作文如何升华主题的技巧

作文怎样升华主题

发表时间：2017-01-04T17:23:26.823Z 来源：《中小学教育》2016年12月第264期 作者： 冯云香

[导读] 才会给读者留下更深刻的印象。能让我们不断提高思想认识，懂得更多的人生道理，学会为人处世，快步迈向成功。

山东省胶州市胶西镇杜村小学 266300

一、什么叫升华主题

升华主题是指文章的主题由浅入深，逐步深化的过程，作者的思想境界从所描述的事物的表象上升到一个新的高度，从而凸显出文章审美价值和认识价值的关键所在。将一个浅显、普遍的问题，提升到一个精神层面，从而使得文章中心更加深刻、突出。升华了主题，作

文才具有更强烈的吸引力和感染力，才会给读者留下更深刻的印象。能让我们不断提高思想认识，懂得更多的人生道理，学会为人处世，

快步迈向成功。

二、怎样升华主题

1.根据事件，写出感想。

如一位同学写他从报纸上看到，巴勒斯坦的一位精神领袖亚辛，刚从真主教堂做完礼拜出来，就在教堂门口准备上车离开的时候，被以色列的战斗机发射的一枚导弹击中，被炸身亡。我看后说，这只能算作一则新闻，还不能算作一篇好的作文。我问他：“你写这件事的目

的是什么？”他说，想告诉人们：以色列和美国一样，以强欺弱，蔑视他国人民的生命，是杀人不眨眼的魔王。我说:这个写作目的，就是作

文的主题。我继续启发他：通过这件事，你想到了什么？他想了想说：有些国家所宣扬的无所不能的真主，其实是虚幻的，不存在的。如

果真的存在并法力无边，他就该让导弹偏离或射向没有人性的以色列的统治者才对。我再次启发他：还想到了什么？他想了想又说：只有

先进的科学技术才能强国卫国，落后就会挨打。我们要发奋学习科学知识，让祖国更强大！我兴奋地捧着他的头，说：好！这后两条就写

出了你的感想，是对前面主题的延伸和提高部分，这就叫升华主题！选其中一条写在文章结尾，也可两条都写上，就成了一篇“升华主题”的

好作文。

2.通过联想，写出感悟。

联想，就是由甲想到乙，它能把眼前的事物，与不在眼前的但与它有关的事物巧妙地联系起来。比如，有的同学能由一支默默奉献的粉笔，联想到默默奉献的老师，由饱满低头的谷穗，想到越是知识丰富越是谦虚谨慎的人。有位同学写一条美丽的金鱼，它在金鱼缸里过

一、由表及里。揭示本质。　有些素材蕴含着深层的寓意，不经点破，读者也许　不能理解文章所要表达主旨。这种把一种外表行为或客　观存在的事实，升华为内在思想或精神表达技巧，就是　由表及里升华主题的方法。这种提炼，如同从沙砾中发　掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，金子与珍　珠就亮晶晶的呈现在读者面前。如莫怀戚｛＝散步》片段：　到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来。　背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算　重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都　是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背　上的加起来，就是整个世界。　一家人走到～处难走的地方，健壮的儿子背上年迈　：’　：。　：。　：。　：。　的母亲，正值中年的妻子背起娇小的儿子，两中年人分　别背起一老一小，这本是一件很平常的事。背人是表象，　不过透过“背人”这一表象，揭示了中年人应承担起“承　前启后”“尊老抚幼”的人生使命，如此，文章主题就被提　升。不妨看看另一篇中考满分作文片段：　南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次他　外出访友，因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得　花钱请一日本妓女送自己回家。　日本妓女虽然很穷，但她的祖国很强盛，所以她的　地位高，行动也自由；这华侨虽然很富，但他的祖国却不　强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。“如果国家　灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，予子孙孙都　要受气啊！”　考生对这则材料进行由表及里的剖析，揭示出国家　

嘲固　，导　Ｚ　Ｕ　Ｏ　Ｗ　Ｅ　Ｎ　Ｄ　Ａ　Ｏ　Ｄ　Ｕ　

贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，唤起了读　者强烈的爱国之心，升华了文章的主题。　二、由点到面。揭示规律。　生活中，一次亲身经历、一个小故事、一句人物的话　语”…・这些材料个性而典型，生活总是由具体的一件件　小事、一个个人组成，如果零散，就如同散落的珍珠，差　一根“红线”将其串联。假如能由点到面，由具体人事揭　示出人类社会普遍规律，主题就得到升华。如周素珊《第　一次真好》：　第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手　做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第　一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次经验不　一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。　生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿　你珍重第一次。　从第一次做各种事的各种感觉上升到生命中诸多　的第一次，由单个到整体，极大地丰富了我们的生活体　验，文章主题也就得到了升华。不妨欣赏中考满分作文　《铭记国耻，把握今天》片段：　吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在　一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。　正是这千百万个赤子。才撑起了我们民族的脊梁，　祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热　血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的《义勇军进　行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么　气势磅礴，那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天　的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使　那音量越来越大，那旋律越来越强！　作者以吉鸿昌的爱国行为做基点，高屋建瓴，联想　到千千万万个爱国者的精神，用“正是这千百万个赤子”　“正是他们”的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代　代爱国者的崇高情怀，使单一的事例所体现的思想意义　得到扩展、升华，就能燃起听众爱国的情感之火，产生一　定的感召力。　三、由此及彼。触类旁通。　世界上的物与物之间总有很多相似之处。一些其他　事物之间的规律也同样适用于人类社会。如果在描写其　他事物时，能发现其中的规律并加于提炼，用于规范人　与人之间的行为，也就是一种由此及彼的升华。通过形　象化的渲染，不仅可以启迪听众的智慧和洞察力，还可　创设充满哲理美的境界和氛围。如冯骥才《珍珠鸟》结　尾：　有一次，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我　手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这　小家伙竞扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸　子。小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛益住。我轻轻抬一　抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦Ｐ　我笔尖一动。流泻下一时的感受：　信赖，往往能创遣出美好的境界。　《珍珠鸟》叙述自己养珍珠鸟的经过，由于对鸟不干　涉，小鸟逐渐信任自己，敢于跟人接近，最后竟然放心大　胆地在作者的肩头上睡着。小鸟信赖人，这种信赖创造　出了美好的境界。由这件“鸟事”想到人事，从而生发出　“信赖，往往创造出美好的境界”的人生感悟。如此哲理　不仅仅适用于人与鸟之间，更适用于人与人之间。这就　升华了主题。不妨再看另一篇满分作文：　暴风雨后早晨，一男人在海边散步，沙滩上有许　多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼被困在浅水洼里。忽　然，他看到一小男孩正在捡起水洼里小鱼，并用力　把它们扔回大海。男人问道：“孩子，这水洼里有几　百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小孩头　也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎　呢？”小男孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这　条。还有这条……”　是的，我们常常感到自己的力量卑微，无法影响更　多的人，但如果我们的一美言，一笑脸，一弯腰，一举手　……小小的善举能给我们生活的环境带来美好，带来　一片温暖；如果更多的人能像我们这样，那世界真的就　将变得美好，更好温暖。　对一个富有哲理意味小故事进行由此及彼的引申，　形象地阐发“多小”的巨大魅力，升华演主题。　考生看似从不经意的生活，撷取一朵带露的鲜　花，这一题材仿佛是带露的鲜花，满目清新。立意以小　见大，精致。文章巧妙截取一个生活片断，巧妙对比，　让自己明白一个道理，并由此上升到一个哲理高度，　精致。　圈　固髓ｌ■圈■■圈　髓ｌ

作文结尾如何升华主题 平时作文，学生最爱犯的毛病之一，就是主题肤浅。那么，如何才能使文章的主题深刻呢？除了对所写题材本身要进行反复提炼和深入挖掘外，在写作技巧上也是有规律可寻的，其中简便易学而且效果颇佳的方法之一，就是在结尾升华主题。 作文结尾如何升华文章主题呢？这里介绍几种常用的方法，供同学们参考。 一、从小到大。 在文章的结尾部分，把前面写的小范围的事物上升到一个较大的范围，从而升华文章的主题。 我们来欣赏一下台湾著名诗人余光中曾轰动一时的《乡愁》吧。诗的内容是：“小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／／长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／／后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／／而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。”前三节写作者对亲人、对故乡的思念，第四节则扩大到对祖国的思念，把个人“恩怨”与当时的家国风云结合起来写。显然，从亲人、故乡到祖国是“由小到大”的过程，使诗歌的意境豁然开朗，有力地升华了主题。 二、从物到人。 在文章的前部分，对某种事物进行形神兼备的描写与刻画，而在结尾部分，把对这种事物的赞美转移到与这种事物具有类似品格的人的赞美上来,从而升华文章的主题。杨朔的名篇《荔枝蜜》正是成功地运用了此法。作者先对蜜蜂的勤劳和无私奉献的精神进行了生动的叙写和高度的赞美，然后自然而然地把对蜜蜂的赞美转移到具有蜜蜂精神的劳动人民身上来，巧妙地升华了主题。 三、由一及众。 文章的前部分把某一个人（或事物）作为具体的写作对象，突出这个人的品质、性格、习惯等（或事物的特性），而在结尾部分扩大到对具有这种品质、性格、习惯等的所有的人（或具有这种特性的事物）进行歌颂（或贬斥）。如朱德的《回忆我的母亲》，课文前部分花了大量的笔墨，浓墨重彩地渲染了母亲的本质特征：坚强不屈的性格和勤劳俭朴的习惯。在结尾部分，作者写到：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史……”作者由赞美母亲扩大到赞美具有母亲本质特征的劳动人民，感情在这里得到了升华。 四、由事及理。 文章先讲述一件具体的事件，在结尾处揭示或暗示这件事蕴涵着的深刻哲理。事件是哲理的基石和依托，哲理则是事件内核的深化和升华。结尾的哲理虽然占的篇幅极小，但它常常会使一件平凡小事变得耐人寻味，熠熠生辉，起到画龙点睛的效果。莫顿．亨特的《走一步　再走一步》（人教版七年级语文上册）先详细叙写“我”童年时一次爬山过程中的脱险经历，结尾把父亲教给他的这次脱险的经验进行了哲理的升华：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的那一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” 使用这种手法升华主题一定要注意：一、“理”要从“事”中自然地生发出来，切忌离开事件去空发议论；二、“理”要具有一定的普遍性，且较新颖深刻，切忌片面肤浅和老调重弹。作文结尾如何升华主题古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。技巧一：首尾呼应，凸显主旨（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心， 然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园：有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上：有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。”（选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》）技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者真情呼唤，言为心声，表现了自己美好未来的向往之情。第二段小作者言词急切，个性十足，表情达意毫无遮掩，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。技巧三：巧妙发问，引入深思自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。你看，在上面一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化。体现出作者思考的深刻性与独特性。不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）技巧点拨：这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。技巧四：引用佳句，多姿多彩“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃! (选自广州中考满分文《从天空想到的》)想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……”（选自陕西中考满分文《阅读身边的人》）明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》）佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情天其中了……（选自吉林省中考满分文《陶醉》）技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。技巧五：抒情议论，气势不凡其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自广州中考满分文《从天空想到的》）春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（选自吉林省中考满分文《花样年华》）技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。技巧六：景物烘托，情景合一风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品读》）技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。

作文写作中主题升华的必备技巧

作文是学生在学习中必不可少的一部分，而在作文中，如何使主题升华成为一个令人印象深刻的作品，是每个作文学习者都应该掌握的技巧之一。下面我将从角度、结构和表达三个方面，分享一些主题升华的必备技巧。

一、角度：发现细微之处

主题升华需要从不同角度思考问题，以引起读者的共鸣。寻找富有争议性或独特性的观点，以及关于主题的细微之处，可以帮助作文更加立体地呈现出来。举例来说，如果主题是“友谊”，可以以“相伴成长”的角度，讲述自己和朋友在成长道路上相互帮助，互相成就的故事，通过这样的角度切入，可以使作文更加有说服力。

二、结构：引起思考

主题升华的结构是作文能否有条不紊地展开的关键。在作文的开头，可以设立一个引人入胜的引子，激发读者的兴趣。在中间部分，则可以通过论述问题的根源、现象、原因和后果等，引起读者的深思。最后，要进行一定的总结，再次升华主题，并给人以启示或思考。通过良好的结构设计，主题升华可以更加清晰地呈现在作文中，同时能够给读者留下深刻的印象。

三、表达：简洁有力

在主题升华的过程中，对于语言的运用尤为重要。要力求表达简洁有力，避免废话和冗长。可以通过使用恰如其分的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增加作文的感染力。同时，要注重语法的准确性，注意句子结构的多样化，以提升作文的整体质量。例如，对于主题“追求梦想”的作文，可以使用拟人手法来描述梦想的本质，例如“梦想是心灵的火花，燃烧着向前的勇气和决心”。

主题升华是作文中关键的一环，对于学生而言，掌握主题升华的技巧，不仅可以提升作文的质量，还能加深作文的思想表达力。通过发现细微之处的角度，巧妙的结构设计以及简洁有力的表达，我们可以更好地升华作文的主题，使之更具有思想深度和感染力。

总之，作文是一个能够培养学生思维能力和表达能力的好工具。只有掌握了主题升华的技巧，才能使作文更加生动有趣，更好地传达思想。希望同学们能认真学习并不断实践主题升华的技巧，不断提高自己的作文水平。让我们一起用文字去展示内心的世界，去创作更加精彩的作品。