第三节 复句与多重复句的划分

关于多重复句的层次划分

黎红明

多重复句的层次划分是初中语法知识的难点之一，许多同学对此甚感头痛。有些句子的划分，就连老师也颇感棘手。如下面这个句子的划分，就引起过争论。

1509年，他已经写好《天体运行》的提纲，但是他知道天动学说从亚里士多德建立以来已经有一千八百年的历史，又有教会的拥护，如果发表跟天动学说根本矛盾的地动学说，一定会遭到种种非难和攻击，因此他决定谨慎而小心地进行观测工作，务使他的理论能和实际观测相符合。

这里，想以这个句子为例，谈谈多重复句层次划分中的一些应注意事项。要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。有些分句，表现上被逗号分成若干小节，但实际上还是一个分句。如例句中“1509年，他已经写好《天体运行》的提纲”中间被逗号分开，实际上只是一个分句，“1509年”是这个分句的状语。有些分句，宾语部分比较复杂，有时是由复句充当的。如例句中“天动学说从亚里士多德建立……非难和攻击”这一部分，用了“又”、“如果……”这些关联词语，独立来看，是由四个分句组成的复句。而实际上它们是受前面的动词谓语“知道”所支配的，是“知道”的对象，充当“知道”的宾语。从“但是”开始到“攻击”只是整个例句中的一个分句而已。还有例句中“他决定……相符合”这一部分，也是一个分句。“谨慎而小心地进行观测工作，务使他的理论能和实际观测相符合”是“决定”这个动词支配的对象，是宾语。这样一分析就会知道，整个例句只是由三个分句组成。一开始我们还以为它是由七八个分句组成的呢！

要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。上面的例句是二重复句，共有三个分句。由两个关联词将它们联系起来，一个是“但是”，一个是“因此”。那么，第一层是转折关联呢，还是因果关系？“因此”只能管到后面一个分句，它相当于“因为……所以……”，我们可以将“因为”放在例句中“他知道……”之前。却不能放在“他已经写好……”之前。而“但是”却能管到两个分句，因此，例句第一层关系应该是转折关系。我们可以仿造一个句子：“他很想去，但因路滑，没有去成。”很明显，这个句子是以转折关系作为第一层关系的。

多重复句的划分方法：

一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。

二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。?

如何准确划分多重复句的第一层

1. 从句子内容入手??

一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如：??

（ 1 ）我赞美白杨树，（ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民，（ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。??

全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之间，属因果复句。??

2. 从关联词语入手??

多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范围。例如：??

（ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（ 2 ）又因为状况也无聊，（ 3 ）说起来无非使他失望，（ 4 ）便连信也怕敢写了。??

这个复句共四个分句，（ 2 ）句中的关联词“因为”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。??

3. 从关键词语入手??

分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如：??

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。??

第六章 复 句一、复句概说二、复句的研究三、单句、复句的区分学生先讨论四、复句的类型五、多重复句六、紧缩复句七、复句的常见错误 一、 复 句 概 说1．意义 复句由两个或两个以上意义上相关、结构 上互不作句子成分的分句组成。 复句的各分句之间一般有停顿，书面上用 逗号、分号或冒号表示；复句前后有隔离性语 音停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。 因为雨下得太大，孩子们不能过河上学。 多么熟悉的场院啊，多么亲切的身影和乡音 啊！ 分句是结构上类似单句而没有完整句调的 语法单位。2．结构 从结构上看，构成复句的分句可 以是词，也可以是短语；可以是主谓 短语，也可以是非主谓短语。分句的 主语可以省略，也可以不省略。 上海，1958年。 太棒了，他情不自禁地跟着唱了起来。

如果他那天来了，我们班一定能赢。2．结构分句间的结构方法：1）关联法：复句中分句之间的关系用关联词语 来表示。2）意合法：不用或者不能用关联词。 他走过去，伸手把大门拉开。 既然你去了，我就不去了。 关联词大都是连词，有少量是副词“也、 又”，连接分句的还有关联短语（还不如、倒 不如、甚至于。 有少量关联词语也可以用在单句之间。

二、 复 句 的 研 究1．开始阶段（50年代以前） 《马氏文通》中最早以“读”为标准来划分复 句，最早开始重视复句的研究。在最早的复句 研究中，往往把主谓短语做句子成分的单句看 作复句，称之为包孕复句。复句研究主要着眼 于意义的复杂与否，对复句的结构、形式、外 部标志、逻辑关系研究不多。代表作品：《中 国文法要略》吕叔湘2．发展阶段（50年代以后） 50年代后期语法学界就复句的相关问题展 开了讨论，讨论集中在“单复句的划分标准”、 “包孕句的归类”、“复句内部的分类”、“具体句 子的归纳”、“复句的定义”等方面。这次讨论明 确了复句的结构标准，认识到了复句的分句在 结构上的独立性，从而最终取消了“包孕复句” 这一类别。3．深入阶段 新时期对于复句的讨论时语法研究的重要的内容之一。主要探讨了以下一些方面的问题 1） 单句和复句的划分问题，单复句的区分标准仍存在不同意见。大多数人认同单句和复句划分的结构标准，但不少人还在主张取消单复句的划分。（陈建民、孙良明）这个问题现在都能接受刑福义先生的观点，它采取定性和定量相结合的方法，根据统计材料得出结论：“汉语单句和复句纠结现象量多的达54，最少的也达到33强，都超过典型单句和典型复句的平均数”。各类语料中，典型单句和典型复句各占40左右，所以，看来不承认单复句的区分是不客观的，一定要划清单复句也是非客观的。 2） 复句的分类研究也较以前深入。一般分类是联合复句和偏正复句（分句间的意义关系）的类，邢福义提出了因果、并列、逆转的三分系统（分句间的逻辑关系，从关系出发，用标志控制），胡明扬则从汉语实际出发着眼于形式把汉语复句分为有关联词语复句和无关联词语复句（偏重于语法形式标志）。3） 关联词语的作用。新时期进行了深入讨论，如从逻辑语义角度、从标志控制作用等等。同时，结合逻辑来考察复句是新时期复句研究的重要特点，语法学家和逻辑学家互相合作，有的还引进预设、蕴涵等语用观念取得了一些重要成果。 三、单句、复句的区分学生先讨论 1．在任何语言中，客观上都存在着两种不同的句子：单句和复句，我们叫她：典型单句和典型复句 小王已经回来了。 起立！ 小王出来了，小丽也出来了。 要是我们早认识到这个问题，就不会发生今天的事情了。 所以，虽然存在着单句和复句的纠葛问题，但是典型单句和典型复句的存在仍然是不争的事实。2．典型单句和典型复句的区别1） 单句各组成成分互相不独立，除了独立语，其他成分互为成分。而复句的各分句之间互相独立，一个分句不做另一个分句的句法成分。 天气不好导致航班延误了三个小时。2） 由于复句在结构上互相独立，在表述功能上也就有相对独立性，一个复句有两个以上的结构中心和表述中心。单句只有一个表述中心。2．典型单句和典型复句的区别 3） 逻辑语义上，单句表达一个判断，体现一 个命题；复句多数表示的是推理，表示因果、 假设、条件等推理关系。即使表示判断和命 题，也是几个判断和命题的复合。 我们不仅战胜了对手，而且以大比分胜 出。 4） 复句当中往往有关联词语，关联词语是识 别复句的标志。单句内部很少用关联词语。 5） 复句的分句间一般有停顿，停顿可以作为 区别单复句的外在标志，停顿一般用逗号和分 号表示。3．单句和复句的纠结问题 1）复句中分句的主语往往可以承前省和蒙后 省，要注意和连动句和联合短语作谓语区分。 他工作努力，学习勤奋，为人谦和。 他转身跑出去叫人。 2）并不是所有有关联词语的句子就是复句， 有的也是单句。 因为大雨，他迟到了。 无论谁，都应该遵守法律。 3） 停顿可以分为单句停顿和复句停顿，要注 意区分。 那些孩子呀，没有一个是不调皮的。 一大清早，我们就出发去目的地。 多么激动阿，那些老人3．单句和复句的纠结问题4） 复句中的体词性词语作分句，要区别于呼语、无介词的句首状语 小林，叫老王过来一下。 出事的时候，大家都在看电视。 南京路上，我们看到了新上海的繁荣。5） 紧缩句形式上像单句，逻辑关系及关联词语上像复句，一般看作复句。 人在阵地在。 学费再贵也得读书。作业：教材P158复习：复句基本知识 四、 复 句 的 类 型第一层次的分类：联合复句 各分句间意义上平等，无主从之分。 （并列复句、顺承复句、解说复句、选择复句、递进复 句） 偏正复句 各分句间意义有主有从，有正句有偏 句。 （转折复句、条件复句、假设复句、因果复句、目的复 复句类型 句、多重复句、紧缩复句） 复句小类 联合复句 并列 顺承 解说 选择 递进 偏正复句 转折 条件 假设 目的 因果例句归类（学生进行归类训练）： 我们宁可自己吃点苦，也不要让父母操心。 对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。 世界上有思想的人应先想到事情的结局，随后着手去做。 他认识我，甚至连我的小名都知道。 友谊是人生的调味品，又是人生的止痛药。 由于今天下了一场大雨，暑气解了许多。 事实总归是事实，不管你愿不愿意相信。 假如你认为有必要的话，咱们这就去办手续。 她曾经是个柔弱的女子，可是岁月的风刀使她的性格变得刚毅。 麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。 联合复句1． 并列复句：前后分句分别叙述或描写有关联的几件事情或者同一事物的几个方面。分句间或者是并列关系，或者是对举关系。1）平列关系 就是分句间表示的几个事情或几个方面并存。平列关系的关联词语有前后分句成对使用的，也有在后一分句单独使用的。前后分句之间关系为雁行式排列，可以换次序。2对举关系 就是用肯定和否定两个方面来对照说明情况 或表达所要肯定的意思。关联词语可以称对使

多重复句的划分方法：

一、要准确地划分多重复句，首先得弄清楚这个复句里含有几个分句。这是最基本的一个步骤。

二、要准确分析多重复句的层次关系，第一层的划分是最为关键的一步，要特别细心。我们可先找出复句中的关联词，看哪个关联词能管到整个复句，这个关联词所关联的两个部分就是第一层关系。

如何准确划分多重复句的第一层

1. 从句子内容入手

一个复句，不管它包含多少分句，关系多么复杂，它的每个层次一般由两部分组成（并列复句、选择复句有的可由三个或三个以上部分组成），所以，划分第一层时，首先应该从内容入手，除上句括号内注明的情况之外，其余的把全句一分为二。例如：

（ 1 ）我赞美白杨树，（ 2 ）就因为它不但象征了北方的农民，（ 3 ）尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。

全句内容明显地分为观点和原因两个部分，所以，第一层在（ 1 ）和（ 2 ）（ 3 ）之间，属因果复句。

2. 从关联词语入手

多重复句的关联词语往往套用，划分多重复句第一层时要特别认真分析各个关联词语的搭配关系和统辖范围。例如：

（ 1 ）我离开仙台之后，就多年没有照过相，（ 2 ）又因为状况也无聊，（ 3 ）说起来无非使他失望，（ 4 ）便连信也怕敢写了。

这个复句共四个分句，（ 2 ）句中的关联词“因为”不仅统领（ 2 ）（ 3 ）两句，还统领（ 1 ）句，与（ 4 ）句中的“便”呼应，说明原因，所以，全句第一层次在（ 1 ）（ 2 ）（ 3 ）和（ 4 ）之间，构成因果关系。

3. 从关键词语入手

分句间关系的标志，除关联词语外，往往还有一些提示性的关键词语，抓住这些关键词语，有助于分析多重复句的层次关系。例如：

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。