Howmany第1课时[PPT课件白板课件思维导图知识点]人教版新目标三年级上册下册英语

No! The black one is a bird!
Oh!
eleven
twelve
How many cats do you see? I see eleven
.
How many pigs do you see? I see twelve
How many pencils do you see?
How many fish do you see?
1,2...14,15. I see fifteen.
Wu Yifan, what's this?
My new crayons.
Wow! How many crayons do you have? Open it and see!
1,2...16. You have 16 crayons!
Unit6 How Many?
Can you find the numbers ?
(你能找到隐藏的数字吗?)
two three
eight
five
four six
seven
one
Let's talk
How many crayons do you have?
I have 16.
Let's talk
I see
eleven
How many apples do you see? I see twelve
The black one is a pen .
The black one is a … dog
The yellow one is a…
The …one is a…
How many kites does Amy see?
• 11 11 I see eleven. • Eleven dogs I see.

“呵!黑色的斗篷、掩着的嘴脸，闭上 眼睛你 就出来 ，睁开 眼睛你 就躲在 阴影里 ，撒旦 ，今天 你总算 露了回 脸……” 子都愤 愤不已 ……估 摸着从 打电话 到现在 ，她们 在车里 呆了也 有一小 时了… … 若的车启动了，那时子都想追上去问 个究竟 ，转念 又怕她 误以为 是在监 视她， 彼此不 愉快， 那是他 不愿意 见到的; 况且与 她说什 么，质 问?凭 什么… …正犹 豫间收 到若的 信息， 说她在 家洗澡 ，要他 放心… … “呵呵……都听见没有?她在家里洗澡 啊……” 子都快 疯了， 不知那 时他的 心肠做 何颜色 ……一 个他爱 了十四 年的女 人当着 他的面 扯谎， 为一个 他所不 屑的男 人回护 、并与 之厮混 ……妈 妈的心 (《妈 妈的心 》)，当 那个王 子向妈 妈索取 那颗能 给他带 来欢怡 之心的 时候， 腹腔里 何尝还 有颗心 ……他 一句话 也说不 出来， 亦或也 没必要 说什么 ，万箭 穿心， 扎向他 的是剑 …… 七窍喷火，他驾着车漫无目的的一路 狂奔… …“天经 地义， 人之常 情。不 错，她 爱谁不 关我的 事儿。 然而， 但凡年 轻点的 、英俊 点的、 血腥点 的，不 ，有个 人样就 行，我 甚至会 为她祝 福…… 就他， 一只缠 了她多 年的癞 蛤蟆， 竟给她 盘了去 ，大侮 ，奇耻 大辱… …呵呵 ……他 竟是用 了什么 做诱饵 ?一块 饼子?一 张画饼 就给她 钓了去 ……这 是她吗 ……” 他窝囊 、无地 自容… …
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2、练习之后，教师说：I want more and more markers, do you want to count with me ? 做游戏Clap 注意学生的发音，尤其是十几 和几十的读法。 （在1-20的时候，用1-to-1,1-to-2的节奏， 20-29用twen – ty -one的节奏， 然后数整十到一百，用one-to-twenty 的节 奏。 根据学生人数调整所数的数字，争取让每 个学生都数到， 可以在数到个别数字时做出不同的变化。）

( )4. — do you have? —I have a toy car. A A. What B. How many C. Who
( )5.These stickers nice.
C A.am
B.is
C. are
Exercise
找出下列句子的答语。
（C）1.What do you have, Tom?
《How many》_PPT优秀课件(第一课时)
Unit 3
How many ?
《How many》_PPT优秀课件(第一课时)
第一课时
Introduce
What do you have ? I have some stickers. How many stickers do you have ?
亲爱的同学们，再见！
be之后的名词。例如： －How much are the carrots?
Summary
Words: sticker, can Sentences: What do you have?
Exercise
选词填空。Look at Nhomakorabea1.
（Look /Look at）those stickers.
dogs
Can you play football ? 小练习: I can ______ a bike.
A A. ride B. riding C. rode
Expressions
What do you have ? 你有什么 ？
含有have的特殊疑问句，用来询问对方有什么东西。 答句为：“I have...”。不能用Yes或No来应答！ eg： -- What do you have ?

我看见三只。
The black one is a bird! 黑色的那个是只鸟！
one在此为代词，意为“那个”。为了避免重复， 指代前文出现的kite。
例如：I have three pens. I like the blue one. 我有三只钢笔。我喜欢蓝色的那支。
--How many kites do you see?
Wow, so beautiful !
How many kites do you see?
No! The black one is a bird!
1,2… I see 12! Oh!
Watch again and circle
How many kites do they see?
A.Eleven kites B.Twelve kites
Extension
询问对方看到物品的数量及其回答： —How many kites do you see? —I see 12!
本问句是由疑问词how many引导的特殊疑问句。 how many意为“多少”，后面跟可数名词的复数。 例如：—How many pandas do you see?
你看见多少只熊猫？ —I see three.
Part A
Unit 6
How many?
第1课时
激情导入
课文学习
Watch and circle
How many kites do they see?
A.Eleven kites B.Twelve kites
--How many children?
-Two.
Look at the kites!
beautiful!
Bai Ling：Let's fly kites(放风筝)!

知识点 1 How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
考向 询问“有多少……”的句型及答语 “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 例句：—How many pencils do you have? 你有多少支铅笔？ —I have three. 我有三支。
典例 —How many books do you have? —____A____ A. I have 16. B. I see 16. C. I’m 16.
知识点 2 Open it and see! 打开它看看！
考向1 含义及用法 这是一个由动词Open开头的祈使句。祈使句通常以动词 原形开头，用于表示请求、命令、劝告、建议或鼓励等。 and在句中连接两个连贯的动作open (打开) 和see (看)。 例句：Open the pencil box, please. 请打开铅笔盒。
A. Great! B. Good afternoon. C. I see fourteen. D. Wow, so beautiful! E. Yes, I do.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Let’s talk的对话朗读流利。
3 完成配套的“课后作业”练习单。
×
√
√
×
Listen and number.
1
6
3
4
2
5
本节课我们学习了sixteen, seventeen, eighteen等 数字词汇及询问“有多少……”的句型及答语： “How many...do you have?” 意为“你有多少……？” 回答可以直接用数字或“ I have＋数字.”。 祈使句的 句型、含义及用法，例如： Open it and see! 请同学 们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！

I can see seven
one two three four five six
seven eight nine ten eleven
How many pencils can you see?
I can see eleven
.
eleven
rabbit
How many rabbiitts can you see? I can see twelve.
。2020年7月12日星期日2020/7/122020/7/122020/7/12
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/122020/7/12July 12, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/122020/7/122020/7/122020/7/12
谢谢观看
I can see nine
How many cats can you see?
I can see four
How many starts can you see?
I can see one
How many gifts can you see?
I can see five
How many hamburgers can you see?
UNIT 3 How many?
How many pigs can you see?
I can see six
How many apples can you see?

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12
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．练习句型How many ,总结句型特点。
（找一名刚才在游戏中没有被提问过的学生拿起他的卡片） hat’s this? 班：A chair. (翻过来，看elephants数字) How many elephants? wenty elephants. (问全班) Can you ask?(换另一个同学的卡片) 班：What’s this? boy. 班:How many boys? ixty boys. Ask and answer in your group
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1、下面依次用其他学生的其它用品进 行练习并板书 books, erasers, markers…… 在练习过程中，设一些小圈套，把数 字和复数名词错误的进行 组合，如one markers,there book 等等，学生们要通过重复正确答案表 示同意或纠正错误。 （这样既可以集中学生的注意力，又 可以练习听力，还有利于 及时纠正学生错误）
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Thank you!
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（一）开始上课和复习： 1．问候： 2．复习复数名词和数字。
(二)教授重要概念 How many cows? Two cows.
1．引入句型How many

?
2．练习句型How many ,总结句型特点
3．巩固
3
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1．复习1-12的数字 2．掌握标准用语How many cows ? . 3.能在生活和学习中积极使用How many ? .
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2.《活动手册》第二题。 师：现在让我们来做一个小测验吧
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家庭作业：