不要让孩子对现状满足,要让孩子对未来充满希望,树立正确的奋斗目标。
为了让孩子不偷安,父母应该及时给予孩子适当的锻炼和挑战,让孩子克服困难,培养其坚韧不拔的品质。
父母也应该为孩子树立一个好榜样,让孩子从小就明白要做一个有担当的人,要积极承担社会责任,要有追求卓越的精神。
结语事亲须当养志爱子勿令偷安,是父母对子女的教育要求。
父母要以身作则,为子女树立良好的榜样,引导孩子树立正确的人生观和价值观,不要溺爱孩子,要给予孩子适当的锻炼和挑战,培养孩子的坚韧毅力和责任感,让孩子热爱社会,为社会做出贡献。
这样才能培养出对社会有益的人才,才能实现良好的家庭和社会和谐稳定。
教育孩子并非一蹴而就,要求父母在孩子成长的每一个阶段都发挥出重要作用。
父母要科学理智的爱孩子心得体会作为一个父母,我们都希望能够给孩子最好的,让他们成为最优秀的人。
但是,只有爱并不足够。
在爱的基础上,我们需要理智和科学的方式去爱我们的孩子。
在我自己的育儿经历中,我学到了一些心得体会,希望能够与大家分享。
第一,不要让孩子成为你的影子很多父母会把自己的目标和梦想交给孩子,让他们成为自己一直想成为的人,这是一种不理智的做法。
我们需要了解到,每个孩子都是独立的个体,有自己的人生追求和兴趣爱好。
我们应该尊重孩子的选择,让他们做自己喜欢的事情,而不是强加自己的意愿。
我们不应该把孩子看作是自己的延伸,而是一个独立的人格。
第二,以身作则父母是孩子最好的榜样。
如果我们希望孩子做到某些事情,我们需要通过自己的行动来影响他们。
如果我们希望孩子懂得尊重他人,那么我们也需要尊重他人。
如果我们希望孩子勇敢面对挑战,那么我们也需要勇敢面对挑战。
我们需要成为孩子的引路人,而不是要求他们去做我们自己做不到的事情。
第三,给孩子一个健康的成长环境家庭环境是孩子成长的基础,我们需要为孩子营造一个健康的成长环境。
这不仅包括物质上的条件,还包括精神上的需求。
我们需要给孩子提供一个安全、温馨、有爱的家庭。
同时,我们也需要关注孩子在社交、学习、娱乐等方面的需求,让他们在适当的环境下自由发展。
第四,鼓励孩子自主学习在现代社会中,知识和技能的更新速度非常快,为了适应这个变化的社会,孩子需要具备自主学习的能力。
我们可以通过不断的鼓励来培养孩子的自主学习能力,让他们热爱学习,自主探究知识。
同时,我们也需要尽可能地提供合适的学习资源和环境,让孩子可以在学习中体验快乐和成就感。
第五,给孩子足够的自由在爱孩子的同时,我们也需要给孩子足够的自由。
自由不等于放任,而是在一个合适的范围内,给孩子充分的发挥和尝试的机会。
我们需要尊重孩子的个性和需求,帮助他们建立自信、勇气和独立思考的能力,而不是用我们的意愿来代替他们的选择。
最后,我们需要了解到,理智和科学的爱孩子并不是一件容易的事情。
父母要科学理智的爱孩子心得体会作为一个父母,如何在爱孩子的过程中,能够更加科学和理智呢?这需要我们从自身做起,注意以下几点:首先,理性看待孩子的缺点。
每个孩子都会有自己的优点和缺点,作为父母的我们不能把孩子视为完美的存在,更不能将自己的期望强加在孩子身上。
我们需要理性的看待孩子的缺点,认真挖掘孩子的优点,多给予孩子积极的反馈和鼓励。
同时,在孩子的缺点方面,我们需要冷静的分析,寻找适当的解决方案。
其次,学会倾听孩子的声音。
在面对孩子的问题时,我们大多数人习惯性的采取控制的方式,强调自己的观点和权威性,但事实上,这种方式并不总是有效的。
与之相反,倾听孩子的声音,并尝试理解他们的情感需求,是与孩子建立有效沟通的重要前提。
只有当我们真诚关注孩子,并给予专注的倾听,孩子才会更愿意向我们倾吐内心的感受。
此外,坚持讲清楚事情的来龙去脉。
在日常与孩子的交往中,我们不断面临各种琐碎的问题,以至于很多父母会走入浅薄的思考误区,只看到事情的表面现象,而不去深入分析其中的原因。
我们应该始终坚持讲清楚事情的来龙去脉,分析事情的根本原因,以便更好地应对问题。
最后,保持理性的思维方式。
当孩子犯错时,父母往往情绪化,怒气冲冲地对孩子进行惩罚,此时往往忽略了问题的本质,并加重了孩子与家长之间的矛盾。
我们应该选择更加理性的思维方式,认真分析问题的性质,探索出更加合理的解决方案。
与孩子交往时,我们需要保持冷静,掌握自己的情绪,并尽力避免过度激烈的反应。
综上所述,父母要科学理智的爱孩子,需要在孩子的缺点面前保持理性和耐心、学会倾听孩子的心声、以及始终坚持讲清楚问题的本质。
只有这样,才能够更好地与孩子沟通,建立亲密而健康的家庭关系,使孩子健康成长,并且在未来成为一个优秀的人。
父母要科学、理智地爱孩子
一、课题背景
父母都爱孩子,但如果仅凭着本能去爱孩子,很容易走入爱的误区,出现不良后果。
在我们周围,每天都发生着因不理智的爱带来的家庭教育失败的案例。
那么,父母要给孩子怎么样的爱?怎样才爱得科学、爱得理智、能在爱的氛围中培养起孩子独立健全的精神生命呢?这是我们本节要讨论的问题。
三、教学过程
我们先来看看一些个案材料。
有人向父母作调查:你是否爱孩子?回答是100%的爱。
问孩子,父母爱你们吗?回答是不到30%。
为什么会有这样的结果呢?不是父母不爱孩子,是爱得太多了,不科学,所以孩子感觉不到。
孩子从最想得到的母爱、父爱,不是溺爱、宠爱、偏爱,而是能让他们精神得到满足。
在现实生活中,由于父母不懂得科学地爱孩子,住往从爱出发,却导致给孩子带来伤害。
有这样的一个案例。
有人曾对一所小学的五年级学生进行调查,在“是否自己背书包”这一问卷中,有27.6%的学生回答,五年来自己没有背过书包。
去年春天的一个早晨天空下着小雨,一所小学门口,一个男孩正朝他妈妈大声吼着,只见妈妈一只手为孩子撑着伞,另一只手为儿子拎着饭盒和水杯,妈妈忙得忘了给孩子背书包,儿子瞪着双眼气愤地对妈妈说:“你傻呀!上学校不知道拿书包,还不快点回家取去。
”妈妈气喘吁吁地向着家的方向跑去,儿子嘴里还不停地说着什么。
看着这位母亲的背影,我们不禁为妈妈也为孩子担扰。
这个案例虽有极端,但它却反映了我们父母不会爱已经到了何种程度。
上面两个个案说明了一个问题:在培养孩子的过程中,父母要学会爱。
我们有爱,但是有爱和有爱的能力是两回事;我们能给予爱,但是给予爱和给予高品质的爱又是两回事。
否则,我们伤害最深的人就是我们最亲爱的人。
反过来,伤害作父母的也是我们最亲最爱的人。
因此,当父母的要有爱、想爱、能爱、会爱,孩子心中有爱就有阳光,否则,他们情感的天空总是阴的。
父母对孩子能科学、理智的爱,要防止走进爱的八大误区。
第一个误区:过份溺爱。
过份的关心溺爱,实际上是剥夺了孩子遭受适当挫折、困难和学习关爱别人的权利。
关怀过度,会导致孩子能力欠缺,物质给予过多,精神就会贫乏。
这样培养出来的孩子,从小只会享受,不知奉献;心中只有自己,没有他人;只关注自己,不会体会别人。
第二个误区:功利的爱。
表现在孩子表现好时,父母就笑脸相迎,表现不好时,怒目而对;学习成绩好时能够得到父母的赞许夸奖,考不好时,不仅得不到安慰或鼓励。
第三个误区:强加的爱。
表现在大人完全按照自己的想法去要求孩子,让孩子按照父母的意见去做,不管孩子是不是能接受,也不管孩子是不是理解。
第四个误区:贪婪的爱。
孩子掌握多少知识都不嫌多,如果孩子得了90分还要求得100分,得了100分希望得双百,得了双百希望孩子永远第一。
第五个误区:补偿式的爱。
常出现在工作比较繁忙曾经忽视过孩子的父母。
为了补偿对孩子缺失,一心讨孩子的欢心,无原则地满足孩子的无理需求。
第六个误区:聚焦式的爱。
父母或几代人把眼光和爱都聚焦在孩子身上,孩子完全没有个人空间,一举一动都在长辈的监护之下,家长按自己意志去设计孩子的人生,孩子完全失去自我。
第七个误区:情绪化的爱。
高兴时爱得不得了,又亲又抱;不高兴时,就大发脾气。
第八个误区:无原则的爱。
孩子表现出一些不合理行为、做错误的事、不礼貌时、乱发脾气时,父母毫不在意,甚至还不经意地鼓励强化了这些不良行为的滋长和蔓延。
父母要怎样做,才能不走进爱的误区,才能做到科学、理智地爱孩子呢?
1、把孩子成长的权力还给他们。
父母要知道,孩子毕竟是要离开父母,在社会中独立生活的,因此,他们从小就要培养起生存所需要的方方面面的能力。
如果父母对孩子“包”得太多,孩子就失去了锻炼的机会。
父母爱孩子,就要放手,让孩子自己去经历,让孩子在做的过程中获得他应有的能力,千万不要对孩子说:“你只要学习就行了,什么都不要你管。
”因为,只是学习成绩好的孩子是不一定能得到幸福的。
只有具备多方面能力的孩子,才可能幸福。
我们代替孩子干这干那,但代替不了孩子的成长,孩子获得人生中最珍贵的礼物是体验,这样体验是用钱买不来的,也是大人代
替不了的。
孩子上小学就应该做家务。
家长要让孩子懂得,作为家庭的一个成员,既有受爱的权利,也必须承担责任,孩子在劳动中可以开发智力,培养责任感,能体会父母的辛劳,长大后会换位思考。
从家务劳动中孩子感到生命的意义,感到自己是被别人需要的,从而产生自豪感和责任心。
孩子自己能做的一切事,都让孩子自己去做,不要包办代替,让孩子在做家务中学习做事,在情感交流中学会关爱,在人的平等交往中学会交往、尊重,在探索世界的惊喜中获得知识、能力,发现和创造快乐。
2、爱孩子就应该培植孩子的情感。
父母不仅要给予孩子爱,还要让孩子学会感受爱、理解爱、付出爱、表达爱。
爱是人类生命的动力源,如果一个孩子以自我为中心,在学校不可能爱老师、爱同学,将来走向工作岗位,就不会爱他的同事,组成家庭后就不会爱他的妻子或丈夫,真是这样的话,麻烦就大了。
所以父母要从小给孩子定规矩,培养孩子心中有别人,比如共享美食,共玩玩具等。
也可以让孩子从小关注植物和动物的成长。
如带着孩子植树、种花、养蝌蚪、小猫小狗等,培养孩子体贴、关心、照顾的关爱之心。
有这样一件事:在公交车上,一位母亲在用关爱的目光看着坐在座位上的已经上中学的儿子,妈妈几次用手去抚摸儿子的头,儿子却表现出不耐烦的表情。
后来上来一位上了年纪的老人,司机提醒乘客为老人让座。
妈即拍了拍儿子的肩膀,意思很明确,可是孩子没理会,听到车上有人说:“这么大岁数了,家里人怎么不陪着?让老人一个人出门多不安全呀!”大家七嘴八舌谈论起来,这时妈妈问儿子:“我要是到了这个年纪,儿子你会让我一个人出门吗?”儿子用眼睛看了看上了年纪的老人,对妈妈说:“这么大年龄了,还出来干嘛?给别人添麻烦,你到时候就安乐死吧!”车上没有了议论声,大家的目光都集中在母子二人身上,母亲的泪水忍不住夺眶而出。
这个案例很值得我们每一位父母深思:这位妈妈这么爱她的孩子,为何儿子会讲出这么令人寒心的、毫无人性的话呢?如果从父母身上找原因的话,那绝对是这个孩子的父母一直以来只知道给孩子爱,却忽略了培养孩子爱父母、爱别人的情感。
这值得我们引以为戒。
3、爱孩子就不能无休止地满足孩子的欲望。
法国思想家卢梭在他的一本书《爱弥尔》里曾提到:“你想让你的孩子成为世界上最不幸的人吗?有一个方法,那就是无休止地去满足孩子的欲望。
”这句话告诉我们:父母无休止地满足孩子的欲望时会毁了孩子。
人的欲望是无休止的,想想我们大人,我们在拿几十块钱工资时,在想什么时候有100块钱就好了,在拿到几百块钱时就想什么时候上千,总是希望更多。
我们大人尚且如此,更何况小孩?所不同的是我们大人在外界条件不能满足自己的欲望时,我们会用理性控制自己的欲望,而对于孩子,当我们无休止地去满足孩子的欲望时,就会使孩子的理性自控力丧失。
5、在教育孩子时要定个规则,并从一开始就按规则办。
一棵大树,长了一个小芽,你想摘掉它很容易,可是等它长成一个粗大的枝叶,再想摘掉它就很难了。
同样道理,当孩子的一个小毛病出现时,你就要纠正,让他知道这世界的规则就是这样的,千万不要因为他哭闹就心软,因为如果你不去纠正,一直让它形成一种习惯再去纠正,就很难,往往是大人痛苦,孩子也痛苦。
所以对孩子教育要有个规则,并及时用规则去纠正他的不良行为。
这样,孩子才能成长得好,才能活得成功,活得幸福。
要学会科学、理智地爱孩子,是一门艺术,需要我们当父母的不断实践,不断反思,不断改进。
下面再讲一个成功家教的例子,希望能给大家一个有益的启示。
小李是家中的独生子,爸爸是一家公司的董事长,家庭经济基础非常雄厚,按别人理解,对于家里唯一的独苗,小李的父母应该很宠孩子才是。
然而事实上,父母对小李很“苛刻”,从来不给小李搞特殊待遇,家里条件那么好,却不见小李穿名牌,大手大脚花钱,小李跟同学结伴骑自行车去上学,放学后还要买菜回家,平时还要帮妈妈做家务。
不过小李的成长环境也的确有一些跟其他孩子不一样的地方。
小李的学习成绩在班内一直居中等水平,老师说小李很聪明,如果努力学习,成绩会好一点。
奇怪的是小李的父母对此并不十分着紧,更在意的是儿子有没有养成良好的学习习惯。
各位家长,你们听完这个个案,从老李的家教中悟出什么道理,学到什么好方法呢?
我们家长要同时养育孩子的两个生命:肉体生命和精神生命。
我们一定要学会科学、理智地爱孩子,随着孩子的成长,随时掌握不同年龄的孩子对物质的需求和精神的需求,让孩子从父母处享受到真正的爱,在爱的氛围中成长为独立、健全的精神生命。
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