高中生物人教版选修3课件3.2 体外受精和早期胚胎培养

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体外受精和早期胚胎培养

【学习目标】

1. 简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

2. 简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。

3. 认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

【学习重难点】

一、重点

1. 体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

2. 哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。

二、难点

1. 卵母细胞的采集和培养。

2. 精子的采集和获能。

【学习过程】

一、体外受精

1. 卵母细胞的采集和培养

仔细阅读课本，思考讨论：

（1）卵母细胞的采集和培养的主要方法是什么？

（2）其它方法如何？

2. 精子的采集和获能

仔细阅读课本，思考讨论：

（1）收集精子的方法有几种？各有什么具体要求？

（2）精子的获能方法通常包括哪几种？具体操作如何？

3. 受精

仔细阅读课本，思考讨论受精过程。

二、胚胎的早期培养

仔细阅读课本，思考讨论：

1. 哺乳动物胚胎培养液的成分如何？

2. 牛体外受精胚胎工厂化生产过程。 2 / 4

3. 思考讨论：

比较哺乳动物体内胚胎的形成、体外胚胎的发育各需要完成哪些环节？

体内胚胎形成发育需要经过：____________、 和 、 ；

体外胚胎形成的形成发育需要完成：__________、 和 、 。

三、当堂练习

1. 下列有关试管动物技术的叙述不正确的是（ ）

A．体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精

B．受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力

C．胚胎发育的过程为：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚

D．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响

2. 下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是（ ）

A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理

B．从输卵管中取出的卵子，可直接与获能的精子在体外受精

C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞

1 《专题二 细胞工程》练习题 2013.4

1．2009年春末，甲型H1N1流感病毒成为全人类共同的敌人。某生物工程公司拟利用细胞工程方法，以甲型H1Nl病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是（ ）

A．将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体

B．体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子

C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D．利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

2．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列关于该愈伤组织的叙述错误的是（ ）

A．是经过脱分化和分裂形成的 B．其细胞没有全能性

C．由排列疏松的薄壁细胞组成 D．可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

3．生产单克隆抗体时，要在培养基中加入特定的试剂筛选出杂交瘤细胞。下列可作为这种试剂的是（ ）

A．能选择性地抑制骨髓瘤细胞DNA复制的试剂

B．能激活B淋巴细胞的原癌基因的试剂

C．能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质合成的试剂

D．能抑制B淋巴细胞DNA复制的试剂

4．在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是（ ）

A．组织培养中促使细胞脱分化 B．制备原生质体时去除细胞壁

C．组织培养中促使细胞再分化 D．促使融合细胞形成愈伤组织

5．人工种子(如右图)是把植物离体培养中产生的胚状体，包裹在含有养分、有保护功能的物质中制成的，在适宜条件下能够萌发。下列与人工种子形成过程无关的是（ ）

A．细胞的脱分化和再分化 B．细胞全能性 C．细胞有丝分裂 D．细胞减数分裂

6．植物组织培养技术可以用于（ ）

A．生产无病毒植株 B．微型繁殖 C生产紫草素 D．A、B、C均是

第12课时 体外受精和早期胚胎培养

目标导航 1.简述哺乳动物体外受精技术的主要操作步骤。2.简述哺乳动物胚胎的早期培养方法。3.认同体外受精在家畜快速繁殖中的重要意义。

一、试管动物技术

试管动物技术是指通过____________使卵子和精子在体外条件下成熟和______，并通过培养发育为____________后，再经过____________产生后代的技术。

二、体外受精的步骤

1．卵母细胞的采集和培养

分类 举例 采集卵母细胞的方法 采集后的操作

实验

动物

____、兔、

___、羊等 用____________处理，使其排出更多的卵子，从输卵管中冲取卵子 可直接与获能的精子在体外受精

大型动物 如____ 从屠宰母畜的__________中采集，也可以直接从活体动物的卵巢中吸取 采集的卵母细胞都要在体外经______________后，才能与______的精子受精

2.精子的采集和获能

(1)精子的采集：收集精子的方法有____________、________和____________等。

(2)精子的获能

获能

方法 概念 适用动物

培养法 将精子放入人工配制的________中培养，使其获能 啮齿动物、家兔和猪等

化学诱

导法 将精子放在一定浓度的______或钙离子载体A23187溶液中，用____________诱导精子获能 牛、羊等家畜

3.受精：获能的精子和____________的卵子，一般情况下可以在____________或专用的____________中完成受精过程。

三、胚胎的早期培养

1．培养液的成分：一般包括________、有机盐类、________、激素、________、核苷酸等营养成分，以及______等物质。

2．目的

(1)检查____________和受精卵的发育能力。 (2)使胚胎发育到适宜的阶段进行____________或____________。

【优化设计】2018-2019学年高中生物 体外受精和早期胚胎培养课后习题 新人教版选修3

课时演练·促提升

1.下列关于培育试管动物的叙述,不正确的是(

)

A.培育试管动物要进行体外受精过程

B.试管动物的繁殖是无性繁殖过程

C.试管动物的发育场所主要在母体内

D.试管动物具有双亲的遗传特性

解析:试管动物是在体外完成受精过程,并且在体外发育到早期胚胎,然后将胚胎移植到母体内进行发育至分娩,主要发育场所是在母体内。

答案:B

2.发展试管动物技术具有重要意义,下列关于这方面的叙述,错误的是( )

A.试管动物技术可解决动物生育率低的问题

B.试管动物技术可以更多、更有效地利用动物卵细胞

C.试管动物技术可用于普通农畜繁育良种家畜

D.试管动物技术可以提高优良公牛的繁殖潜能

解析:结合超数排卵处理的试管动物技术能实现家畜的快速繁殖,公牛产生的精子数量非常多,母牛的排卵数量少,且生育率低,因此试管动物技术是充分发挥优良母本的繁殖潜能。

答案:D

3.一对夫妇因不孕症向医生求助,医生利用试管婴儿技术帮助他们拥有了自己的孩子。在培育试管婴儿的过程中,下列技术中不是必须使用的是( )

A.体外受精

B.胚胎的体外培养

C.植入前胚胎的遗传学检测

D.精子的采集和获能

解析:题干只是涉及夫妇的不孕问题,没有证据说明夫妇患有遗传病,所以对胚胎在植入前不必进行遗传学检测。

答案:C

4.下列关于对母牛超数排卵进行的处理和说法,正确的是( )

①口服促性腺激素 ②注射促性腺激素 ③促性腺激素可促进性腺的发育 ④促性腺激素可促进性腺分泌性激素

A.①③④ B.②③④ C.②③ D.②④

解析:若口服促性腺激素,激素会在消化道内被分解,而失去功能。

答案:B

5.第一代试管婴儿技术主要适用女性输卵管堵塞患者,第二代试管婴儿技术主要适用男性少、弱、畸精子症患者,第三代试管婴儿技术适用于夫妻一方或双方有遗传病、反复自然流产史、染色体异常等患者。据材料分析试管婴儿技术的价值不包括( )