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大连理JUNE 2021工大学2019年硕士研究生入整理人尼克知识改变命运大连理工大学2019年硕士研究生入学考试大纲科目代码：635 科目名称：马克思主义基本原理试题分为概念解析和简答题及论述题，其中概念解析占30%，简答题占30%，论述题占40%，具体复习大纲如下：一、导论1. 马克思主义的创立与发展2. 马克思主义的鲜明特征3. 马克思主义的当代价值4. 自觉学习和运用马克思主义二、世界的物质性及其发展规律1. 世界多样性与物质统一性1.1 物质及其存在形态1.2 物质和意识的辩证关系1.3 世界的物质统一性2. 事物的联系与发展2.1 联系和发展的普遍性2.2 联系和发展的基本环节2.3 对立统一规律是事物发展的根本规律2.4 质量互变规律和否定之否定规律3. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法3.1 唯物辩证法是科学的认识方法3.2 辩证思维方法与现代科学思维方法3.3 学习唯物辩证法，不断增强思维能力三、认识与实践及其发展规律1. 认识与实践1.1 实践的本质与基本结构1.2 认识的本质与过程1.3 实践与认识的辩证运动及其规律2. 真理与价值2.1 真理的客观性、绝对性和相对性2.2 真理的检验标准2.3 真理与价值的辩证统一3. 认识世界和改造世界3.1 认识世界和改造世界相结合3.2 一切从实际出发，实事求是3.3 实现理论创新和实践创新的良性互动四、人类社会及其发展规律1. 社会基本矛盾及其运动规律1.1 社会存在与社会意识1.2 生产力与生产关系的矛盾运动及其规律1.3 经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律1.4 社会形态更替的一般规律及特殊形式2. 社会历史发展的功力2.1 社会基本矛盾在社会历史发展中的作用2.2 阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用 2.3 改革在社会发展中的作用2.4 科学技术在社会发展中的作用3. 人民群众在历史发展中的作用3.1 人民群众是历史的创造者3.2 个人在社会历史中的作用五、资本主义的本质及规律1. 商品经济和价值规律1.1 商品经济的形成和发展1.2 价值规律及其作用1.3 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾1.4 科学认识马克思劳动价值论2. 资本主义经济制度的本质2.1 资本主义经济制度的产生2.2 劳动力成为商品与货币转化为资本2.3 资本主义所有制2.4 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律2.5 资本主义基本矛盾与经济危机3. 资本主义政治制度和意识形态3.1 资本主义政治制度及其本质3.2 资本主义意识形态及其本质六、资本主义的发展及其趋势1. 垄断资本主义的形成与发展1.1 资本主义从自由竞争到垄断1.2 垄断资本主义的发展1.3 经济全球化及其影响2. 正确认识当代资本主义的新变化2.1 第二次世界大战后资本主义变化的新特点2.2 2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突3. 资本主义的历史地位和发展趋势3.1 资本主义的历史地位3.2 资本主义被社会主义所代替的历史必然性七、社会主义的发展及其规律1. 社会主义五百年的历史进程1.1 社会主义从空想到科学1.2 社会主义从理论到实践1.3 社会主义从一国到多国1.4 社会主义在中国焕发出强大生机活力2. 科学社会主义一般原则2.1 科学社会主义一般原则及其主要内容2.2 正确把握科学社会主义一般原则3. 在实践中探索现实社会主义的发展规律3.1 经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性3.2 社会主义发展道路的多样性3.3 社会主义在实践探索中开拓前进八、共产主义崇高理想及其最终实现1. 展望未来共产主义新社会1.1 预见未来社会的方法论原则1.2 共产主义社会的基本特征2. 实现共产主义社会是历史发展的必然趋势2.1 实现共产主义是历史发展的必然2.2 实现共产主义是长期的历史过程3. 共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想3.1 坚持远大理想与共同理想的辩证统一3.2 坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义事业参考复习资料：《马克思主义基本原理概论》，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，本书编写组，高等教育出版社，2018年修订版。
1.空想社会主义；科学社会主义1）空想社会主义空想社会主义（英文：utopian socialism）又称乌托邦社会主义。
是产生于资本主义生产状况和阶级状况尚未成熟时期的一种社会主义学说。
现代社会主义思想的来源之一。
空想社会主义者相信在不久的将来可以建立理想的意识形态社会，并为之不懈努力奋斗。
这种学说最早见于16世纪托马斯·莫尔的《乌托邦》一书，盛行于19世纪初期的西欧。
✧空想社会主义为何成为空想我们已经看到，空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样。
他们不得不从头脑中构想出新社会的要素，因为这些要素在旧社会本身中还没有普遍地明显地表现出来；他们只能求助于理性来构想自己的新建筑的基本特征，因为他们还不能求助于同时代的历史。
✧空想社会主义的发展经历了三个时期。
一、16和17世纪的早期空想社会主义社会主义作为一种批判和否定资本主义的思潮，起源于人类社会刚刚进入资本主义时代的16世纪。
16和17世纪是欧洲资本主义萌芽时期，是欧洲最早出现资本主义生产方式的国家进行资本主义原始积累的初期。
16、17世纪的空想社会主义，主要特点是：对未来的理想社会制度只是一种文学描述；提出社会主义（或共产主义）的基本原则，如公有制、人人劳动、按需分配等，但还是一个粗糙而简单的轮廓；在设计未来理想社会方案时以手工工场为原型。
二、18世纪的空想平均社会主义18世纪的欧洲，法国资产阶级思想家为酝酿资产阶级革命，发起了声势浩大的启蒙运动，不仅为资产阶级革命做了舆论准备，也促进了早期无产阶级先驱者意识的进一步觉醒。
这一时期，以法国的梅叶、摩莱里、马布利、巴贝夫为代表的空想社会主义者，开始从理论上论证社会主义的原则，使空想社会主义思想具有更加清晰的轮廓和更大的力度，推动了空想社会主义的新发展。
18世纪的空想社会主义，主要特点是：认识进入理论探讨和论证阶段，并用“法典”的形式做出明确的规定，对人类社会发展规律的探索，对私有制、特别是资本主义私有制的批判，对私有制引起的经济上的不平等，进而导致政治上的不平等的论述，对过去所有的国家制度都是建立在私有制基础上、并为富人服务的分析等，已经接近历史的实际；有了初步的阶级观点，绝对平均主义的、苦修苦练的、禁欲主义的、斯巴达式的共产主义是其突出特点；在设计未来理想社会的蓝图时，以农村公社和手工工场为原型。
第六章社会主义社会的发展及其规律学习目的与要求学习本章要了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，社会主义在一国首先胜利的理论，社会主义在20世纪的实践。
要认识社会主义的本质和特征，包括经典作家的论述和当代人的探索。
要了解在经济文化相对落后国家建设社会主义的艰巨性和长期性以及社会主义道路的多样性。
课程内容第一节社会主义的产生和发展1.社会主义从空想到科学的发展，从理论到实践的发展，无产阶级革命与社会主义制度的建立。
2.列宁领导下的苏维埃俄国对社会主义的探索，斯大林领导下的苏联对社会主义的探索。
3.社会主义从一国到多国的发展，东欧社会主义国家的建立和发展，中国等亚洲社会主义国家的建立和发展，社会主义从一国到多国发展的历史贡献与经验教训。
4.无产阶级专政是新型国家政权，社会主义民主是新型民主。
第二节科学社会主义的基本原则1.马克思主义经典作家对社会主义基本特征的论述，对社会主义本质和基本特征的认识在实践中深化和发展。
2.社会主义首先在经济文化相对落后的国家取得胜利的原因，必须充分认识经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性。
3.社会主义发展道路多样性的原因，努力探索适合本国国情的社会主义发展道路。
4.社会主义在曲折中前进的客观性，社会主义在自我发展和完善中走向辉煌。
本章引言社会主义经历了从空想到科学、从理论到实践的发展。
l917年，俄国爆发了十月社会主义革命，建立起世界上第一个社会主义国家。
第二次世界大战以后，有十多个国家走上了社会主义道路，20世纪末又发生了苏联和东欧社会主义国家的经济社会制度的剧变。
而中国等社会主义国家则在改革开放的道路上，坚持建设有各自特色的社会主义。
对社会主义的本质和特征进一步认识，社会主义制度如何在当代完善和发展，我国的理论和实践在进行不断的探索。
社会主义事业和国际工人运动在社会实践中曲折发展、不断前进。
第一节社会主义的产生和发展为了使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上。
案例分析（第一章）1、联系自身实际，分析为什么“互联网到底是阿里巴巴的宝库，还是潘多拉的魔盒”取决于互联网的“命运共同体”？（1）马克思主义哲学认为，意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
在矛盾群中又存在着根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和次要矛盾。
在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面，所以我们必须坚持“两点论”与“重点论”相结合的方法，抓关键、看主流的方法，互联网是一把双刃剑，既有积极作用，又有消极作用，我们要发挥主观能动性，趋利避害，抓住其积极的作用，避免其消极作用。
（2）作为当代大学生，我们要发挥主观能动性，充分利用互联网的积极方面，为我们的学习、生活服务。
2、怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系？（1）唯物辩证法认为，同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势，矛盾的斗争性是指对立面之间相互排斥、相互分离的趋势和关系。
矛盾的同一性在事物发展具有重要作用，由于矛盾双方相互依存，互为存在的条件，矛盾双方可以利用对方的发展使自己得到发展。
由于矛盾双方相互包含，矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展。
要求我们在对立中把握同一与在同一中把握对立。
（2）在互联网高速发展的时代，在“大象”和“蚂蚁”的竞争中，“大象”要学习“蚂蚁”军团灵活的作战特点，创造条件，使自己的劣势转变为优势，通过竞争使“大象”和”蚂蚁”同时得到发展。
案例分析（第一章）3、从唯物辩证法的角度分析"巧用大循环，处理不再难"中"巧"在何处?（1）联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。
要求人们要善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
规律是事物的内部联系和发展的必然趋势。
客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识。
正确理解主观能动性和客观规律性的关系，必须尊重客观规律。
结合中国特色社会主义的实际,谈谈你对科学社会主义基本原则的理解和认识1000字小篇一：科学社会主义是马克思主义的理论基础和指导原则之一，是在马克思主义基础上发展而来的。
结合中国特色社会主义的实际，我对科学社会主义的基本原则有以下理解和认识。
首先，科学社会主义的基本原则之一是阶级斗争。
在中国特色社会主义条件下，阶级斗争依然存在，只是形式和内容有所不同。
中国特色社会主义阶级斗争的主要内容是党内的两个阶级、两个路线、两个阶级斗争，即无产阶级和资产阶级之间的斗争。
党内的两个阶级、两个路线、两个阶级斗争是中国特色社会主义的重要特点和基本矛盾之一。
只有坚持阶级斗争，才能确保党始终保持先进性和纯洁性，确保中国特色社会主义事业的胜利发展。
其次，科学社会主义的基本原则之二是生产力决定生产关系。
生产力是社会发展的根本动力，是推动社会进步的基础。
在中国特色社会主义条件下，我们必须不断解放和发展生产力，推动经济发展。
我们要坚持以经济建设为中心，发展社会主义市场经济，推动创新驱动发展和科技创新，提高生产力水平，为实现共同富裕打下坚实基础。
第三，科学社会主义的基本原则之三是人民民主专政。
社会主义是人民的事业，人民是社会发展的主体和决定力量。
在中国特色社会主义条件下，我们坚持人民民主专政，保障人民的民主权利，发挥人民的主体作用。
我们要加强和改进党的领导，推进依法治国，保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权，推动社会主义民主政治的发展，确保人民真正成为国家的主人。
最后，科学社会主义的基本原则之四是坚持共同富裕。
共同富裕是社会主义的本质要求，是中国特色社会主义的基本目标。
在中国特色社会主义条件下，我们要坚持以人民为中心的发展思想，不断促进社会公平和社会正义，实现全体人民共同富裕。
我们要坚持发展经济、改善民生、促进社会公平的有机统一，推动人的全面发展和全面小康的实现。
综上所述，科学社会主义是中国特色社会主义的理论基础和指导原则。
科学社会主义基本原则是中国特色社会主义的理论根基———再读《共产党宣言》樊欣（黑龙江省社会科学院，黑龙江哈尔滨150018）【摘要】党的十七大报告提出：“中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
”这是在党的文献中第一次出现“科学社会主义的基本原则”的表述，标志着党对科学社会主义基本原则的理性认识的不断深化。
科学社会主义的基本原则是社会主义理论的一般法则，是社会主义实践的根本指南。
科学社会主义的基本原则是科学社会主义的本质规定性。
《共产党宣言》第一次全面系统地阐述了科学社会主义基本原则。
科学社会主义的基本原则是中国特色社会主义的理论根基。
中国特色社会主义坚持和发展了《共产党宣言》揭示的科学社会主义的基本原则，是当代中国的马克思主义。
【关键词】科学社会主义基本原则；《共产党宣言》；中国特色社会主义【中图分类号】G0【文献标识码】A 【文章编号】1009-3036（2009）06-0018-03【作者简介】樊欣（1979-），女，黑龙江哈尔滨人，黑龙江省社会科学院政治学所，助理研究员，从事中国特色社会主义理论研究和政党研究。
党的十七大报告提出：“中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
”这是在党的文件中第一次出现“科学社会主义的基本原则”的表述，标志着党对科学社会主义基本原则的理性认识的不断深化。
中国特色社会主义是以科学社会主义的基本原则为理论根基，以国际形势和时代特征为理论判断，以我国改革开放和社会主义现代化建设为现实依据，以国内外建设社会主义正反两方面经验教训为历史借鉴而形成。
中国特色社会主义是科学社会主义民族化的最新成果，是扎根于中国、反映中国人民愿望、适应中国的当代科学社会主义。
科学社会主义的基本原则科学社会主义的基本原则 1辛向阳党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪中国显示出强大生命力，在世界上高举中国特色社会主义伟大旗帜。
科学社会主义为什么能在21世纪的中国焕发出强大的生命力？根本原因是科学社会主义的基本原则始终充满旺盛的生命力。
科学社会主义的基本原则 3科学社会主义的基本原则是什么？理论界的理解非常多元。
一种观点认为，科学社会主义的基本原则包括:生产力是人类社会发展的最终决定力量，发展生产力是社会主义的根本任务；生产资料公有制是社会主义制度的基础；实现共同富裕，不搞两极分化；无产阶级专政是科学社会主义的核心内容，无产阶级专政思想的诞生是科学社会主义思想体系形成的重要标志之一。
坚持工人阶级政党的领导；马克思主义是社会主义意识形态的灵魂，社会主义离不开马克思主义的科学指导。
这一观点突出了马克思主义创始人对科学社会主义基本原理的论述，强调了马克思主义的连续性，体现了两个鲜明的特点:坚持马克思主义原著，从原著出发阐述科学社会主义的基本原理；把无产阶级专政作为科学社会主义的核心内容，坚持马克思主义创始人的思想。
一种观点认为，应在中国特色社会主义道路的关系中确定科学社会主义基本原则的具体层次，即从制度层面来概括经典意义上科学社会主义的基本原则。
政治上，“无产阶级必须组织自己的政党，并在自己的政党领导下进行革命和建设”；经济上，“社会主义是社会化大生产的产儿，社会主义社会必须进一步推动社会化大生产的实现和发展”；文化上，由于历史条件的原因，不能完全排斥“传统的观念”，但必须坚持社会主义先进文化的前进方向，保持文化领导权；社会建设上，“共产党人强调和坚持整个无产阶级共同的部分民族的利益”，从维护最广大人民根本利益的高度，满足和实现“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。
这种观点突出马克思主义创始人思想与中国特色社会主义之间的内在联系，站在更加现实的角度看待科学社会主义基本原则。
结合中国特色社会主义的实际,谈谈你对科学社会主义基本原则的理解和认识1000字小篇一：作为一个中国人，我对科学社会主义基本原则有着深刻的理解和认识。
科学社会主义是马克思主义的一个重要组成部分，是在马克思主义基础上发展起来的，具有鲜明的中国特色。
它是指导中国共产党和中国人民进行社会主义革命和建设的理论指导和行动纲领。
首先，科学社会主义基本原则的核心是以人民为中心。
中国特色社会主义注重人民群众的利益，把人民群众作为社会发展的主体和最终受益者。
在经济建设中，科学社会主义强调发展生产力，提高人民的物质生活水平；在政治建设中，它强调民主、法治和人权保障，推动人民的参与和自治；在文化建设中，它注重传承和发展中华优秀传统文化，培养社会主义核心价值观。
其次，科学社会主义基本原则的核心是以改革创新为动力。
改革开放40多年来，中国经济实现了快速发展，取得了举世瞩目的成就。
这得益于科学社会主义的指导和改革创新的推动。
科学社会主义提出了社会主义初级阶段的理论，充分认识到我国的社会主义建设还处于初级阶段，既要坚持马克思主义的基本原则，又要与时俱进，因地制宜进行改革创新。
正是基于这一理论，中国不断深化改革，完善社会主义市场经济体制，加强创新能力，不断推动经济社会的发展。
再次，科学社会主义基本原则的核心是以绿色发展为导向。
中国致力于推动绿色发展，构建生态文明，使经济的发展与环境的保护相协调。
科学社会主义强调可持续发展，注重生态环境的保护和修复，重视资源的节约和循环利用。
中国实施了一系列的环境保护政策，加大了对污染治理、生态修复和节能减排的力度，取得了显著成效。
最后，科学社会主义基本原则的核心是以和平发展为目标。
中国坚持走和平发展道路，积极参与国际事务，推动建设持久和平、共同繁荣的世界。
科学社会主义强调国际社会的公平正义，主张国与国之间的平等相待，反对霸权主义和强权政治。
中国积极参与多边合作，推动建立公平的国际经济秩序和治理体系，为世界和平与发展作出了重要贡献。
如何正确认识和把握科学社会主义一般原则？
1、阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。
2、无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无产阶级社会的过渡。
因此，在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。
此外，科学社会主义科学地阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。
科学社会主义具有鲜明的实践性，与无产阶级革命运动联系最直接、最密切，是马克思主义理论体系的核心。
主要内容：
1、阐明生产社会性和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾的发展，必然导致社会主义取代资本主义，以生产资料的公有制取代生产资料私有制，科学地论述了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律。
2、无产阶级和资产阶级的斗争是现代社会变革的巨大杠杆，无产阶级是作为资产阶级的掘墓人出现的。
3、无产阶级专政是达到消灭一切阶级和进入无产阶级社会的过渡。
因此，在无产阶级专政条件下，要对整个社会进行改造，发展生产力，
进行社会主义建设，逐步实现由社会主义社会向共产主义社会过渡的伟大目标。
此外，科学社会主义科学地阐明了无产阶级政党在无产阶级革命和建设中的作用。
科学社会主义具有鲜明的实践性，与无产阶级革命运动联系最直接、最密切，是马克思主义理论体系的核心。
一、学术界关于科学社会主义基本原则的不同概括自胡锦涛于２００７年６月２５日在中共中央党校省部级干部进修班发表的重要讲话尤其是党的十七大报告中正式使用“科学社会主义的基本原则”提法以来，学术界就什么是“科学社会主义基本原则”展开了热烈讨论。
粗略统计，目前散见于国内报刊上公开发表的论文已达数十篇之多。
这些论文各抒己见，见仁见智，对深化“科学社会主义基本原则”的研究无疑是极有助益的。
综合起来看，目前比较有代表性的观点主要有以下几种：李君如比较早地在多个场合对科学社会主义基本原则提出了自己的见解。
综观之，李君如把科学社会主义的基本原则主要概括为八条：第一，科学社会主义是以历史唯物主义为基石的社会主义，而不是以历史唯心主义或人道主义为基石的社会主义；第二，科学社会主义是“置于现实的基础之上”的社会主义，而不是主观构想出来的一个尽可能完善的空想社会主义的社会体系；第三，科学社会主义是适应社会化大生产发展的需要，并能促进社会化大生产发展的社会主义，而不是在小生产基础上形成的农业社会主义；第四，科学社会主义是以工人阶级为物质实现力量、以工人阶级政党为领导核心，通过无产阶级革命和无产阶级专政建立起来的，实行公有制和按劳分配的社会主义，而不是资产阶级或小资产阶级的改良主义的产物；第五，科学社会主义认为社会主义本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，而不是贫穷、平均主义或两极分化；第六，科学社会主义的理想是实现共产主义，形成以每个人的自由发展为一切人自由发展条件的“自由人的联合体”，而不是社会民主主义或民主社会主义；第七，科学社会主义是遵循社会经济发展规律分阶段实现的一个发展过程，而不是离开生产力发展的实际一蹴而就或一劳永逸地就能实现的理想社会；第八，科学社会主义认为社会主义是一个在不断变革中不断完善的社会，而不是一成不变的僵化的社会。
［１］吴雄丞根据《共产党宣言》的论述把科学蒲国良［摘要］马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中，系统阐述了科学社会主义的基本原则。
认清与把握科学社会主义基本原则首先要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则、历史唯物主义基本原则以及科学社会主义基本原理之间的联系和区别，这是理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据。
人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展是一个客观的历史过程，其目标是人的解放，这一进化与发展必须经过工人阶级自觉的、长期的斗争才能实现，无产阶级要推动人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化和发展，其自身必须要有成熟政党的正确领导，必须掌握国家政权，这些都是科学社会主义的基本原则。
［关键词］科学社会主义；科学社会主义基本原则；中国特色社会主义［中图分类号］Ａ８１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００５－８２７３（２００８）０８－００５７－０７作者：蒲国良，中国人民大学国际关系学院教授，博士生导师。
＊本文系教育部课题“中国特色社会主义与世界社会主义发展研究”［２００８ＪＹ０４７］的阶段性成果。
———作者如何认识科学社会主义的基本原则＊社会主义的基本原则归纳为七点：第一，社会历史发展不可逆转的总趋势：社会主义必然代替资本主义。
第二，共产党人的根本宗旨和历史使命：为绝大多数人谋利益，使整个社会永远摆脱剥削、压迫。
第三，共产党人的主要经济纲领：尽可能快地增加生产力问题，同传统的所有制关系实行最彻底的决裂，消灭私有制。
第四，共产党人的政治纲领：推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。
第五，共产党人的文化纲领：同传统的观念实行最彻底的决裂。
第六，共产主义革命的目标：通过无产阶级的阶级斗争、无产阶级革命和建立无产阶级专政，最终实现共产主义，即自由人联合体。
第七，共产党人的行动准则，即关于党的建设理论。
［２］牛先锋、周新城、高放等都把科学社会主义的基本原则归纳为六点，但具体内容则有较大出入。
牛先锋认为，科学社会主义基本原则主要包括：第一，社会主义要坚持人的全面自由发展，要为社会最大多数人谋利益。
第二，社会主义要建立在比资本主义更高的社会生产力发展基础之上。
第三，社会主义社会必须实行生产资料公有制。
第四，社会主义社会要塑造高尚的道德情操与和谐的社会关系。
第五，社会主义社会要在不断变革中向前推进和发展。
第六，必须把社会主义置于现实的基础之上，社会主义才能成为科学。
［３］而周新城则对科学社会主义基本原则概括为如下六条：第一，社会主义必然代替资本主义；第二，阶级斗争学说；第三，无产阶级必须组织自己的政党；第四，无产阶级必须夺取政权，取得政治统治权；第五，消灭私有制，建立公有制；第六，与传统的观念实行彻底的决裂。
［４］高放、李景治、蒲国良在其主编的《科学社会主义的理论与实践》第五版中所概括的六项原则是：第一，人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观的、自然的历史进程；第二，人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现；第三，人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义的目标是实现人的解放；第四，人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义必须要有社会主义、共产主义政党的正确领导；第五，人类社会要从资本主义发展到社会主义、共产主义，工人阶级和劳动人民必须掌握政权；第六，人类社会要从资本主义发展到社会主义、共产主义，工人阶级和劳动人民掌握政权后，还要经历几个历史阶段才能逐步建成社会主义、共产主义。
［５］（ｐｐ．７０－８１）也有学者提出了五项原则说。
如严书翰就把科学社会主义的基本原则概括为五点，即关于批判与超越的原则、关于社会主义最终必然要代替资本主义的原则、关于社会主义发展方向或路径的原则、关于社会主义质的规定性原则以及关于社会主义实现形式的原则。
［６］还有学者提出了更为简明的三原则说。
如陆剑杰提出的“科学社会主义”的三项基本原则是：第一，合规律原则。
社会主义从空想变成科学，依靠的是历史唯物主义，它揭示了人类社会运动的普遍规律，凭借的是剩余价值学说，它揭示了人类社会由资本主义到社会主义、共产主义这一历史过程的运动规律。
正确地理解和解释这两个规律，按照客观规律来进行革命和建设，这就是科学社会主义的合规律原则。
第二，合目的原则。
科学社会主义是批判资本主义异化劳动、剥削本质、虚伪人道的产物。
在今天的社会主义中国，我们党宣布一切行动必须“以人为本”，必须做到“促进人的全面发展”，“做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的时候，才达到了社会主义的合目的原则。
第三，合实际（具体实际）原则。
社会主义有其一般原理，但到了各个国家、各个民族，必须与其具体实际结合，寻找由这一国家国情和文化传统所决定的特殊道路和制度模式。
［７］秦宣的提法又有不同。
他认为，从第二次世界大战后社会主义国家改革的经验来看，科学社会主义的基本原则包含多方面的内容，如坚持马克思主义与本国具体实际的结合，坚持无产阶级专政，坚持无产阶级政党的领导，等等。
但科学社会主义基本原则最主要的有三条：一是注重社会生产力的发展；二是坚持公有制的主体地位；三是坚持按劳分配、实现共同富裕。
［８］董德刚和贾建芳分别从不同视角提出了基本原则的不同层次说。
董德刚认为，科学社会主义的基本原则至少包括两个层次：较浅层次是关于社会主义制度的规定，即公有制经济占主体、共产党领导、无产阶级专政或人民民主专政等。
这是科学社会主义的手段理论。
较深层次则是社会主义的价值取向或价值目标，如实现人民的共同富裕。
这是科学社会主义的目标理论。
后者是马克思主义、科学社会主义理论的“硬核”，前者则是这一理论的“外围”或“保护带”。
科学社会主义最深层次的理论是唯物史观，其中最重要的是生产力标准和人民利益标准。
这样，科学社会主义就包括三个层次的理论：手段理论、目标理论、唯物史观。
它们是由浅入深的关系。
其中，作为世界观和方法论的唯物史观才是科学社会主义的基础理论。
［９］贾建芳撰文指出，社会主义方法论、社会主义本质规定、社会主义价值是具有内在逻辑联系的科学社会主义基本原则。
其中，社会主义本质规定是科学社会主义的最高命题，是从最深层次上回答什么是社会主义的基本原理和基本原则。
坚持科学社会主义基本原则，必须坚持由社会主义方法论、社会主义本质规定、社会主义价值组成的具有内在逻辑联系的整体。
［１０］二、理解和把握科学社会主义基本原则的前提和依据马克思、恩格斯在创立科学社会主义的过程中，通过对唯心主义历史观的清理，对空想社会主义以及形形色色社会主义思潮的批判，对资本主义社会基本矛盾与社会阶级结构的分析，对工人运动实践经验的总结，系统阐述了科学社会主义的基本原则。
这些基本原则在科学社会主义创立时期的《共产党宣言》等经典著作中得到了明确、深刻的阐发。
我们认为，认清与把握科学社会主义基本原则需要注意以下几点：第一，要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则之间的联系和区别。
广义的科学社会主义是马克思主义的同义语，而狭义的科学社会主义则是指作为马克思主义理论体系核心的社会主义理论。
从上述所列举的观点中不难看出，有些学者是在广义的层面上使用科学社会主义概念的，而有些学者则是在狭义的层面上使用科学社会主义概念的。
一些使用广义科学社会主义概念即在马克思主义的范畴内归纳科学社会主义基本原则的学者，对科学社会主义基本原则的概括并没有反映马克思主义的全貌。
其结果，一些原则超出了狭义科学社会主义的范畴，而一些本应属于马克思主义基本原则的原则却被排除在外。
我们认为，在科学社会主义的理论与实践这一学科领域内，采用狭义的科学社会主义是比较适当的。
我们在把握科学社会主义的基本原则时不应与广义的科学社会主义即马克思主义的基本原则相混淆。
中共十七大提出的科学社会主义的基本原则也是从狭义的科学社会主义上讲的。
明确这一点，就不会把马克思主义关于自然、社会、思维普遍发展规律的唯物辩证法的基本方法论原则纳入科学社会主义基本原则的范畴。
第二，要注意科学社会主义基本原则与历史唯物主义基本原则的联系和区别。
在上述所列举的观点中，有些学者把历史唯物主义的一些基本原则与科学科学社会主义的基本原则相混同。
其结果，一方面，一些原则超出了科学社会主义的学科范畴；另一方面，又遗漏了历史唯物主义的一些重要原则。
马克思、恩格斯把唯心主义从社会历史领域清除出去，创立了揭示人类社会发展规律的历史唯物主义，为分析繁杂的社会历史现象提供了锐利的武器。
但历史唯物主义是关于人类社会发展最一般规律的科学，它所考察和分析的对象是整个人类社会发展史，它所提供的辩证唯物主义历史观和方法论也是观察与解剖人类社会总体发展的通则。
而科学社会主义则是研究改变资本主义、建设社会主义和共产主义的科学，它所研究的对象只是人类社会从资本主义发展到社会主义和共产主义这一特殊阶段的历史。
