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《安全学原理》课程笔记第一章绪论一、安全学的研究对象与任务1. 研究对象安全学的研究对象主要包括：- 事故现象：研究事故发生的类型、频率、严重程度和分布规律。
- 事故原因：分析导致事故发生的直接原因和间接原因，包括人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素和管理上的缺陷。
- 事故预防与控制：研究如何通过技术手段、管理措施和教育方法来预防事故的发生。
- 安全管理：探讨如何建立有效的安全管理体系，提高安全生产水平。
2. 研究任务- 揭示事故发生的规律：通过统计分析、案例研究等方法，找出事故发生的内在规律，为预防事故提供科学依据。
- 研究事故预防与控制技术：开发新技术、新工艺、新材料，提高设备的安全性，减少事故发生的可能性。
- 构建安全管理理论体系：建立和完善安全生产法律法规、标准和规章制度，提高安全管理水平。
- 培养安全专业人才：通过教育和培训，培养具备安全专业知识和技术的人才，为安全生产提供人力资源保障。
- 推广安全文化：提高全民安全意识，营造安全文化氛围，促进社会和谐发展。
二、安全学的学科体系1. 基础学科- 数学：为安全学提供数据分析、概率统计等方法。
- 物理学：研究物质的基本属性和运动规律，为安全学提供物理基础。
- 化学：研究物质的组成、结构、性质和变化规律，为化工安全等领域提供理论支持。
- 生物学：研究生命现象和生命活动规律，为生物安全、职业健康等领域提供知识基础。
- 心理学：研究人的心理活动规律，为分析人的不安全行为提供理论依据。
- 社会学：研究社会结构、社会关系和社会行为，为安全社会学提供理论基础。
2. 专业学科- 安全工程：研究事故预防、控制的技术和方法，以及安全系统的设计与评估。
- 安全技术及工程：研究各种安全技术，如防火防爆、电气安全、机械安全等。
- 安全科学：研究安全的本质、安全规律和安全理论。
- 安全防范工程：研究防范自然灾害、事故灾害的技术和措施。
3. 应用学科- 矿山安全：研究矿山安全生产的技术和管理方法。
安全学原理总结知识1 安全常指免受人员伤害、疾病、或死亡，或设备、财产破坏或损失的状态。
《职业健康安全管理体系规范》中指出，免除了不可接受的损害风险的状态。
2 安全的基本特征①安全的必要性和普遍性②安全的随机性③安全的相对性④安全的局部稳定性⑤安全的经济性⑥安全的复杂性⑦安全的社会性3 安全科学安全科学是一门专门研究人们在生产及其他活动中的身心安全〔包括安全、健康、舒适、愉快乃至享受〕，已达到保护劳动者及其活动能力，保障其活动效率的跨门类、综合性的横断学科。
4 安全科学的研究对象人﹝men﹞,技术﹝technology﹞，环境﹝environment﹞5 安全科学研究内容①安全科学的哲学基础②安全科学的基础理论③安全科学的应用理论与技术④安全科学的经济规律P146 安全三要素安全人体、安全物质、安全人与物7 安全四要素安全人体、安全物质、安全社会、安全系统﹝安全人与物的时间、空间、能量的联系称为安全社会，安全人与物的信息与能量的联系称为安全系统﹞8 安全安全是指免除了不可接受的损害风险的状态。
9 危害危害是指可能带来人员伤害、疾病、财产损失或作业环境破坏的根源或状态。
10 事故事故是指人们在实现其目的的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的一种意外事件。
11 风险(risk) 特定危险性事件发生的可能性与后果的结合就称为风险。
12 职业病职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
13 风险评价评价风险程度并确定其是否在可承受范围的全过程，即称为风险评价，也称为危险度评价或者安全评价。
14 危害辨识识别危害的存在并确定其性质的过程，称为危险辨识。
15 危险因素、有害因素和事故隐患危险因素是指在生产过程中存在着各种与人的安全和健康息息相关的因素，其中，能对人造成伤亡或对物造成突发性损坏的因素；能影响人的身体健康，导致疾病，或对物造成慢性损坏的因素，称为有害因素。
安全法学资料整理第一章绪论安全指标：在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
重大危险源：长期的或临时的生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准的一种或一类特定危险物质单元（或设施）。
固有危险度：固有危险度固有危险度固有危险度:指一个生产系统，由于自身的功能需要，必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度安全评价：对一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
在安全评价过程中可以有：系统安全评价，随机安全评价等。
本质安全化 指设备设施或技术工艺具有不易发生事故含有内在能够从根本上防止事故的功能且能承受人为操作失误部件失效的影响 在事故发生后具有在我操作保护能力。
危险物质：一种物质或若干物质的混合物，由于他们的化学，物理或毒性特性，使其具有导致火灾，爆炸或中毒的危险物质。
安全四要素：安全人体，安全物质，安全社会，安全系统1何谓安全？人们对安全的认识可以分为哪几个阶段？安全表述的可以是一个复杂系统的动态过程或状态，过程的趋势或状态是人和事物受到的伤害（包括身体的、精神的）或遭受的损失在当时人们可以接受的范围内；安全表述的还可以是一种特定的技术状态，即满足一定安全技术指标要求的物态；安全所表述的还可以是人们的一种理念，即人和物不会受到伤害和损失的理想状态。
人类对安全的认识可以分为四个阶段：第一个阶段是工业革命前无知的安全认识阶段，第二个阶段是工业革命后局部的安全认识阶段，第三阶段是由于形成了军事工业、航空工业等进入了系统的安全认识阶段，第四阶段是当今的生产和科学技术发展进入动态的安全认识阶段。
3.安全的基本特征，了解安全的基本特征有何作用1）安全的必要性和普遍性：安全是人类生存的必要前提，安全作为人是身心状态及其保障条件是绝对必要的，而人和物遭遇到人为的或天然的危害或损坏极为常见，因此，不安全因素是客观存在的，人类生存的必要条件首先是安全，如果生命安全都不能保障，生存就不能维持，繁衍也无法进行2）安全的随机性：安全取决于人，物和人与物的关系协调，如果失调就会出现危害或损害。
安全学原理复习资料第⼀章绪论第⼀节概述安全学原理，就是伤亡事故发⽣、发展及预防原理，是安全科学的基础理论之⼀，是指到安全⼯作实践的。
科学：⽣产科学和安全科学第⼆节安全的基本概念及特征安全是⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
换⾔之，⼈的⾝⼼存在的安全状态及其事物保障的安全条件构成安全整体。
⼈的⾝⼼安全程度及其事物保障的可靠程度构成安全度（安全量）的概念安全分为狭义安全和⼴义安全:狭义的安全是指某⼀领域或系统中的安全，具有技术安全的含义。
⼴义安全,即⼤安全。
是以某⼀系统或领域为主的技术安全扩展到⽣活安全与⽣存安全领域，形成了⽣产、⽣活、⽣存领域的⼤安全，是全民、全社会的安全。
⼈类对安全认识历程：1，物质（不⾃觉）安全认识阶段2，局部安全认识阶段3，系统安全认识阶段4，动态安全认识阶段安全科学是认识和揭⽰⼈的⾝⼼免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与转化规律的学问。
即安全科学时专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
安全⼯程中的⼏个基本概念(1) 安全指标：事故损失的可承受⽔平。
(2) 本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
注意两点：⼀、本质安全化的相对的，⼆、⽣产是⼀个动态的过程，许多情况事先难以预料。
⼈——机——环境系统⽇常随机的⼀般性事故损失并未彻底消除。
(3) 危险物质：化学、物理及⽣物作⽤导致⽕灾、爆炸、中毒的物质。
(4) 重⼤事故：⽕灾、爆炸或毒物泄漏、后果严重。
具有三特征：⼈⾝安全，伤亡严重，财物受损失与摧毁，环境严重污染。
◆2002年11⽉1⽇起实施的《中华⼈民共和国安全⽣产法》中界定：重⼤事故，死亡三⼈以上，财物损失；特⼤事故，死亡⼗⼈以上，财物损失。
（5）重⼤危险源：⽣产，加⼯，搬运，使⽤或存储危险物质，其数量⼤于或等于国家规定的危险物质单元。
（6）安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发⽣危险的可能性及其后果严重程度的评价；分为系统安全评价（系统安全管理的起点和终点）和随机安全评价两类：（7）固有危险度：造成灾害的危险程度。
安全学原理第一章安全科学总论1-1安全的定义是什么？结合现代社会现实，谈谈对安全重要性的理解。
P19安全是指免除了不可接受的损害风险的状态。
不可接受风险的发生，通常会带来人员伤害或物的损失，因而，避免此类事件发生的过程和结果可称为安全。
（现在的社会人口爆炸、资源环境危害，战争，重大灾害频发，安全即是人类生存的基本。
无法保证安全，人和社会就不能和谐平稳的发展下去，安全对于人类社会，动植物环境都起着极大的作用。
1-2安全的属性有哪些，这些属性之间的关系如何？P5安全的属性有自然属性、社会属性和系统属性三种，前两种属性是不可分割的。
安全的系统属性是安全的自然属性和社会属性的耦合点。
1-3安全的基本特征有哪些？P6安全的基本特征包括安全的必要性和普遍性，随机性，相对性，局部稳定性，经济性，复杂性，社会性。
1-4如何理解安全的相对性？P6从科学角度讲，“绝对安全”的状态在客观上不存在的，任何事物都包含有不安全的因素，具有一定危险性。
从安全技术角度讲，100%的安全性很难，甚至不可能达到。
安全的程度和标准取决于人们的生理和心理承受度，科学水平的发展和政治经济状况，社会的伦理道德和安全法学观念，人民的物质和精神文明程度等现实条件。
1-5简述安全科学的研究内容和研究对象。
P14安全科学的研究内容主要有①哲学基础②基础理论③应用理论与技术④经济规律安全科学的研究对象：MET（人man、技术technology、环境environment）系统1)M：安全心理、安全生理、安全教育、安全行为；2)E：物化环境（劳动卫生环境、防尘、防毒、噪声与振动控制、辐射防护、三废治理）、理化环境（社会环境、社会伦理、社会经济、体制与管理）；3)T：可靠性理论（本质安全化）、安全技术（防火、防爆、机电安全、运输安全等）；4)MT：人-机关系、人-机设计；5)ME：人与环境的关系、职业病理、环境标准（作业环境标准）；6)MET：安全系统工程、安全管理工程、安全法学、安全经济学。
(一) 单选题1. 关于安全的本质，以下哪种描述不正确：（）(A) 安全的本质主要在于人的安全(B) 安全是一个绝对的、静止的状态(C) 安全是人们的一种理念，即人和物不会受到伤害和损失的理想状态。
(D) 安全是一个复杂系统的动态过程或状态参考答案：(B)2. 安全科学研究的安全系统是由人、（）、环境构成的复合系统。
(A) 机器(B) 设备(C) 设施(D) 技术参考答案：(D)3. 生产安全的本质，是生产实践符合安全生产规律的规律运动，具有（）(A) A.可塑性(B) B.安全必然性(C) C.不可预测性(D) D.系统性参考答案：(B)4. 安全科学学科体系中的工程技术层次是（）。
(A) 安全学(B) 安全工程(C) 安全工程学(D) 安全观参考答案：(B)5. 根据系统安全工程观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的（）。
(A) 承受程度(B) 认知能力(C) 实践水平(D) 预计范围参考答案：(A)6. 按照系统安全工程的观点，安全是指系统中人员免遭（）的伤害。
(A) 事故(B) 不可承受危险(C) 有害因素(D) 意外参考答案：(B)7. 以下哪项不是安全的基本特征。
（）(A) 随机性(B) 社会性(C) 绝对性(D) 经济型参考答案：(C)8. 2011年2月12日国务院学位委员会第28次会议通过的《学位授予和人才培养学科目录》,将安全学科单列为一级学科(原仅是矿业工程下的二级学科),成为工学门类下的第37个一级学科,名称为( )(A) 安全科学与工程(B) 安全科学与技术(C) 安全技术及工程(D) 安全工程参考答案：(A)9. 以下对安全的特征理解不正确的是()。
(A) 随着时空的不同，安全的状态会发生变化(B) 通过人们的努力，可以达到100%的安全(C) 安全直接与经济效益的增长或损失相关(D) 现实的安全标准是相对的、有条件的参考答案：(B)10. 安全观的核心是：( )(A) 生命价值(B) “安全第一”(C) 综合治理(D) 系统的观点参考答案：(A)(二) 多选题1. 固有危险度可以用哪些参数来确定( )(A) 设备及物料单位计量具有的致害能力(B) 系统中拥有各种设备及物料的容量(C) 设备及物料周围物资的重要程度(D) 设备及物料的种类和保存方式参考答案：(AB)2. 完整的安全科学学科体系结构基本内容，包括( )(A) 安全观(B) 安全学(C) 安全工程学(D) 安全工程参考答案：(ABCD)3. 安全观的确立依据包括：（）(A) 道德观(B) 价值观(C) 人生观(D) 世界观参考答案：(BCD)4. 人的生命价值主要体现在：（）(A) 生命存在的价值(B) 生命延续的价值(C) 超越生命的价值即牺牲的价值(D) 生命的享受价值参考答案：(ABC)5. 生产领域中，各类事故引发的主要原因有：( )(A) 违章指挥(B) 违章作业(C) 违反劳动纪律(D) 违反施工规程参考答案：(ABC)6. 安全的社会价值主要体现在（）(A) 安全的战略价值(B) 安全的信誉价值(C) 安全的环境价值(D) 安全的社会稳定价值(E) 安全的生命健康价值参考答案：(ABCDE)7. 现代社会的安全问题主要指哪些方面。
安全：指人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件事故：人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其有目的的行动暂时或永远终止的一种意外事件危险源：具有或潜在着物质与能量的危险性，从而有可能对人生、财产或环境造成危害的设备、设施或场所安全文化：是人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和安全科学：是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学危险因素感度：指危险因素转化成为事故的难以程度事故隐患：指人的活动场所、设备及设施的不安全状态，或者由于人的不安全行为和管理上的缺陷而可能导致人身伤害或者经济损失的潜在危险失误安全功能：指操作者即使操纵失误也不会发生事故和伤害。
或者说设备、设施或工艺技术具有自动防止人的不安全行为的功能故障安全功能：指设备设施发生故障或损坏时还能暂时维持正常工作或自动转变为安全状态全面安全管理：是在总结传统的劳动安全管理的基础上，应用现代管理方法并通过全体人员确认的全面安全目标，对全生产过程和企业的全部工作，进行统筹安排和协调一致的综合管理按经济损失灾难性事故分为：重大损失事故和特重大损失事故制定应急计划之前该做的基础工作：危险源辨识和评价、确定企业及其所在地区的自然人文情况、重大危险源事故后果预测与分析第一类危险源危险性与释放能量的高低和危险物质数量的多少有关危险源控制应该从组织和技术两方面着手简答题一、人类对安全认识的发展阶段1，无知的安全认识阶段2，局部的安全认识阶段3，系统的安全认识阶段4，动态的安全认识阶段二、对安全认识的五种类型A，从事故得危害中认识到，安全是人们赖以生存和发展的最基本的需要之一；安全是人类生存、社会发展、经济繁荣的条件；企业安全生产、人们安全生活是人类社会永恒的主题B，从安全与事故的相对存在中认识到，安全是指没有危险、不受威胁、不发生事故的环境。
安全等于无事故，安全是指人身没有伤害、设备没有损坏、财产没有损失的状态C，从安全与事故之间的联系中认识到，安全系判明的危险性不超过允许限度。
