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2018年考研管理类联考试题及参考答案参考答案：1-5 BABAE 6-10 CCECB 11-15 CEDDA 16-20 DABDD?21-25ECDAD?26-30ACDAB 31-35DEACD 36-40AADCD41-45 DCBBD 46-50 ABCED?51-55 EBCBC?56.【论证有效性分析解析】材料论述“物质丰富只会充实精神世界，物质主义潮流不可能造成人类精神世界的空虚”，这是欠妥当的。
物质对精神世界有影响，但是其影响结果极可能是积极的充实也可能是消极的影响，所以其推理不当假设了物质对精神的影响都是积极的充实的影响，日常事实告诉我们存在不少物质过度富足的群体其精神世界反而是极度匮乏的。
故上述结论不足信。
此处论述有“不当假设”之嫌。
材料中的后物质主义理论认为：个人基本的物质生活条件一旦得到满足，就会把注意点转移到非物质方面，这是欠妥当的。
个人基本的物质生活条件得到满足难以证明其注意力就会转移到非物质的精神生活追求，显然基本的物质生活条件并非是物质生活条件的全集，只是物质生活条件的一个基本层次，还存在更高层次的物质生活条件的情况，所以基本的物质生活条件得到满足也未必会追求精神生活。
此处论述有“另有他果”之嫌。
（也可以判定为“条件关系谬误”）材料中的高校的抽样调查显然不具有代表性，因为其调查范围过于片面，对于社会问题仅仅选取高校进行调查显然其调查方法存在偏差，导致其调查对象不全面，毕竟学生对物质生活的要求与非高校的在职群体或其他群体的要求存在很大区别。
故上述论述不足信。
此处论述存在“样本不具代表性”的嫌疑。
材料论述，“担心物质生活的丰富会冲击人类的精神世界，这是杞人忧天罢了”，这是欠妥当的。
对于不同人而言，在不同的情况下，物质生活水平对精神世界的发展的作用是多样的，很可能既有积极的方面，又有消极的方面。
如果物质生活水平的提高容易导致人们过度追求物质生活、消极的作用更大，则会造成冲击精神世界的结果。
![[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力(作文)历年真题试卷汇编13.doc](https://img.taocdn.com/s1/m/9a8fbb4a03d8ce2f0066234b.png)
[考研类试卷]管理类专业学位联考综合能力（作文）历年真题试卷汇编13论证有效性分析1 2009年1月真题1000是100的10倍。
但是当分母大到上百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去了意义。
在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都是沧海一粟。
这使得在培养与选拔人才时，知识尺度也变得毫无意义。
现代网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹有何必要为学习各种知识数年寒窗呢?这不无道理。
传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。
学习知识需要记忆，记忆能力是浅层次的大脑功能，人们在思维方面的差异不在于能记住什么，而是在于能提出什么。
素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。
知识与此种能力之间没有实质性联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人有的是，为什么唯独他发现了相对论。
硕士、博士这些知识头衔的实际价值一直受到有识之士的质疑，道理就在这里。
“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号，正在成为空洞的历史回声，这其实是时代的进步。
论说文2 2006年10月真题根据以下材料，围绕企业管理写一篇论说文，题目自拟。
700字左右。
20世纪80年代，可口可乐公司因缺少发展空间而笼罩在悲观情绪之中：它以35％的市场份额控制着软饮料市场，这个市场份额几乎是反垄断政策下企业能达到的最高点；另一方面，面对更年轻、更充满活力的百事可乐的积极进攻，可口可乐似乎只能采取防守的策略，为一、两个百分点的市场份额展开惨烈的竞争。
尽管可口可乐的主管很有才干，员工工作努力，但是他们内心其实很悲观，看不到如何摆脱这种宿命：在顶峰上唯一可能的路径就是向下。
郭思达在接任可口可乐的CEO后，在高层主管会议上提出这样一些问题：“世界上44亿人口每人每天消费的液体饮料平均是多少?”答案是：“64盎司。
”(1盎司约为31克)“那么，每人每天消费的可口可乐又是多少呢?”“不足2盎司。
2017MBA管理类联考综合写作真题及答案解析写作▶论证有效性分析本小题30分论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
)如果我们把古代荀子、商鞅、韩飞等人的一些主张归纳起来，可以得出如下一套理论：人的本性是"好荣恶辱，好利恶害"的，所以人们都会追求奖赏，逃避刑罚。
因此拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。
既然人的本性是好利恶害的，那么在选拔官员，既没有可能，也没有必要去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本不存在这样的人。
廉政建设的关键其实只在于任用官员之后有效地防止他们以权谋私。
怎样防止官员以权谋私呢!国君通常依靠设置监察官的方法，这种方法其实是不合理的。
因为监察官也是人，也是好利恶害的，所以依靠监察官去制止其他官吏以权谋私，就是让一部分以权谋私者去制止另一部分人以权谋私。
结果只能使他们共谋私利。
既然依靠设动监察官的方法不合理，那么依靠什么呢?可以利用赏罚的方法来促使臣民去监督，谁揭发官员的以权谋私，就奖赏准。
谁不揭发官员的以权谋私就惩罚谁，臣民出于好利恶喜的本性就会掲发官员的以权谋私。
▶陈君华老师解析：结论：国君只要利用奖罚就可以把臣民治理好。
最好应该攻击的五个逻辑问题，分别是：1.古人的观点未必正确，更不能不加批判和反思地直接作为现在治国的基础。
而且法家的观点，在先秦时期也只是一家之言而已。
除了法家，还有儒家、道家、农家……以及后来西方的各种各样的政治法律理论，为什么非要以法家作为现在治国的理论基础?何况历史上以严刑酷法治国的商纣王、秦始皇等都没有好的结局。
2.利用奖罚来治理臣民，也许是必要的，但以此推出只要利用奖罚就能把臣民治理好，就犯了混淆充分条件的逻辑错误。
绝密★启用前2009年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考综合试卷考生需知1.选择题的答案需用2B铅笔填涂在答题卡上，其它笔填涂的或做在试卷或其它类型答题卡上的答案无效。
2.其它题一律用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答，凡做在试卷上或未做在制定位置的答案无效。
3.交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭据）。
否则，所产生的一切后果由考生自负。
一、问题求解（本大题共15题，每小题3分，共45分。
在下列每题给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。
请在答题卡．．．上将所选的字母涂黑。
） 1．一家商店为回收资金把甲乙两件商品均以480元一件卖出。
已知甲商品赚了20%，乙商品亏了20%，则商店盈亏结果为（A）不亏不赚 （B）亏了50元 （C）赚了50元 （D）赚了40元 （E）亏了40元 2．某国参加北京奥运会的勇女运动员比例原为19:12，由于先增加若干名女运动员．使男女运动员比例变为20:13．后又增加了若干名男运动员，于是男女运动员比例．最终变为30:19．如果后增加的男运动员比先增加的女运动员多3人，则最后运员的总人数为（ ）。
（A）686 （B）637 （C）700 （D）661 （E）6003．某工厂定期购买一种原料，已知该厂每天需用该原料6吨，每吨价格1800元．原料的保管等费用平均每吨3元，每次购买原料支付运费900元，若该厂要使平均每天支付的总费用最省，则应该每（）天购买一次原料。
（A）11 （B）10 （C）9 （D）8 （E）74．在某实验中，三个试管各盛水若千克。
现将浓度为12%的盐水10克倒入A 管中，混合后，取10克倒入口管中，混合后再取10克倒入C 管中，结果 A ，B ，C 三个试管中盐水的浓度分别为6%、2%、0.5%，那么三个试管中原来盛水最多的试管及其盛水量各是 （A）A 试管，10克 （B）B 试管，20克 （C）C 试管，30克 （D）B 试管，40克 （E）C 试管，50克5．一艘轮船往返航行于甲、乙两码头之间，着船在静水中的速度不变，则当这条河的水流速度增加50%时，往返一次所需的时间比原来将( )．（A）增加 （B）减少半个小时 （C）不变 （D）减少1个小时 （E）无法判断6．方程214x x -+=的根是（ ）。
2018考研管综真题及解析完整版一、问题求解（3分）1....一等奖、二等奖、三等奖，比例为1:3:8，获奖率为30%，已知10人获得一等奖，则参加竞赛的人数（）.A、300B、400C、500D、550E、600【答案】B一、问题求解（3分）2....男、女人数的比例进行了随机抽样，结果如下：...男员工的平均年龄与全体员工的平均年龄分别是（单位：岁）（）.A、32，30B、33，29.5C、32，27D、30，27E、29.5，27【答案】A一、问题求解（3分）3....三角形ABCABC的面积与周长的大小之比为1:21:2，则圆OO的面积为（）.A、ππB、2π2πC、3π3πD、4π4πE、5π5π【答案】A一、问题求解（3分）4....每月流量20（含）以内免费，流量20到30（含）的每GBGB收费11元，流量30到40（含）的每GBGB收费3元，流量40以上的每GBGB收费5元，...45GB45GB的流量...交费（）.A、45元B、65元C、75元D、85元E、135元【答案】B一、问题求解（3分）5.设实数aa，bb满足|a−b|=2|a−b|=2，|a3−b3|=26|a3−b3|=26，则a2+b2=a2+b2=（）.A、30B、22C、15D、13E、10【答案】E一、问题求解（3分）6.将6张不同的卡片2张一组...若指定的2张卡片要在同一组，则不同的装法有（）.A、12种B、18种C、24种D、30种E、36种【答案】B一、问题求解（3分）7....A2,B2,C2,D2A2,B2,C2,D2分别是A1B1C1D1A1B1C1D1四边的中点...依次下去，得到四边形到A nB nC nD n(n=1,2,3⋅⋅⋅)AnBnCnDn(n=1,2,3⋅⋅⋅)。
设A nB nC nD n AnBnCnDn的面积为S n Sn且S1=12S1=12，则S 1+S2+S3+⋅⋅⋅=S1+S2+S3+⋅⋅⋅=（）.A、16B、20C、24D、28E、30【答案】C一、问题求解（3分）8....先胜2盘者赢得比赛，每盘棋甲获胜的概率是0.6，乙获胜的概率是0.4，若乙在第一盘获胜，则甲赢得比赛的概率为（）.A、0.144B、0.288C、0.36D、0.4E、0.6【答案】C一、问题求解（3分）9.已知圆CC：x2+(y−a)2=bx2+(y−a)2=b，若圆在点(1,2)(1,2)处的切线与yy轴的交点为(0,3)(0,3)，则ab=ab=（）.A、-2B、-1C、0D、1E、2【答案】E一、问题求解（3分）10.有96位顾客至少购买了一种商品，同时购买了甲、乙有8位，同时购买了甲、丙有12位，同时购买了乙、丙有6位，同时购买了三种的有2位，则仅购买一种商品的顾客有（）位.A、70B、72C、74D、76E、82【答案】C一、问题求解（3分）11.函数f(x)=max{x2,−x2+8}f(x)=max{x2,−x2+8}的最小值为（）.A、8B、7C、6D、5E、4【答案】E一、问题求解（3分）12....3个部门主任和外聘的3名人员组成检查组，分2人一组检查工作，每组有1名外聘人员，本部门主任不能检查本部门，则不同的安排方式有（）.A、6B、8C、12D、18E、36【答案】C一、问题求解（3分）13.羽毛球队有4名男运动员和3名女运动员，从中选出两队参加混双比赛，则不同的选择方式有几种（）.A、9B、18C、24D、36E、72【答案】D一、问题求解（3分）14.圆柱体的底面半径为2高为3...若弦ABAB对应的圆心角为π3π3，则截下的（较小的部分）体积是（）.A、π−3π−3B、2π−62π−6C、π−3√32π−332D、2π−3√32π−33E、π−√3π−3【答案】D一、问题求解（3分）15.从标号为1到10的10张卡片中随机抽取2张，2张标号之和可以被5整除的概率为（）.A、1515B、1919C、2929D、215215E、745745【答案】A二、条件充分性判断（3分）16.设{a n}{an}为等差数列，则能确定a1+⋅⋅⋅+a9a1+⋅⋅⋅+a9的值. （1）已知a1a1的值（2）已知a5a5的值A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】B二、条件充分性判断（3分）17.设m,nm,n是正整数，则能确定m+nm+n的值.（1）1m+3n=11m+3n=1（2）1m+2n=11m+2n=1A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）18.甲、乙、丙三人的年收入成等比数列，则能确定乙的年收入的最大值. （1）已知甲、丙两人的年收入之和（2）已知甲、丙两人的年收入之积A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）19.设xx，yy是实数，则|x+y|≤2|x+y|≤2.（1）x2+y2≤2x2+y2≤2（2）xy≤1xy≤1A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】A二、条件充分性判断（3分）20....矩形ABCDABCD中，AE=FCAE=FC，则三角形AEDAED与四边形BCFEBCFE可以拼成一个直角三角形.（1）EB=2AEEB=2AE（2）ED=EFED=EFA条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）21.设aa，bb为实数，则圆x2+y2=2yx2+y2=2y与直线x+ay=bx+ay=b不相交.（1）|a−b|>√1+a2|a−b|>1+a2（2）|a+b|>√1+a2|a+b|>1+a2A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】A二、条件充分性判断（3分）22.如果甲公司的年终奖总额增加25%，乙公司减少10%，两者相等，则能确定两公司的员工人数之比.（1）甲公司的人均年终奖与乙公司的相同（2）两公司的员工人数之比与两公司的年终奖总额之比相等A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D二、条件充分性判断（3分）23.已知点P(m,0)P(m,0)，A(1,3)A(1,3)，B(2,1)B(2,1)，点(x,y)(x,y)在三角形PABPAB上，则x−yx−y的最小值与最大值分别为−2,1−2,1. （1）m≤1m≤1（2）m≥−2m≥−2A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】C二、条件充分性判断（3分）24.甲购买了若干件A玩具、乙购买了若干件B玩具送给幼儿园，甲比乙少花了100元，则能确定甲购买的玩具件数.（1）甲乙共购买了50件玩具（2）A玩具的价格是B玩具的两倍A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】E二、条件充分性判断（3分）25.设函数f(x)=x2+axf(x)=x2+ax，则f(x)f(x)的最小值与f(f(x))f(f(x))的最小值相等.（1）a≥2a≥2（2）a≤0a≤0A条件（1）充分，但条件（2）不充分B条件（2）充分，但条件（1）不充分C条件（1）和条件（2）单独都不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D条件（1）充分，条件（2）也充分E条件（1）和条件（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分【答案】D三、逻辑推理（2分）26.人民既是历史的创造者，也是历史的见证者。
管理类专业学位联考综合能力（作文）历年真题试卷汇编13(题后含答案及解析)全部题型 4. 写作写作论证有效性分析1．2009年1月真题1000是100的10倍。
但是当分母大到上百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去了意义。
在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都是沧海一粟。
这使得在培养与选拔人才时，知识尺度也变得毫无意义。
现代网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹有何必要为学习各种知识数年寒窗呢?这不无道理。
传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。
学习知识需要记忆，记忆能力是浅层次的大脑功能，人们在思维方面的差异不在于能记住什么，而是在于能提出什么。
素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。
知识与此种能力之间没有实质性联系，否则就难以解释，具备与爱因斯坦相同知识背景的人有的是，为什么唯独他发现了相对论。
硕士、博士这些知识头衔的实际价值一直受到有识之士的质疑，道理就在这里。
“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号，正在成为空洞的历史回声，这其实是时代的进步。
正确答案：知识真的不再是力量了吗? 题干通过一系列存在问题的推理，草率推出结论：不再相信“知识就是力量”这个口号，这是“时代的进步”。
这一论证存在诸多认识上的错误，结论是有问题的。
第一，在信息化快速发展的知识经济时代，任何个人所掌握的知识确实只能称为沧海一粟，但是这并不是说培养与选拔人才时知识就不重要。
因为尽管个人的知识与整个人类知识相比微不足道，但是就某一个领域而言，个人的专业知识依然可谓丰富而有用，所谓“术业有专攻”，也说明了这一点。
第二，题干认可有些大学毕业生认为我们不必为学习各种知识数年寒窗的观点，其实是作者没有认识到，知识信息和在学校里获取的教育是两回事。
教育的功能不仅仅在于传播知识，更在于培养学生的分析能力、学习能力和思考能力。
没有这些能力，即便我们获得了一堆信息，实则也无异于乱码。
2009年全国硕士研究生招生考试管理类联考综合能力真题（写作）56、论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分，等等。
）1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。
在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。
这使得在培养和选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。
现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。
传授知识不应当继续成为教育，特别是高等教育的功能。
学习知识需要记忆。
记忆能力，是浅层次的大脑功能。
人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。
素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。
知识与此种能力之间没有实质性的联系，否则就难以解释，具有与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。
硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑，道理就在这里。
“知识就是力量”这一曾经激励了几代人的口号，正在成为空洞的历史回声，这其实是时代的进步。
【参考范文】知识真的不重要吗？在上述材料中，通过对知识尺度、高等教育、素质教育等内容进行论述，从而否定知识的重要性，认为知识就是力量已经过时，这是值得商榷的。
首先，在衡量知识尺度时存在比较不当的问题。
在培养和选拔人才所掌握的知识时，要以其所处行业、所在职位、所涉领域等作为衡量依据，这样的比较才有意义。
以个人知识与整体知识进行对比而得出“知识尺度的无意义”是有失偏颇的。
其次，有能力通过网络技术查询知识信息并不等同于掌握和学会运用这些知识，也不能因此来否定高等教育中知识传授的功能。
2009 MBA入学联考写作真题解析解析:1.“1000是100的十倍，但是当分母大到百亿的时候，作为分子的这两个数的差别就失去意义。
”该论证是欠妥当的，两个数的差别再小，在特定的需要下，其意义还是存在的。
2.由上述前提得出“在知识经济时代，任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟。
这使得在培养与选拔人才时，知识尺度已变得毫无意义。
”则是不当类比。
更何况，虽然“任何人所掌握的知识，都只是沧海一粟”，但是也能满足社会进步的部分需要，因为，我们没有理由也不必要，用所学的知识去应对整个世界的变化。
3.“现在网络技术可以使你在最短的时间内查询到你所需要的任何知识信息，有的大学毕业生因此感叹何必要为学习各种知识数年寒窗，这不无道理。
”该论证有待商榷，检索到知识和掌握知识是两个不同的话题，能否正确的运用知识更是有待研究。
4.“人们在思维方面的差异，不在于能记住什么，而在于能提出什么。
”则是非黑即白，可能二者的结合才能体现思维真正的优势。
5.“素质教育的真正目标，是培养批判性思维与创造性思维能力。
”与“知识与此种能力之间没有实质性的联系”没有必然联系，论证者显然缺乏更多的证据来证明他的观点。
论证者以“具备与爱因斯坦相同知识背景的人多的是，为什么唯独他发现了相对论。
则是以偏概全。
6.“硕士、博士这些知识头衔的实际价值一再受到有识之士的质疑，道理就在这里。
”该论证看似有理，其实不然。
论证者并没有提出衡量知识有用性的标准，更没有衡量硕士、博士价值的标准，因此其整体的论证过程还有待研究。
57、论说文以“三鹿奶粉事件所想到的”为题，写一篇700字左右的论说文。
（35分）由三鹿奶粉事件所想奶毒争已去，孺子梦犹惊。
前日苏丹粉，今夕三聚氰。
全出大众手，自乃万民中。
曾以阶级论，也当兄弟同。
机玄非彼理，关纽更新征。
应对纷纭事，还须益达明。
解析一：第一段：讲述三鹿奶粉事件，并提出自己的主张。
（三鹿奶粉事件像多米勒骨牌，迅速波及到其他的奶制品企业，中国奶制品企业遭到重创，甚至连中国的食品加工业也不能独善其身。
MBA考试《写作》历年真题精选及详细解析0814-371、分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
（论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
）“赢家诅咒”是一个经济学，也是行为金融学的概念。
最近，我一直在想，它会不会就要在中国楼市发生。
赢家诅咒的情形，主要发生在竞拍之中。
拍卖时，市场只有一个卖家，但买家有很多。
比如，古董、字画等艺术品，都会采取这种拍卖模式。
买家在竞买的过程中，需要不断加价，最后是出价最高者得。
但是，从常识来看，这样不断的买家“恶性竞争式”加价，会把一个拍卖品的价格抬得过高，大幅超越其本来应有的价值。
那么，最后付了巨资，拿到这个拍卖品的人可能会暗自后悔。
他拿到了那个拍卖品，是现场万众瞩目的人生赢家，但得到的却是一个“价值次品”——这些古人用过的瓶瓶罐罐或信手涂鸦根本就不值这个价。
这就是赢家诅咒。
从理论上讲，中国的房地产商和购房者都是有着赢家诅咒风险的一群人。
房地产商拿地，是竞拍的，卖家只有一个，即当地政府，而很多个买家竞价。
最后，楼面价不断被刷新。
对购房者而言，由于这个市场严重的信息不对称，所以，中介和房东（或者说先入楼市者）坐地起价、临时加价的现象司空见惯。
实际上，前段时间，某些城市的学区房抢购大战，已经有点类似于拍卖了。
真是天下奇观。
不过，由于中国楼市，特别是一线城市“永远涨”的预期，帮助面临赢家诅咒的地产商和购房者似乎破除了这个“诅咒”。
因为，还有更高的出价者来接盘。
“离婚购房”、“贷款千万购房”的人，是否就是这么想的？但是，这样的想法也许恰好就是即将崩盘的中国楼市“赢家诅咒”出现的前兆？【论证有效性分析】答案解析:参考范文：楼市真会出现赢家诅咒吗上文作者对于中国楼市赢家诅咒的担心看似有理，其实是难以必然成立的。
2009年-2018年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位联考中文写作真题+答案详解适用对象：MBA、MPAcc、MPA、MEM、MTA、EMBA更新时间：2018年7月20日目录：【中文写作篇】 (2)2017年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (2)2016年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (6)2015年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (8)2014年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (11)2014年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (13)2013年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (14)2012年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (16)2011年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (18)2010年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (20)2009年1月管理类硕士学位－写作真题+答案解析 (21)【中文写作篇】2017年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析第56-57题，共65分。
其中论证有效性分析30分。
论说文35分。
请写在答题纸指定的位置上。
56.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。
(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。
) 哈佛大学教授本杰明·史华慈（Benjamin I.Schwartz）在二十世纪末指出，开始席卷一切的物质主义潮流将极大地冲击人类社会固有的价值观念，造成人类社会精神世界的空虚，这一论点值得商榷。
首先，按照唯物主义物质决定精神的基本原理，精神是物质在人类头脑中的反映。
因此，物质丰富只会充实精神世界，物质主义潮流不可能造成人类精神世界的空虚。
其次，后物质主义理论认为：个人基本的物质生活一旦得到满足，就会把注意点转移到非物质方面，物质生活丰裕的人，往往会更注重精神生活，追求社会公平，个人尊严等等。
还有，最近一项对某高校大学生的抽样调查表明，有69%的人认为物质生活丰富可以丰富人的精神生活，有22%的人认为物质生活和精神生活没有什么关系，只有9%的人认为物质生活丰富反而会降低人的精神追求。
总之，物质决定精神，社会物质生活水平的提高会促进人类精神世界的发展。
担心物质生活的丰富会冲击人类的精神世界，只是杞人忧天罢了。
一、难度评估本题目延续了论证有效性分析的一贯命题思路，难度适中。
通观这段材料，题目的中心主要集中于“物质生活丰富是否能够冲击人类精神世界”这一问题。
材料中从批判哈佛大学教授本杰明·史华慈的观点入手，从三个角度提出了自己的观点——担心物质生活的丰富会冲击人类的精神世界，只是杞人忧天罢了。
二、真题解析1、文中从“物质决定精神的基本原理，精神是物质在人类头脑中的反映”这一马克思主义哲学的基本原理，断定“物质丰富只会充实精神世界，物质主义潮流不可能造成人类精神世界的空虚”这样的结论，显然是不准确的。
这里的因果关系是不能成立的，物质决定精神（意识）固然正确，但是无法推断物质丰富的人精神生活也丰富；2、物质主义潮流不可能造成人类精神世界的空虚。
这一说法过于绝对化，这显然是不符合客观事实的。
3、文章援引后物质主义理论“个人基本的物质生活一旦得到满足，就会把注意点转移到非物质方面”认为“物质生活丰裕的人，往往会更注重精神生活，追求社会公平，个人尊严等等”这里在处理概念上，明显有不准确的地方，非物质就一定是精神生活吗？追求精神生活一定要追求社会公平吗？这显然是值得我们进一步分析与考量的。
4、文中仅以最近一项对某高校大学生的抽样就得出了：有69%的人认为物质生活丰富可以丰富人的精神生活，有22%的人认为物质生活和精神生活没有什么关系，只有9%的人认为物质生活丰富反而会降低人的精神追求。
这样的结论，很显然，这里的样本过小，而且不公正，其所得出的结论，必然是不准确的。
5、最后，文中认为物质决定精神，所以社会物质生活水平的提高会促进人类精神世界的发展。
这里的因果关系也是牵强的，难以必然成立。
6、其他错误，言之成理，即可得分。
三、华章参考例文如此论证，岂能服人？材料从理论推演和实践分析两个角度，对于本杰明·史华慈教授的观点进行了反驳，认为担心物质生活的丰富会冲击人类的精神世界，只是杞人忧天罢了。
这一论证看似抽丝剥茧，条分缕析，实则是东向而望，不见西墙，现将其主要的逻辑疏漏之处分析如下：首先，作者援引马克思主义“物质决定精神”的原理，认为“物质丰富只会充实精神世界，不可能造成人类精神世界的空虚”。
这一论证明显是违背基本的哲学常识的，没有准确的理解这一基本世界观的内涵。
物质决定精神，说的是人类与世界认识论角度的关系，二者并不存在着正比例似的相关关系。
其次，论证中还存在着如下的观点：物质生活丰裕的人，往往会更注重精神生活，追求社会公平，个人尊严等等。
这明显是夏虫语冰，陆人谈海的想当然式结论，与客观事实明显不符。
现实生活中，那些游手好闲，无所事事的“富二代”比比皆是，足以证明材料中这一观点是片面的。
再次，为了证明上述观点，作者还进一步征引后物质主义理论，证明物质生活的富裕会推动人类追求社会公平，个人尊严等等。
该说法也值得进行进一步的分析与考量，这二者之间的因果关系难以必然成立，只能是一种可能性的推测。
更遑论，这个理论只是一家之言，是否具有公正性？还需要实践的检验。
最后，该论证仅以在某一大学的调查结果为样本，就推断出大众对于这一问题的态度。
此处的抽样调查如此草率，岂能得出可靠的结论？一孔之见，管窥蠡测，必然会影响得出结论的客观性，更何况，选择大学生作为样本对这一问题进行调研，本身也不具有普遍的代表性。
样本即小而且不公正，其结论也必然是一叶障目，不见泰山。
综上所述，要想正确讨论物质和精神的关系，还需要进行更加准确、严密的分析，文中的“翻案文章”显然是不能成立的。
57．论说文：根据以下材料，自拟题目写一篇700字左右的论说文。
有人说，机器人应该帮助人类完成一些繁琐的工作，而不是取代人类。
技术的发展会夺取一些人低端的工作岗位，同时也会创造出更高端更舒适的工作岗位。
例如历史上铁路的出现让挑夫消失，但同时创造了千百万铁路工人的岗位。
人工智能技术的变革，同样会推动人类社会发展与进步。
有人却不以为然。
一、难度评估今年的论说文难度，属于中等偏上难度，以最热门的“人工智能”这一话题作为切入点，考查我们的思考，表达能力。
话题范围比较宽泛，审题难度持中，比较侧重于对问题的分析与表达。
二、真题解析今年的论说文，可供参考的立意主要有以下几点：1、全文着重于探讨“人工智能”这一新兴热点对于社会的作用，我们可以由此切入，探讨人工智能的意义，价值，发展方向等。
2、全文有截然相反的两种意见，一种人为人工智能有好处，另外一种却不以为然，那么我们可以从这样的角度切入——究竟怎样看待人工智能？换言之，我们可以写“理性看待人工智能”、3、材料中有这样的论述“技术的发展会夺取一些人低端的工作岗位，同时也会创造出更高端更舒适的工作岗位。
例如历史上铁路的出现让挑夫消失，但同时创造了千百万铁路工人的岗位”，我们以这句话为突破口，可以写“利与弊”这个角度切入，探讨如何趋利避害，理性权衡。
4、文中反复强调“人工智能”是一场“技术变革”，是一场“科技革命”，也就是科技创新，我们也可以有这一点出发，探讨创新的意义。
5、其余立意，只要在话题范围内，均可作为写作中心。
三、华章参考范文理性看待人工智能2017年3月15日，备受世界瞩目的人机大战在韩国的首尔落下帷幕，最终以总分4:1阿尔法狗战胜李世石，这一场人类史上最巅峰的人机对决最终以人类失败告终。
这一结果引发我们思考这样的问题：人工智能对于人类，到底是利大于弊？还是弊大于利？我们应该如何看待人工智能呢？毫无疑问，人工智能对于人类社会的发展，带来了前所未有的机遇。
这一技术被广泛的应用于自然语言处理，知识表现，智能搜索，推理，规划，机器学习，知识获取，组合调度问题，感知问题，模式识别，逻辑程序设计软计算，不精确和不确定的管理，人工生命，神经网络，复杂系统，遗传算法等领域，促进了科技的繁荣，社会的发展和人类的进步。
在我国，人工智能在短时间内取得了长足的发展，仅以科大讯飞为例，其推出的“从手控到声控”的智能家居变革，通过发出语音指令实现开灯、调光，开关电视、空调等智能家电的动作。
推动我们生活走向快捷与便利的同时，也实现了良好的经济消息。
毋庸讳言，人工智能对于人类社会的发展，提出了非常尖锐的挑战。
我们都知道，科技的发展是一把双刃剑，正如汽车的发明颠覆了传统的马车行业一样，人工智能的发展同样也将颠覆许多行业。
英国《经济学人》杂志报道，对于机器人的崛起，专家们曾发出警告，“机器取代人类劳动力可能致使人口冗余”，他们担心“这种超能技术的发展已经超越了人类的驾驭能力，”如今，一些人表示担忧，如果人工智能继续进化，我们会失去赖以为生的工作、丧失存在感，甚至会被“终结者”们赶尽杀绝。
物理学家霍金就曾发出警告，人类面临一个不确定的未来，先进的人工智能设备能够独立思考，并适应环境变化，它们未来或将成为导致人类灭亡的终结者。
综上所述，从正反两个反面来看，人工智能对于我们人类社会，即是前所未有的机遇，也是前所未有的挑战，如何才能够扬长避短，趋利避害，科学的利用人工智能，还需要我们立足于实际，进行更加深入系统的研究。
2016年12月管理类硕士学位－写作真题+答案解析第56-57题，共65分。
其中论证有效性分析30分。
论说文35分。
请写在答题纸指定的位置上。
56、论证有效性分析：题目：古代官僚治理国家的事例，说明趋利避害，给别人钱，奖励他，他就能治理好国家。
如果我们把古代荀子、商鞅、韩飞等人的一些主张归纳起来，可以得出如下一套理论：人的本性是“好荣恶辱，好利恶害”的，所以人们都会追求奖赏，逃避惩罚。
因此拥有足够权力的国君只要利用赏罚就可以把臣民治理好了。
既然人的本性是好利恶害的，那么在选拔官员时，既没有可能也没有必要去寻求那些不求私利的廉洁之士，因为世界上根本不存在这样的人。
廉政建设的关键其实只在于任用官员之后有效地防止他们以权谋私。
怎样防止官员以权谋私呢？国君通常依靠设置监察官的方法，这种方法其实是不合理的。
因为监察官也是人，也是好利恶害的。
所以依靠监察官去制止其他官员以权谋私就是让一部分以权谋私者去制止另一部分人以权谋私。
结果只能使他们共谋私利。
既然依靠设置监察官的方法不合理，那么依靠什么呢？可以利用赏罚的方法促使臣民去监督。
谁揭发官员的以权谋私，就奖赏谁，谁不揭发官员的以权谋私就惩罚谁，臣民处于好利恶害的本性就会揭发官员的以权谋私。
