实践教学成果展活动方案

2012年校园科技节

教师科技创新成果展方案

一、指导思想

为进一步拓展我校教师科技竞赛活动的实效，建立科普资源共享机制，不断扩大教师科技活动的影响力和实效，进一步提升我校教师科技水平，在2012年学校主办的首届科技节中，全面开展教师科技创新成果展示活动。宗旨在于推动科技活动的蓬勃开展，培养教师的创新精神和实践能力，提高教师科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

二、活动内容

1、教师科技创新成果项目的类型分为：发明项目、科教制作（教具）两类。

2、发明项目类分为：发明项目、实用新型项目、外观设计项目三种。

3、科教制作（教具）类分为：数学、物理、化学、生物及其它类共五种教学

类科教制作项目。

4、按适用人群分为：小学项目、初中项目、高中项目、其它类；

5、按申报者人数分为：个人项目、集体项目

三、发明作品的评选条件

1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。即：构思独特、有趣味、与发明项目相融。

2、科学。发明作品的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德；充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少；有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技术创作作品。

3、实用。发明作品的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。即：可用性强、与需求联系紧密

四、科教制作（教具）的评选条件

1创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容；应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术和传统实验的整合方面有所创意。

2教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，有利于实验教学，提高师生的实验动手能力。

3科学性。教具制作符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。

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(幼儿教育)-幼儿园小班成果展活动方案-精选

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尊敬的各位家长朋友：

你们好！首先，我非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放

日活动，感谢你们一直对我们工作的理解和支持！

光阴似箭，转眼一学期结束了，在此，我代表我们小班的两位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上了圆满的句号！

家长注意事项：1、观看前将手机调至震动或关机

2、请家长在观看过程中保持安静，不要在活动室内随意走动。

3、请家长不要带孩子在活动过程中中途离开。

4、请家长在活动结束后不要着急离开，带好幼儿所有物品后方可离开。

一、幼儿与家长集体观看幻灯片与视频，教师进行讲解。

二、亲子游戏：水果蹲

游戏规则：每组若干人分成一组，每组分别命名为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的水果所代表的队伍就要接着蹲下起立，以此类推。

三、亲子制作：

四、家长会：

1、现在就家长们关心的问题简单说几点:

3 / 4 首先是我们家长最关心的问题,就是孩子的问题。这一学期孩子们有了很大的进步，这是与家长的努力分不开的。如: 等小朋友,刚入园时怎么也坐不住,而且总是在地上爬。现在不但能坐的住,而且还能积极参加各项活动。再比如 等小朋友刚来时总是哭,现在也不哭了。 小朋友,一开始总是跟妈妈讲条件,现在也没有这种习惯了。 等小朋友，总是积极的回答问题。 都非常喜欢表现一下自己。 虽然年龄小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么课她都认认真真的学。每个孩子都希望得到别人的鼓励和认可,所以,无论是老师还是家长,都应该多发现孩子的优点;并给予鼓励。

天津市第八十中学教育科研成果展示活动方案

根据红桥区教育局“十二五”科研成果转化年工作总体要求，深入梳理、总结我校教科研工作，推进“十二五”课题成果落地生根，配合教育中心“‘十二五’两推一展”系列活动总体安排，我校将于12月10日上午开展教育科研成果展示活动。具体安排如下：

一、指导思想：深化课题研究，推动我校教育科研工作更加扎实有效地开展，以优质的教育科研助推教育教学质量的全面提高。

二、组织管理：健全“学校——教科室——课题组——教师”四级科研工作管理网络，指导、协调工作的开展。

组 长：刘扬 林静虹

副组长：王以刚、杨建发、刘亚坤

成 员：周海燕 柳燕 刘杰、教科室全体职员

三、活动主题：以优质的教育科研助推教育教学质量的全面提高。

四、活动时间：2015年12月7日上午。

五、设置项目：

1．课堂教学展示

课堂教学展示以我校《语文教学实施合作学习模式策略的研究》课题组的课题研究成果为主要展示内容，由赵欣颖老师做一节课堂教学展示课，旨在展示我校在课题研究方面所做的努力及取得的成绩，致力于优秀教育资源共享，提高教学质量。

2．课题研究成果交流汇报

①李玲代表《语文教学实施合作学习模式策略的研究》课题组对展示课进行评课。

②由谢喆、袁云亮、李彤老师代表《创新艺术学校教育模式的研究》课题组进行成果展示交流。

③周海燕主任以“提升学校整体实力发挥科研引领的作用”为题，从研究过程、方法、主要成果等几方面，对我校“十二五”期间教育科研工作开展情况进行汇报。

六、天津市第八十中学教育科研成果展示活动具体安排

时间 地点 内容

9:00 一号楼多媒体教室 与会领导、老师集合，领取材料

9:05 八年级教室 课题展示课

10:00 一号楼多媒体教室 课题成果交流活动

第1篇

一、前言

教学实践成果展是我们教师教育教学工作的重要组成部分，它不仅是对过去一年教育教学工作的总结，更是对今后教育教学工作的展望。本次教学实践成果展旨在展示我校教师们在教育教学过程中的创新成果、实践经验以及取得的优异成绩，以期为同行们提供借鉴与启示。

二、教学成果概述

1. 教学理念更新

在过去的一年里，我校教师们紧跟时代步伐，不断更新教学理念，以学生为中心，关注学生的个性发展，努力提高教育教学质量。

2. 教学方法创新

教师们在教学过程中积极探索新的教学方法，如翻转课堂、微课、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 教学内容丰富

教师们注重教学内容与实际生活的联系，结合学科特点，引入丰富的案例、图片、视频等资源，使教学内容更加生动有趣。

4. 教学成果显著

在过去的一年里，我校学生在各类竞赛中取得了优异成绩，教师们在教育教学工作中也取得了丰硕的成果。

三、具体成果展示

1. 教学成果展示

（1）教学竞赛获奖

在过去的一年里，我校教师积极参加各类教学竞赛，共获得国家级奖项10项，省级奖项20项，市级奖项30项。

（2）论文发表

教师们注重教育教学研究，共发表教育教学论文50篇，其中核心期刊20篇。 2. 学生成果展示

（1）学科竞赛获奖

学生在各类学科竞赛中表现优异，共获得国家级奖项20项，省级奖项30项，市级奖项40项。

（2）艺术特长展示

我校学生在艺术方面也取得了优异成绩，共有10名学生获得国家级奖项，20名学生获得省级奖项。

3. 教学实践成果展示

（1）教学案例

教师们结合自身教学实践，撰写了50个优秀教学案例，为同行们提供了有益的借鉴。

（2）教学反思

教师们认真反思教育教学过程，撰写了100篇教学反思，不断提高自己的教育教学水平。

四、经验与启示

1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平

学校应加大对教师的培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力。

2. 创新教学方法，提高学生学习兴趣