安全教育教案(水上安全)

防溺水安全教育教案（精选5篇）防溺水安全教育班会篇一今天，学校里放了关于溺水时间和防溺水的措施，我看了之后深受感悟，并为此写了一篇观后感。

春去夏来，由于天气很热，许多人都会去游泳，但在此之前不做预备的准备，那么这将成为点燃死亡炸弹的的导火线。

根据调查，中国平均每天接近100多名儿童因意外丧失生命，其中，百分之六十是因为溺水引起的。

未成年人应该与家长与老师的陪同下游泳，千万不能独自或结伴去游泳。

在野外如果遇见有人员溺水，不可独自下水救援。

应该向四周呼救。

许多儿童溺水，同伴下水解救，也死在其中。

同学们，他们仅仅是儿童，就这样失去了生命。

20xx年6月25日中午，黑龙江一名女孩子溺水身亡；6月9日山东地区一天16名儿童溺水身亡。

同学们，他们只是儿童，那么小就失去了生命，多么可怜啊！生命是宝贵的，我们每个人都应该珍惜生命，预防溺水的方法就是遵守防范的措施。

为了家人，我们一定要珍惜生命。

让我们的明天变得更加美好，让我们的祖国更加得灿烂光辉。

防溺水安全教育教案篇二活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿自我保护能力。

活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的'夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。

大。

考吧。

幼。

师网出处播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。

组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

关于幼儿如何做好水上安全教育教案随着夏季的到来，许多人开始涌向游泳池、河流、海滩等水域，享受夏季带来的清凉和快乐。

水上运动、嬉戏在水中也增加了意外事故的风险，对幼儿来说更为危险。

水上安全教育显得尤为重要。

做好幼儿水上安全教育教案，让幼儿掌握水上安全知识和技能，是家长和幼儿园工作人员的职责所在。

一、教育目标通过水上安全教育，让幼儿了解水的特性，掌握相关的安全知识和技能，提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，减少水上事故的发生。

二、教育内容（一）水上安全知识1、认识水面特性，不随便在陌生的水域嬉戏，避免跳水、搏击、潜水等高危行为。

2、学习饮用水的相关知识，避免饮用生水、肮脏的水，以免引起疾病。

3、了解怎样预防溺水，及时发现溺水危险并就近报警。

4、掌握急救措施，学会如何进行人工呼吸、心肺复苏等方法。

（二）水上安全技能1、穿好泳装，佩戴救生圈，避免穿着裙子或各种衣服下水。

2、学会浮在水面上，熟悉漂浮的方法。

3、掌握划水技能，了解游泳姿势和步骤，确保自己的游泳能力。

4、学习救援技巧，包括将落水的人捞起来，拉回水岸等方法。

三、教育方法（一）学都是玩，寓教于乐根据幼儿年龄特点、性别、兴趣爱好等因素，让游泳元素融入故事、游戏、歌谣等多种形式中去，使幼儿在游戏中自然地掌握相关水上安全知识和技能。

（二）实用教学通过幼儿去实地感受水的特性，熟悉泳池、河流、海滩等水域环境，模拟溺水事件，学习急救、救援知识和求救方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿知道如何预防溺水、自救等。

（三）课程结构化，分类教学根据幼儿年龄、身体机能的不同及水上安全技能的复杂性，将课程进行科学分解，让幼儿在逐步掌握实用知识的同时，更好地实现在不断进步的过程中，逐渐掌握各个阶段的技能。

四、教育评估通过考核与综合评价的方式，检查班级、学生的学习成果，了解幼儿学习水上安全教育的效果、是否有必要加强教育强度、拓展教育内容、长效监督等方面的需求。

五、结算总结要定期了解水上安全教育工作进行情况，及时调整教学方法和环节，总结经验，优化幼儿水上安全教育教案，逐步提高促进幼儿水上安全技能的能力和成果，为今后最大限度地确保幼儿水上安全做好准备。

幼儿在水上处于安全状态的教育教案一、教育目标通过幼儿在水上游泳的过程，培养幼儿掌握基本游泳技能，提高幼儿的自我保护意识，增强幼儿的自信心，同时也让幼儿掌握在水上的安全技能，达到保证幼儿在水上处于安全状态的目的。

二、教育内容1、游泳技巧如何进行自由泳、蛙泳、仰泳、侧泳等基本泳的练习，让幼儿通过模仿，掌握基本的泳姿技能。

2、自我保护意识在水上，学习保持平衡、保持呼吸，同时当处于危险情况时如何正确的求救，让幼儿成为能在水上顺利自救的人，从而提高幼儿的自我保护意识。

3、水上安全技能教育幼儿如何应对水上的风、浪等环境因素，同时重点讲解水上游泳中的危险，如慌张、溺水等，以及应对方法，让幼儿了解并掌握水上安全技能。

三、教育过程1、以游戏为中心，增强幼儿的学习兴趣，让幼儿在欢乐的游戏中掌握技能。

2、逐渐增加游泳时间和深度，让幼儿能逐渐适应水上环境，并逐步掌握更加高难度的技巧。

3、通过布置水上安全综合练习，在游泳、救和安全知识方面全面考核幼儿的掌握情况。

四、教学重点和难点1、教学重点：教学过程中要注重幼儿的游泳技巧的掌握，保证幼儿掌握基本泳姿技能，并且注重幼儿的自我保护意识，让幼儿在游泳中建立正确的保护意识。

2、教学难点：幼儿在水上处于安全状态需要掌握一定的技能和知识，并且需要有耐心和恒心来训练幼儿，教学难度较大。

五、教育评估1、教师要定期对幼儿的掌握情况进行深入分析和反馈，及时调整教学计划，让幼儿的学习情况得到更好的改善。

2、教师可以通过考试、比赛等综合评估的方式，来检测幼儿在水上的技能掌握情况。

六、总结通过本次教育教案，幼儿在水上处于安全状态已经不再遥不可及，只要有耐心有信心，就可以让幼儿掌握基本水上技能，过一个健康、快乐的生活。

第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解溺水事故的危害，掌握预防溺水的知识和技能。

2. 能力目标：提高学生的安全意识和自救互救能力。

3. 情感目标：增强学生的生命安全意识，培养珍惜生命、关爱他人的情感。

教学重点：1. 溺水事故的危害。

2. 预防溺水的知识和技能。

教学难点：1. 学生对溺水事故的认识。

2. 学生自救互救能力的培养。

教学准备：1. 教学课件或图片。

2. 演练用的救生圈、救生衣等。

3. 模拟溺水的场景。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师讲述溺水事故的新闻报道，引起学生的兴趣和关注。

2. 提问：溺水事故的危害有哪些？我们应该如何预防溺水？二、新课讲授1. 溺水事故的危害a. 教师讲解溺水事故的定义和特点。

b. 通过图片、视频等形式展示溺水事故的严重后果。

c. 引导学生讨论溺水事故对个人、家庭和社会的影响。

2. 预防溺水的知识和技能a. 教师讲解预防溺水的注意事项，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳等。

b. 教师演示如何正确使用救生圈、救生衣等救生设备。

c. 学生分组讨论，总结预防溺水的具体措施。

三、实践演练1. 教师组织学生进行模拟溺水救援演练。

2. 学生分组，每组选出一个“溺水者”和几个“救援者”。

3. “溺水者”被放置在模拟溺水的场景中，其他学生通过救援设备进行救援。

4. 教师点评学生的救援过程，指出不足之处，并给予指导。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。

2. 学生分享自己在实践演练中的体会和收获。

3. 教师强调预防溺水的重要性，提醒学生在日常生活中要时刻注意安全。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些预防溺水的知识和技能？2. 学生回答，教师进行补充和总结。

二、新课讲授1. 溺水自救互救技能a. 教师讲解如何进行自救，如保持冷静、寻找漂浮物、呼救等。

b. 教师讲解如何进行互救，如正确使用救生设备、拨打救援电话等。

c. 学生分组进行自救互救技能的练习。

2024最新防溺水安全教育教案7篇防溺水安全教育教案（精选篇1）1、不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。

5、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。

如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。

6、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

7、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的.人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

8、不要在水中长时间憋气，容易憋气死亡。

9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

当然，游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

防溺水安全教育教案（精选篇2）一、儿童发生溺水的常见原因1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。

2、游泳时抽筋或在水中打闹。

3、雨天掉入沟坑等。

二、预防儿童溺水措施1、教育孩子充分认识到溺水的危害性，不要到水库、河边、池塘等有水源的地方玩耍戏水。

2、不去非游泳区或深水区游泳。

5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

幼儿园大班水上安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。

2. 掌握正确的游泳姿势、呼吸方法。

3. 培养幼儿勇敢、自信、独立的品质。

4. 加深亲子之间的联系。

二、教学重难点：重点：教会幼儿正确的游泳方法和呼吸方法。

难点：让幼儿了解水的危险性，提高安全意识。

三、教学准备：1. 游泳池（或水上游乐设施）。

2. 游泳圈、救生衣、手套、泳镜、水鞋等道具。

3. 水上安全教材。

4. 微信或QQ等沟通工具（家长与老师之间）。

四、教学过程：第一课：水是好玩的，但同时也需要注意安全1. 引导幼儿聚焦于安全问题，讲述水中潜在的危险和对游泳不当的后果。

2. 小游戏：“暗示游戏”，教师模拟着玩水，幼儿们心领神会，应该注意哪些问题。

3. 坐在地板上，模拟游泳的姿势和呼吸，引导幼儿掌握正确的游泳姿势及呼吸方法。

第二课：用游泳圈学习游泳姿势和呼吸方法1. 要求家长带好游泳圈等游泳辅助道具，重新复习和掌握游泳姿势和呼吸方法。

2. 让幼儿围着游泳圈以一定的节奏，用正确的呼吸方法练习吸气和呼气。

3. 让幼儿用游泳圈从水中推开，模拟出游泳的动作，体验在游泳圈中游泳的感觉。

第三课：游泳安全教育（一）1. 细讲游泳前准备及注意事项，明确幼儿在水上活动时该如何保护自己。

2. 引导幼儿和家长一同对救生圈、救生衣需要的大小尺寸要求有一个共识。

3. 抽出一些幼儿进行模拟游泳的练习，让现场的家长通过指导发现幼儿游泳过程中的问题。

第四课：游泳安全教育（二）1. 教师讲解相关专业知识，让家长和孩子清楚深水和浅水的区别，以及如何在水上活动时保护眼睛和耳朵。

2. 给孩子们分发救生圈，并举行模拟演习，让每个孩子都知道如何正确配置救生圈，以及在意外情况下如何使用救生圈。

3. 消除不安，树立信心，训练孩子们能在水中独立撑起身体并踢水。

第五课：游泳比赛1. 把幼儿分为几个小组，进行一些简单的游泳比赛。

2. 比赛可以是与时间竞争，也可以是加油站传递，以增强团队合作和友谊意识。

中小学生是我国未来的希望，他们的安全问题是我们每个人都应该关注的事情。

在水上活动中，学生们的安全教育显得尤为重要。

在课堂上教授中小学生水上安全知识成为必要的课程之一，本篇文章就是一份教案，希望能够帮助中小学生更好地了解水上安全知识。

一、教学目标：1.了解水上安全知识的重要性，认识到水上活动存在的危险性。

2.掌握游泳技能，提高自救能力。

3.学习正确使用救生设备的方法及常用的求救方式。

二、教学内容：1.水上安全知识（1）危险的识别：水流急、水深薄、水域较深处、污水池、湖泊、河口等危险区域。

（2）自救技能：当身体到达危险状态时，能够快速判断状况，采取正确的自救措施。

（3）安全守则：不在未知水域游泳，不游泳到深水区，不单独游泳，不饮酒游泳等。

2.游泳技能（1）正确的游泳姿势：手臂划水、身体保持平衡、头部不乱摆。

（2）安全意识：勿在疲劳、热、饱、醉、病等不适合游泳的情况下游泳。

（3）游泳姿势的练习：从简单的浮标练习开始，逐渐提高到跳水、翻滚等较为复杂的技能。

3.救生设备及求救方式（1）救生圈的使用。

（2）救生筏的使用。

（3）救生衣的使用。

（4）紧急呼救的方法：大喊“救命”等。

三、教学手段：1.投影仪2.黑板3.视频教材4.游泳教练5.游泳池四、教学方法：1.讲解教学（通过视频、图片等多种形式进行讲解）。

2.示范教学（由游泳教练进行游泳技能的演示）。

3.实践操作（让学生亲身体验游泳技能的实践操作）。

五、教学过程：1.讲解水上安全知识的重要性以及游泳技能的必要性。

2.讲解水上安全知识的主要内容，包括危险区域的识别、自救技能的学习、安全守则的遵守等。

3.讲解游泳技能的相关知识，包括正确的游泳姿势、游泳技巧的练习等。

4.演示游泳技能的实践操作，由游泳教练进行相关技能的演示及指导。

5.游泳池中进行实践操作，让学生亲身体验相关游泳技能的实践操作。

6.讲解救生设备的相关知识及使用方法，并进行演示。

7.知识检测及温习，查看学生是否掌握相关知识。

幼儿园水上安全教育教案大班版
为了让幼儿园大班学生更好地了解水上安全知识并做好水上安全预防工作，我们特别编写了一份水上安全教育教案。

这份教案包含了水上危险、安全知识、游泳姿势技巧等具体内容，旨在帮助幼儿园大班学生打牢水上安全知识基础，提高其自我保护能力。

一、水上危险
1.深水区：深水区是水上最危险的区域，深水区水流湍急，
水深清晰，里面的水可能非常危险，孩子们一定要避免在深水区游泳。

2.水上游戏：孩子们在水上玩具上玩耍时，尤其是不佩戴救
生衣，很容易发生意外。

3.远离游泳圈：游泳圈是孩子们游泳的必备品，但游泳圈放
置在地面上或游泳池边缘，很容易被孩子们撞到或滑倒。

二、安全知识
1.救生衣：救生衣是孩子们进行水上活动的必备装备之一，
其能提供足够的浮力和保护力，救生衣尺寸要合适、穿戴舒适、操作简便。

2.水上领域：孩子们一定要遵守游泳池的规则，寻找救生设
备并注意其位置，熟悉游泳池的周边环境。

3.紧急时刻：在水上发生事故时，孩子们要保持冷静、不能
惊慌失措，以便更容易想到正确的应对方法。

三、游泳技巧
1.浮在水面：这是游泳技巧的一个基本要素，孩子们应该掌
握如何放松肌肉和尽可能多地呼吸到空气。

2.腿部协调：在水中游泳时，孩子们应该注意腿部的协调配
合，在腿部运动过程中要讲究力度和节奏。

3.换气：孩子们在进行长时间的游泳训练时，一定要注重换
气，掌握正确的呼吸方法和技巧。

水上安全教育是孩子们健康成长的重要组成部分，我们希望通过这份水上安全教育教案，让您的孩子正确了解水上安全知识和技巧，做好自我保护，避免水上危险发生。

水上安全教育一直是一个十分重要的话题，而在幼儿园里，教育孩子水上安全知识就显得格外重要。

作为一名教师，我的教学理念一直都是“游戏中学习，乐趣中掌握知识”，而沉浮兄弟就是让孩子们在游戏中学会如何保护自己的好工具。

一、教学目标通过本次教学，使幼儿：1、了解水上安全知识。

2、明确正确的自救方法。

3、掌握相应的应对措施，提高在水上环境下的安全能力。

二、教学准备1、教学用具：沉浮兄弟、护肚兜、游泳圈、充气泳圈、浴巾等。

2、教学环境：浅水池或游泳馆，教室。

三、教学流程1、热身时间（5分钟）教师在幼儿游泳池旁播放与水相关的欢快歌曲，并身体动作引导幼儿做一些有关游泳的简单运动，让幼儿感受到身体与水的互动，让孩子们的体温加速，身体更加适应活动。

2、教师引导介绍沉浮兄弟（10分钟）在歌曲鼓励下，教师挑选几个愿意尝试的幼儿，每人穿一个护肚兜，带上沉浮兄弟进入浅水池。

教师说：“这是沉浮兄弟，他是一个勇敢可爱的小伙伴，我们今天要一起学会如何与他配合保护自己。

”教师可以演示给幼儿看，如何正确使用沉浮兄弟，沉浮兄弟主要是为幼儿提供一个安全保存平衡的助力工具，使幼儿可以在水中更加自信，更加游得好。

同时教师也需要让幼儿注意到，沉浮兄弟并不能完全保障人的安全，幼儿们学习使用沉浮兄弟的同时，也需要明确正确的自救方法，能在危机时刻及时自救。

3、教师进行一些简单的实践操作（15分钟）开始游戏时间啦！拿着沉浮兄弟，教师和幼儿一起相互尝试，并试图从中学到一些安全常识。

先开始一步一步地，教师教导沉浮兄弟的正确使用方法，让幼儿跟着一起练习，比如说：游过去、游回来、换泳姿势等。

在练习过程中，教师同时可为幼儿介绍几个实用的水上安全知识，例如提示孩子不可在水中张嘴游泳、在水中打闹等，并让孩子内心感受到正确的自救方法，也告诉孩子们不要过度依赖沉浮兄弟，一定要随时保持警惕以保证自己的安全。

4、实践操作（20-30分钟）教师提示幼儿进行水上游艺，让他们到水中进行各种浅水浸泡、水上荡秋千、沉浮体验等活动，让幼儿们在实践中掌握使用沉浮兄弟和游泳圈等工具的技能，使孩子们在带漂浮工具游泳时能够保持良好的平衡状态，还可通过教师的引导，让孩子们加深对泳池水深度的认知，同时培养孩子们的勇气和自信心。

水上安全教育教案一、教学目标：本次水上安全教育教案的最终教学目标是让学生达到全面掌握水上安全常识的能力，培养一定的自救能力，提高学生出现危险时进行自救和救助他人的意识和水上安全常识。

二、教学内容：本次水上安全教育内容主要围绕以下几个方面展开：1、水上安全常识：包括水上游泳规则、水上运动日常注意事项、室内游泳池安全和室外游泳池安全等方面的知识点。

2、自救技巧：让学生掌握正确的自救技巧，包括如何保持冷静、脱离危险、呼救、自救等方面的知识点。

3、救助他人技巧：让学生掌握正确的救助他人技巧，包括如何救人、救助溺水者等方面的知识点。

4、安全意识：让学生养成良好的水上安全意识，包括千万别轻易尝试危险的水上运动、不要独自游泳、不要替别人拍照等方面的知识点。

三、教学方法：1、讲述法：通过讲解的方式来传授学生水上安全的知识和技巧，如讲解自救技巧、救助他人技巧等。

2、示范法：通过教练或老师的示范，来演示正确的自救和救助他人技巧。

3、仿真演习法：把学生分成几个小组，先在干地区把自救技巧和救助他人技巧做一些模拟操作，再在水中进行实际操作。

4、小组讨论法：把学生分成小组，让他们一起讨论水上安全知识、危险以及救生的技巧等话题，以此来培养他们的团队合作能力和救助团队的协作能力。

四、教学手段：1、幻灯片和多媒体设备：通过各种图片和视频来讲解和展示水上安全知识和技巧。

2、水上安全教具：救生衣、救生圈、救生板、救生筏等，用于演示自救和救助他人的技巧。

3、大屏幕视频教学：通过各种水上安全教育视频，来让学生了解更多水上安全知识和技巧。

4、教学实践训练：通过模拟演习、小组协作等方式，来让学生掌握自救和救助他人的能力。

五、教学评估：通过课堂测试、教育实践考核、水上安全知识问答等方式来对学生进行教学评估和考核，以检测学生是否全面掌握了水上安全的知识和技巧。

六、教学建议：1、加大宣传力度：学校要定期宣传水上安全知识，让学生和家长都能了解和掌握水上安全知识，提高自我保护和救助他人的能力。