评课议课主持

主持评课议课主持稿尊敬的教师、各位评课专家、亲爱的同事们：大家好！我是今天的主持人XXX。

很荣幸能够担任今天评课议课的主持工作，非常感谢大家的莅临。

首先，我代表学校向各位评课专家表示诚挚的欢迎和感谢。

你们是我们教师成长的引路人，是我们教育事业的指导者和支持者。

感谢你们能够抽出宝贵的时间参与评课实践，相信你们的专业意见和建议将对我们的教学质量提升起到重要的推动作用。

今天我们将聚焦于评课议课，共同探讨教学中的问题和改进方向。

在评课过程中，我希望大家能够互相尊重、开放思维、善意互助，以达到共同提高的目的。

接下来，我将简要介绍一下今天评课议课的流程：首先，我们将由评课专家进行开场发言，介绍今天评课的主题和目的。

他们将给予我们一些关于教学的新思考和新观点，也会给予我们一些关于课堂改进的启示。

随后，我们将进入具体的课堂评讲环节。

刚才发言的评课专家将对一节课进行点评，分析其优点和问题所在。

课堂中的教师也可以进一步解释自己教学设计的初衷和思路，以更好地展开讨论。

接着，我们将开启自由提问环节，大家可以提出自己的疑问和观点。

评课专家会对这些问题进行解答，并给予中肯的意见和建议。

最后，我们将举行总结发言环节，评课专家会对今天评课议课的成果进行总结，并给出改进方向。

同时，我也希望大家能够把今天的讨论成果总结起来，对自己的教学做出反思和改进。

在整个评课议课过程中，我希望大家保持积极的参与和思考，同时也要尊重他人的观点，共同营造一个良好的学习和交流环境。

最后，再次感谢各位评课专家的光临，感谢同事们的支持与配合。

让我们一起努力，推动教学改革，提高教育质量。

谢谢大家！。

第1篇一、开场致辞尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们教研组举行听课评课活动，旨在通过集体备课、听课、评课的方式，提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高。

在此，我谨代表教研组全体成员，对各位领导的光临和各位老师的积极参与表示热烈的欢迎和衷心的感谢！二、活动背景介绍随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为我们每一位教师义不容辞的责任。

为了更好地促进教师之间的交流与合作，提升教学效果，我们教研组决定开展本次听课评课活动。

本次活动将围绕以下主题展开：1. 交流教学心得，分享教学经验；2. 分析课堂教学中的亮点与不足，提出改进措施；3. 提升教师的专业素养，促进教师的专业成长。

三、活动流程1. 第一环节：听课请各位老师按照分组安排，进入相应教室，认真聆听授课教师的课堂教学。

在听课过程中，请各位老师做好笔记，关注教学环节的设计、教学方法的应用、学生参与度等方面。

2. 第二环节：评课（1）授课教师自评授课教师首先进行自我评价，简要介绍本节课的教学目标、教学过程、教学效果等，并反思教学中的不足之处。

（2）同行评价各位听课老师依次发言，对授课教师的教学进行评价。

评价内容应包括：教学目标是否明确、教学内容是否合理、教学方法是否恰当、课堂组织是否有序、师生互动是否充分等。

（3）教研组长总结教研组长对本次评课活动进行总结，指出授课教师的教学亮点和不足，并提出针对性的改进建议。

3. 第三环节：集体备课针对评课中提出的问题，教研组全体成员进行集体备课，共同探讨改进措施，为今后的教学工作提供参考。

四、活动要求1. 请各位老师按时参加听课评课活动，严格遵守课堂纪律，认真做好笔记。

2. 在评课环节，各位老师要本着客观、公正、实事求是的原则，提出建设性的意见和建议。

3. 集体备课环节，请各位老师积极参与，共同为提高教育教学质量出谋划策。

五、结束语各位老师，教育是一项神圣的事业，需要我们每一位教育工作者共同努力。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们又迎来了一个充满活力的教研活动。

今天，我们在这里聚集一堂，共同对近期开展的教研活动进行评课。

本次活动旨在通过交流、探讨，提升我们的教育教学水平，促进教师的专业成长。

下面，我宣布，本次教研活动评课正式开始。

一、开场致辞首先，请允许我代表教研组全体成员，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间，参与到我们的教研活动中来。

今天，我们将对XX老师执教的《XX》一课进行评课，希望通过这次活动，能够激发大家的教研热情，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。

二、课堂回顾在正式开始评课之前，我们先来回顾一下XX老师的课堂。

XX老师执教的《XX》一课，教学设计新颖，教学方法灵活，课堂气氛活跃。

XX老师以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

下面，让我们共同回顾一下课堂的精彩瞬间。

（播放课堂录像或PPT展示课堂照片）三、教师自评下面，请XX老师进行自评。

XX老师，请您谈谈您对本节课的教学设计、教学过程以及教学效果的评价。

（XX老师自评）四、同行评议接下来，请各位老师进行评议。

首先，请XX老师谈谈您对XX老师这节课的看法。

（XX老师评议）好的，感谢XX老师的精彩评议。

下面，请XX老师谈谈您的看法。

（XX老师评议）感谢XX老师的评议。

接下来，请XX老师谈谈您的观点。

（XX老师评议）五、专家点评在各位老师的评议之后，我们有幸邀请到XX专家对这节课进行点评。

下面，请XX 专家为我们点评。

（XX专家点评）感谢XX专家的精彩点评。

XX专家的点评为我们提供了很多宝贵的意见和建议，相信对在座的各位老师都有很大的启发。

六、总结发言最后，请允许我代表教研组对本次教研活动进行总结。

本次教研活动，我们共同探讨了XX老师执教的《XX》一课，通过大家的评议和专家的点评，我们收获颇丰。

在今后的教学工作中，我们将以本次教研活动为契机，继续深入探讨教育教学中的问题，不断提升自己的教育教学水平。

第1篇主持人：张晓琳时间：2023年11月10日地点：小学语文教研组活动室参加人员：全体小学语文教师---开场白尊敬的各位老师，大家上午好！今天，我们小学语文教研组举行评课议课活动，旨在通过集体备课、课堂教学展示和课后研讨，提升我们的教育教学水平。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！---一、活动流程介绍1. 第一环节：课堂教学展示- 请本次活动的授课教师，就所选课题进行课堂教学展示。

2. 第二环节：评课环节- 请各位老师就展示的课堂教学进行评课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面。

3. 第三环节：议课环节- 结合评课环节的意见，就如何改进教学方法、提升教学效果进行深入讨论。

4. 第四环节：总结发言- 由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出建议。

---二、课堂教学展示（此时，由授课教师进行课堂教学展示）---三、评课环节（一）授课教师自评各位老师，今天我向大家展示的是《______》这一课的教学。

在准备过程中，我力求将教学目标明确化、教学内容具体化、教学方法多样化。

接下来，请允许我对自己的课堂教学进行简要的自评。

---（二）各位教师评课1. 李老师：我认为张老师的课堂氛围非常活跃，学生参与度很高。

在教学方法上，张老师运用了多种教学手段，如多媒体辅助教学、小组合作学习等，使得课堂内容更加生动有趣。

2. 王老师：张老师的课堂目标明确，教学内容充实。

在教学过程中，张老师注重学生的主体地位，引导学生主动思考、积极参与。

3. 刘老师：我认为张老师在课堂组织方面做得很好，课堂纪律井然有序。

此外，张老师对学生的评价及时、准确，有助于激发学生的学习兴趣。

---四、议课环节（一）教学目标1. 张老师：针对教学目标，我认为我们可以进一步细化，将目标分解为具体的、可操作的任务。

2. 李老师：同意张老师的观点。

此外，我们还可以根据学生的学习情况，适当调整教学目标，使其更具针对性。

（二）教学内容1. 王老师：在教学内容方面，我们可以结合学生的生活实际，设计一些更具实践性的活动，让学生在实践中学习。

第1篇今天，我们在这里隆重举行教研活动评课环节。

首先，请允许我代表教研组对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，同时也对各位的到来表示热烈的欢迎。

本次评课活动旨在通过交流、研讨，提升我们的教学水平，共同促进教育教学质量的提高。

下面，我将简要介绍本次评课活动的流程和安排。

一、开场致辞尊敬的各位领导、老师们：大家好！首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们知道，教学质量是学校的生命线，而教学评课是提高教学质量的重要手段。

今天，我们在这里举行教研活动评课环节，旨在通过集思广益、交流互动，共同探讨如何提高课堂教学效果，促进学生全面发展。

本次评课活动，我们邀请了来自不同学科、不同年级的教师代表，共同参与。

希望大家能够敞开心扉，畅所欲言，为我们的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

二、评课流程介绍为了使本次评课活动更加有序、高效，我们制定了以下评课流程：1. 课堂展示：由被评老师进行课堂教学展示，时间为40分钟。

2. 课堂点评：被评老师自我反思，其他老师进行点评。

3. 专题研讨：针对课堂教学中的亮点和不足，进行专题研讨。

4. 总结发言：教研组长对本次评课活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。

三、课堂展示首先，请允许我介绍今天进行课堂展示的老师。

她是一位教学经验丰富、教学方法独特的优秀教师。

接下来，请大家跟随我的步伐，共同走进她的课堂。

（课堂展示环节，略）四、课堂点评现在，请被评老师进行自我反思，谈谈自己在课堂教学中的收获和不足。

（被评老师自我反思环节，略）接下来，请其他老师对本次课堂教学进行点评。

希望大家能够结合自己的教学经验，提出中肯的意见和建议。

（课堂点评环节，略）五、专题研讨针对刚才的课堂展示和点评，我们接下来进行专题研讨。

以下是研讨主题：1. 如何提高课堂教学效果？2. 如何激发学生的学习兴趣？3. 如何培养学生的核心素养？请各位老师结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。

（专题研讨环节，略）六、总结发言尊敬的各位领导、老师们：经过今天的评课活动，我们收获颇丰。

尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们欢聚一堂，举行本次教研活动评课议课。

首先，请允许我代表教研组对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次教研活动旨在通过评课议课，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。

下面，我宣布，本次教研活动评课议课正式开始。

一、活动背景随着新课程改革的深入推进，教育教学工作面临着新的挑战和机遇。

为了更好地适应新课程改革的要求，提高教育教学质量，我们教研组决定开展本次评课议课活动。

本次评课议课的主题是“深化课堂教学改革，提高教学质量”。

二、活动流程1. 第一环节：观摩课堂教学请各位老师观摩我校优秀教师XX老师的公开课《XX》。

2. 第二环节：评课环节首先请听课的老师们对XX老师的课进行点评，然后由XX老师进行自我反思。

3. 第三环节：议课环节各教研组针对课堂教学中的亮点和不足进行深入讨论，并提出改进意见。

4. 第四环节：总结发言由教研组长对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。

三、第一环节：观摩课堂教学（此处播放XX老师的公开课《XX》）四、第二环节：评课环节1. 听课老师点评（请听课的老师们依次发言，对XX老师的课进行点评）2. XX老师自我反思（请XX老师就本节课的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行自我反思）五、第三环节：议课环节1. 各教研组讨论（请各教研组针对课堂教学中的亮点和不足进行深入讨论，并提出改进意见）2. 教研组长总结（请教研组长对各组讨论的结果进行总结）六、第四环节：总结发言尊敬的各位领导、各位老师：本次教研活动评课议课已经圆满结束。

通过本次活动的开展，我们充分认识到课堂教学改革的重要性，以及提高教学质量的关键所在。

以下是我对本次活动的几点总结：1. 教师要不断更新教育理念，紧跟新课程改革的要求，积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。

2. 教师要注重课堂互动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里举行的是一场以“深化课堂教学改革，提升教学质量”为主题的评课议课教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与碰撞，共同探讨教学中的困惑与问题，分享教学经验，促进教师专业成长。

下面，我将简要介绍本次活动的内容和安排。

一、活动背景随着新课程改革的不断深入，课堂教学改革已成为提高教育教学质量的关键。

为了更好地推进教学改革，我校决定开展此次评课议课教研活动。

希望通过此次活动，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作。

二、活动目的1. 通过评课议课，提高教师对课堂教学的认识，明确课堂教学改革的方向。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的实际问题。

3. 通过反思与改进，提升教师的教学能力和专业素养。

4. 推动课堂教学改革，提高教育教学质量。

三、活动安排1. 开场致辞（5分钟）由学校领导或教研组长进行开场致辞，介绍本次活动的背景、目的和意义。

2. 观摩课展示（20分钟）邀请一位教师进行公开课展示，课后请其他教师进行观摩。

3. 评课环节（30分钟）- 点评人发言（10分钟）：由一位经验丰富的教师对观摩课进行点评，从教学设计、教学方法、课堂管理等方面进行评价。

- 教师讨论（20分钟）：全体教师围绕观摩课进行讨论，分享自己的看法和建议。

4. 主题讲座（20分钟）邀请专家或优秀教师进行主题讲座，分享课堂教学改革的心得和经验。

5. 总结发言（10分钟）由教研组长或学校领导对本次活动进行总结，提出今后的工作要求和期望。

四、活动要求1. 请各位教师认真观摩，积极参与讨论，做到实事求是、客观公正。

2. 请点评人结合教学实际，提出具有针对性的意见和建议。

3. 请专家或优秀教师在讲座中分享宝贵的教学经验，为教师提供借鉴。

4. 请各位领导对本次活动给予关心和支持，确保活动顺利进行。

五、结束语课堂教学改革是一项长期而艰巨的任务，需要我们每一位教师共同努力。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了学校教研活动的又一次盛会。

今天，我们在这里举行教研评课议课活动，旨在通过观摩、评课、议课的形式，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量。

下面，我将宣布本次教研评课议课活动正式开始。

---第一部分：活动介绍（掌声）首先，请允许我简要介绍本次教研评课议课活动的背景和目的。

近年来，我校一直致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍，不断提升教育教学水平。

本次教研评课议课活动，正是为了实现这一目标而举办的。

活动旨在：1. 促进教师成长：通过观摩优秀教师的课堂教学，让老师们学习先进的教学理念和教学方法，提升自身的教学能力。

2. 加强教学研究：通过集体评课议课，促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学中的问题，提高教学效果。

3. 营造良好教研氛围：鼓励老师们积极参与教研活动，形成浓厚的教研氛围，推动学校教育教学工作再上新台阶。

---第二部分：课堂观摩（掌声）接下来，请各位老师移步至教室，进行课堂观摩。

本次观摩课由我校优秀教师XXX 老师主讲，课题为《XX》。

希望大家能够认真聆听，细心观察，为接下来的评课议课做好准备。

---第三部分：评课环节（掌声）课堂观摩结束后，我们将进入评课环节。

首先，请XXX老师进行自我反思，谈谈自己对这节课的教学设计和实施过程中的体会。

（XXX老师自我反思）感谢XXX老师的精彩发言。

接下来，请各位老师针对这节课进行评课，可以从以下几个方面进行评价：1. 教学目标：教学目标是否明确，是否具有针对性和可操作性。

2. 教学内容：教学内容是否充实，是否符合课程标准，是否贴近学生实际。

3. 教学方法：教学方法是否灵活多样，是否能够激发学生的学习兴趣。

4. 教学效果：教学效果是否显著，是否达到了预期的教学目标。

5. 教学态度：教师的教学态度是否认真负责，是否能够关注每一位学生的成长。

---第四部分：议课环节（掌声）在评课的基础上，我们进入议课环节。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重举行艺体教研活动，旨在通过评课活动，提升我们的教学水平，促进教师之间的交流与合作。

首先，请允许我代表组织者对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、活动背景随着教育改革的不断深入，艺体教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了更好地落实艺体教育，提高艺体教学质量，我们特举办此次教研活动。

本次评课活动，我们将围绕艺体学科的特点，对课堂教学进行深入剖析，以期达到共同提高的目的。

二、评课流程1. 第一环节：课堂教学展示- 请各位老师按照事先安排的顺序，进行课堂教学展示。

每位老师展示15分钟，期间请各位评委认真观摩、记录。

2. 第二环节：评课环节- 评课环节分为两个部分：首先是课堂展示教师进行自评，其次是评委进行集中评课。

3. 第三环节：总结与反思- 各位评委对课堂教学进行总结，并提出改进意见。

同时，课堂展示教师进行反思，分享自己的教学心得。

三、课堂教学展示首先，让我们以热烈的掌声欢迎第一位老师上台进行课堂教学展示。

请老师们注意，展示过程中要充分体现艺体学科的特点，注重培养学生的兴趣和动手能力。

（此处进行课堂教学展示）四、评课环节接下来，进入评课环节。

首先，请课堂展示教师进行自评。

（课堂展示教师自评）感谢老师的自评。

接下来，请各位评委对这节课进行集中评课。

（评委评课）感谢各位评委的精彩点评。

下面，请课堂展示教师进行反思。

（课堂展示教师反思）五、总结与反思各位评委的点评非常中肯，课堂展示教师的反思也非常深刻。

通过今天的评课活动，我们不仅对课堂教学有了更深入的认识，也找到了许多值得改进的地方。

在此，我想对以下几点进行总结：1. 注重教学目标的设定：课堂教学要明确教学目标，围绕目标进行教学活动，确保教学效果。

2. 激发学生的学习兴趣：艺体教学要注重培养学生的兴趣，通过多样化的教学方法，提高学生的学习积极性。

3. 加强师生互动：课堂教学要注重师生互动，鼓励学生积极参与，营造良好的课堂氛围。

主持评课议课主持稿
尊敬的领导、各位教师和同学们：
大家好！
今天，我很荣幸能够担任本次评课议课的主持人。

本次活动的目的是为了提高教学质量，促进教师间的相互学习和交流，以期得到更好的教学效果。

首先，我要介绍一下我们的评委团成员。

评委团由经验丰富、业务精湛的教育专家和学科骨干组成。

他们将从教学设计、教学过程、教学方法和学生反馈四个方面对本次课堂进行评价。

接下来，请允许我简要介绍一下今天的授课内容。

本次课堂的主题是《人教语文六年级上册第18课《达尔文的旅程》》。

首先，让我们来了解一下授课教师的背景。

授课教师是我校语文教研组的一名优秀教师，多次获得市级优秀教师称号，对于教学理念和方法有着深入的研究和实践。

接下来，我请授课教师进行自我介绍并简要介绍一下本节课的设计思路。

（授课教师自我介绍并介绍课堂设计）
非常感谢授课教师的介绍。

现在，我们即将进入观摩课堂环节。

请各位评委和观摩教师们做好记录和观察准备，并在课后提出宝贵的建议。

接下来，请授课教师开始上课。

（授课开始）
在课程结束后，我们将进行教学观摩回顾和评价。

评委团将对课堂设计、教学过程、教学方法和学生反馈四个方面进行评价，并提出宝贵的建议。

同时，观摩教师们也可以针对课堂中的亮点和不足进行讨论和提问。

我们鼓励评委和观摩教师们发表自己的观点和建议，通过这次活动共同提高教学水平，为学生提供更好的教育。

最后，我要感谢评委团的专业指导和观摩教师们的宝贵时间，也要对授课教师的精心准备和努力进行肯定和感谢。

谢谢大家！。

评课主持词（精选14篇）首先，我代表学校欢迎各位领导莅临指导工作，同时也感谢今天参加评课活动的各位老师。

今天我们的评课主题是关于一堂语文课的，让我们一起来听听老师的分享和点评。

接下来，让我们请老师分享一下备课、上课和课后反思的情况。

老师可以从自己的教学思路、教学方法、教学效果等方面进行分析。

听完老师的分享，现在是评课环节。

各位老师可以畅所欲言，提出自己的意见和建议。

我们既要吸取本节课的成功之处，也要指出可改进的地方，以期不断进步。

在评价中，我们看到了这节课的亮点和不足之处。

老师的点评很中肯，有理有据，具有很好的指导性。

听各位老师的点评，是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。

时间有限，我们的评课活动到此为止。

课堂教学是一门科学和艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高。

相信在不断探索和实践的过程中，我们能够追寻理想的课堂，享受更有意义的教育幸福。

首先，我要感谢各位在百忙之中抽出时间来参加我们学校的教研活动，也要特别感谢___为我们带来了一堂精彩的公开课。

本次教研活动的主题是“以故事为支点，打造高效课堂”，这也是《课标》中所要求的学生具备的能力。

在这里，我们邀请___对这节课进行课后反思，并希望各位老师能够畅所欲言，分享自己的认识、看法、见解和收获。

同时，我们也请在座的领导给予我们现场指导，指点迷津。

在___的课堂中，我们看到了许多体现学生能力要求的地方。

朗读是一种多感官参与的活动，能够帮助学生提高识字能力和阅读能力，同时也能初步理解和鉴赏文学作品。

___擅长运用电化教学手段，通过以读代讲的方法，让学生动脑、动手、动口，充分调动了学生的积极性。

此外，___还巧妙地设计了优美的情景，让学生更好地理解和感受故事。

当然，也存在一些问题需要我们进一步研究和解决。

我们相信，只要我们刻苦努力，就一定能够找到解决问题的办法，获得最终的成功。

同时，我们也希望___能够吸收并消化各位老师的建议，形成对课堂教学有帮助的有效的教学方法。

2024年评课活动主持人主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的评课活动主持人。

首先，我要感谢全校师生的支持与合作，才使得我们能够开展这样一次有意义的评课活动。

2016年以来，我校每年都会组织一次评课活动，旨在提高教学质量，促进师资队伍建设。

经过多年的探索和实践，评课活动已经取得了一定的成果，请大家为此鼓掌。

回顾过去，展望未来。

当前，我们正处于一个信息化高速发展的时代，全球科技和教育领域的融合日益加深。

为了更好地适应时代的发展趋势，我们学校积极探索全新的教学模式，倡导创新的教学理念。

如今，我们又迎来了____年的评课活动，让我们共同见证教育的变革，分享教学的智慧。

评课活动是我们学校推进教育教学改革的重要一环，是提高教学质量的关键。

通过评课活动，我们能够了解各个学科的教学情况，交流教学经验，发现问题，加强教学研究，提高课堂教学效果。

评课活动不仅能够促进教师之间的深度交流，还能够激发教师的创新思维，推动教育的创新发展。

在本次评课活动中，我们特邀请了各学科的优秀教师来做课堂教学示范，带给我们精彩的教学实践。

同时，我们也邀请了专家学者来做评课点评，为教师们提供专业的指导与建议。

希望通过这种方式，能够激发教师的教学激情，全面提高教学水平。

尊敬的各位老师，作为评课活动的主要参与者和推动者，你们是我们学校改进教学的中坚力量。

你们辛勤耕耘于教学一线，为学生的成长和发展做出了巨大的贡献。

你们是教学的艺术家，你们用智慧与激情塑造着学生的未来。

评课活动不仅是对你们教学的一种肯定，更是为了能够通过互相学习、互相借鉴不断提升教学水平。

亲爱的同学们，评课活动是你们学习的见证，也是你们成长的推动力。

评课活动能够让大家直观地感受到不同教学模式和方法的魅力，明确学习的目标和方向。

希望你们能够在本次评课活动中积极参与，认真倾听老师的讲解，多角度地观察教学过程，从中感悟到学习的乐趣与方法。

本次评课活动，我们设置了主题演讲和专题讨论等环节，旨在为广大教师提供一个学术交流与分享的平台。

【导语】主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。

主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作⽤，不能喧宾夺主。

因此，在撰写主持词的过程中，从结构到内容乃⾄遣词造句、语⾔风格、讲话⼝⽓等，都要服从并服务于整个会议，与会议相协调，相⼀致。

⽆忧考主持词频道为你整理了《评课活动主持词范⽂五篇》感谢阅读！【篇⼀】评课活动主持词范⽂五篇 各位领导、各位⽼师： ⼤家好! ⾸先，我代表四中的语⽂组的各位⽼师欢迎各位领导的到我校指导⼯作，⼤家欢迎!我们曲周的教育思想是⼀路的，因此曲周县被定为全国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的⼯作，我们学校在教育之路上摸索出了⾃⼰的课堂教育模式，即“⾼效课堂”和“⾃主课堂”，在教学中我们实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”收到了⼀定的效果，但有些东西还在研究之中。

今天我们听了xxx⽼师的《XXX》这节课，课堂效果也已显⽽易见，下⾯我们就让xxx⽼师从⾃⼰的备课、上课以及课后的反思等⽅⾯来分析⼀下⾃⼰的这堂课，分析的同时⼀定注意⾃⼰的课堂是否做到了“⾼效”和“⾃主”。

下⾯有请xxx⽼师来说⼀下⾃⼰的课…… 刚才我们听了xxx⽼师对⾃⼰课的阐述与评价，从备课上讲，她做的⾮常到位，注重实施“⾼效课堂”和“⾃主课堂”;上课的过程，我也不必重复;从她的反思，我们既看到了我们语⽂成功⼜明⽩了我们的不⾜之处。

下⾯我们进⾏评课阶段，各位⽼师也要从“⾼效课堂”和“⾃主课堂”的⼗个评课视⾓去评价这节课，可以畅所欲⾔，既要吸取本节课的成功之处，也要提出可改进的地⽅，以求进步。

【篇⼆】评课活动主持词范⽂五篇 活动⼀：课前说明8:55 尊敬的各位领导、⽼师，⼤家好。

在这样⼀个美好的季节，⼤家相聚我们云龙实验⼩学，共同研讨⼩学语⽂课堂教学，应该是⼀件愉快⽽有意义的事情。

今天请⼤家观摩的有效课堂研究活动分两个环节进⾏。

第⼀个环节由百花学校杨勇⽼师给⼤家上公开课，杨勇⽼师参加湘潭县“杏坛之星”,是县⼩语专业委员会理事,镇级⾻⼲教师,是百花学校青年语⽂教师。

第1篇尊敬的各位领导、各位老师，大家好！金秋送爽，丹桂飘香。

在这美好的时节，我们相聚一堂，共同参与这次教研评课活动。

今天，我们在这里不仅是为了交流教学经验，更是为了促进教育教学质量的提升，推动我校教育教学工作的进一步发展。

下面，我将宣布本次教研评课活动正式开始。

一、活动开场（1）主持人开场白尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！在这阳光明媚的日子里，我们迎来了我校的教研评课活动。

首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将围绕课堂教学这一核心，共同探讨、交流、反思，以期在今后的教学工作中取得更大的进步。

（2）介绍活动背景和目的本次教研评课活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习与交流，提高教师的教学水平和专业素养。

同时，通过评课环节，帮助教师发现自身教学中的不足，从而改进教学方法，提升教学质量。

二、课堂教学展示（1）教师自我介绍及教学设计说明接下来，请我们今天的授课教师上台，向大家简要介绍一下自己的教学设计思路和教学目标。

（2）课堂教学展示请各位老师认真观摩今天的课堂教学，并做好记录。

三、评课环节（1）听课教师发言首先，请听课教师代表上台发言，谈谈他们对这节课的看法和感受。

（2）专家点评接下来，请我们邀请到的专家对这节课进行点评，并提出宝贵的意见和建议。

（3）教师自评请授课教师结合听课教师和专家的点评，进行自我反思，谈谈自己的心得体会。

四、总结与展望（1）主持人总结通过今天的教研评课活动，我们收获颇丰。

相信在座的各位老师都从中得到了启发和帮助。

在此，我代表组织者对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！同时，也希望各位老师能够将今天的所学所思运用到今后的教学实践中，不断提升自己的教育教学水平。

（2）领导讲话最后，请我校领导上台发表讲话，对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求和期望。

五、活动结束尊敬的各位领导、各位老师，本次教研评课活动到此圆满结束。

评课议课主持词
各位老师、同学们：
大家好！今天我有幸担任本节评课议课活动的主持人。

在这个活动中我们将共同探讨并评价一堂课程，希望通过互相交流和分享，进一步提高我们的教学水平。

我想提醒大家，在我们的讨论过程中，请避免使用课程的标题，以免在讨论和评价过程中产生偏见。

我们应该以客观和中立的态度来对待这堂课，并从多个角度进行思考和评价。

首先，我想请大家分享一下对这堂课的整体印象。

请大家简单陈述自己的感受和看法。

谢谢。

接下来，我希望大家能够就这节课的启发点和亮点进行讨论。

请大家回答下面几个问题：这节课的教学目标和重点是什么？老师是否成功引起了学生的兴趣和参与？老师在课堂上运用了什么样的教学方法和手段？有没有什么特别出色的教学设计或者实施的亮点？
接下来，请大家分享和探讨这节课的不足之处。

请大家回答下面几个问题：这节课有没有遗漏或者忽视了什么问题？学生在课堂上有没有出现无动于衷的情况？老师是否在教学中存在改进的空间？如果是的话，你认为应该如何改进？
最后，请大家就这节课的可借鉴之处进行分享和交流。

请大家回答下面几个问题：你觉得其他老师可以从这堂课中学到什么？
你认为这节课的教学方法和教学设计对于其他领域的教学是否有启示？如果有的话，你认为应该如何应用到其他领域的教学中？
在我们的评课议课活动过程中，请大家尽可能地客观和中肯地发表自己的观点和建议。

让我们互相倾听、学习和进步。

谢谢大家！
接下来，我邀请第一个分享者发表观点。

请大家积极参与讨论！。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在这美好的时光里，我们相聚一堂，共同参与本次数学教研活动。

首先，请允许我代表数学教研组，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们将对近期开展的一节数学课进行评课，旨在通过评课活动，提升我们数学教学的整体水平，促进教师的专业成长。

以下是本次评课的议程：一、上课教师说课首先，请上课教师进行说课，向大家简要介绍本节课的教学目标、教学重难点、教学过程及教学方法。

（此处省略上课教师说课内容）二、听课教师评课接下来，请各位听课教师对本节课进行评课，从以下几个方面进行评价：1. 教学目标是否明确，是否符合课程标准；2. 教学重难点是否突出，教学方法是否恰当；3. 教学过程是否流畅，课堂氛围是否活跃；4. 教学效果是否明显，学生的学习兴趣是否得到激发；5. 教师的教学基本功是否扎实，教学态度是否认真。

（此处省略听课教师评课内容）三、数学教研员总结发言下面，请数学教研员对本次评课活动进行总结发言。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！首先，我要感谢各位老师对本次评课活动的积极参与。

通过刚才的评课，我们看到了各位教师对教学工作的认真态度和对学生负责的精神。

下面，我就本次评课活动进行总结：一、教学目标明确，符合课程标准本次评课的数学课，教学目标明确，符合课程标准。

教师能够根据教材内容和学生实际情况，制定合理的教学目标，为学生的学习提供了明确的方向。

二、教学重难点突出，教学方法恰当在课堂教学中，教师能够准确把握教学重难点，并通过恰当的教学方法进行讲解。

例如，教师通过实例讲解、小组合作等方式，引导学生深入理解数学概念，提高学生的思维能力。

三、教学过程流畅，课堂氛围活跃本次评课的数学课，教学过程流畅，课堂氛围活跃。

教师善于调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

同时，教师注重培养学生的合作意识，让学生在互动中提高自己的表达能力。

四、教学效果明显，学生学习兴趣得到激发通过本次评课，我们可以看到，教师的教学效果明显，学生的学习兴趣得到激发。

评课议课体育课主持词
尊敬的各位老师，大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同开展这次评课议课活动，针对体育课进行深入研讨和交流。

我非常荣幸能够担任本次评课议课的主持人，希望通过我们的共同努力，能够提升体育教学的质量，促进学生的全面发展。

首先，请允许我对各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

我们知道，体育课是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、锻炼意志品质具有重要意义。

因此，我们有必要对体育课进行深入的研讨，分享教学经验，共同提高。

接下来，我们将按照以下议程进行评课议课活动：
1. 观摩体育课教学：我们将共同观摩一节体育课，重点关注教学内容、教学方法、学生表现等方面。

2. 任课教师说课：观摩结束后，请任课教师就本节课的教学目标、教学内容、教学方法等方面进行说课，分享自己的教学设计和思考。

3. 互动交流：在听完任课教师的说课后，请各位老师发表自己
的见解和建议，就本节课的亮点、不足以及改进措施进行充分的交流和讨论。

4. 总结提升：最后，我们将对本次评课议课活动进行总结，提炼出有价值的教学经验和建议，为今后的体育教学提供参考和借鉴。

在评课议课过程中，我希望大家能够畅所欲言，发表真知灼见。

同时，也请大家保持开放的心态，虚心接受他人的意见和建议，共同促进体育教学的进步和发展。

最后，再次感谢各位老师的参与和支持。

让我们携手共进，为提升体育教学质量、培养更多优秀学生而努力！谢谢大家！。