2020年北京市教师招聘考试《小学教育综合知识》章节题库(公共基础知识-艺术鉴赏知识)【圣才出品】

2020年北京市东城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析1、放学后，教师李某让学生留校补作业，李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。

A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权【答案】D【解析】教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。

故选D。

2、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。

A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用【答案】C【解析】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。

故选C。

3、衡量一个人道德水平的标准是（）。

A、道德议知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】D【解析】道德结构包含四种成分，其中道德行为是衡量一个人道德水平的重要标志。

故选D。

4、教学认识的主要方式是（）。

A、直接经验B、间接经验C、课堂灌输D、活动体验【答案】B【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。

是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。

故选B。

5、“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代什么时期的教育特征?（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马【答案】B【解析】“以僧为师”、“以吏为师”是古埃及的教育特征。

故选B。

6、以下选项中，属于心智技能特点的是（）。

A、对象客观性B、执行内潜性C、操作外显性D、结构展开性【答案】B【解析】心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点强化练习最新版(二)1、单选题学前教育的实质是_____A : 综合教育B : 启蒙教育C : 独立性教育D : 适宜性教育参考答案: B本题解释:参考答案：B。

参考解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

2、判断题学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚。

_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

3、简答题简述小学生同伴关系发展的特点。

参考答案:参考解析： (1) 小学儿童的友谊。

儿童对友谊的认识反映了儿童对同伴关系认识的特点。

儿童对友谊的认识是逐渐发展的，6~7 岁的儿童认为朋友就是一起玩耍的伙伴；9~11 岁的儿童强调相互同情和相互帮助，认为忠诚是朋友的重要特征，朋友关系应该是比较稳定的。

小学儿童选择朋友的依据开始转向积极的人格特点 (如勇敢、善良或忠诚) 及志趣相投。

(2) 同伴群体的特点和种类。

同伴群体是在小学生同伴交往过程中形成的，它具有以下几个特点：在一定规则的基础上进行相互交往；限制其成员对其他团体的归属感；具有明确的或隐含的行为标准；发展使其成员为完成共同目标而一起工作的组织。

小学生同伴群体的种类多种多样，有的结构可能比较松散，有的结构比较严密。

一般可分为有组织的团体和自发的团体。

(3) 小学儿童的同伴接纳性。

在同伴群体中，有些儿童受大家的欢迎，其他孩子都喜欢和他一起玩，这类孩子往往开朗、友善、善于合作；有的儿童则不被大家喜欢，没有人愿意和他在一起，这类孩子往往攻击性强、脾气不好，缺乏交往能力等；还有一些儿童在同伴中不受注意，大家对他既非特别友好，也非特别不友好，这类儿童往往被认为是退缩的、安静的。

2020年北京市房山区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

A、转换B、解释C、推断D、记忆【答案】C【解析】领会是把握所学材料的意义，推断是其中的一种形式。

故选C。

2、由《学记》提出的教育主张是（）。

A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学【答案】D【解析】《学记》提出“化民成俗，其必由学”揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

故选D。

3、科学实验中，老师强调学生注意看有什么现象发生，这样做可以培养学生的（）。

A、记忆能力B、观察能力C、感觉能力D、知觉能力【答案】B【解析】小学生观察力的发展水平不是先天决定的，而是教师在教育教学活动中，有目的、有计划地培养起来的。

教师在培养学生观察力时应给学生提出具体明确的观察目的和任务，不能只提出“好好看”、“仔细看”之类的笼统的要求，而要细致具体地引导。

故选B。

4、教师职业道德与教师素质之间表现出了（）的关系。

A、相互独立B、相互促进C、相互抵消D、相互关联【答案】B【解析】教师崇高的职业道德能够加强教师的责任感，成为提高教师综合素质的动力；反过来，高素质的教师也能够积极促进教师职业道德的提高。

因此，二者是相互促进的关系。

故选B。

5、班集体形成过程分为三个阶段：（）、前班集体阶段、班集体阶段。

A、聚合阶段B、形成阶段C、孤立探索阶段D、水平分化阶段【答案】A【解析】班集体形成过程分为三个阶段:聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。

故选A。

6、推行新的课程改革的核心环节（）。

2020年北京市东城区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1、多动症的基本特征是（）。

A、分心B、注意缺陷C、注意转移D、注意分散【答案】B【解析】多动症的特征是注意缺陷（注意的选择性差差，冲动性强）、意志力薄弱，自控能力差，灵活性差。

故选B。

2、体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）。

A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【答案】B【解析】教师在教学中既要给学生传授基础的文化科学知识，发展智力，又要培养学生的科学世界观和道德品质，保证教学具有高度的科学性和思想性，做到既教书又教人。

这一原则是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的要求，体现了我国教学的根本方向和特点。

故选B。

3、我国第一个体现女子与男子平等的法定教育的学制是（）。

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【答案】C【解析】圭子突丑学制第一次规定男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。

故选C。

4、按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。

A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定，结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

故选D。

5、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。

这体现了素质教育的（）。

2020年北京市教师招聘考试《小学教育综合知识》章节题库教育学第7章小学教学（上）一、选择题1．教学认识的主要方式是（）。

A．直接经验B．间接经验C．课堂灌输D．活动体验【答案】B【解析】学生的认识与人类最初探求客观世界不同，他们所面对的不是未知的客观世界，而是人类认识和改造客观世界的成果，即人类创造、积累的文明成果的结晶。

是经过学者的加工、改造，以教材的形式呈现在学生面前的，再经过教师的再加工，学生便可以快速、高效地掌握人类社会历史经验，教学是一种间接的认识。

2．在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”，这是（）的教育观点。

A．赫尔巴特B．杜威C．洛克D．卢梭【答案】A【解析】以赫尔巴特为代表的传统教育思想有三个中心，即教材中心、课堂中心、教师中心，其中教师中心即指在教学过程中强调教师的权威，并且“学生对教师必须保持一种被动状态”。

3．学校的中心工作是（）。

A．教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作【答案】A【解析】教学是指在教育目的的规范下，由教师的教和学生的学共同组成的一种活动。

教学是学校进行全面发展教育的基本途径，教学工作是学校的中心工作。

4．在教与学构成的一对矛盾中，（）是矛盾的主要方面。

A．教B．学C．教学D．教育内容【答案】B【解析】在教学过程中，充分发挥教师的主导作用，这是有成效地教学的普遍规律。

教学的效率和质量首先是由教师教得好坏决定的，只有高素质的教师才能培养出成绩优秀的学生。

在教学过程中，教师的教一般是矛盾的主要方面。

5．（）是教育者和受教育者共同认识的客体。

A．教育内容B．教育活动C．教育实践D．教育要素【答案】A【解析】教育内容是基于一定社会的生产力和科学文化技术发展水平之上，学校向学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为的总和，教育内容在学校中的具体表现形式是课程标准和教科书。

教育内容是师生共同认识的客体。

6．（）是实现教育目的的基本途径。

【必备】北京市教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.班集体的形成是自然开展的产物。

（）2.德育工作者应该在道德方面成为其他人的典范。

（）3.为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的弊病，19世纪末20世纪初，分组教学在一些国家开始出现。

（）4.教学组织形式是教育学最古老、最根本的核心。

（）5.综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。

（）6.只要具备良好的学科专业素养就能成为一名合格的教师。

（）7.遗传素质能使人开展的可能性变为现实性。

（）8.在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。

（）9.教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体表达。

（）10.社会生产力的开展状况影响着教育内容和学科的设置。

（）二、单项选择题11.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）A （美）克伯屈B （美）杜威C （法）卢梭D （德）福禄贝尔12.以下哪个选项不属于教育法律标准的构成要素？（）A.假定B.处理C.惩罚D.制裁13.以下哪种学习动机属于内部动机？（）A.读书是一种乐趣B.“为中华之崛起而读书”C.“万般皆下品，唯有读书高"D.读书能改变命运14.以下属于智力因素的是（）。

A.情绪B.意志C.性格D.注意力15.智力的性别差异的研究结果说明，男女智力的总体水平是（）A女优于男B大致相等C男优于女D中国人相等,外国人不相等16.世界上最早以《教育心理学》命名的教科书的作者是（）A.桑代克B.卡普捷列夫C.房东岳D.廖世承17.在解决问题中，人们把某种功能赋予某种物体的倾向性称为（）A.动机状态B.问题表征C.功能固着D.知识经验18.国家教师资格考试制度是由（）来规定的。

A、国务院B、国家教育部C、省教育行政机关D、地方行政机关19.一切教育活动的出发点和归宿是（）。

A、教育思想B、教育制度C、教育目的D、教育方法20.人的身心开展的源泉和动力是（）A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性21.开展关键期或最正确期的概念是心理学家根据人的身心开展的（）提出来的。

2020年北京市教师招聘考试试题及答案2020年北京市教师招聘考试试题一、单项选择题1、（）是教育活动的出发点和归宿。

A.教育方法B.教育内容C.教育对象D.教育目的2、学校中最基本的人际关系是（A.教师与领导的关系B.教师与同事的关系C.教师与学生的关系D.教师与家长的关系3、记载XXX教育思想的文献是（A.《学记》B.《大学》C.《礼记》D.《论语》4、教学设计是（）。

A.教学过程的设计B.教学结果的设计C.学生研究过程的设计D.教与学过程的设计5、长时间地集中研究同一个科目或是同一类科目，使大脑皮层同一部位接受同一种刺激会导致（）。

A.乐趣形成B.重复研究C.过度研究D.疲劳与厌烦6、《学校卫生工作条例》规定中学生每天研究时间(包括自)不超过（）小时。

A.7小时B.10小时C.8小时D.9小时7、知识与能力的关系是（）。

A.知识是能力的基础和组成部分B.知识和本领无关C.知识包含能力D.知识和本领是一回事8、参加继续教育是中小学教师的（）。

A.权利B.义务C.权利和义务D.权力9、世纪之交的课程改革是（）。

A.自上而下的改革B.自下而上的改革C.上下同时发动的改革D.从世界角度发起的改革10、班级管理的主体是（）。

A.学生B.班主任C.班主任和学生D.班干部11、内部强化对上面哪些学生是适宜的?（）A.年幼学生B.不喜欢进修的学生C.喜欢独立进修的学生D.有优良进修技术的学生12、当学生改正错误行为时，教师不再限制课间自由活动属于（）。

A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负赏罚13、上面哪类论述是进修与教学的认知概念的最好例证?（）A.学生对所学材料感兴趣是最重要的B.学生可以得到对与错的立即反馈是最重要的C.学生在课堂中感受快乐最重要D.学生能够理解并储存所学知识最重要14、为了促进错误概念转变，下列哪一项不是必要环节?（）A.解释学生原有概念B.经由过程讨论阐发使学生调解看法C.让学生多做题D.引发认知冲突15、研究英语有助于研究法语属于（）。

2020年北京市《小学教育理论综合》测试卷考试须知：1、考试时间：180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:___________考号:___________一、单选题(共30题)1.《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员．实行( )。

A.教育职员制度B.专业技术职员制度C.教育技术职务聘任制度D.专业技术职务聘任制度2.教育公平的最基本要求是保障公民，而教育公平关键是( )。

A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平3.以下师生关系类型中属于理想的师生关系类型是( )。

A.专制型师生关系B.放任型师生关系C.民主型师生关系D.学习型师生关系4.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是( )。

A.杜威B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赫尔巴特5.教育法律关系中两个最重要的主体是( )。

A.教育部门和下属学校B.教育机构和非教育机构C.教师和学生D.上级领导和教师6.教学过程的中心环节是( )。

A.感知教材，形成表象B.理解教材，形成概念C.运用知识，形成技能技巧D.知识的巩固和保持7.主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是( )。

A.卢梭B.杜威C.比奈D.洛克8.普及义务教育始于( )。

A.原始社会B.奴隶社会C.资本主义社会D.社会主义社会9.福勒等人认为．当教师较多地关注“学生是否喜欢我”“同事怎么看我”“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的( )。

A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注成就阶段10.教育的生物起源说的代表人物是( )。

A.利托尔诺B.孟禄C.高尔顿D.达尔文11.教育心理学研究的核心内容是( )。

2020年北京市教师招聘考试《小学教育综合知识》章节题库公共基础知识第8章信息处理能力1．测量的三要素不包括（）。

A．参照点B．量具C．测量时间D．统一的单位【答案】C【解析】测量的三要素是参照点、统一的单位和量具（测量工具）。

2．形序法不包括（）。

A．字母法B．声部法C．笔画法D．部首法【答案】B【解析】形序法是根据字符的形体结构，把形体上有某些共同点的字符加以归类的排检方法。

这一方法适应人们以形查字、词的一般要求。

形序法分为部首法、笔画法和字母法。

3．搜索引擎按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和（）。

A．片段搜索引擎B．资料搜索引擎C．元搜索引擎D．字符搜索引擎【答案】C【解析】搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。

按其工作方式的不同，可以分为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。

4．用部首查字法查阅《辞海》时，左、右都有部首的，取________不取________，内、外都有部首时，取________不取________。

（）A．左；右；内；外B．左；右；外；内C．右；左；内；外D．右；左；外；内【答案】B【解析】《辞海》的部首检字法摒弃了按形义结合归部的传统，而是依据字形定部。

对一些几个部件都是部首的字也规定了取部次序：上、下都有部首的，取上，不取下；左、右都有部首的，取左，不取右；内、外都有部首的，取外，不取内；中座、左上角都有部首的，取中座，不取左上角；下、左上角或右、左上角都有部首的，取下、取右，不取左上角。

5．测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）A．效标关联效度B．预测效度C．构想效度D．内容效度【答案】D【解析】心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。

其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。

北京教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总一、中国教育制度1. 中国的义务教育从哪个年级开始？- [ ] A. 小学一年级- [ ] B. 小学二年级- [ ] C. 小学三年级- [ ] D. 小学四年级2. 中国的高等教育以哪种形式为主？- [ ] A. 大学- [ ] B. 学院- [ ] C. 研究生院- [ ] D. 高职高专3. 中国的中等职业教育主要培养哪类人才？- [ ] A. 工人技术人才- [ ] B. 科研人才- [ ] C. 各级管理人员- [ ] D. 商业管理人才4. 中国的群众性体育活动“全民健身计划”推广的理念是什么？- [ ] A. “国家兴则体育兴，国家强则体育强”- [ ] B. “人人参与，人人健康”- [ ] C. “体育活动促进国民身心健康发展”- [ ] D. “体育发展的重点是职业运动员”5. 中国的教育评价体系中，以下哪项是核心指标？- [ ] A. 学生成绩- [ ] B. 教师评价- [ ] C. 学校声誉- [ ] D. 教育质量二、教育心理学1. 心理年龄和实际年龄之间的差异称为什么？- [ ] A. 心理落差- [ ] B. 心理激素- [ ] C. 心理发展- [ ] D. 心理障碍2. 心理压力是指什么？- [ ] A. 个体对外界环境的适应状况- [ ] B. 个体对外界刺激的反应程度- [ ] C. 个体内心的焦虑和紧张感- [ ] D. 个体认知能力的提升3. 同情心是指什么？- [ ] A. 对他人感到悲伤的情感- [ ] B. 对他人困境的理解和关心- [ ] C. 对他人行为的评价和态度- [ ] D. 对他人信任的心理状态4. 下列哪个不是研究动机的主要类型？- [ ] A. 内在动机- [ ] B. 外在动机- [ ] C. 高层次动机- [ ] D. 低层次动机5. 研究的主要活动包括以下哪些方面？- [ ] A. 接受教育- [ ] B. 教师讲解- [ ] C. 研究资源- [ ] D. 动手实践总结：本题库涵盖了北京教师公招考试最育公共基础知识的部分内容。