。2021年3月15日星期一2021/3/152021/3/152021/3/15
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/152021/3/15March 15, 2021
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THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
第2单元 图形的运动
第2节 平移和旋转
创设情境,激发兴趣
请跟随画面用自己的动作和声音把看到的 表演出来。
这些项目的运动都一样吗?你能不能按 它们不同的运动方式分类呢?
平移和旋转
自主探究,进一步理解
思考
这些物体在平移的时候,什么变了? 什么没变?怎样运动的?
物体平移时是沿直线运动,而且在平 移过程中位置变了,方向没变。
学校会议室有个大门。请你想一想,是 把门设置成旋转门还是平移门好呢?请同学 们替学校设计一下。
欣赏与创作
这些图形美不美?想知道是怎样画出来 的吗?小组交流。
你们能不能用自己的学具创造出自己喜欢 的图形?
展示说一说你是怎样画的。
小结
同学们,你们在这节课上学到了什么? 有什么感想?下课后请同桌之间互相说一说。
图①
图②
图③
铅笔图①先向下平移2格后, 再向右平移5格能平移到图③。
图①
图②
图③
三角板图②先向右平移3格后, 再向上平移2格得到图形③。
图①
图②
图③
三角板图②先向上平移2格后, 再向右平移3格得到图形③。