二年级作文刖趾适屦

二年级暑假作文

二年级暑假作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的二年级暑假作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便带着羽毛球和拍子来到了古林公园。

古林公园风景如画，有五颜六色的花儿，有的花还发出一阵阵清香呢，多美啊！我们来到了一块空地，把包放在了草坪上。开始打球了，爸爸说：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的时候，把球轻轻抛起，用拍子把球打向对方。”一开始我还不会发球，也不会接球，按照爸爸说的发球方法练习练习就熟练多了，但对方打回来的球，我还是有点接不好。这时我有点灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又认真地练起来了。打着打着我居然能很好地接住爸爸打过来的球了，最后爸爸表扬我说越打越好了，我心里真高兴啊！

我最喜欢打羽毛球了！

暑假的一天，姐姐和我在院子里乘凉。突然，姐姐像发现新大陆一样尖叫起来：“王子研，快来看，蜗牛。”

蜗牛看了看我们，似乎也兴奋起来了，露出了长长的触角，仿佛在给我们打招呼。我瞪着大眼睛，一动不动地盯着看。“姐姐，你说蜗牛为什么要背着这么大的一个壳啊？你看它，这么瘦小，壳这么大，它不累吗？”姐姐给我说，那是它的家呀！不背着它住在哪里呀？我觉得小蜗牛真伟大！

每天都有许多事情发生，我觉得我在一天天长大。懂得了许多道理。暑假里有好多有趣的事情，我觉得今天我认识了蜗牛，并且了解了它，我觉得特别有趣！

放暑假前爸爸就给我报了我们学校的足球班，我一直坚持，连续踢了十二天。

踢足球的时候我很快乐，虽然我晒黑了很多，但我的.体质增强了球技也长进了。接着我们又去了日本，今天我又得去游泳了。我去了日本，发现日本人的素质都很高，不随地扔垃圾，公众场合都不大声说话，特别爱干净。东西都做得特别精致。我也要学习日本人好的方面。在迪士尼乐园里日本小孩都是自己排队，不哭也不闹，更没有人大声喧哗。这次旅游中我和那些小孩们太吵了，都有人提意见，我以后在公众场合尽量不喧哗。今天的游泳班，妈妈让我认真学，看我10天能不能学会自由泳，我一定要努力。

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〔二年级秋天的作文〕

二年级秋天的作文 ▲1找秋天

夏天去了，秋天来了！秋天在哪里呢？

我和小伙伴到野外去找秋天：秋天在果园里，苹果挂满枝头红红的像一张张小妹妹的脸、石榴露出宝石似的红牙齿好像在说：“这不是牙齿是果实，吃一口会甜到心里”；梨子长满斑点像一个淘气的娃娃歪着脑袋仿佛在说：“我成熟了”！桔子、柿子你挤我碰似乎在比谁大谁美呢！葡萄紫黑圆溜像黑珍珠。

秋天真美啊！我们接着找啊找，秋天在花园里，哇！好香啊！桂花清人心脾的气味让人心也醉了！菊花散发出淡淡清香有白的、红的、有紫的、有粉红等多种颜色，它们争奇斗艳，各不相让，白的像棉花、红的像一个大火球、紫的像一个个小帽子、粉红的菊花像小孩微笑着小脸。

我爱美丽的秋天！

▲2找秋天

今天天气晴朗，景色宜人。妈妈带我到乡下外婆家玩，

2 5 妈妈说让我去找找秋天在哪里。

我先来到果园。看到黄澄澄柿子象一个个小灯笼似的挂在枝头。还有全身长满刺的板栗成熟了，张开嘴巴哈哈大笑着呢！这时外婆拿给我红的发紫的枣子来，我马上放进嘴里，那真是又甜又脆。

接着，我来到田野里。一眼望去一片金灿灿的稻谷在向我们点头微笑，一阵秋风吹过，稻谷掀起起伏的金色波浪。又粗又长的玉米棒子露出了金色的牙齿，大豆看见了，竟然笑破了肚皮。

秋天在哪里？哦，我找到了，秋天在果园里，在田野里，美丽的秋天就在我们明亮的眼睛里。

▲3找秋天

今天我看了一篇文章———“秋天的图画”，可是有些地方我不明白，爸爸和妈妈带我走出户外，去寻找“秋天”。

渐渐的我知道了，秋天原来是这样的———树叶变成了金黄色，风一吹，它们就飘落到大地上，天气也变得凉爽了，市场上出现了各种水果，有金黄色的鸭梨、红红的苹果、甜甜的香蕉、还有那像紫水晶一样的葡萄，真是好吃极啦。

爷爷和奶奶自己种的各种庄稼也成熟了，有黄黄的玉米、圆圆的黄豆和绿豆，他们还告诉我：秋天是收获的季节，春天播下种子，夏天辛勤的浇水、施肥，到了秋天才能有好的收获，劳动创造财富。

跳绳二年级作文

篇一、跳绳二年级作文 今天天气很晴朗，一下课小明就和小刚拿着足球去操场上一起踢足球，他们你踢我一下，我踢一下他玩的很开心！

小丽和小红在跳跳绳，小李能跳花样跳绳，小红在给她数着拍子，看他们玩的多开心！

篇二、跳绳二年级作文 今天是一年一度的跳绳达标测试，虽然这个消息星期六就知道了，但是今天我的心还是像十五个吊桶打水—七上八下。

等到测试开始，我却很快进入了状态，连着跳，心很急，一心要多跳几个，但时间有限，等跳完时，我已经是上气不接下气，大汉淋漓了。等监考的家长告诉我我跳了160下时，我高兴得一蹦三尺高，欢呼起来。看来平时的训练没有白练，我要继续努力，争取下次跳出更好的成绩。

篇三、跳绳二年级作文 今天下午我们学校考试了跳绳，可惜我没及格本来一分钟跳90才合格的，可是我才跳了74个，不过比平时在家练习的时候还好些，平时在家练习一分钟才50——60个今天算是超长发挥了。

我们没及格的老师说：“要加强练习了 我还要继续加油了。不过今天值得高兴的是我又上表扬台了。呵呵……好开心啊！

篇四、跳绳二年级作文 今天我在姥爷家玩跳绳，我最高纪录是一次43个，姥爷对我竖起大拇指说他对我刮目相看。 我还要继续努力。争取更好的成绩。

篇五、跳绳二年级作文 今天我有一个非常大的突破，你们知道是什么吗？我告诉你们吧，今天我在跳绳方面有突破。

我是两方面有突破，一是速度加快；二是数量增多。因为这两方面有突破，所以爸爸表扬了我，我还挺高兴的。但是我不会满足现在的成绩，我要继续加油。

1、半命题作文：我爱——————

要求：写出真情实感，语句通顺。

2、A：看图写话：写一件事情

1）看一看发生了什么事？把想到的写下来。

2）观察图上有哪些人物？分别在干什么？心情如何？

3）什么地方？有谁？在干什么？会说什么？

B：选图写话：考察看图理解能力，写一段话。

3、发挥想想题：

要求：根据题目所给提示，发挥想象写几句话。（讲一件完整的事情）

4、生活联想题：

举例：妈妈不仅在学习上指导我们，又在生活当中关心我们。你有什么心里话想和妈妈说吗？请写下来吧！

5、命题作文：根据所给材料，围绕材料写一段话。

6、开放式作文：相关题目：例如，写一个秋天的词语。画一幅秋天的美景。根据所画内容写话。

提示：1、写作需包括：四要素、五素句（时间、地点、人物、干什么、心情如何）、人物对话联想、人物动作表情、好词好句、比喻句等内容。

2、写事件时：交代好发生了什么事；事的起因、经过、结果；对你的影响（好或者坏）。

3、写景物时：六要素、看到了什么、什么特点、你的心情。