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《幼儿园育儿知识文章》幼儿园育儿知识文章精选(一):培养孩子从小懂礼貌一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。
在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。
要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。
让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人打招呼。
问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。
如果孩子主动叫人或使用礼貌用语,做父母的要及时给予表扬,让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。
这点当父母的要以身作则。
如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。
在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。
在公共场合,要守秩序,说话礼貌,乘公共汽车时,如果有人起来让座,必须要让孩子说谢谢。
如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。
有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就就应有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。
有礼貌,表此刻遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。
父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。
此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。
比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。
幼儿园育儿知识文章精选(二):让孩子从小就有幽默感幽默感是情商重要组成局部。
具有幽默感的孩子大多开朗活泼,因而往往更讨大家的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。
《幼儿园育儿知识文章》幼儿园育儿知识文章精选(一):培养孩子从小懂礼貌一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。
在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。
要想使孩子成长为有所作为的人,父母应就让孩子从小懂礼貌,讲友谊。
让孩子懂礼貌,最早便是让孩子学会同人打招呼。
问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。
如果孩子主动叫人或使用礼貌用语,做父母的要及时给予表扬,让他明白懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。
这点当父母的要以身作则。
如果当父母的对长辈就不尊敬,不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到别人家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。
在做客处必须不可去拉别人家的抽屉或翻别人的柜子,也不要到主人家的卧室个性是床上打打闹闹。
在公共场合,要守秩序,说话礼貌,乘公共汽车时,如果有人起来让座,必须要让孩子说谢谢。
如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打声招呼请那人回坐。
有些年轻的父母,抱孩子上车后,见到有人让座,吭都不吭一声就坐下,这给孩子的印象就是上车后,就就应有人站起来,如果没有人站起来,就会又哭又叫。
在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。
有礼貌,表此刻遵守各种社会公德,当父母的就是孩子的第一任老师。
父母对他人的态度和所做所为,常常影响孩子以后对人的态度和行为举止。
此外,父母对孩子的态度,也会影响孩子日后的为人。
比如,父母粗鲁,孩子就往往不会文静,父母不尊重孩子,孩子也往往不会尊重他人。
为了孩子今后的幸福,教育孩子成为有教养、有礼貌的人是十分重要的。
幼儿园育儿知识文章精选(二):让孩子从小就有幽默感幽默感是情商重要组成局部。
具有幽默感的孩子大多开朗活泼,因而往往更讨大家的喜欢,人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。
幼儿园家园栏育儿知识范文九篇篇1幼儿园家园栏育儿知识秋冬季气温变化多端,又是传染病的高发季节,幼儿的抵抗力比较低,容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道易被感染,我们可以通过下面几种方式进行有效的预防。
1适时增减衣服:要遵循“春捂秋冻”的古训,合理穿衣,平时不要捂太厚,气温骤降时,要及时添衣。
2在冬季传染病多发季节,注意家中空气的流通。
要经常保持室内清洁,开窗通风,使室风空气新鲜,阳光充足。
3教育孩子注意卫生,防止病从口入。
要勤晒被褥和换衣裳。
4带孩子外出时注意不要去人多的地方,少带小孩去拥挤的公共场所,减少传染病的发病率。
5孩子运动后容易出汗着凉,请在孩子运动前先脱去一件外衣,运动后再及时穿上。
6加强室外活动。
天气好时尽可能到室外,空气中的负离子和紫外线对幼儿的健康有好处。
运动能促进人体新陈代谢,加速血液循环,改善呼吸消化功能,调节内分泌等。
7充足睡眠。
保证小儿充足睡眠,注意早睡早起。
既有利于小儿生长发育,又可增强免疫力。
人体睡眠时分泌旺盛的生长激素,对孩子的生长具有积极的意义。
8计划免疫。
要按计划及时进行预防接种,以预防小孩子常见传染病。
9盐水的妙用:家长可以为幼儿用盐水刷牙,也可以用盐水为幼儿漱口,以保持口腔清洁,还可以在早晨让幼儿喝点盐水,对肠胃有清洁和清热解毒的功效。
10姜水的妙用:姜水可以浸脚,也可以用毛巾蘸姜水趁热为幼儿擦擦胸口和背部。
这样做可以增强心肺功能,提高身体抵抗能力。
冬天是孩子生长发育较快的一个季节。
为了适应这一特点,也为了适应春季干燥的气候,在安排孩子的饮食时,要注意以下几个方面。
牛奶、水果幼儿对环境的适应需要一个过程,可能要上火,在幼儿园会出现饮食不良、吃不饱的现象,建议家长可以在家给幼儿进行补充,如:牛奶、水果、易消化的食物。
保证钙质的充足供应冬天是孩子长个的好季节,孩子长高主要是骨骼发育的结果。
骨的主要成分是钙。
补钙一般有两个办法:一是药补,另一个是食补。
最好采用食补法,含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、箩卜、胡萝卜、海带、虾皮等。
幼儿园育儿知识文章(精选12篇)1000字1. 如何让幼儿园孩子更加自信?自信是一个人成功的关键,因此我们十分重视怎样让幼儿园孩子更加自信。
首先,家长和幼儿园老师要给孩子鼓励和支持,在孩子面对困难时候给予肯定和鼓励;其次,让孩子多参与社交活动,增加社交能力,也可以多让孩子尝试新的事情,增强自信心。
2. 幼儿园孩子如何学好艺术课?幼儿时期是发展艺术感知的关键时期,艺术课对幼儿的启蒙非常重要。
为了让孩子学好艺术课,可以多参观艺术博物馆、看书等,扩展视野。
此外,多让孩子参与手工制作、涂鸦画等,也可以给孩子带去更多的乐趣和未来的发展机会。
3. 幼儿园孩子如何培养好的生活习惯?生活习惯与健康密切相关,所以在幼儿园阶段要教育孩子养成好的生活习惯。
例如,每天定时起床、刷牙洗脸、按时吃饭等等。
此外,家长和幼儿园老师要榜样,引导孩子以自己为榜样,健康有规律的生活方式可以让孩子在未来更加健康。
4. 幼儿园孩子如何培养爱心?爱心是人最美好的品质之一,因此幼儿园孩子是否具有爱心十分重要。
首先需要让孩子明白爱心的重要性,可以通过亲身经历、观察别人、看书等多种方式。
其次,家长和幼儿园老师可以通过一些公益活动,让孩子更加深刻地认识到爱心的意义。
5. 幼儿园小朋友如何对待压力?幼儿园小朋友也会有一些压力,如何应对这些压力可以帮助他们更好地成长。
首先,要做好沟通交流的工作,让孩子能够对自己的感受进行表达。
其次,可以通过游戏、音乐、手工等方式让孩子舒缓自己的情绪,消除内心的不安。
6. 幼儿园孩子如何处理社交问题?社交能力是幼儿园阶段孩子必须要学会的一个技能。
为了让孩子能够处理社交问题,可以多让孩子参与社交活动,让他们获得更多的社交经验。
另外,家长和幼儿园老师也要注意帮助孩子培养积极的交往态度,让孩子懂得尊重他人、与他人友好相处。
7. 幼儿园孩子如何培养好的食品安全意识?食品安全直接关系到幼儿园孩子的身体健康,因此要培养孩子的食品安全意识十分重要。
幼儿园育儿知识文章10篇以下是网友分享的关于幼儿园育儿知识文章的资料10篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。
幼儿园育儿知识文章篇1幼儿园育儿知识幼儿夏季饮食注意事项夏季天气炎热,空气中湿度也较高,对幼儿来说夏天也会增大排汗量,幼儿体内部分营养以及水份也会排着汗液排出,为了使您的宝宝顺利度过夏天。
一、夏季注意补充汤水夏天水份流失比较快,随着汗水会有钠、钾以及其它一些矿物质排出,所以夏季幼儿应该多补充汤水,在补充水的时候,建议让幼儿多吃些水果,或者是以汤类来补充,并且最好少量多餐。
要注意补充水时,白开水也不能喝多了,过量的水有可能会引起水中毒。
二、夏季育儿需要补充蛋白质幼儿身体发育快,蛋白质又是必不可少的,在高温环境中蛋白质的损失变大,分解变快,所以夏天容易出现蛋白质摄入不足的情况。
妈妈们应该注意:补充蛋白质最好用牛奶、鸡蛋、豆制品、肉,建议每天保证适量的牛奶鸡蛋摄入量。
三、多吃水果杂粮以补充维生素粗粮、杂粮中维生素含量比较多,汗液中损失较多的是维生素C和B1、B2,多食水果针对性补充维生素C,粗粮中的维生素B1比较多,牛奶以及绿叶蔬菜中含大量的维生素B2。
四、幼儿夏季食欲不振,可少食多餐,多变些花样。
要做到品种多、荤素搭配合理,食物味道经常变换。
五、幼儿厌食怎么办?引起宝宝夏季厌食常见原因是中枢神经系统受人体内外环境刺激的影响,使胃肠对消化功能的调节失去平衡。
预防宝宝厌食,应做到饮食有节,合理喂养。
六、小心食物变质夏天食物容易腐烂,病菌就会趁虚而入,所以吃剩的食物要立即放进冰箱;喝剩的奶粉隔一小时以后就不能给孩子喝了;尽可能控制做菜的量,最好给孩子每顿都吃新鲜菜,冰箱中食物吃第二顿时要注意煮透,因为冰箱中也会产生有害菌,只有彻底加温后才可以起到杀菌作用,否则就会引起食物中毒,造成孩子肠胃功能的障碍。
为了杀死冷藏食物中的细菌,在次日食用之前,应将食品加热到75℃以上。
七、小心冷饮幼儿贪食冷饮就会对娇嫩的胃肠有不好的影响,会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩,影响局部的血液供给和胃液的分泌,引起腹痛、腹泻和食欲不振等症状。
托班家园育儿知识三篇家园合作共育有利于幼儿教育质量的提高和幼儿的健康成长。
下面店铺整理了托班家园育儿知识,供你参考。
托班家园育儿知识一常识进餐:进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子,以免烫嘴。
睡眠:睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉,不把杂物带到床上玩。
行走:行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走,不猛跑;过马路走人行横道,注意来往车辆;认识红、绿灯等交通安全标志。
防触电:教育幼儿不接触电插头、插座等,不在靠近电源的地方玩耍;知道高压电的标志,并远离它们。
开、关门:不在门边玩;不把手放在门缝,知道“安全门”的作用。
防火、防烫伤:不在火源附近玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。
[幼儿园安全小常识]防拐骗:知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码,知道父母的工作单位;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走;遇险时,会用电话呼救;知道报警电话110。
防异物吸入:不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。
托班家园育儿知识二春季育儿1、幼儿衣服的增减要适当,最好能根据天气预报来决定第二天穿多少衣服。
2、在春季传染病多发季节,注意家中空气的流通,家中有人感冒,请及时给孩子服预防药,并给孩子多吃大蒜。
3、教育幼儿注意卫生,防止病从口入。
4、幼儿运动后容易出汗着凉,请在幼儿运动前先脱去一件外衣,在运动后再及时穿上。
5、一星期只能吃四颗蛋,吃太多对身体不好。
6、饭后吃水果的观念是错误的,应饭前吃(水果是早上吃金中午吃银下午吃铁晚上吃。
)7、喝豆浆时不要加糖,不要和鸡蛋一起吃,也不要喝太多。
8、少喝奶茶,因为高热量高油,没营养价值可言。
9、减少食用盐腌、烟熏、烧烤的食物。
10、每天摄取新鲜的蔬菜与水果。
11、每天摄取均衡的饮食,不过量。
12、正确饮食习惯:早上吃的像皇帝,中午吃的像平民,晚上吃的像乞丐。
托班育儿的知识托班育儿的知识育儿知识包括母婴健康、呵护儿童方面的知识和育婴常识。
从宝宝及母亲双方的角度关注育儿生活,涉及儿科疾病、幼儿保健、孕妇保健、孕期保健、育儿教育等方面,以下是店铺为大家整理的托班育儿知识,希望对你有所帮助!托班育儿的知识篇1宝宝入园后父母要做哪些准备宝宝入幼儿园对他们来说是个不小的挑战,虽然很多妈妈都已经做好了孩子哭一个礼拜的打算,但是真的看见宝宝哭得皱巴巴的小脸蛋心就忍不住疼起来了,其实孩子入幼儿园是必经的一个过程中,家长们也不能够代替去承受,只有孩子自己来克服,但是家长能做的就是帮助他们做好过度,让孩子可以有所进步。
第一、教给孩子一定的人际交往技巧很多孩子哭泣的原因是因为离开了爸爸妈妈温暖的怀抱,来到一个陌生的环境,身边一堆小朋友让他们觉得害怕,无从交流,针对于宝宝的这个小心理,爸爸妈妈可以在孩子还未入园之前就培养下他们的人际交往能力,多让孩子跟同龄宝宝玩耍,带着孩子多出去走一走不要总是呆在家里面,习惯于呆在家里面而减少跟外界沟通的孩子会更加敏感,适应起幼儿园生活所花费的时间要更加长。
第二、开导孩子,及时疏散负面情绪孩子对于幼儿园的抵触心理是可以理解的,但是这种排斥需要爸爸妈妈帮助他们纾解开来,如果孩子始终对于幼儿园很抗拒,对于他后面的生活以及个性培养都有负面的影响,爸爸妈妈跟幼儿园老师要多交流,并且帮助孩子可以体会到幼儿园生活给他带来的成就感,最为行之有效的办法就是肯定孩子的进步,当孩子学会一首歌或是一支舞蹈的时候,父母要不吝啬夸奖,让孩子可以对幼儿园有一份感激喜欢的心情。
第三、懂礼貌的孩子会更受欢迎现在大多数孩子都是独生子女,他们有着家人全部的关爱,但是爱孩子要有一个度,不要溺爱他们,家长在宝宝小的时候就要有意识的培养他们懂礼貌的好习惯,教孩子可以在生活中使用些文明词汇,例如“谢谢”,“不客气”等。
大方地向别人问好等。
孩子说话时,教他清晰地表达自己的意愿。
第四、积极参与幼儿园的活动入园之后,父母要主动跟老师进行沟通,跟老师介绍自己孩子的个性特点,以便老师们可以因材施教,另外鼓励孩子多参与一些群体的活动,许多幼儿园都会给孩子很多交流和玩乐的机会,像是益智游戏,群体游戏等,爱玩是孩子的天性,等孩子感受到游戏带来的乐趣后,他们对于幼儿园的排斥也没有那么深了。
幼儿园小班育儿知识文章范文三篇儿童身心发展是一个错综复杂的过程,它既有阶段性,又有连续性,是一个由不显著的渐进的量变到比较显著的跃进的质变过程。
下面店铺整理了幼儿园小班育儿知识文章,供你参考。
幼儿园小班育儿知识文章一如何适时开发宝宝的语言能力?看着自己可爱的小宝宝,父母们一定非常希望他能开口叫你一声“爸爸”、“妈妈”,尤其是看到同龄的宝宝已经会说话时,父母更是对宝宝能够开口说话充满了期待。
但是由于宝宝的个体差异,宝宝开口说话也是有早有晚的。
一般情况下,男孩要比女孩晚一些学会说话。
婴幼儿各阶段语言发展状况专家表明,宝宝语言能力的发展从他呱呱坠地的那一刻就开始了,并且婴幼儿语言能力的发展随着宝宝成长阶段的变化而不同。
0-1岁处于这个阶段的宝宝用不同的哭声、笑声及口腔中发出的声音来表明自己的需求,爸爸妈妈这个时候就可以不断与宝宝进行对话互动来开发宝宝语言的能力。
10个月-2岁这个阶段的宝宝基本上都会叫“爸爸”、“妈妈”了,宝宝的活动能力增强,他的语言能力也会随着经验的积累而不断提升,但是宝宝语言基本是名词、双叠字。
建议爸爸妈妈这时对宝宝说话应尽量放慢语速,让宝宝能够听得清楚。
2岁以上2岁以上的幼儿,随着感知能力的发展,生活经验的丰富,会逐渐发展出基本的语言交流能力。
这个阶段的宝宝不仅会运用动词,和形容词短语,而且还会模仿大人的语言。
专家发现,2-3岁是开发宝宝语言能力的关键时期,宝宝对周围的事物充满了好奇,希望父母用语言来告诉他这个多彩的世界。
所以这个阶段建议爸爸妈妈要耐心回应宝宝的问题,这有利于促进宝宝语言能力的发展。
影响宝宝语言发展的要素宝宝语言能力的发展主要受内在因素和外在因素的影响。
内在因素指的是宝宝自身的成长发育情况,如果宝宝出现体质较弱、有智力缺陷、器官缺陷等情况,也会影响宝宝语言能力的发展;外在因素指的是宝宝的学习环境,家庭关系和谐、亲子间进行积极互动的宝宝,语言能力发展也较好。
因此,父母要保证宝宝均衡地摄入充足的营养物质,满足成长需要,还要尽量多为宝宝提供学习语言的环境。
托班育儿知识范文新的育儿理念日新月异,很多妈妈在读幼儿园的问题上踟蹰不定。
以下是店铺整理的托班育儿知识范文的相关资料,欢迎阅读!托班育儿知识范文篇一3岁宝宝入园前的准备3岁的宝宝有了比较明显的独立意识,有了自己的主见,身体和智力等等各方面都有了比较大的变化,而且3岁的宝宝已经准备上幼儿园了,所以对于3岁宝宝的早教更加要耐心和讲究技巧,才能更好地培养宝宝的学习和独立能力,提家长提前给宝宝做好功课,更能使宝宝尽快适应幼儿园的生活,家长们可以从以下几方面做起:收拾书包宝宝没上幼儿园前,给其准备一个小书包,里面装上小故事书、蜡笔等学习用品,为以后准备上幼儿园做准备。
把书包挂在宝宝拿得到的地方,然后和宝宝做上幼儿园的游戏。
给宝宝上课,可以由宝宝复述故事、数数字、画画,玩一会后,要和宝宝模拟幼儿园的放学时情景,比如“下课了”等等,看宝宝是不是可以条理地把物品全部放回书包里,然后背上书包,在家里走一圈,游戏结束。
参观幼儿园在宝宝正式上幼儿园前,妈妈有空可以先宝宝去参观幼儿园,看看幼儿园里的小朋友们做游戏、唱歌,让宝宝熟悉一下幼儿园的环境,这样到真正上幼儿园时可以顺利度过适应期。
让宝宝对幼儿园的集体生活产生向往,减少宝宝正式入园后的负面反应。
学习折纸平时可以教宝宝折纸飞机、千纸鹤等,刚开始可能宝宝还不会,可以从最简单的三角形、长方形开始折,逐渐加大难度,以锻炼手眼协调能力、按步骤操作的记忆能力,折纸是一种良好的益智游戏。
宝宝刚上幼儿园的前一个月,会对家人的分离产生依恋和对陌生环境的恐惧,如果幼儿园里允许,可以先提前让宝宝到学校上半年,看看宝宝是否能适应幼儿园的生活,如果宝宝没有产生抗拒去幼儿园的情绪,就证明宝宝能够顺利适应新环境。
托班育儿知识范文篇二学龄前的孩子要多放松很多成年人认为学龄前的孩子是最幸福,他们没有学业压力,生活上也有亲人无微不至的照顾,他们每天的生活都是开开心心的,可是事实是怎样呢?学龄前的孩子压力也不小哦。
托班育儿知识文章大全导读:我根据大家的需要整理了一份关于《托班育儿知识文章大全》的内容,具体内容:托班育儿的知识大全,关于托班的育儿知识的素材内容及资料。
下面是我为大家整理了相关,希望大家喜欢。
托班育儿知识文章一:幼儿教育知识文章著名教育家苏霍姆林斯基指出:父母是创...托班育儿的知识大全,关于托班的育儿知识的素材内容及资料。
下面是我为大家整理了相关,希望大家喜欢。
托班育儿知识文章一:幼儿教育知识文章著名教育家苏霍姆林斯基指出:父母是创造未来的"雕塑家",儿童的"基石"是由父母双手奠定的,教育好自己的子女是一个公民的基本义务。
当前,如何把自己的孩子培养成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的问题,但大多数家长往往缺乏科学的教子方法,他们仅凭个人的直觉和某些传统经验来施教,这使得家庭教育出现了许多问题,产生了许多误区,时代发展到今天,我们应该换一个新的思路,接受新的教育思想,更新自己的教育观念,走出家庭教育的误区。
一、走出宠爱过度的家庭教育误区。
家长们对孩子百依百顺,要什么给什么,千方百计地满足孩子的需要,视孩子为心肝宝贝,不能让孩子受一点"委屈"。
如:周末,一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子,发现孩子的脸上有轻微的伤痕,便问:"是不是幼儿园的小朋友抓伤的?"孩子点点头,母亲火了:"为什么不抓他?"之后有去找了老师......真是可悲啊!家长这么"爱"孩子,能养成良好的品德吗?能适应社会的要求吗?父母的爱心固然可钦可佩,但是父母们应该好好想一想,这样"爱"孩子,后果会怎样呢?作为父母必须清醒的认识到:这样做不仅伤害了孩子的心灵,还干扰了孩子的健康成长!教育家马卡连柯说:"一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。
"无产阶级革命家刘少奇同志的孩子在上小学时,正值三年困难时期,学校伙食差,孩子身体渐渐瘦弱,保育员建议刘少奇把孩子接回家住,但被刘少奇拒绝了。
他说:"孩子只有留在艰苦的地方,才能受到锻炼和考验。
"由此可见,老一辈革命家对孩子的爱,是一种理智的爱,一种真正的爱,希望家长们在借鉴的基础上,对幼儿爱得适当,爱得合理,爱中有教,教中有爱,这样才能使幼儿得以健康成长。
二、走出智力第一的家庭教育误区。
把幼儿培养成才,是天下父母的共同心愿,也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。
但是,不少父母对幼儿的教育偏重智力因素,只注重知识的灌输,对制约其成长的其他因素则很少过问。
认为孩子只有上大学才有出息,才能出人头地,于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减,扼杀了幼儿爱玩的天性,阻碍了幼儿的全面发展。
智力是能力的核心和灵魂,发展幼儿的智力、培养幼儿的能力固然重要。
但是,如果家庭教育只注重智力因素,结果可想而知。
相反,若能从全面发展入手,培养他们的自信心、进取心、坚持性、自制力和勇敢精神等,如:在日常生活中让幼儿坚持自己的事情自己做,使幼儿相信自己的力量,并予以表扬和鼓励;当幼儿在做某件事情、因其他原因半途而废时,就应及时地给予督促、鼓励,使他们坚持把事情做完做好;在游戏中让幼儿担任某些他们不喜欢的角色,以使他们的行为服从集体要求等等,这样就能使他们的正常智力得以充分地发挥。
孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事,他们有一种强烈的愿望,总想投入到某项最喜爱的活动中去。
当孩子们专心致志地投入到某种喜好的活动中时,他们的内心就会充满"成就感",愉悦之情溢于言表。
家长应该了解并尊重孩子的意愿,为孩子提供自由探索的天地和活动场所,并进行热心的鼓励。
因为兴趣、自信是进步的动力。
即使幼儿没有超常的智力,只要有较好的心理品质,将来也可以成才,反之,将来有可能无所建树,甚至成为"废品"。
作为父母,要想使自己的孩子有出息,就必须在培养幼儿智力因素的基础上,注重幼儿的全面发展。
这样孩子在幼儿时期就受到了科学的家庭教育,他们将会受益终生。
三、走出氛围不良的家庭教育误区。
随着社会的飞速发展,家庭教育的另一个恼人的问题是,一方面家长们希望孩子成才,而另一方面家庭的氛围却不利于孩子成长。
如:有的家长经常搞窝里斗,闹家患,打离婚,给幼儿的心灵造成创伤;有的家长则整天忙于工作、事业或做买卖赚钱,对孩子不管不问、放任自流,甚至在孩子面前也不检点自己的行为......俗话说:"身教重于言教"、"榜样的力量是无穷的"。
父母的形象对幼儿的影响是巨大的,往往超出人们通常的认识。
许多幼儿的性格、作风、行为习惯之所以很像父母,遗传并非起决定作用,而主要是从父母的言谈举止、待人处事中,受到潜移默化的影响而逐渐形成的。
幼儿平时是很善于模仿的,他们对事物好坏的辨别还比较差,只要是父母和老师说的或做的,就认为是好的、对的、美的。
他们每天都在用最精细的眼光去注意生活中的一切问题和观察着大人的一举一动、一言一行,一切都想模仿,一切都想学。
于是,父母便成了他们学习的示范老师。
父母的一举一动、一笑一颦,都像一张张生动形象的图谱一样展示在幼儿们面前,幼儿从中模仿父母待人接物的方式,逐渐形成自己的是非标准、善恶观念和行为习惯。
所以,有人也把这个时期的教育称为"图谱教育"。
如果父母在各方面的表现是良好的、适当的,幼儿看得见,学得着,耳濡目染、潜移默化,久而久之,幼儿就会受到良好的家庭教育,并健康地成长起来。
否则,正如鲁迅所指出的:"父母的缺点,便是子孙灭亡的伏线,生命的危机。
"托班育儿知识文章二:育儿知识随着宝宝的成长发育,父母在早教过程中应该扮演什么样的角色?怎样做才能帮助宝宝的大脑更好的发育,宝宝的智力开发更速度?以下是一岁前的宝宝及父母每个月都应该做的事情。
出生后24小时接种卡介苗和第一针乙肝疫苗第一个月1、早开奶,早吸吮,早接触;2、要母乳喂养;3、搞好脐部护理,预防肺炎;4、与孩子多接触,多抱,多抚摸;5、学笑,练抬头和"爬行";6、继续听胎教音乐;7、与孩子多说话,要懂得孩子的哭;8、生后两周可服鱼肝油滴剂。
9、满月接种第二针乙肝疫苗;10、满月做常规体检。
第二个月:1、坚持母乳喂养;2、培养规律的生活习惯;3、用妈妈的抚摩、声音、微笑来促进孩子的感觉发育;4、练习俯卧,每日两次,每次30分钟;5、坚持户外活动;6、做婴儿操;7、引逗孩子发音;8、眼睛能清楚地看东西,追随活动的东西,能够注视,引逗孩子追视物体。
9、头抬起来持续30秒;10、表情丰富,有人逗他能做出相应反应;11、能表达高兴与不高兴;12、听见自己熟悉的声音能停止哭闹;13、吮吸自己的小手;14、服第1粒小儿麻痹糖丸第三个月:第3个月的孩子脑细胞的发育正处在突发生长期的第二个高峰的前夜,不但要有足够的母乳喂养,也要给予视、听、触觉神经系统的训练。
每日生活逐渐规律化,宝宝睡觉的位置应有意识地变换几次。
可让宝宝追视移动物,用触摸抓握玩具的方法逗引发育,可做婴儿体操等活动。
1、喂奶的母亲要合理增加营养;2、坚持户外活动,预防佝偻病;3、训练抓、握;4、多与孩子对话;5、练习翻身;6、可以使用枕头;7、增加与孩子游戏的时间;8、头能挺立,俯卧时前臂支撑,挺胸,抬头;9、喜欢亲人逗他,能发出笑声;10、能抓东西;11、跟他玩玩具时,会发出高兴的声音;12、能发出"e""h""ai"等声音;13、服第2次小儿麻痹糖丸;14、注射第1针百、白、破混合制剂,接种二类疫苗安儿宝第一针,但与一类疫苗要间隔半个月;15、月末请医生进行健康检查;第四个月:1、坚持4个月母乳喂养;2、为预防贫血可添加蛋黄、肝泥等;3、充分利用看、听、触、嗅、尝、运动等方式,促进婴儿感觉发育;4、多与孩子对话;5、头能竖直并随意转动;6、俯卧时能滚向一侧;7、有的孩子能从俯卧翻成仰卧,或从仰卧翻成俯卧;8、能表示情感,能大笑;9、手能准确地抓;10、会对镜子笑;11、服第3次小儿麻痹糖丸;12、注射第2针百、白、破混合制剂,接种二类疫苗安儿宝第二针;13、做结核菌素试验,复查卡介苗接种情况。
第五个月:1、逐渐添加辅食,注意循序渐进;2、经常更换孩子的食谱;3、教孩子模仿发音;4、预防营养不良性贫血;5、喜欢照镜子,并能向镜中的自己笑;6、从俯卧翻成仰卧;7、扶着孩子腰或腋下,能在大人腿上做跳的动作;8、可以把东西从一只手倒到另一只手;9、俯卧时,上臂能撑起,胸部抬起,昂头;10、能用手抓想要的东西;11、表情丰富,能用表情表达喜欢与不喜欢;12、可以辨别出亲人;13、拖起时,腿能支撑身体;14、注射第3针百、白、破混合制剂,接种二类疫苗安儿宝第三针。
第六个月:1、6个月以后孩子开始爱闹病,因为体内来自母亲的抗体水平逐渐降低。
此时孩子特别容易患各种传染性疾病和各种营养不良症;2、保证孩子的营养,加好辅食;3、加强体育锻炼,多活动;4、坚持晒太阳,多在户外活动;5、保证睡眠;6、练习翻身打滚;7、注意出牙保健;8、注射第3针乙肝和第1针A群流脑疫苗;9、月末常规体检。
第七个月:1、添加肉末、动物血、肝泥预防贫血;2、添加面包干、馒头干等干硬食物锻炼咀嚼;3、练习发音;4、继续练爬;5、学做7-12个月婴儿操;6、学习认物;7、训练抓握和对击;8、训练听命令做事,懂得禁止的意思;9、7个月的婴儿能抬头,能坐,会翻身,手扶床栏能站,视野开阔;10、好奇心增强,眼前的东西都要抓;11、自己手里的东西不让别人拿走;12、认人,对熟悉的人表示好感;13、能模仿妈妈的简单动作,如摇手里的玩具,敲打、对敲等;14、能记忆,但很短;15、预防各种传染病。
16、口服二类疫苗轮状病毒,可预防轮状病毒引起的腹泻(秋季口服最佳)。
第八个月:1、花样添加辅食,逐渐增加品种,预防消化不良;2、培养社会交往能力;3、注意安全;4、给孩子创造运动的空间;5、学拿勺子和用杯子喝水;6、满8个月接种麻疹疫苗,乙脑减毒活疫苗。
第九个月:1、扶双手向前迈步;2、增加户外活动;3、看书看图片;4、能听懂常用词的意思;5、训练与人合作游戏;6、扩大孩子活动的空间;7、学拍手表示欢迎,招手表示再见;8、月末常规体检;9、注射第2次A群流脑疫苗。
第十个月:1、逐步断奶,以主食为主;2、由稀饭、烂面、肉末、菜泥过渡到软饭、馒头、碎肉、碎菜;3、独站,鼓励孩子迈步;4、训练有意识地叫"爸爸""妈妈";5、训练配合穿衣、脱衣;6、安排孩子规律的生活;7、培养孩子良好的饮食习惯;第十一个月:1、培养良好的进餐习惯;2、调理小儿饮食,预防营养不良和消化道疾病;3、念歌谣、诗歌,讲故事,训练发音;4、增加户外活动,注意体育锻炼;5、每日3餐外加两次奶,两次点心;6、自己脱鞋;7、防止便秘。